蘇教版小學(xué)五年級上冊語文單元測試題（1-5單元）親愛的同學(xué)，在這幾天的沖刺訓(xùn)練中，你的收獲一定不小吧?今天就是全面展示你的才能的時候了，快來發(fā)揮你的聰明才智吧。網(wǎng)小編整理了蘇教版小學(xué)五年級上冊語文單元測試題（1-5單元），希望對你有幫助!

第一單元

一、看拼音，寫詞語。（10分）niàndāoyuánquánbiāncèchuīyānzīrùn()()()()()duànliànbǎolěifǒuzéjīlìchéngdān()()()()()二、按課文內(nèi)容填空。（28分）1、《所見》一詩中，表現(xiàn)牧童愉悅，悠閑的詩句是“，”。“牧童忽然閉口立”的原因是“”2、《師恩難忘》這篇課文的田老師把“，。，。”這首數(shù)字詩編成了一個的故事，讓我聽得恍如。本單元還學(xué)習(xí)了一首數(shù)字詩，名為《》，作者是清朝詩人，全詩這樣寫的：“，。，。”詩中連用了個“一”字，描繪了一幅的畫面。唐朝的柳宗元也曾描繪了一幅冬日寒江獨釣圖，請把后兩句寫下來：，。3、我們學(xué)習(xí)了《陶校長的演講》這一課，知道了陶校長就是人民教育家，他給我們講了________、_________、_________、______四個方面，其中__________是生命之本，___________是做人的根本。我校是全國學(xué)陶師陶實驗學(xué)校，漫步行知廊，我記住了陶校長的一句名言：，。三、閱讀下面的小詩，請你也模仿著寫幾句。（3分）風(fēng)在哪里？風(fēng)在哪里？風(fēng)在哪里？風(fēng)在鈴鐺上，風(fēng)在頭發(fā)上，鈴兒叮當(dāng)響，頭發(fā)輕輕飄動，那是他在演奏。那是她在跳舞。四、口語交際(4分)1、華遠(yuǎn)昌和趙東杰一起裝習(xí)飛機模型，華遠(yuǎn)昌裝不起來，他拿著飛機模型的雙翼，對趙東杰說：“。”2、舅媽從國外給黃莉莉帶來一枝多用鋼筆，上面的英文莉莉不認(rèn)識，好便帶著鋼筆，來到英語吳教師的跟前說：“”五、關(guān)聯(lián)詞語。（10分）1、你放心，（）明天不大雨，我（）一定準(zhǔn)時到。2、每個人（）講究“公德”，（）講究“私德”。3、根本一壞，（）你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，（）不會成為對社會有用的人。4、這里的花（）很多，（）沒有奇花異草。5、（）困難有多大，我們（）能克服。六、閱讀短文，完成練習(xí)。(一)課文片斷（10分）有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下文學(xué)的種子。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！1、老師無私奉獻(xiàn)，我們總是這樣來歌頌：“春蠶到死絲方盡，。”請你再寫一句歌頌老師的話：。（2分）2、照樣子，寫成語。（3分）恭恭敬敬3、課文中、、等詞語表達(dá)了作者對老師的尊敬和感激之情。（3分）4、“十年樹木，百年樹人”的意思是：__________________________________。（2分）二、爸爸錯怪了我（15分）語文課上，倪老師正在有感情地朗讀《冬眠》。她讀得抑揚頓挫，我們班上每一個同學(xué)都非常喜歡聽，我還常常模仿她的語調(diào)讀課文呢。忽然，我聽到倪老師驚蟄（zhé）的“蟄”讀成了第四聲。“老師，您讀錯了。”我站起來說道。倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下。這時，前后左右的同學(xué)都向我瞪眼睛，歪鼻子……放學(xué)回家，我把語文課上發(fā)生的事告訴了爸爸，沒想到爸爸發(fā)火了，他沖著我說道：“你還懂不懂理貌？你這是對老師不遵重的行為。”我解示說：“老師說過，沒有一個人是十全十美的，誰要是有了錯，大家因該幫助他改正。”這一下，爸爸更火了，他拍了拍桌子，加大了嗓門：“你還嘴硬？老師是你的長輩，亂提意見這還了得？”“這是你的看法，我們老師可從來沒這樣說過。”我嘟著嘴，只是輕輕地說了一句。誰知爸爸聽見了，走過來，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。第二天，倪老師知道了，就到我家來家訪，她對爸爸說：“昨天，劉剛同學(xué)向我指出了讀錯的字音，下課后，我查了查字典，劉剛的意見是正確的。”倪老師又回過身來對我說：“劉剛，謝謝你向我指出了錯誤，希望你今后再向我提出更多的意見。”我低著頭，激動地說：“我不該舉手發(fā)言。……”倪老師走后，爸爸撫摸著我的頭說：“是爸爸不好，爸爸錯怪了你。”1、聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）抑揚頓挫：_____________________________________________________________嘴硬：________________________________________________________________2、本文第四自然段有3個錯別字，把它圈出來，在橫線上依此寫出正確的字。（4分）________________________________________________3、請你概括這篇文章的主要內(nèi)容：（2分）3、“我”為什么委屈地哭了？（2分）______________________________________________________________________4、老師家訪時的言行反映了她什么樣的品德？（2分）5、你在上課時，發(fā)現(xiàn)老師講錯了，會怎么做？（3分）七、片段練筆。（20分）

