第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁蘇科版八年級物理上冊《第—章聲現象》章末檢測卷(附含答案）學校:___________班級：___________姓名：___________學號：___________一、單選題1．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。詩人能分辨出是蛙聲，依據的是聲音的（）A．音調 B．響度 C．音色 D．頻率2．如圖所示，敲擊音叉A，音叉B將乒乓球彈起，下列說法正確的是（）A．此實驗說明聲音可以傳遞信息B．A、B音叉發聲的音調不相同C．用大小不同的力敲擊音叉A，音叉A發出聲音的音色會變化D．若宇航員在空間站中做此實驗，乒乓球依然可以彈起來3．“保護環境，人人有責”。下列措施是在聲源處減弱噪聲的是（）A．教室周圍植樹B．機場工作人員佩戴耳塞C．公共場所禁止大聲喧嘩D．高速公路兩旁安裝隔音板4．如圖所示，這是國慶期間某旅游景區放置的智能伴游機器人，可擔任導游陪伴游覽，進行歷史文化講解和科普。機器人在講解時，下列說法正確的是（）A．機器人發出的聲音可以在真空中傳播B．機器人發出的聲音是由空氣振動產生的C．機器人發出的聲音的頻率小于20HzD．機器人可以根據外界環境，自動提高音量，這是改變了聲音的響度5．關于人耳聽音：①聽歌時，調節音量；②隔著墻能分辨熟悉的聲音。分析這兩種聲現象，其聲音特性，下列判斷正確的是（）A．響度與音調 B．音色與音速 C．響度與音色 D．音調與音速6．下列有關聲現象的說法，正確的是（

）A．人耳可聽聲的頻率范圍是20Hz-2000HzB．自然界中的地震、海嘯、臺風和火山爆發時都伴隨有次聲波的產生C．用手指在同一根琴弦的不同位置按壓，是為了改變聲音的響度D．吉他聲是由琴弦的振動產生，并能像光一樣在真空中進行傳播7．如圖1所示，將鋼尺的一端緊按在桌面上，另一端伸出桌邊，撥動鋼尺，改變鋼尺伸出桌面的長度和撥動鋼尺的力度，將鋼尺發出的不同聲音信號輸入同一個示波器，顯示的兩種不同波形如圖2甲、乙所示。下列對各種情況的比較正確的是（）A．甲波形圖的音調比乙低B．甲波形圖的響度比乙小C．用較小的力撥動鋼尺時，對應的是甲波形圖D．鋼尺伸出桌面的長度較長時，對應的是乙波形圖8．2024年9月18日，合肥市肥東縣發生了4.7級地震。發生地震時有些動物會出現異常行為，它們能聽到地震時產生的次聲波，但是人耳卻無法聽到，原因是次聲波的（）A．速度太快 B．響度太小 C．振幅太大 D．頻率太低9．如圖所示，同學們自制了一件樂器水瓶琴，在8個相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，下列說法錯誤的是（）A．用敲擊的辦法使其發出樂音，是因為瓶子和里面的水柱振動引起的B．用同樣大小的力從左到右敲擊，音調依次升高C．用吹氣的辦法使其發出樂音，是因為里面的空氣柱振動引起的D．用同樣大小的力從左到右吹氣，音調依次升高10．下列有關聲音的特性，說法正確的是（）A．甲圖中改變用力的大小敲擊鼓面可改變聲音的響度B．乙圖中用相同大小的力敲擊不同水量的瓶子，發出聲音的音調相同C．丙圖中對著試管吹氣時能發出聲音，上下推拉活塞可以改變聲音的音色D．丁圖中鋼尺伸出桌面長度越長，撥動它時發出聲音的音調越高二、填空題11．班里舉行的音樂會上，小華用相同的瓶子里裝入了不同的水量（如圖所示），用棒敲擊瓶子時，會發出不同聲音，那么主要發聲體是（選填“瓶子和水”或“瓶內空氣柱”），發出的聲音音調從左至右是（選填“升高”或“降低”）。用嘴對著瓶口吹，也會發出不同音調，那么發聲體主要是（選填“瓶子和水”或“瓶內空氣柱”）。

12．如圖甲所示，將手指潤濕后沿著高腳酒杯杯口摩擦會聽到聲音，若在酒杯中不斷加水，發聲的音調將逐漸（變高、變低或不變）；如圖丙，在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，使其發聲，增加試管中的水量，吹氣時聲音的音調將（變高、變低或不變）。13．噪聲控制可以從三個環節進行控制：a．在聲源處控制；b．在傳播過程中控制；c．在人耳接收處控制。生活中常見的控制噪聲的具體措施有：①在錄音室的墻面上貼泡沫材料；②城市內禁止鳴喇叭；③在道路兩旁加裝隔音板。上述事例中對應的控制噪聲的措施分別是：①；②；③（在橫線上選填“a”“b”或“c”）。