《做自信的人》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過谷愛凌的成長故事，學(xué)會做自信的人的方法，養(yǎng)成自信的生活態(tài)度，形成健全人格。2.通過“點亮自己的火花”活動，發(fā)掘自己的潛力，做自信的人，樹立為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的理想，增強責(zé)任意識，強化政治認(rèn)同。學(xué)情分析七年級的學(xué)生正處于人生最寶貴最美好的青春年華，同學(xué)們應(yīng)該肯定青春、把握青春，以積極自信的熱情去迎接青春的到來，譜寫青春的贊歌。但中學(xué)生由于年齡和閱歷上的因素對自己生活中所擁有的幸福缺乏深刻的認(rèn)識，需要教師引導(dǎo)其培育自信的品格，走好青春之路。教材分析《做自信的人》是七年級下冊第二單元第四課第二框的內(nèi)容。本單元聚焦學(xué)生的自我認(rèn)識、情感發(fā)展及行為塑造，在第三課人貴自尊的鋪墊下，本課著重探討自信的實現(xiàn)路徑，旨在幫助學(xué)生樹立自信的品質(zhì)，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，為他們的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，最終為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。教法學(xué)法活動式、啟發(fā)式講授法、合作探究法重點如何做自信的中國人？難點如何做自信的中國人？教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課“青蛙公主”“天才少女”“超級J人”“滑雪女王”22歲的她擁有眾多榮譽加身，請你猜猜她是誰？——谷愛凌。最近的她又獲得了冠軍，獨享自由式滑雪世界杯冠軍數(shù)量最多的記錄。圖片中的她笑容燦爛，隨時隨地都散發(fā)著自信的光芒。今天就讓我們一起通過“天才少女”谷愛凌的故事，探尋獲得自信的奧秘。猜人物，看材料通過猜人物，引發(fā)學(xué)生興趣，探尋自信的秘密。新課新授請大家一起齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。本節(jié)課的主要內(nèi)容如下，請大家在自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，完成以下題目。A面：橫空出世的冠軍少女播放視頻2022年北京冬奧會谷愛凌的最后一跳，在完成創(chuàng)造歷史的最后一跳前，谷愛凌暫時排在第三位。她的媽媽建議做有把握的動作保銀牌，但是谷愛凌決定放手一搏，最終拿到金牌，在做1620動作時，谷愛凌表示這就是我人生最美、最自信的一刻！問題：看完視頻和材料，你能感受到谷愛凌身上的什么特質(zhì)？對我們有什么啟示？答：自信。青春是一段重要的人生旅程，無論過去如何，我們都要在新的起點上把握自己，以良好的精神狀態(tài)再出發(fā)，堅定信心，走向未來。成長故事一材料略1.從谷愛凌的運動生涯中，你找到了什么自信秘訣？（材料分析：在眾多項目中不斷嘗試，確定了滑雪，表現(xiàn)了不斷嘗試，揚長避短。要去參加奧運會，表現(xiàn)了確定目標(biāo)。在滑雪生涯中專注熱愛，發(fā)揮了自己的優(yōu)勢。在他人的評價中能客觀的認(rèn)識自己。）知識總結(jié)：自信秘訣一：找準(zhǔn)定位，揚長避短。我們可以在與他人的交往和社會實踐中客觀認(rèn)識自己、準(zhǔn)確定位自己，既要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，也要認(rèn)清自己的不足，避免盲目自信?；顒樱狐c亮“火花”計劃（一）尋找我的“火花”1.“我就是我，是顏色不一樣的煙火”，每一簇火花都是你自信的表現(xiàn)，是生活中美好而閃亮的瞬間。想一想，你的身上有什么火花呢？（完成計劃書的第一部分）2.小組合作，互相查看同學(xué)們的“火花”，給你認(rèn)同的同學(xué)貼上火花貼紙進(jìn)行助力！為他加油！B面：勤奮努力的全職高中生材料略2.在學(xué)業(yè)上，谷愛凌又是如何獲得自信的？（材料中斯坦福大學(xué)說明確立目標(biāo)。