第二單元

班級__________姓名___________分?jǐn)?shù)___________一、看拼音，寫詞語。(10分)bǎolǎnwēifēngzònghéngjīnchántuōqiào（）（）（）（）guāngzéchōuchùhuīfùxiōngxiàngbìlù（）（）（）（）二、比一比，組詞。（6分）訪（）敞（）錦（）紡（）蔽（）綿（）探（）艘（）距（）深（）搜（）拒（）三、按要求寫詞語，一定要細(xì)心。(6分)1．寫近義詞：癡迷（）端詳（）閃爍（）2．填字成詞：繪（）繪色枝（）葉（）花草（）生3．仿照例句造句：變色龍能隨著環(huán)境的變化不斷地改變顏色，果然是名副其實。四、查字典填空。（3分）1．“勉勵”的“勉”用音序查字法，應(yīng)該先查（），再查（）；用部首查字法，應(yīng)先查（），再查（）。這個詞語的意思是（）。2．“喪失”的“喪”用數(shù)筆畫查字法應(yīng)該查（）畫。“喪”就是（）意思。五、先比較各組詞語的意思，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。（4分）1．驚嘆感嘆哀嘆（1）看著老畫家揮灑自如的動作，在場的游客們（）不已。（2）相信在不久的將來，“癌癥”之類的病魔會在人類面前（）：“我完了！”2．威脅威逼威嚇（1）兩名歹徒闖入小明的家，（）小明的媽媽把錢交出來。（2）當(dāng)“非典”病魔（）人類生命時，白衣戰(zhàn)士們挺身而出，和病魔展開了搏斗。六、歇后語大觀園，請按要求完成練習(xí)。（8分）1．把歇后語補充完整。姜太公釣魚----小蔥拌豆腐----千里送鵝毛----2．試著按語境填寫歇后語。（1）“六.一”聯(lián)歡會上，我們班的同學(xué)真是___________________________，表演了許多精彩的節(jié)目。（2）暑假中，黎明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是________________________________________。3．你一定還搜集了其它的歇后語，試著寫兩條。（1）__________________________________（2）_________________________________4．你能用你積累的歇后語說一句話嗎？試試吧！_____________________________________________________________________七、在原句上修改病句。(6分)1．一進(jìn)校園，我就聽到了一陣陣笑聲和一張張笑臉。2．讀了這篇文章受到不少的教育。3．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。八、按課文內(nèi)容填空。(12分)1．開始脫殼了！蟬蟲整個身體________________了幾下，背上立刻_________________,蟬背露出來了。背上那_________________________也在很快地變化著，先是_________________,一會兒_______________。接著，_____________，前面一雙____________________，像____________________________。2．青山說：攀登吧，，。綠水說：，，。3．本單元我們認(rèn)識了許多的小動物，如_________的小甲蟲、_________的變色龍、________的紡織娘……它們在作者的筆下栩栩如生，原因是這些作者都十分善于觀察，這讓你想到了__________的名言，________________________________________________________________。九、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）國徽中華人民共和國國徽，是我們偉大祖國的象征。在雄偉的人民大會堂，在祖國的海關(guān)，在人民的法庭上，每當(dāng)我們看到莊嚴(yán)美麗的國徽，心里便會蕩起一種崇高的愛國之情。國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩(wěn)定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗象征著工人階級的農(nóng)民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。國徽是的五顆星，代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團結(jié)，正上方的一顆大星，代表著中國共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。四顆小星在一部呈半圓形環(huán)抱，象征億萬人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅強團結(jié)，眾志成城。我愛你啊，美麗莊嚴(yán)的國徽；我愛你啊，光輝燦爛的祖國！1.從短文中找出四字詞抄寫下來。2．比一比，組詞。微（）孤（）穩(wěn)（）端（）徽（）弧（）隱（）瑞（）3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）第一自然段寫了的象征意義。（2）第二自然段說明了國徽的整體形狀與圖案。整體形狀是，圖形的中上方是，下方是，正下部是，兩邊是和紅綢。（3）第三自然說明圖案的象征意義。（4）第四自然段說明齒輪和的象征意義。（5）第五自然段說明了的象征意義。（6）第六自然段抒發(fā)了之情。4．國徽為什么用紅、黃兩色？請選擇。（1）表示熱烈、美麗。（）（2）表示莊嚴(yán)、崇高。（）（3）表示熱烈、美麗、莊嚴(yán)、崇高。（）5．針對短文內(nèi)容提一個有價值的問題。問題：答案：十、作文（30分）這個單元，我們認(rèn)識了許多有趣的小動物。我們的生活中，也有許多的動物相伴，電視節(jié)目中，也常常為我們介紹各種動物。從中選擇給你印象深刻的一種動物，寫寫你對它的了解，如寫清它的外形、活動等。

