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文檔簡介

臨湘市第五中學普通高中課程標準人教版必修1第三章相互作用第5節第1頁一、為何研究力分解？第2頁第3頁第4頁Gαα協力與分力作用效果相同分力隨夾角增大逐步增大第5頁總結：1.協力與分力：幾個力共同作用效果與一個力作用效果相同，這幾個力就叫做這個力分力。2.力分解：已知一個力爭它分力過程叫力分解。第6頁二、怎樣分解力？第7頁3.力分解是力合成逆運算；力分解遵照平行四邊形定則。OF(協力）F2(分力）F1（分力）第8頁

傾角為θ光滑斜面固定在水平地面上，擋板垂直斜面放置，重力為G物體放置在斜面上，重力G怎樣分解？求出兩個分力大小。θG實例驗證：力分解遵照平行四邊形定則第9頁試驗探究物體壓緊了擋板，也壓緊了斜面。第10頁θGθF1F2OF1:壓緊擋板F2:壓緊斜面

傾角為θ光滑斜面固定在水平地面上，擋板垂直斜面放置，重力為G物體放置在斜面上，重力G怎樣進行分解呢？求出兩個分力大小。F1

=Gsinθ

F2=Gcosθ

第11頁三、實際問題怎樣分析？第12頁F問題：已知力F，用作圖法作出它分力。4.假如沒有限制，一個力能夠分解成無數組大小、方向都不一樣分力。第13頁F

假如已知兩個分力方向，用作圖法作出它分力。協力與分力作用效果相同，依據力作用效果確定兩個分力方向。第14頁實例分析：

AC是輕繩，BC是輕質桿，B端用鉸鏈固定。

C端受到豎直向下拉力F，力F怎樣進行分解呢？求出分力大小。ABCθF⊙第15頁第16頁ABCθF⊙θFACFBC第17頁

5.力分解普通方法（1）依據力作用效果確定兩個分力方向。（2）依據協力和兩個分力方向作平行四邊形。

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