根河市2024-2025學年四年級數學第二學期期末統考模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．長方形的長是a,寬是b,它的周長是（______）,面積是（______）．2．計算(60﹣12)÷6時，應先算（____）法，再算（____）法，結果是（____）；計算45﹣12×2時，應先算（____）法，再算（____）法，結果是（____）。3．小明的計算器上的數字鍵“4”壞了，如果想用這臺計算器計算45×35，你會怎么按鍵，請你用算式表示出來，算式為（______）。4．在計算36乘一個數時，小虎算成了6乘這個數，要得到正確的結果，還需要再（_____）．5．在括號里填合適的數。2.95元＝（________）元（________）角（________）分2300g＝（________）kg2.56t＝（__________）kg1.09m＝（________）cm6．根據發現的規律，在括號里填上合適的數。66×99＝6534666×999＝6653346666×9999＝6665333466666×99999＝（____________）。7．一個數的億位上是6，千萬位上是3，萬位上是8，其余各位上都是0，這個數寫作（______），讀作（______），改寫成用“萬”作單位的數是（______）萬。8．1平方米的綠草地每天能吸收二氧化碳20克，釋放氧氣15克，百姓廣場有4000平方米的綠草地，每天能釋放氧氣（_______）克，能吸收二氧化碳（________）克。9．1枚1元的硬幣大約重6克。（1）照這樣推算，10000枚1元的硬幣大約重（）千克。（）枚1元的硬幣大約重6噸。（2）1億枚1元的硬幣大約重多少噸？在你認為合適的答案下面畫“√”。60噸600噸6000噸10．紅領巾的形狀是一個三角形，這個三角形按“角”分類屬于（______）三角形，按“邊”分類屬于（______）三角形。11．在三角形中，，，則（________），這是（________）三角形。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．只要畫出了統計圖，統計的目的就達到了。（________）13．在沒有括號的四則運算中，一般按從左到右的順序計算。（__________）14．4.5和4.50的大小相同，計數單位也相同．（______）15．一個小數擴大到原來的3倍，小數點要向右移動3位。（______）16．整數加法的交換律、結合律在小數加法中同樣適用。（______）17．用3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒能擺成一個三角形。（______）18．4.8里面有48個百分之一。（____）19．從上面看到的圖形是。（____）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．大于0.2且小于0.4的兩位小數有（）個。A．9 B．19 C．20 D．無數21．用3個三角形拼成一個五邊形，如下圖，這個圖形的內角和是（）．A．540° B．180° C．720° D．360°22．下面各數中，一個零都不讀的是（）。A．30070000B．40000200C．540760023．把一個小數的小數點先向右移動三位，再向左移動二位，原數（）。A．擴大10倍 B．縮小 C．擴大100倍24．兩個數的積是0.42，如果兩個數同時擴大10倍，積是（）。A．42B．4.2C．0.42D．0.0042四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數．0.6×100=21+1.5=78.1÷10=7.8+8.5-5.8=87×0+12=2.27+0.9=1-0.99=5.6÷10×100=26．用豎式計算。（1）3.16×73＝（2）7.04×25＝五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）28．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．某次數學測驗共20題，做對一題得5分，做錯一題倒扣1分．小華都做完后得了76分，他做對了多少題？30．看圖列式解答。①蘭蘭家到學校的路程比陽陽家到學校的路程近多少米？②蘭蘭家和陽陽家相距多少米？31．小飛今年6歲，爺爺今年78歲，再過兩年，爺爺的歲數是小飛的多少倍？32．笑笑和爸爸、媽媽去長城，單程票價每人24.5元，兒童半價，他們一家往返交通費一共多少元？33．有兩列火車，一列長135米，每秒行駛14米，另一列火車長165米，每秒行駛16米，在兩條不同鐵軌上相向而行，那么這兩列火車相遇到完全錯開需要多少時間？34．根據平均氣溫統計圖完成下面的統計表，并回答問題2014年北京市、桂林市各季度平均氣溫統計圖(1)根據統計圖完成下表。（年平均氣溫保留整數）2014年北京市、桂林市各季度平均氣溫統計圖第一季度第二季度第三季度第四季度年平均氣溫北京市（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）桂林市（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）(2)兩地平均氣溫最接近的是（_______）季度，平均氣溫差距最大的是（_________）季度。(3)一年中，（________）市的平均氣溫比較高，（___________）市的平均氣溫變化較大。