第三單元

一、按要求寫詞語。1．寫出你從本單元中積累的四個成語。_____________________________。2．寫出下列詞的近義詞。逼真（）斟酌（）企盼（）3．寫出下列詞的反義詞。莽撞（）敬重（）推辭（）二、給下面的字選擇正確的讀音。逢（pángféng）蒙掃興（xìngxīng）即（jíjì）興嫦娥奔（bēnbèn）月霎（shàchà）時間結(jié)束（shùsù）接濟（jǐjì）張牙舞爪（zhǎozhuǎ）

三、查字典，并按要求填表。帶點的字音序部首再查幾畫字義（在所選注釋序號上面打“√”）歡騰共_________畫，音序________，字義________。①跳躍②升③挪動萬籟俱寂共_________畫，音序________，字義________。①古代的一中簫②從孔穴里發(fā)出的聲音，泛指聲音

神態(tài)各異共_________畫，音序________，字義________。①有分別，不相同②奇異，特別③分開

精妙絕倫共_________畫，音序________，字義________。①斷絕②獨一無二的，沒有人能趕上的

四、劃去不是同一類的詞。渤海黃海東海紅海南海

堅強執(zhí)著固執(zhí)頑強剛強

蔬菜蘿卜青菜冬瓜芹菜

五、選詞填空。拜訪訪問探訪1.賈島去長安城郊（）一個叫李凝的朋友。2.記者專題（）了余秋雨，并邀請余秋雨到編輯部作客。安靜寧靜平靜寂靜3.再說，用“敲”字更能襯托出月夜的（），讀起來也響亮些。4.海上有一輪明月，照著（）的海面。5.他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死一般的（）。六、把下面的諺語補充完整。臺上三分鐘，_________________。師傅領(lǐng)進(jìn)門，_________________。如要戲路通，__________________。要練驚人藝，__________________。請你再寫一條：________________。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。霎時間，只見____________，_____________，被點上眼睛的龍____________。游客們_____________，無不佩服張僧繇神奇的________________。2.在本單元我們學(xué)習(xí)了三則成語故事，其中你最喜歡的是________________，因為__________________。你一定還能舉出幾則成語故事，如_________、_____________……我們還學(xué)習(xí)了三則伊索寓言，其中給你印象最深的一則是______________，從中你明白了_______。你一定還讀過其它的伊索寓言，如______________、_______________……我們還學(xué)習(xí)了一則神話故事《嫦娥奔月》，你最敬佩的是________。你一定還知道一些神話故事，如________________、_______________。

