人教版九年級物理全一冊《第二十章電與磁》章節檢測卷（含答案）

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（考試時間：85分鐘滿分：80分）

一、填空題（本大題共8小題，每空1分，共16分）

1.如圖是我國古代發明的指南針一一司南，它能指示南北方向，是因為地球周

圍存在。指南針靜止時它的南極指向地理的極附近。

2.如圖所示，桌面上有一枚轉動靈活的小磁針。當導線與電池觸接時，小磁針

發生偏轉，說明通電導線周圍存在；斷開電路，小磁針_（選填"會”或“不

會”）回到原來位置。

3.如圖所示，是某同學在科技節上展示的作品結構圖。該作品的工作原理是通

電線圈在中受力轉動，它就是一個自制的機模型圖。

4.如圖所示是一種常用的動圈式話筒，當你對著話筒說話時，聲音使與膜片相

連的線圈在磁場中做—磁感線運動，同時能產生隨著聲音變化而變化的電流,

這是現象。

5.如圖實驗裝置中，磁體和導體棒均水平放置，斷開S2、閉合$,使導體棒水

平向右運動，電流表G的指針向右偏，這說明機械能可以轉化為—能；斷開，、

閉合S2,導體棒能運動起來，依此原理可制成（選填“電動機”或“發電機”）o

6.如圖電路中，電磁鐵的左端有一個小磁針，只閉合S”小磁針—偏轉；先閉

合S”再閉合S2,電磁鐵磁性（選填“增強”或“減弱”）。

7.閉合開關，通電螺線管附近的小磁針靜止情況如圖所示，則電源的（選

填“左”或“右”）端為正極；若通電螺線管附近有A和B兩個位置，磁性較強

的是（選填或）位置。

N<E>S

8.如圖所示，閉合電路，小磁針靜止時N極指左，由此可以判斷出通電螺線管

的A端是—（選填"N”或"S”）極，電流方向是（選填“從a到b”或“從

b到a”)o

第9?12小題，每小題只有一個選項是最符合題目要求的，每小題2分；第13、

14小題為多項選擇，每小題至少有兩個選項是符合題目要求的，每小題3分，全

部選擇正確得3分，選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯選得0分。

9.如圖，在探究磁生電實驗中，下列做法能使電流表指針發生偏轉的是（）

A.斷開開關,導體AB豎直上下運動

B.斷開開關,導體AB水平左右運動

C.閉合開關,導體AB豎直上下運動

D.閉合開關,導體AB水平左右運動

10.如圖所示，下列做法中電磁鐵不能吸引更多大頭針的是（）

廿

A.只提高電源電壓

B.只將滑片P向左移動

C.只增加螺線管線圈的匝數

D.只將鐵芯換成同規格的銅芯

11.下列與電磁現象有關的四幅圖中分析正確的是（）

A.圖甲：閉合開關后，通電螺線管右端是S極

B.圖乙：利用磁場可以產生電流

C.圖丙：只要導體在磁場中運動，就會產生感應電流

D.圖丁：該裝置可用來研究發電機的工作原理

12.如圖為直流電動機的工作原理圖，下列分析正確的是（）

A.把電池換成靈敏電流計，快速轉動線圈電流計的指針會偏轉

B.電動機通電后不轉，一定是電路斷路

C.電動機工作過程中，消耗的電能全部轉化為機械能

D.線圈連續轉動是靠電磁繼電器來實現的

13.如圖，在某溫度自動報警器的水銀溫度計中封入一段金屬絲，金屬絲下端所