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、2(a+b)ab【詳解】略2、小括號里面的減除8乘減21【分析】（1）計算（60﹣12）÷6時，先算小括號里面的減法，再算除法；（2）計算45﹣12×2時，先算乘法，再算減法；據此計算出結果即可?！驹斀狻浚?）（60﹣12）÷6＝48÷6＝8計算（60﹣12）÷6時，應先算小括號里面的減法，再算除法，結果是8；（2）45﹣12×2＝45﹣24＝21計算45﹣12×2時，應先算乘法，再算減法，結果是21。故答案為：小括號里面的減，除，8；乘，減，21?！军c睛】本題考查了簡單的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據運算順序逐步求解即可。3、5×9×35（答案不唯一）【分析】數字鍵“4”壞了，所以把45分解成一個用不到數字4的算式，再進一步求解?！驹斀狻恳驗?×9＝45，所以45×35可以轉化成5×9×35。故答案為：5×9×35。（答案不唯一）【點睛】本題重點考查應用計算器計算。4、加上30乘這個數【解析】略5、2952.32560109【分析】（1）是貨幣單位，1元＝10角，1角＝10分；（2）是質量單位，由低級單位克化成高級單位千克，需要除以它的進率1000；（3）是質量單位，由高級單位噸化成低級單位千克，需要乘以它的進率1000；（4）是長度單位，由高級單位米化成低級單位厘米，需要乘以它的進率100。【詳解】根據分析可知：（1）2.95元＝2元9角5分；（2）2300g＝2.3kg；（3）2.56t＝2560kg；（4）1.09m＝109cm。故答案為：2；9；5；2.3；2560；109【點睛】本題考查了常用單位的換算，需要注意的是高級單位化成低級單位時要乘以進率，低級單位化成高級單位時要除以進率。6、6666533334【分析】通過觀察可知，每次6會多一個，6后面都是一個5，5后面的3也是每次多加一個，最后一位都是4，據此解答。【詳解】根據分析可知，66666×99999＝6666533334?！军c睛】此題主要考查學生對算式規律的分析與應用能力。7、630080000六億三千零八萬63008【詳解】考察學生對多位數的寫法、讀法以及改寫。8、6000080000【解析】略9、（1）60；100萬（2）在600噸下面畫√。【分析】（1）硬幣的數量×1枚硬幣的重量＝硬幣的總質量；硬幣的總質量÷1枚硬幣的質量＝硬幣的數量；（2）1億×1枚硬幣的質量＝1億枚硬幣的質量。計算時注意單位的換算?！驹斀狻浚?）10000×6＝60000（克）60000克＝60千克6噸＝6000000克6000000÷6＝1000000（枚）＝100萬枚答：10000枚1元的硬幣大約重60千克，100萬枚1元的硬幣大約重6噸。（2）1億×6＝6億（克）6億克＝600000000克＝600噸答：1億枚1元的硬幣大約重600噸。故答案為：（1）60；100萬（2）在600噸下面畫√【點睛】本題考查大數的認識與質量單位的換算。要掌握單位間的進率，大單位化小單位乘以進率，小單位化大單位除以進率。10、鈍角等腰【分析】根據生活經驗可知，紅領巾中有一個角為鈍角，其余兩個角為銳角，且兩條邊相等。據此解答即可?！驹斀狻窟@個三角形按“角”分類屬于鈍角三角形，按“邊”分類屬于等腰三角形。故答案為：鈍角；等腰?！军c睛】有一個角是鈍角的三角形就是鈍角三角形。至少有兩邊相等的三角形叫做等腰三角形。11、100鈍角【分析】因為三角形的內角和是180°，已知兩個角的度數，先求出第三個角的度數，再根據最大角進行判斷。【詳解】∠C＝180°－∠A－∠B＝180°－45°－35°＝135°－35°＝100°最大的角為100°是鈍角，所以這是鈍角三角形。故答案為：100；鈍角【點睛】本題考查的是對三角形內角和的認識以及三角形的分類。解答此題應明確三角形的內角度數的和是180°，看最大的角的度數，然后根據三角形的分類判定類型。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】為了更清楚地表示出各種數據的多少，便于進行比較，人們對收集的統計數據，要先經過分析整理后，制成統計圖；并且能夠根據它們的特點和作用，進行數據分析以及解決有關的實際問題?！驹斀狻繐治龅贸觯褐灰嫵隽私y計圖，統計的目的就達到了，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】此題考查了制作統計圖的的意義。13、×【分析】根據四則混合運算的運算順序：先算乘除，后算加減，有括號的先算小括號，再算中括號，進行判斷?！