第四單元

1．給下列加點的字選擇正確的讀音。(7分)震撼（hàngǎn）痛悼（diàodào）嗚咽（yèyān）軒(xuāngàn)然大波不懈（xièjiě）努力曾（céngchéng）經(jīng)舷（xiánxuán）窗2．按要求完成下列練習(xí)，一定要細(xì)心。(18分)①為下列詞語找出錯字，并改正。(4分)迫不急待（）兇相必露（）臥心嘗膽（）手屈一指（）②將括號里能跟后邊搭配的詞畫出來。（2分）（保護保衛(wèi)）環(huán)境（提高增加）收入（改正改變）戰(zhàn)術(shù)（端正明確）態(tài)度③按要求寫詞語。（9分）表示悲痛的詞語_________________________________________表示寓言故事的成語_________________________________________表示顏色多的成語_________________________________________④將下列帶點的詞換成一個近義詞。（3分）1．他一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童。2．我們衷心愛戴的鄧小平爺爺在大海中永生。3．鮮花伴著骨灰，撒向無垠的大海。3．加上關(guān)聯(lián)詞，使兩句話變?yōu)橐痪湓挘海?分）①我去找小剛，小剛來找我。②天天的成績優(yōu)秀，天天的體質(zhì)較差。③老太婆不讓高爾基讀書，高爾基讀書的熱情誰也阻止不了。④天空中沒有太陽，地球上不會有動物。⑤媽媽關(guān)心我的身體，媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)。4．修改病句。（8分）①他不禁忍不住叫了起來。________________________②他端起飯碗，把碗里的飯迅速很快地吃光________________③言行不一是一種極壞的________________________④同學(xué)們都要樹立起愛護公共財物的良好的習(xí)慣________________________5．按要求改寫句子，一定要看清要求。(3分)①小鳥在枝頭唧唧直叫。（改成擬人句）__________________________________________________________________________②讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句）__________________________________________________________________________6．結(jié)合課文內(nèi)容填空。(12分)①也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往_____________；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往_________、_________；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往__________……與__________，與___________，與___________。我們________________在大海中永生！②傍晚，彩霞了天空，高爾基坐在院子里，兒子種的花，心里。瞧，那些盛開的花朵！（3分）③學(xué)期過半，從課本上，我們認(rèn)識了許多人，有、、等人，給你印象最是____，因為________________________________________。（3分）〔閱讀理解〕閱讀短文，完成練習(xí)。(24分)（一）父親1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來，父親不慎摔倒時，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。抵達(dá)的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。”女兒不解地問：“可是明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個吻。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時間染紅了整片天空……尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫大神跡……“夠了。”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親。”1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（2分）不為人知：_________________________洞穿：________________________________2.這是個十分感人的故事。請用心閱讀，一起來體會題目“父親”所包含的意思。（7分）（1）“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”一句中的“這”指_________________________________；說“這”是“奇跡”的原因是______________________________________________。（3分）（2）在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，再說說父親這樣做的用意。