在準(zhǔn)備考試的過程中，兼顧學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，說明從當(dāng)下開始，心無旁騖，全力以赴。通過相信自己的話，說明為自己鼓勁喝彩。）知識總結(jié)：自信秘訣二：專注當(dāng)下，積極行動。做自信的人，要明確目標(biāo)，從當(dāng)下開始，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩?；顒樱狐c亮“火花”計劃（二）啟動“火花”開關(guān)每一簇火花都是我們實現(xiàn)目標(biāo)的助力，面對目標(biāo)，你會做些什么來啟動火花開關(guān)？C面：不懼風(fēng)雨的女斗士材料略3.你有沒有這樣的“至暗時刻”？是什么樣的感受？學(xué)生結(jié)合實際回答4.你會做些什么重拾自信？結(jié)合實際回答材料略5.面對挑戰(zhàn)，谷愛凌又是如何做的？（材料中遭受質(zhì)疑說明要直面挑戰(zhàn)。最后通過自己努力用實力來解決問題，展現(xiàn)自己。）自信秘訣三：勇于探索，增強底氣。做自信的人，要有直面挑戰(zhàn)的勇氣，緊跟時代步伐，大膽應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現(xiàn)實力、提升能力。活動：點亮“火花”計劃（三）點亮火花的底氣人生至暗時刻，如果你所有的自信火花行將熄滅，你是否有繼續(xù)前進(jìn)的底氣？知識總結(jié)1.如何做自信的中國人？（收獲自信的方法）①找準(zhǔn)定位，揚長避短。我們可以在與他人的交往和社會實踐中客觀認(rèn)識自己、準(zhǔn)確定位自己，既要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，也要認(rèn)清自己的不足，避免盲目自信。②專注當(dāng)下，積極行動。做自信的人，要明確目標(biāo)，從當(dāng)下開始，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。③勇于探索，增強底氣。做自信的人，要有直面挑戰(zhàn)的勇氣，緊跟時代步伐，大膽應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現(xiàn)實力、提升能力。過渡：谷愛凌的底氣來自于她代表中國參賽，鄭欽文的自信來自于我為祖國還能再打三個小時.......他們一次次證明中國人不管在什么領(lǐng)域都能勇奪冠軍，取得非凡成就！播放視頻：中國人怎們不行？從這些榜樣人物身上你看到了什么樣的風(fēng)采？自信青春的我們?nèi)绾巫鲎孕诺闹袊耍恐R總結(jié)：2.青春的我們?nèi)绾巫鲎孕诺闹袊?？青春的自信，既體現(xiàn)在個人成長的努力之中，也體現(xiàn)在為民族振興的奮斗之中。我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上做自信的中國人。齊讀回答問題看材料，回答問題根據(jù)自己生活經(jīng)驗，參與活動，尋找自己的優(yōu)點，小組互相評價，進(jìn)行鼓勵。展示內(nèi)容，回答問題根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，參加活動二根據(jù)材料，回答相應(yīng)問題根據(jù)生活經(jīng)驗，參與活動三觀看視頻明確本課內(nèi)容視頻和材料展現(xiàn)谷愛凌的自信，引導(dǎo)學(xué)生要在生活中樹立自信的態(tài)度。通過故事一，引導(dǎo)學(xué)生尋找自信的秘訣。用活動幫助學(xué)生觀察自己，看到自己的優(yōu)點，并通過小組互評，形成他人評價，客觀認(rèn)識自己。通過故事二，尋找自信秘訣二。啟動火花開關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生確立自己的目標(biāo)并付諸實際行動。通過故事三，尋找自信秘訣三。點亮火花的底氣，引導(dǎo)學(xué)生生活中面對挑戰(zhàn)的時候，需要重新再來的底氣。從個人自信過渡到自信的中國人，引導(dǎo)學(xué)生要堅定政治認(rèn)同，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家做出自己的貢獻(xiàn)。拓展延伸1.搜集有關(guān)自信的名言警句或詩詞，在班里舉辦朗誦會。2.展示點亮火花計劃書，討論還有哪些獲得自信的