驹斀狻吭跊]有括號的四則運算中，先算乘除，后算加減答，而不是按照從左到右依次計算，所以題干說法是錯誤的。故判斷錯誤。【點睛】本題考查的是四則運算的運算順序，關鍵是熟記運算順序。14、×【分析】首先根據小數大小比較的方法，判斷出4.5和4.50的大小相同；然后根據4.5的計數單位是十分之一，4.50的計數單位是百分之一，判斷出4.5和4.50的計數單位不同即可．【詳解】因為4.5=4.50，所以4.5和4.50的大小相同，因為4.5的計數單位是十分之一，4.50的計數單位是百分之一，所以4.5和4.50的計數單位不同，所以題中說法不正確．故答案為錯誤．15、×【詳解】略16、√【詳解】略17、×【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可。解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可?！驹斀狻恳驗?＋2＜6，所以用3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒不能擺成一個三角形；故“用3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒能擺成一個三角形”的說法是錯誤的。故答案為錯誤。【點睛】熟練掌握三角形的特性是解答本題的關鍵。18、正確【解析】4.8是一位小數，計數單位是十分之一，4里面有40個十分之一，加上8個十分之一就是48個十分之一。故答案為：正確19、√【解析】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、B【分析】根據題意寫出大于0.2，小于0.4的所有的兩位小數，再確定這樣的小數有多少個。【詳解】大于0.2，小于0.4的兩位小數有：0.21，0.22，0.23，0.24，0.25，0.26，0.27，0.28，0.29，0.30，0.31，0.32，0.33，0.34，0.35，0.36，0.37，0.38，0.39。這樣的小數有19個。故答案為：B?！军c睛】本題考查小數的大小比較，解答此題先根據題意寫出符合條件的小數，確定這樣的小數有多少個，最后進行選擇。21、A【解析】略22、C【解析】略23、A【分析】根據小數點的位置移動引起小數大小變化的規律可知：把一個小數的小數點先向右移動三位，再向左移動二位，相當于把這個小數的小數點向右移動了1位，據此解答?！驹斀狻堪堰@個小數的小數點向右移動了1位，相當于把原數乘10，小數就擴大到原來的10倍。故答案為：A【點睛】此題考查小數點的位置移動引起小數大小變化的規律：一個數的小數點向右（或向左）移動一位、兩位、三位……，這個數就擴大（或縮小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。24、A【分析】根據積的變化規律，可知如果一個因數擴大10倍，另一個因數也擴大10倍，那么它們的積就擴大100倍；再由兩個數的積是0.42，所以現在的積就是把0.42擴大100倍，只要把0.42的小數點向右移動兩位即可。【詳解】0.42×100＝42；故選A?！军c睛】本題的關鍵是掌握積的變化規律一個因數擴大（或縮?。?0倍，另一個因數擴大（或縮?。?0倍，積就擴大（或縮?。?00倍。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、60；22.5；7.81；10.512；3.17；0.01；56【詳解】略26、230.68；176【分析】計算小數乘整數時，小數乘以整數的時候，先不要管小數點在哪里，一般可以先按整數乘法算，再看乘數里有幾位小數，就從積的右邊數出幾位，并點上小數點?！驹斀狻俊军c睛】考查了小數乘法，解題的關鍵是熟練掌握計算法則，正確進行計算。五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。28、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養學生的立體想象能力。六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29、假設全做對：5×20=100（分）100-76=24（分）24÷（5+1）=4（道）···錯題20-4=16（道）···對題【解析】通過假設我們知道如果20道題全做對，應該得100分，但實際上得了76分，分數多了24分，就要想到把對的題目改成是錯的題目來調低分數．將一道答對的題目改成答錯的題目分數就會減少6分，這是為什么呢？因為原本這個題是對的應得5分，而把它改成錯的5分不但沒得還因為這個題答錯了又減1分，所以是6分．將1道對題改為錯題就少6分，現在要減少24分，要改幾道呢？所以是24÷6=430、①55米②695米【分析】（1）根據路程＝速度×時間，用他們的速度差乘時間即可求出蘭蘭家到學校的路程比陽陽家到學校近多少米，據此解答；（2）首先求出蘭蘭和陽陽的速度之和是多少；然后根據速度×時間＝路程，用兩人的速度