（2分）______________________________________________________________________________。（3）“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。”抵達(dá)前夜，父親為什么這樣說？（2分）______________________________________________________________________________。3.老醫(yī)生為什么把這個奇跡稱為“父親”？（3分）_______________________________________________________________________________（二）李伯伯住在我家隔壁，他有一只心愛的鸚鵡。李伯伯把小鸚鵡當(dāng)（）成自己的孩子，每天細(xì)心得照顧它，并且教（）小鸚鵡學(xué)了許多話。現(xiàn)在，小鸚鵡能和我們互（）相溝通語言了。以前我上學(xué)常常遲到，現(xiàn)在我可不敢了，因為小鸚鵡一看我遲到了，便會大叫：“遲到了，遲到了。”引得李伯伯從屋里出來，我又得聽一番大道理了。每次爸媽的學(xué)生來訪，找不到我家在哪兒，在樓下喊“請問王老師家在哪一樓”時，小鸚鵡就會回答：“七樓，七樓！”大家都佩服它的聰明伶俐。可愛的小鸚鵡，它不僅是李伯伯的精神支柱，更是我們大家的好伙伴。1．給加點的字注音。（3分）2．寫近義詞。（4分）細(xì)心——（）佩服——（）常常——（）照顧——（）3．為了說明小鸚鵡的聰明伶俐，文章舉了兩個事例。（4分）一個是。另一個是。4．全文的中心句是。（1分）〔作文〕(23分)1．關(guān)注生活，活用語文。（4分）①如果你班上有同學(xué)不喜歡讀書，你會用哪句名言來勸說他？②無數(shù)的工廠把污水排進(jìn)大運河，致使它污染嚴(yán)重。請為大運河寫一則公益用語。2．讀了上面的“父親”，你一定很受感動。人們常說：“父愛如山。”回憶你的父親曾為你做的點點滴滴，從中選擇一兩件事，寫一篇作文，融入父親對你的愛，寫出你的真情。(19分)題目自擬。寫好后，一定要認(rèn)真修改。〔參考答案〕語言積累與運用1．hàndàoyèxuānxiècéngxuán2．①及、畢、薪、首。②保護、增加、改變、端正。③悲痛欲絕、痛苦不堪、痛哭流涕。亡羊補牢、坐井觀天、葉公好龍。五彩繽紛、五顏六色、燈紅酒綠。④堅強、擁戴、遼闊3.①不是我去找小剛，就是小剛來找我。②雖然天天的成績優(yōu)秀，但是天天的體質(zhì)較差。③雖然老太婆不讓高爾基讀書，但是高爾基讀書的熱情誰也阻止不了。④如果天空中沒有太陽，地球上就不會有動物。⑤媽媽不僅關(guān)心我的身體，媽媽還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。4.①“不禁”與“忍不住”重復(fù)，兩者去其一。②迅速、很快兩者重復(fù)，兩者去其一。③句子成份不完整，加上“習(xí)慣”。④詞語搭配不當(dāng)，“樹立”改成“養(yǎng)成”。5.①小鳥在枝頭歡快地唱著歌。②這樣的人吃了長生不老藥，是要害更多的人的.6.①祖國的萬里海疆；澳門、香港；寶島臺灣……大海同在，祖國同在，人民同在、衷心愛戴的鄧小平爺爺。②染紅，欣賞著，有說不出的高興。多像兒子紅撲撲的臉龐啊！（3分）③恩科西、高爾基、鄧小平.恩科西因為他在得知自己的病情后不是意志悲觀消沉而是開始學(xué)習(xí)怎樣面對生活，面對疾病，他一邊他一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童。（3分）〔閱讀理解〕（一）1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（2分）不為人知：,這件事或這個事物不被另外的人了解，知道。就是很少人知道洞穿：字面意思是穿過洞或輕易突破洞等障礙,多形容人的判斷能力和眼光很犀利,對事物或者事件有清晰透徹的了解2.（1）“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”一句中的“這”指父親心臟被刀傷，卻能多活三天的事件；說“這”是“奇跡”的原因是父親想把女兒安全地送到母親的身邊，因為無盡的父愛是他雖然那把刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天。（2）句子：父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。用意：因為孩子很小，沒有生活能力，父親想把女兒安全地送到母親的身邊，父親不想讓孩子在擔(dān)心中漂洋過海，為了讓孩子有一個愉快的心情。（3）因為父親的傷很重，不能堅持到最后一刻了。3.因為正是父親的愛，才使得父親堅持的三天。（二）1．dāng、jiāo、hù2．寫近義詞。（4分）細(xì)心——（仔細(xì)）佩服——（敬佩）常常——（經(jīng)常）照顧——（看護）3．一個是小鸚鵡一看我遲到了，便會大叫：“遲到了，遲到了。”另一個是每次爸媽的學(xué)生來訪，找不到我家在哪兒，在樓下喊“請問王老師家在哪一樓”時，小鸚鵡就會回答：“七樓，七樓！”4.全文的中心句是可愛的小鸚鵡，它不僅是李伯伯的精神支柱，更是我們大家的好伙伴。〔作文〕(30分)1.關(guān)注生活，活用語文。（4分）①書是人類進(jìn)步的階梯。②大運河是我們的血液，請不要在向我們的血里排放污水了。2.字?jǐn)?shù)不少于400字。1.中心突出，選材適當(dāng)，有真情實感，語句通順沒有什么錯別字的可得分在16-19分。2.能圍繞中心，選材適當(dāng)，敘述一般的可得分在13-15之間。3.選材一般，敘述平淡，沒有走題的可得8-12分之間。

