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文檔簡介

小學(xué)水滸傳基礎(chǔ)試題及答案姓名:____________________

一、選擇題(每題2分,共10分)

1.《水滸傳》是我國古典四大名著之一,它的作者是誰?

A.施耐庵

B.吳承恩

C.曹雪芹

D.羅貫中

2.下列哪個人物是梁山泊的三十六天罡星之一?

A.武松

B.宋江

C.林沖

D.魯智深

3.《水滸傳》中,梁山好漢們?yōu)槭裁雌鹆x?

A.因為生活貧困

B.因為被官府迫害

C.因為被地主剝削

D.因為不滿社會現(xiàn)狀

4.在《水滸傳》中,被稱為“及時雨”的人物是誰?

A.宋江

B.李逵

C.吳用

D.魯智深

5.《水滸傳》中,梁山好漢們最著名的一次行動是什么?

A.打虎上山

B.洗劫江州

C.鬧江州

D.大鬧野豬林

二、填空題(每題2分,共10分)

1.《水滸傳》講述了北宋時期一群英雄好漢的故事,他們因遭受官府迫害而聚集在一起,成立了梁山泊。

2.梁山泊的領(lǐng)袖是宋江,他智勇雙全,被好漢們尊稱為“及時雨”。

3.在《水滸傳》中,梁山好漢們有“三十六天罡星”和“七十二地煞星”之稱。

4.梁山泊的好漢們中,武松以勇猛著稱,他打虎上山的故事家喻戶曉。

5.《水滸傳》中,梁山好漢們最著名的一次行動是打虎上山,這個故事展現(xiàn)了他們的英勇無畏。

三、判斷題(每題2分,共10分)

1.《水滸傳》中的梁山好漢都是農(nóng)民起義軍。()

2.宋江是梁山泊的領(lǐng)袖,他原本是官府的通緝犯。()

3.《水滸傳》中,梁山好漢們都是因為生活貧困而聚集在一起的。()

4.武松是《水滸傳》中的主要人物之一,他以智勇雙全著稱。()

5.《水滸傳》中,梁山好漢們在大鬧江州時,成功打敗了官府的追捕。()

四、簡答題(每題5分,共20分)

1.簡述《水滸傳》中宋江的性格特點。

2.請列舉《水滸傳》中三位梁山好漢的綽號及其代表故事。

3.簡述《水滸傳》中梁山好漢們的組織結(jié)構(gòu)。

4.分析《水滸傳》中梁山好漢們起義的原因。

5.結(jié)合《水滸傳》中的故事,談?wù)勀銓Α爸艺\”、“義氣”等傳統(tǒng)美德的看法。

五、論述題(10分)

論述《水滸傳》中梁山好漢們從起義到接受招安的過程,以及這一過程所反映的社會矛盾。

六、閱讀理解題(10分)

閱讀以下段落,回答問題。

《水滸傳》開篇即描繪了宋江等梁山好漢聚集梁山泊的情景:“自幼曾攻經(jīng)史,長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘,潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰,那堪配在江州。他年若得報冤仇,血染紅旗面不羞。”這段文字描繪了宋江的形象,請結(jié)合上下文,分析這段文字對宋江形象的塑造。

試卷答案如下:

一、選擇題答案及解析思路:

1.A施耐庵是《水滸傳》的作者,其他選項分別是《西游記》、《紅樓夢》和《三國演義》的作者。

2.C林沖是梁山泊的三十六天罡星之一,以勇猛著稱,其他選項分別是宋江、武松和魯智深。

3.B《水滸傳》中梁山好漢們起義的原因主要是被官府迫害,反映了當時社會的腐敗和不公。

4.A宋江被稱為“及時雨”,因為他在梁山泊時,常常慷慨解囊,幫助窮苦百姓。

5.B《水滸傳》中梁山好漢們最著名的一次行動是打虎上山,展現(xiàn)了他們的英勇和智慧。

二、填空題答案及解析思路:

1.梁山泊

2.及時雨宋江

3.三十六天罡星七十二地煞星

4.武松打虎上山

5.大鬧江州

三、判斷題答案及解析思路:

1.×《水滸傳》中的梁山好漢并非都是農(nóng)民起義軍,他們來自不同的社會階層。

2.√宋江原本是官府的通緝犯,后來因被逼無奈而聚集梁山泊。

3.×《水滸傳》中梁山好漢們起義的原因并非只是生活貧困,還包括了官府的迫害和社會的不公。

4.√武松在《水滸傳》中以智勇雙全著稱,他的故事廣為流傳。

5.√《水滸傳》中梁山好漢們在大鬧江州時,成功打敗了官府的追捕,顯示了他們的力量。

四、簡答題答案及解析思路:

1.宋江性格特點:智勇雙全、仁義、忠誠、善于團結(jié)人、有領(lǐng)導(dǎo)才能。

2.武松(行者):醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓、打虎上山;李逵(黑旋風):斗浪里白條、斧劈羅真人、大鬧東京;吳用(智多星):智取生辰綱、智取大名府、智取文安縣。

3.梁山泊的組織結(jié)構(gòu):三十六天罡星、七十二地煞星、梁山泊好漢、梁山泊領(lǐng)袖宋江。

4.梁山好漢起義原因:官府的腐敗和不公、社會的貧富懸殊、個人的遭遇和反抗。

5.忠誠、義氣是《水滸傳》中梁山好漢們的重要品質(zhì),他們忠誠于自己的朋友和兄弟,講義氣,這些品質(zhì)在現(xiàn)代社會仍然具有重要的價值和意義。

五、論述題答案及解析思路:

梁山好漢們從起義到接受招安的過程反映了社會矛盾:起義初期,他們反抗官府,追求自由和平等,反映了封建社會的矛盾;在梁山泊發(fā)展壯大后,他們面臨著朝廷的招安,這一過程體現(xiàn)了忠君思想與個人理想的矛盾;最終接受招安,反映了封建社會的階級矛盾和民族矛盾。

六、閱讀理解題答案及解析思路:

這段文字通過比喻和對比的手法塑造了宋

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