指示的溫度為90℃o下列說法正確的是（）

A.報警器利用水銀導電和熱脹冷縮的性質

B.報警器利用電磁鐵斷電時磁性消失，通電時有磁性的特點

C.報警器中水銀溫度計和電磁鐵串聯

D.溫度達到90°C時，報警器中燈亮同時鈴響

14.如圖所示，是同學們所畫的幾種情景下的示意圖，其中正確的是（）

A.作用在魚竿上的阻力及其力臂

B.從岸上看水中魚的光路圖

C.地磁場方向及磁針靜止時的指向

D.家庭電路的部分連線情況

三、計算題（本大題共3小題，第15小題6分，第16、17小題各8分，共22分）

15.有一個直流電動機，當加在它兩端的電壓為0.2V時，電動機不轉，測得流

過電動機的電流是0.5A；若把該電動機接入2.0V的電路中，電動機正常工作，

工作電流是1.0Ao

⑴電動機是根據什么原理制成的？

⑵求電動機正常工作時的輸出功率。

⑶如果在電動機正常工作時，轉子突然被卡住，求此時電動機的發熱功率。

16.磁場的強弱可用磁感應強度(B)表示，單位為特斯拉(T)。小華設計了磁感應

強度測量儀，如圖為其原理圖。該儀器顯示計由電流表改裝，電源電壓為6V,

定值電阻R。為40Q,磁敏電阻RB在常溫下的阻值隨外加磁感應強度變化的對應

關系如下表所示。

磁感應強度B/T00.040.080.120.160.20

磁敏電阻RB/Q160180200230260290

⑴當待測磁感應強度為0T時，磁敏電阻RB是多少？

⑵用該測量儀測得某處的磁感應強度是0.08T,電路中的電流是多少？磁敏電

阻RB兩端的電壓是多少？

⑶若把該測量儀放在某處，閉合開關，電路消耗的總功率為0.12W,則該處磁

感應強度是多少？

磁敏電阻顯示計

17.如圖甲是某自動控溫電熱水器的電路圖，其中控制電路電壓恒為6V,R為

熱敏電阻，置于水箱中產生的熱量對水箱中水溫的影響忽略不計，R阻值隨溫度

變化的關系如圖乙所示，比為可調電阻，用來設定電熱水器的水溫。R3、R為純

電熱絲，均置于水箱中，R：,=22Q；電磁鐵線圈電阻忽略不計，當電磁鐵電流達

到0.2A時，繼電器銜鐵被吸下來。（工作過程向，電源電壓均保持不變），請完

成下列問題：

⑴圖甲中電磁鐵的上端為（選填“N極”或“S極”）；

⑵求加熱時電熱絲I心的功率；

⑶若將電熱水器水溫設為60°C,比的阻值應該調至多少。

■<>220

四、實驗與探究題（本大題共4小題，每小題7分，共28分）

18.小明學習電和磁的相關知識時，完成了下列三個實驗。

⑴觀察圖甲發現，通電螺線管外部的磁場分布與磁體的磁場十分相似，如

果想探究通電螺線管的極性與電流方向的關系，接下來的操作是

并觀察小磁針的指向。

⑵圖乙中，閉合開關，讓導線ab在磁場中上下運動時，靈敏電流表指針（選

填“偏轉”或“不偏轉”），讓導線ab靜止，磁體左右運動時，靈敏電流表指

針_（選填“偏轉”或“不偏轉”）,這說明閉合電路的部分導體在磁場中做切

割磁感線運動時，導體中會產生感應電流。根據這一原理發明了發電機，其工作

時能量的轉化方式是。

⑶在圖丙所示的實驗裝置中，閉合開關后，原來處于靜止狀態的鋁棒ab會在水

平放置的銅制軌道上運或起來，這說明：o根據這一原理發明了電