第五單元

一、拼音長廊——讀句子，看拼音，寫詞語。1.酒店門口的兩個石獅yìlì（）在大門兩側(cè)，好像在歡迎bīnkè（）們的到來。2.xuánɡuà（）在山崖的瀑布靜靜地躺在群山huánbào（）的谷地中，那優(yōu)美的景色真讓人chénzuì（）其中。3.dūnhuánɡ（）是一座藝術(shù)的寶庫。大量的cìxiù（）、帛畫、文書jìlù（）著我們祖國的歷史文化。由于清朝政府的fǔbàiwúnénɡ（），大量的文物被dìɡuó（）主義國家搶走。二、明辨真假——看詞語，選讀音。樂（lèyuè）池放佛（fófú）縫（féngfèng）隙三、日積月累——將下列詞語補充完整，并按要求做題。氣勢（）凡（）風(fēng)凜凜情有（）（）精美（）倫（）偉壯麗惟妙（）（）山回（）應(yīng)（）天遨游依依（）（）1.其中，表示對某種事物特別喜歡的是________；表達(dá)留戀，不想分離的是________；形容描寫或繪畫非常逼真的成語是________。2.從上面的成語中選擇一個寫一句話。_____________________________________四、動靜分明——在句子的括號里填上合適的動詞。1.微風(fēng)吹來，（）來了縷縷清香。2.黃豆大的雨點（）在臉上還真有點疼。3.我們游覽了曾經(jīng)（）過革命烈士鮮血的龍華公園。4.春姑娘（）過高山，（）過平原，（）過小河，來到了我們身邊。5.我們最喜歡（）籃球，（）足球，（）著小船去（）魚，還喜歡玩“老鷹（）小雞”的游戲。五、句子廣角——讀下面的句子，按要求做題。1.把下面的句子補充完整。（1）今天真熱啊，________________。（2）小河里的水清的很，________________。2.用合適的關(guān)聯(lián)詞把下面的兩句話變?yōu)橐痪湓挕＿@棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表。這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的象征。_____________________________________3.用比喻的修辭手法使下面的句子更生動。492個洞窟密密地排列在斷崖絕壁上。_____________________________________4.照樣子，仿寫句子。黃山松千姿百態(tài)。它們或屹立，或斜出，或彎曲，或仰，或俯，或臥，有的狀如黑虎，有的形似孔雀……家鄉(xiāng)的小河姿態(tài)萬千。它們________________________。六、課文回放——根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.黃山被譽為“________”，以________、________、________、________四絕聞名于世。2.黃山最妙的觀松處，當(dāng)然是曾被徐霞客稱為“________________”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“________”、“________”、“________”三大名松。3.________________，真是一部大自然的杰作。其中，“________”一詞可以看出它的不同凡響和作者對它的喜愛。4.壁畫上的飛天，有的________________，________________；有的________________，________________；有的________________，________________；有的________________，________________；有的________________，________________……5.黃山座落在________省。黃果樹瀑布風(fēng)景區(qū)在________省。莫高窟在________省________山和________山的懷抱中。七、鏈接生活。1.我們所學(xué)習(xí)的三篇課文都描寫的是非常美麗的景色，請你選擇