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Word1/1幼兒園幼兒中班科學教案《秋天的菊花》含反思

活動目標：

1、運用各種感官去觀看熟悉菊花，知道菊花的品種是多種多樣的。

2、能用較形象的語言描述自己的觀看發覺。

3、了解菊花是秋天里開放的一種美化環境的花卉，知道要愛惜花卉。

4、培育幼兒對事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗。

5、激發幼兒對科學活動的愛好。

活動預備：

1、菊花課件。

2、每組一盆菊花。

活動重點難點：

活動重點：

運用各種感官去觀看熟悉菊花。

活動難點：

能較形象的描述自己的觀看發覺，知道愛惜花卉。

活動過程：

一、談話導入

師：現在是什么季節?你看到的秋天是什么樣子的?

2、師：菊花的花朵像什么?(像豆芽、卷曲的頭發、燃放的煙花、蘿卜絲等)我們看到了許多，但是有沒有誰聞過菊花有什么氣味呢?

3、老師請幼兒聞一聞。

4、師：菊花除了長有花朵外，你還發覺長有什么?(葉子)

5、師：菊花的葉子長在哪里，是什么顏色?是什么樣的?(葉子的邊緣有鋸齒)

6、請幼兒觀看葉子的顏色，并用手去摸一摸。

7、老師：老師總結幼兒的觀看發覺。

五、給幼兒介紹菊花的用途。

老師：菊花除了好看之外，還有什么用呢?

可以用菊花泡茶喝。清明節黃菊花和白菊花祭祀親人、菊花茶飲料

六、讓幼兒了解菊花是秋天里開放的花卉，知道要關懷、愛惜花卉。

老師：菊花美不美?我們該怎么去愛護它呢?(花兒好看我不摘)

延長活動：用紙杯剪菊花。

活動反思：

一次教學設計，也是老師的一次成長，就象在制作PPT課件的時候，我了解了菊花竟然有那么多種顏色，有些菊花的顏色、花瓣的外形都是我以前所不知道的，可以說這也是我和孩子們共同成長、共同提高的過程。

在活動設計和進行中，觀看菊花的時候，孩子們有些按捺不知心中喜悅，摸摸、聞聞、說說，參加的愛好非常深厚。但在溝通時，孩子們只停留在顏色的表達上，對菊花的形狀的描述不太會用語言表達，缺乏閱歷。因此，活動中，老師敘述的成分多了一些，可在課前告知家長，先帶孩子觀看了解一些菊花的學問，這樣活動中，孩子參加的樂觀性會

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