動機，工作時能量的轉化方式是。

19.【實驗名稱】通電導體在磁場中受力的大小與什么因素關系。

【實驗器材】邊長AB不同的矩形線圈a、b、c,足夠寬的蹄形磁體、彈簧測力計，

電源、開關各一個，足夠的導線。

【實驗步驟】

⑴如圖所示，用彈簧測力計測量矩形線圈a的重力，再將a放入磁場中，通電

后讀出彈簧測力計的示數即線圈受到的拉力大小，比較線圈所受拉力與其重力的

大小，發現拉力大于重力，說明通電線圈受到的磁場力的方向是的。

⑵換用不同的矩形線圈，重復上述步驟進行實驗，每次實驗時，控制所研究的

線圈邊長在磁場中的位置相同，且保持磁場和的方向不變，比較線圈所

受拉力與其重力的大小。

⑶將三次實驗相關數據比較后的結果填入以下表格：

線圈AB邊的長L/cm最短""最長

拉力與重力的差值AF/N最小較大最大

【實驗結論】控制實驗中的有關變量相同時，根據實驗數據進行分析，說明通電

導體在磁場中受力的大小與導體在磁場中的長度有關，長度越長，所受的磁場力

越

【拓展】為什么上述實驗中總是拉力大于重力呢？甲同學：用同一個線圈，控制

其他因素或條件不變，只將—位置互換，實驗結果說明拉力小于重力；乙同學：

用另一個線圈，控制其他因素或條件不變，只將線圈中改變，與甲同學

改變的變量不一樣，實驗結果也說明了拉力小于重力。

【交流】借助以上實驗，該物理興趣小組的同學將知識遷移，從而提出了以下合

理的猜想：通電導體在磁場中所受力的大小，除了與導體在磁場中的長度有關外,

還與和有關。

20.【探究名稱】探究電磁鐵的磁性強弱與什么因素有關

【問題】學習了電與磁的相關知識后，同學們想探究電磁鐵的磁性強弱與什么因

素有關，于是進行如圖所示的甲、乙、丙三次實驗。

S

I

甲

【證據】

⑴如圖甲，閉合開關S,電磁鐵吸引少量小鐵釘；如圖乙，將滑動變阻器滑片左

移，電磁鐵吸引大量小鐵釘。

⑵將a、b兩電磁鐵接入電路中，閉合開關S,b耳磁鐵吸引小鐵釘數量比a多（選

填“多”或"少”）o

【解釋】

⑴通過觀察甲、乙兩次實驗現象，得出的結論是O

⑵通過觀察丙圖實驗現象得出的結論是在電流一定時，線圈的越多，磁

性越強。

【交流】

（1）將甲圖中的小鐵釘換成小鋼釘進行實驗，斷升開關后，發現的實驗現象

是O

⑵甲圖中大鐵釘的N極是_____（選填“釘尖”或“釘帽”）。

⑶若將圖乙中的線圈匝數變多，保持電路中的電流大小不變，則圖乙中電磁鐵

吸引大頭針的數量_____;若保持圖乙中線圈的匝數不變，增大電路中的電流，

則圖乙中電磁鐵吸引大頭針的數量____。（均選填“變多”“變少”或“不變”）

21.【探究名稱】磁體對鐵釘的吸引力大小與放入它們之間物體的什么性質有關。

【問題】磁體具有吸引鐵、鉆、銀等物質的性質，小蕊和小昌同學想探究磁體對

鐵釘的吸引力的大小與放入它們之間物體的哪些因素有關，請你參與探究并解決

一些問題。

紙片^

0

、D

甲乙丙

【證據】

⑴如圖甲，保持磁體和紙片間的距離一定，在紙片上放入不同的物體時，通過

比較紙片下面能吸附的鐵釘數量顯示磁體對鐵釘吸引力的大小；他們在紙片上分

別放入形狀、面積和厚度相同，材料不同的鐵板、鋁板等，觀察能吸引的鐵釘個

數，多次實驗后將數據記錄在下表中:

磁體與紙片之間放不放

鐵板銀板鋁板陶瓷板玻璃板塑料板

入的物體物體

吸引鐵釘數量/個4113333

⑵他們在紙片上分別放入形狀和相同、面積不同的鐵板，發現鐵板面積越

大，吸住的鐵釘數量越少。

【解釋】

⑴鐵釘的放置有圖中的乙、丙兩種方法，依據的原理，鐵釘在磁場中某點

受到的吸引力等于它的重力，應選擇圖中—的方法。

⑵分析表中數據，可以得出，在其他條件相同時，放入鐵板或銀板，吸引鐵釘

的數量較少，說明鐵板和銀板對吸引力的影響即對磁性屏蔽效果明顯。

⑶鐵、銀、鋁都是導體，而鋁對磁性屏蔽效果不明顯，原因可能是O

【交流】

⑴鋁是導體，陶瓷、玻璃和塑料都是絕緣體，從表中數據知道，它們對吸引力

影響效果相同。據此，你提出一個值得探究的向題：O

⑵日常生活中，磁卡常受外界磁場影響出現消磁現象。請根據含有鐵、銀的物

體對磁性屏蔽效果明顯的性質，寫出一種保護磁卡磁性的方法：O

參考答案

一、填空題（本大題共8小題，每空1分，共16分）

1.如圖是我國古代發明的指南針一一司南，它能指示南北方向，是因為地球周

圍存在地磁場。指南針靜止時它的南極指向地理的南極附近。

2.如圖所示，桌面上有一枚轉動靈活的小磁針。當導線與電池觸接時，小磁針

發生偏轉，說明通電導線周圍存在磁場;斷開電路，小磁針會（選填“會”或“不

會”）回到原來位置。

3.如圖所示，是某同學在科技節上展示的作品結構圖。該作品的工作原理是通

電線圈在磁場中受力轉動,它就是一個自制的電動機模型圖。

4.如圖所示是一種常用的動圈式話筒，當你對著話筒說話時，聲音使與膜片相

連的線圈在磁場中做切割磁感線運動，同時能產生隨著聲音變化而變化的電流,

這是電磁感應現象。

5.如圖實驗裝置中，磁體和導體棒均水平放置，斷開S2、閉合S”使導體棒水

平向右運動，電流表G的指針向右偏，這說明機械能可以轉化為蟲能；斷開&、

閉合S2,導體棒能運動起來，依此原理可制成電動機（選填“電動機”或“發

電機”）o

第12頁共23頁

6.如圖電路中，電磁鐵的左端有一個小磁針，只閉合S”小磁針逆時針偏轉;先

閉合S”再閉合S2,電磁鐵磁性增強（選填“增強”或“減弱”）。

7.閉合開關，通電螺線管附近的小磁針靜止情況如圖所示，則電源的五（選填“左”

或“右”）端為正極；若通電螺線管附近有A和B兩個位置，磁性較強的是日（選

填或）位置。

N<c>srnm-g

口電源I-

8.如圖所示，閉合電路，小磁針靜止時N極指左，由此可以判斷出通電螺線管

的A端是N（選填"N"或）極，電流方向是從b到a（選填“從a到°”或“從

b到a”）o

ab

4皿￡」BN<I>S

第13頁共23頁

二、選擇題(本大題共6小題，共14分)

第9?12小題，每小題只有一個選項是最符合題目要求的，每小題2分；第13、

14小題為多項選擇，每小題至少有兩個選項是符合題目要求的，每小題3分，全

部選擇正確得3分，選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯選得。分。

9.如圖，在探究磁生電實驗中，下列做法能使電流表指針發生偏轉的是(D)

A.斷開開關，導體AB豎直上下運動

B.斷開開關，導體AB水平左右運動

C.閉合開關，導體AB豎直上下運動

D.閉合開關，導體AB水平左右運動

10.如圖所示，下列做法中電磁鐵不能吸引更多大頭針的是(D)

P.~\_V7

A.只提高電源電壓

B.只將滑片P向左移動

C.只增加螺線管線圈的匝數

D.只將鐵芯換成同規格的銅芯

11.下列與電磁現象有關的四幅圖中分析正確的是(A)

第14頁共23頁

A.圖甲：閉合開關后，通電螺線管右端是S極

B.圖乙：利用磁場可以產生電流

C.圖丙：只要導體在磁場中運動，就會產生感應電流

D.圖丁：該裝置可用來研究發電機的工作原理

12.如圖為直流電動機的工作原理圖，下列分析正確的是(A)

A.把電池換成靈敏電流計，快速轉動線圈電流計的指針會偏轉

B.電動機通電后不轉，一定是電路斷路

C.電動機工作過程中，消耗的電能全部轉化為機械能

I).線圈連續轉動是靠電磁繼電器來實現的

13.如圖，在某溫度自動報警器的水銀溫度計中封入一段金屬絲，金屬絲下端所

指示的溫度為90°C。下列說法正確的是(ABC)

