教育影視鑒賞課件演講人：日期：06教育影視鑒賞課程實施策略目錄01影視鑒賞概述02教育影視特點與分類03教育影視鑒賞技巧與方法04教育影視鑒賞案例分析05教育影視鑒賞與價值觀培養01影視鑒賞概述影視鑒賞定義與目的影視鑒賞定義影視鑒賞是通過對影視作品的觀看、分析和評價，探究其藝術價值、文化內涵和審美特征的過程。影視鑒賞目的通過影視鑒賞，培養觀眾的藝術鑒賞能力，提高審美水平，促進影視文化的傳承和發展。現階段影視鑒賞已經形成了較為完整的理論體系和方法論，成為藝術教育的重要領域之一。初期階段影視藝術作為新興藝術形式，鑒賞活動主要局限于小范圍的專業人士和愛好者之間。發展階段隨著影視技術的不斷進步和藝術形式的多樣化，影視鑒賞逐漸普及，成為大眾文化的重要組成部分。影視鑒賞發展歷程影視鑒賞重要性通過影視鑒賞，觀眾可以接觸到不同風格、不同題材的作品，培養和提高自己的審美水平。提高審美水平影視作品是文化傳承的重要載體，通過鑒賞可以深入了解歷史、文化和社會，增強文化素養。增強文化素養影視作品涉及廣泛的主題和表現形式，通過鑒賞可以拓寬觀眾的視野，了解不同的文化、藝術和生活方式。拓寬視野02教育影視特點與分類科學性教育影視作為傳播知識、思想、文化的載體，具有嚴謹的科學性，內容準確無誤。教育性教育影視以教育為目的，通過影像、聲音等多媒體手段，讓觀眾在娛樂中獲取知識。藝術性教育影視注重藝術表現，通過生動的形象、優美的畫面和聲音，吸引觀眾的注意力。針對性教育影視針對不同年齡、不同層次的觀眾，制作具有針對性的節目。教育影視特點分析教育影視類型劃分紀錄片以真實事件、人物和事物為基礎，通過影像記錄和傳播知識。科教片以科學知識、技術為主要內容，通過影視手法進行普及和教育。教學片根據教學大綱和教學計劃，制作的專門用于課堂教學的影視節目。動畫片以繪畫、模型等形式制作的影視節目，具有生動、形象的特點，易于吸引兒童注意力。《宇宙時空之旅》這部科教片通過精美的畫面和深入淺出的講解，帶領觀眾探索宇宙的奧秘和人類的起源。《黑貓警長》這部動畫片以動物為主角，通過一系列有趣的故事，向孩子們傳遞正義、勇敢和智慧等優秀品質。《語文園地》這是一部教學片，通過生動的故事和優美的語言，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習語文知識。《地球脈動》這部紀錄片展示了地球上各種生物的生存環境和生態系統，讓觀眾了解大自然的神奇和生命的多樣性。經典教育影視作品簡介03教育影視鑒賞技巧與方法了解影片背景信息包括影片主題、導演、演員陣容、制作團隊等，有助于更好地理解影片。梳理觀看目的明確個人觀看目的，是娛樂放松、學習專業知識還是提高藝術鑒賞能力，以便有針對性地觀看。預備相關知識觀看前可預習與影片內容相關的歷史、文化、藝術知識，提高觀看過程中的理解。觀看前準備工作建議避免分心，專注于影片的情節、人物、畫面、音效等元素，感受影片的整體氛圍。集中注意力隨時記錄影片中的亮點、疑點或感悟，為觀看后的總結提供依據。觀察與記錄對于影片中的情節、人物行為等，保持理性思考，不盲目跟風或過度解讀。理性思考觀看過程中注意事項010203回顧影片內容將觀看過程中記錄的亮點、疑點等進行歸納整理，形成自己的見解和觀點。歸納與整理拓展延伸結合影片內容，進行更深入的思考和探索，如影片反映的社會現象、藝術價值等，拓寬自己的知識面和視野。觀看后回顧影片的主要情節、人物關系、藝術特色等，加深印象。觀看后總結反思方法04教育影視鑒賞案例分析案例一：《放牛班的春天》鑒賞電影《放牛班的春天》是一部法國音樂電影，由克里斯托夫·巴拉蒂執導，講述了一位懷才不遇的音樂家來到一所問題少年寄宿學校，通過組建合唱團，改變孩子們生活的故事。01040302影片簡介影片體現了教育對于每個孩子的重要性，即使是被認為“無藥可救”的孩子也有其獨特的天賦和價值，需要被發掘和引導。