14．“禁止喧嘩”是在處減弱噪聲（選填“聲源處”或“傳播過程中”）；超聲波眼鏡清潔器利用超聲波使眼鏡的污物層被剝離而達到清洗目的，說明聲音可以傳遞（選填“能量”或“信息”）。15．汽車的倒車雷達由傳感器、控制器和顯示器組成，倒車時正在工作的倒車雷達就是利用（填“無線電波”、“超聲波”或“次聲波”）傳遞信號的。下列為同一示波器錄制合成的聲音波形圖，由圖可知，甲和丙的（填“音調”或“響度”）相同；甲和丁的相同（填“音調”或“響度”）。三、實驗題16．隨著生活水平的日益提高，不少家庭都會在裝修時考慮隔音效果。小華想在家中對不同材料的隔聲性能開展研究，他將手機作為聲源放入紙盒，紙盒中填滿待檢測的材料。材料種類棉花泡沫海綿距聲源的距離/m5.22.83.7(1)手機發出聲音的波形如圖a所示，則將手機放入紙盒后，在紙盒外聽到聲音的波形可能如圖所示；(2)實驗過程中，小華一邊聽聲音，一邊向后退，直到，記下此處到紙盒的距離，實驗數據如上表，由表中數據可知，這三種材料中隔聲性能最好的是。17．在比較材料的隔聲性能實驗中。(1)小明和小強在家中開展探究，他們準備通過用人剛聽不到聲音時人與聲源的距離來進行比較，選用了手機鈴聲作為聲源，實驗過程中他們應將手機鈴聲音量（調大/調?。?，否則實驗在家中難以進行。同時比較不同材料時應將手機鈴聲音量（隨材料而改變/保持不變/根據實驗情形而改變），所采用的探究方法是；(2)對材料進行科學調整后，他們通過探究得到如下實驗數據：材料衣服報紙平裝書塑料袋襪子聽不見聲的實際距離/m1.62.33.14.70.7由此數據可知這些材料隔聲性能最好的是；(3)在噪聲污染嚴重的環境里，“隔音”就是為了改變聲音的（音調/響度/音色）。四、計算題18．高鐵橫貫東西、縱橫南北，給我國人們出行帶來了極大的便利。當CRH3A型動車以某一速度在平直軌道上勻速行駛時，在進入某一隧道前800m處鳴笛，司機在鳴笛4s后首次聽到隧道口處山崖反射的回聲，已知聲音在空氣中的速度為340m/s（假設聲沿直線傳到山崖）問：(1)聲音在4s內傳播的距離是多少m？(2)司機聽到回聲時距離山崖多少m？(3)動車行駛的速度是多少m/s？19．利用回聲可以測定海底的深度，向海底發出超聲波，8s后收到反射回來的聲音，已知聲音在海水中傳播的速度是1500m/s，求：（1）人耳是否能聽到超聲波；（2）通過此方法，能否測量地球到月球的距離并說明理由；（3）海底的深度是多少km？（已知：路程=速度×時間，路程、速度和時間分別用s、v和t表示，即s=vt）參考答案題號12345678910答案CDCDCBDDBA1．C【詳解】音調是指聲音的高低，物體振動的頻率越高，音調越高；響度是指聲音的大?。话l聲體的材料和結構不同，發出聲音的音色不同，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片，詩人能分辨出是蛙聲，依據的是聲音的音色，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。2．D【詳解】A．發聲的音叉將乒乓球彈開，說明聲音具有能量，故A錯誤；B．音調與發聲體的振動頻率有關，音叉A和音叉B的頻率相同，所以A、B音叉發聲的音調相同，故B錯誤；C．大小不同的力影響的是響度，而音色由發聲體的材料和結構決定，音叉A的音色不改變，故C錯誤；D．宇航員生活的空間站中內有空氣，能夠傳聲，又由于聲音可以傳遞能量，故乒乓球依然可以彈起來，故D正確。故選D。3．C【詳解】A．道路兩旁種植樹木，是在傳播過程中減弱噪聲，故A不符合題意；B．機場工作人員戴防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故B不符合題意；C．公共場所禁止大聲喧嘩，是在聲源處減弱噪聲，故C符合題意；D．高速公路兩旁安裝板墻，是在傳播過程中減弱噪聲，故D不符合題意。故選C。4．D【詳解】A．聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，故A錯誤；B．聲音是由物體振動產生的，機器人發出的聲音是由其內部的揚聲器振動產生的，而不是由空氣振動產生的，故B錯誤；C．頻率低于20Hz的聲波叫做次聲波，人耳是聽不到的，而機器人發出的聲音人耳可以聽到，所以不是次聲波，故C錯誤；D．響度是指聲音的強弱，機器人提高音量是改變了聲音的響度，故D正確。故選D。5．