A.報警器利用水銀導電和熱脹冷縮的性質

B.報警器利用電磁鐵斷電時磁性消失，通電時有磁性的特點

第15頁共23頁

C.報警器中水銀溫度計和電磁鐵串聯

D.溫度達到90℃時，報警器中燈亮同時鈴響

14.如圖所示，是同學們所畫的幾種情景下的示意圖，其中正確的是(AC)

B.作用在魚竿上的阻力及其力臂

B.從岸上看水中魚的光路圖

C.地磁場方向及磁針靜止時的指向

D.家庭電路的部分連線情況

三、計算題(本大題共3小題，第15小題6分，第16、17小題各8分，共22分)

15.有一個直流電動機，當加在它兩端的電壓為0.2V時，電動機不轉，測得流

過電動機的電流是0.5A；若把該電動機接入2.0V的電路中，電動機正常工作，

工作電流是1.0Ao

⑴電動機是根據什么原理制成的？

⑵求電動機正常工作時的輸出功率。

⑶如果在電動機正常工作時，轉子突然被卡住，求此時電動機的發熱功率。

解：(1)電動機是根據通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的。

⑵當電動機不轉時，電動機線圈的電阻：R=9=W；=0.4Q

110.5A

電動機正常工作時的輸出功率：

2

P出=1?2—PR=2.OVX1.0A-(1.0A)X0.4Q=l.6WO

第16頁共23頁

n2(9V)2

⑶轉子被卡住后電動機的發熱功率：P熱=F=八=10小

KU.4

16.磁場的強弱可用磁感應強度(B)表示，單位為特斯拉(T)。小華設計了磁感應

強度測量儀，如圖為其原理圖。該儀器顯示計由電流表改裝，電源電壓為6V,

定值電阻R。為40Q,磁敏電阻RB在常溫下的阻值隨外加磁感應強度變化的對應

關系如下表所示。

磁感應強度B/T00.040.080.120.160.20

磁敏電阻R/Q160180200230260290

⑴當待測磁感應強度為0T時;磁敏電阻R是多少?

⑵用該測量儀測得某處的磁感應強度是0.08T,電路中的電流是多少？磁敏電

阻RB兩端的電壓是多少？

⑶若把該測量儀放在某處,閉合開關，電路消耗的總功率為0.12W,則該處磁

感應強度是多少？

磁敏電阻顯示

解：(1)由表可知，當B=0

(2)當B=0.08T時，RB)=200Q,則電路總電阻:

R.=RB1+Ro=2OOQ+40。=240Q

由1=6得，電路中的電流：11=歹=9/1八~3=。.。25A；

1\Ki/4U

磁敏電阻RB兩端電壓：UBi=LRBi=0.025AX200Q=5V。

第17頁共23頁

（3）由P=T得，電路中總電阻：R2=f7=nI1?■=30。。

1\IU?1■乙

此時磁敏電阻的阻值：RB2=R2-RO=3OOQ—40Q=260Q

查表可知,B2=0.16To

17.如圖甲是某自動控溫電熱水器的電路圖，其中控制電路電壓恒為6V,R為

熱敏電阻，置于水箱中產生的熱量對水箱中水溫的影響忽略不計，R阻值隨溫度

變化的關系如圖乙所示，R2為可調電阻，用來設定電熱水器的水溫。艮、L為純

電熱絲，均置于水箱中，R3=22Q；電磁鐵線圈電阻忽略不計，當電磁鐵電流達

到0.2A時，繼電器銜鐵被吸下來。（工作過程口，電源電壓均保持不變），請完

成下列問題：

⑴圖甲中電磁鐵的上端為必1（選填“N極”或“S極”）；

⑵求加熱時電熱絲R的功率；

⑶若將電熱水器水溫設為60℃,%的阻值應該調至多少。

-o220

15

t/X：

o20406()8()1(X)

解：（2）分析甲圖可知，當銜鐵與上方觸點接通時，工作電路中只有R3工作，為

加熱狀態；當銜鐵與下方觸點接通時，電路中R3與匕串聯，一起工作，為保溫狀

態；加熱時電熱絲R3的功率:

U2(220V)2

P=『22Q=2200W；

第18頁共23頁

⑶如果將熱水器中的水溫設置為60℃,此時控制電路中的電流剛好為0.2A,

由1$可知，此時控制電路的總電阻：R總=>=島==30。

i\1U.ZA

由圖象可知，60℃時Ri阻值為10Q,則R2阻值：卜=口總一兄=30Q-10。=

20Q。

四、實驗與探究題（本大題共4小題，每小題7分，共28分）

18.小明學習電和磁的相關知識時，完成了下列三個實驗。

⑴觀察圖甲發現，通電螺線管外部的磁場分布與條爰磁體的磁場十分相似，如

果想探究通電螺線管的極性與電流方向的關系，接下來的操作是對調電源正負極,

并觀察小磁針的指向。

⑵圖乙中，閉合開關，讓導線ab在磁場中上下運動時\靈敏電流表指針不偏轉

（選填“偏轉”或“不偏轉”），讓導線ab靜止，磁體左右運動時，靈敏電流表

指針偏轉（選填“偏轉”或“不偏轉”），這說明閉合電路的部分導體在磁場中做

切割磁感線運動時，導體中會產生感應電流。根據這一原理發明了發電機，其工

作時能量的轉化方式是機械能轉化為電能。

⑶在圖丙所示的實驗裝置中，閉合開關后，原來處于靜止狀態的鋁棒ab會在水

平放置的銅制軌道上運動起來，這說明：通電導體在磁場中受力的作用。根據這

一原理發明了電動機，工作時能量的轉化方式是電能轉化為機械能。

19.【實驗名稱】通電導體在磁場中受力的大小與什么因素關系。

第19頁共23頁

TV

【實驗器材】邊長AB不同的矩形線圈a、b、c,足夠寬的蹄形磁體、彈簧測力計，

電源、開關各一個，足夠的導線。

【實驗步驟】

⑴如圖所示，用彈簧測力計測量矩形線圈a的重力，再將a放入磁場中，通電

后讀出彈簧測力計的示數即線圈受到的拉力大小，比較線圈所受拉力與其重力的

大小，發現拉力大于重力，說明通電線圈受到的磁場力的方向是豎直向下的。

⑵換用不同的矩形線圈，重復上述步驟進行實驗，每次實驗時，控制所研究的

線圈邊長在磁場中的位置相同，且保持磁場和更速的方向不變，比較線圈所受拉

力與其重力的大小。

⑶將三次實驗相關數據比較后的結果填入以下表格：

線圈AB邊的長L/cm最短較長最長

拉力與重力的差值AF/N最小較大最大

【實驗結論】控制實驗中的有關變量相同時，根據實驗數據進行分析，說明通電

導體在磁場中受力的大小與導體在磁場中的長度有關，長度越長，所受的磁場力

越大。

【拓展】為什么上述實驗中總是拉力大于重力呢？甲同學：用同一個線圈，控制

其他因素或條件不變，只將磁極位置互換,實驗結果說明拉力小于重力；乙同學：

用另一個線圈，控制其他因素或條件不變，只將線圈中電流方向改變,與甲同學

改變的變量不樣，實驗結果也說明了拉力小丁重力。

第20頁共23頁

【交流】借助以上實驗，該物理興趣小組的同學將知識遷移，從而提出了以下合

理的猜想：通電導體在磁場中所受力的大小，除了與導體在磁場中的長度有關外,

還與磁場強弱和電流大小有關。

20.【探究名稱】探究電磁鐵的磁性強弱與什么因素有關

【問題】學習了電與磁的相關知識后，同學們想探究電磁鐵的磁性強弱與什么因

素有關，于是進行如圖所示的甲、乙、丙三次實驗。

4

a

【證據】

⑴如圖甲，閉合開關S,電磁鐵吸引少量小鐵釘；如圖乙，將滑動變阻器滑片左

移，電磁鐵吸引大量小鐵釘。

(2)將a、b兩電磁鐵接入電路中，閉合開關S,b電磁鐵吸引小鐵釘數量比a多(詵

填“多”或“少”

【解釋】

⑴通過觀察甲、乙兩次實驗現象，得出的結論是在線圈匝數相同時，電流越

大，電磁鐵磁性越強。