教育主題影片中的音樂元素豐富，尤其是合唱團的演唱，展現了音樂的魅力和力量，能夠打動人心，具有強烈的感染力和震撼力。音樂元素通過影片，學生們可以深刻體會到教育的力量和人性的美好，學會尊重每個孩子的個性和差異，同時也能夠反思自己在教育中的角色和責任。觀影感受案例二：《阿甘正傳》鑒賞影片簡介電影《阿甘正傳》是一部由羅伯特·澤米吉斯執導的電影，改編自美國作家溫斯頓·格魯姆的同名小說，描繪了先天智障的小鎮男孩福瑞斯特·甘自強不息，最終“傻人有傻福”地得到上天眷顧，在多個領域創造奇跡的故事。教育主題影片傳達了“傻人有傻福”的樂觀人生態度和自強不息的精神，同時也揭示了命運的不確定性和偶然性，鼓勵人們勇敢面對生活，珍惜當下。敘事手法影片采用獨特的敘事手法，通過阿甘的口吻和視角，展現了美國幾十年的社會變遷和歷史事件，讓觀眾在欣賞故事的同時，也能夠感受到時代的脈搏和歷史的厚重感。觀影感受學生們可以從阿甘身上學到堅韌不拔、樂觀向上的精神品質，同時也能夠反思自己的人生道路和選擇，思考如何在面對困境時保持積極的心態和行動。案例二：《阿甘正傳》鑒賞案例三：《美麗人生》鑒賞影片簡介電影《美麗人生》是一部由羅伯托·貝尼尼執導的意大利劇情片，講述了一對猶太父子被送進納粹集中營，父親利用自己的想象力扯謊，為兒子營造了一個美好的幻想世界，保護兒子免受戰爭傷害的故事。教育主題影片展現了父愛的偉大和無私，同時也揭示了戰爭的殘酷和無情。通過父親為兒子編織的美麗謊言，教育人們要保持對生活的熱愛和希望，即使在最黑暗的時刻也不要放棄。藝術手法影片采用獨特的藝術手法，將殘酷的戰爭背景與溫馨的家庭故事相結合，通過幽默和悲傷的交織，讓觀眾在歡笑和淚水中感受到人性的光輝和偉大。觀影感受學生們可以深刻體會到父愛的偉大和無私，同時也能夠認識到戰爭的殘酷和無情。通過影片的啟示，學生們應該更加珍惜和平和幸福的生活，學會感恩和關愛身邊的人。案例三：《美麗人生》鑒賞05教育影視鑒賞與價值觀培養價值觀在影視作品中體現方式塑造正面角色通過塑造正面人物角色，展示其優秀品質和行為，傳遞正確價值觀。情節設置與沖突處理情節中融入價值觀沖突，通過角色抉擇展示不同價值觀的碰撞與抉擇。視聽語言運用通過畫面、音效、剪輯等視聽語言，傳達情感與價值觀。細節刻畫與隱喻借助細節刻畫和隱喻手法，使觀眾在潛移默化中接受價值觀。如何通過影視鑒賞引導學生樹立正確價值觀引導學生分析角色行為組織學生討論角色行為，引導其識別正面行為和負面行為。02040301鼓勵學生表達觀點鼓勵學生發表自己對于影視作品中價值觀的看法，培養獨立思考能力。解讀情節與價值觀關聯引導學生深入理解情節與價值觀之間的關聯，提高價值觀敏感度。適時引導與總結在關鍵情節或價值觀沖突處，適時進行引導與總結，強化正確價值觀。《阿甘正傳》通過阿甘的傳奇人生，傳遞堅韌不拔、勇敢向前的精神，激勵學生面對困難不輕易放棄。《肖申克的救贖》通過安迪在監獄中的經歷，探討希望與自由的價值，啟發學生珍惜當下，追求自由與幸福。《美麗人生》以二戰為背景，講述父親為了保護孩子的純真而做出的努力，引導學生思考親情的偉大與重要性。《放牛班的春天》通過音樂與教育的結合，展現教育對于改變孩子命運的力量，引導學生珍惜教育機會。經典案例分享及啟示06教育影視鑒賞課程實施策略課程設置及教學目標制定課程定位與特點教育影視鑒賞課程是以影視作品為載體的藝術教育課程，旨在培養學生藝術鑒賞能力和審美能力。教學目標明確課程內容安排通過本課程的學習，學生應能夠了解影視藝術的基本知識，掌握影視鑒賞的基本方法，提高藝術鑒賞能力和人文素養。選取經典影視作品進行鑒賞，涵蓋電影、電視、動畫等多種類型，同時結合藝術教育、文學、歷史等學科知識。采用講授、討論、觀摩、實踐等多種教學方法，激發學生的學習興趣和主動性。多樣性教學方法組織學生觀看經典影視作品，并引導學生進行深入分析，提高學生的鑒賞能力和分析能力。影視觀摩與分析鼓勵學生參與影視作品的創作和表演，鍛煉學生的實踐能力和創造力。實踐創作與表