C【詳解】聽歌時，調節音量是在改變聲音的大小，即響度；不同的發聲體由于材料和結構不同，發出聲音的音色不同，故隔著墻能分辨熟悉的聲音是因為聲音的音色不同，故C正確，ABD錯誤。故選C。6．B【詳解】A．人耳可聽聲的頻率范圍是20Hz-20000Hz，故A錯誤；B．自然界中的地震、海嘯、臺風和火山爆發等災難發生時，會產生低于人耳聽覺范圍的次聲波，故B正確；C．用手指在同一根琴弦的不同位置按壓，發聲體振動的頻率不同，改變的是聲音的音調，故C錯誤；D．聲音是由物體的振動產生的，即吉他聲是由琴弦的振動產生，但聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，故D錯誤。故選B。7．D【詳解】A．由波形圖可知，甲和乙比較，甲波形振動的頻率高，音調高，故A錯誤；B．甲和乙比較，甲的振幅大于乙的振幅，說明甲聲音的響度比乙大，故B錯誤；C．甲的振幅大于乙的振幅，說明此時鋼尺振動幅度大，撥動鋼尺的力度較大，故C錯誤；D．乙波形的振動頻率比甲波形慢，說明此時鋼尺振動慢，則鋼尺伸出桌面的長度較長，故D正確。故選D。8．D【詳解】人耳的聽覺范圍是20Hz～20000Hz，其中低于20Hz的聲波叫做次聲波，高于20000Hz的聲波是超聲波。地震產生的聲波屬于次聲波，它的頻率范圍低于20Hz，我們的人耳所能聽到的聲音頻率范圍為20Hz～20000Hz，所以人們聽不到。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。9．B【詳解】A．用敲擊的方法使玻璃瓶發出樂音，是因為瓶子和里面的水柱振動引起的，故A正確，不符合題意；B．用同樣大小的力從左到右敲擊時，瓶內的水越多，振動越慢，頻率越小，音調越低，所以音調依次降低，故B錯誤，符合題意；C．向瓶子里吹氣時，瓶子里的空氣柱振動發聲，故C正確，不符合題意；D．向瓶子里吹氣時，瓶子里的空氣柱越短，越容易振動，頻率越大，音調越高，故從左到右音調依次升高，故D正確，不符合題意。故選B。10．A【詳解】A．改變用力大小敲擊鼓面，會改變鼓面振動的幅度，從而會改變響度，故A正確；B．敲擊不同水量的瓶子，瓶子和水振動發出聲音，且瓶內的水越多，振動的頻率越低，發出聲音的音調越低，故B錯誤；C．對著試管口吹氣，管內水量不同振動的快慢不同，所以聲音的音調不同，可以改變發聲的音調，由于發聲體沒有改變，音色不會改變，故C錯誤；D．鋼尺伸出桌面長度越長，撥動它時發出聲音的頻率越低，音調越低，故D錯誤。故選A。11．瓶子和水降低瓶內空氣柱【詳解】[1][2]用棒敲擊瓶子時，瓶子和水振動發出聲音，且瓶內的水越多，振動的頻率越低，相應的音調越低。由圖可知，圖示中發出的聲音音調是逐漸降低的。[3]若用嘴依次吹瓶口，瓶內的空氣柱振動發聲，空氣柱越短，發出的聲音的音調就越高。12．變低變高【詳解】[1]將手指潤濕后沿著高腳酒杯杯口摩擦會聽到聲音，此時振動的是杯子和杯中的水，若在酒杯中不斷加水，杯子和水的振動頻率變低，發聲的音調將逐漸變低。[2]用嘴對著試管口部吹氣，使其發聲，此時振動發聲的是管內的空氣柱，增加試管中的水量，空氣柱變短，空氣柱的振動頻率變高，吹氣時聲音的音調將變高。13．bab【詳解】[1]在錄音室的墻面上貼泡沫材料可以在傳播過程中控制噪聲。[2]城市內禁止鳴喇叭在聲源處控制噪聲。[3]在道路兩旁加裝隔音板可以在噪聲的傳播過程中控制噪聲。14．聲源處能量【詳解】[1]“禁止喧嘩”其直接目的是要求人們降低聲音的大小，避免產生過大的噪聲，因此是從噪聲產生的源頭，也就是聲源處進行控制。[2]聲音可以傳遞信息，同時聲音也可以傳遞能量；清潔器利用超聲波使眼鏡的污物層被剝離，這說明聲音能夠傳遞能量。15．超聲波響度音調【詳解】[1]超聲波能傳遞信息，倒車雷達就是利用超聲波傳遞信號的。[2]由圖可知，甲和丙的振幅相同，則響度相同。[3]甲和丁在相同的時間內振動的次數相同，即頻率相同，則音調相同。16．(1)b(2)聽不到聲音為止泡沫【詳解】（1）將手機放入紙盒后，聲音變小，即聲音的響度變小，在紙盒外聽到聲音的波形可能如圖b所示。（2）[1][2]將手機作為聲源放入紙盒，紙盒中填滿待檢測的材料，讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距紙盒的距離，根據距離大小判斷材料隔音性能好壞，由表中實驗數據可知，用泡沫做隔音材料時，聽不到聲音的距離最小，因此，泡沫