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文檔簡介

觀潮（部編版）四年級上一素養目標目錄學習活動二課后作業三板書設計四素養評價五一素養目標素養目標文化自信語言運用思維能力審美創造了解錢塘江大潮，說出印象深刻的畫面，感受錢塘江大潮的壯美。認識12個生字，讀準多音字“薄”，會寫15個字，會寫14個詞語。能說出課文描寫錢塘江大潮的順序。能邊讀邊想象畫面，說出印象深刻的畫面。二學習活動活動流程子任務一：看天下奇觀浙江潮環節一：了解錢塘江大潮。環節二：初讀課文，掃清字詞障礙。環節三：再讀課文，整體感知。

“八月十八潮，壯觀天下無”是北宋大詩人蘇東坡留下的詠贊錢塘潮的千古名句。當浪潮猶如千萬匹白馬齊頭并進，浩浩蕩蕩飛奔而來時，會帶給我們怎樣的震撼？讓我們一起走進課文，去看看錢塘江大潮的壯觀景象吧！情境導入錢塘江大潮天下聞名，每年都有不少游客前來觀看這一奇景。創設情境，揭示課題

如果用一個詞語來評價視頻中的錢塘江大潮，你會用哪個詞語呢？創設情境，揭示課題壯美震撼奇觀

錢塘江入海的地方叫杭州灣，杭州灣外寬內窄，呈喇叭形，東面的灣口寬達一百千米，而西面海寧市鹽官鎮附近的江面，只有兩千余米。同時，江底泥沙淤積，形成龐大的沙坎，從東往西逐漸升高，最高處在鹽官鎮上游。漲潮時，潮水從灣口涌入，向西奔來，受漸狹江面約束，以及水下沙坎的影響，潮越來越高，最終形成了壯觀的錢塘江涌潮。資料袋

認真朗讀課文，讀準容易讀錯的字音，注意停頓。初讀課文鹽官鎮

薄霧

屹立

昂首鼎沸

橫貫

浩浩蕩蕩山崩地裂

震動

霎時

余波

恢復初讀課文生字我會認yánbóyì

ángdǐngfèiguànhàobēngzhènshàyúhuī初讀課文人聲鼎沸古代烹煮食物的器皿。鍋里的水煮開了。人群發出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。初讀課文崩

震

棚蹦晨振讀音相近或相同，部首不同。識字方法形聲字多音字很薄

薄餅

單獨使用時；且多用于口語，與“厚”相對。薄霧薄弱稀薄單薄báobó

常用于書面語。薄多音字寫字指導據堤滾堵猶盼書寫指導：左窄右寬寫字指導崩霎

上扁下長、上收下放,注意上下部分要寫得緊湊。寫字指導潮震

左邊三點的擺放位置略微形成豎著的弧形。中間部分最后一橫比第一橫稍長。

上面是“雨”的變體,四點均是從左斜著住右下輕輕運筆；下面倒數第三筆是豎提。整體感知

快速瀏覽，說說課文是圍繞哪句話寫的。其中哪個詞語最能概括錢塘江大潮的特點？天下奇觀整體感知錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。觀潮看到的景象思考：下面兩個“觀”意思一樣嗎？觀看整體感知

自由朗讀課文，從文中圈畫關鍵詞語，思考作者是按什么順序來寫錢塘江大潮的。整體感知由遠及近時間順序全文潮來時整體感知潮來時潮去后潮來前整體感知

課文按照（）順序，先寫（

），再寫（），最后寫（），表現了錢塘江大潮奇特、壯觀的景色。時間潮來時的潮去后的景象潮來前的景象景象整體感知

段落大意第一部分（1）第二部分（2）第三部分（3、4）第四部分（5）潮來前在海塘大堤上的所見。總體介紹錢塘江大潮的特點和地位。潮頭奔騰西去后的情景。潮來時由遠及近的變化過程。段落劃分三課后作業

1.大聲朗讀課文，積累優美的語句。

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