?父母精進(jìn)孩子成長(zhǎng)?——2024-2025學(xué)年下學(xué)期開(kāi)學(xué)季家長(zhǎng)會(huì)任課教師簡(jiǎn)介語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)歷史地理生物道法(班主任)班級(jí)基本情況男生31人，女生23人，全體學(xué)生可愛(ài)善良學(xué)生熱愛(ài)班集體，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極參與學(xué)校活動(dòng)全體科任老師敬業(yè)愛(ài)生、同心協(xié)力學(xué)生情況反饋部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性較差大部分學(xué)生不寫(xiě)周末作業(yè)課堂精力不集中，聽(tīng)課效率低，小動(dòng)作多部分學(xué)生目標(biāo)意識(shí)差，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力上課無(wú)精打采小心思變多愛(ài)頂嘴做事粗心大意成績(jī)下降壞習(xí)慣變多非常浮躁“七年級(jí)現(xiàn)象”上課無(wú)精打采小心思變多愛(ài)頂嘴做事粗心大意成績(jī)下降壞習(xí)慣變多非常浮躁1.超前學(xué)習(xí)2.學(xué)習(xí)難度加大3.兒童心理變化4.習(xí)慣沒(méi)有培養(yǎng)好從“幼稚”走向“成熟”自我主張自我確定獨(dú)立的個(gè)性上課無(wú)精打采小心思變多愛(ài)頂嘴做事粗心大意成績(jī)下降壞習(xí)慣變多非常浮躁1.超前學(xué)習(xí)2.學(xué)習(xí)難度加大3.兒童心理變化4.習(xí)慣沒(méi)有培養(yǎng)好1.狠抓學(xué)習(xí)態(tài)度2.狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣3.狠抓學(xué)習(xí)能力多思考、多提問(wèn)，自主探索，主動(dòng)解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)新能力。知行合一覺(jué)知認(rèn)知覺(jué)悟覺(jué)醒父母認(rèn)知寫(xiě)下孩子的“問(wèn)題”孩子的問(wèn)題，是父母自己的問(wèn)題孩子是父母的鏡子父母覺(jué)知父母先知言傳、身教、境教、心教重復(fù)舊的做法，只會(huì)得到舊的結(jié)果有效果比有道理重要凡事必有至少三個(gè)解決辦法方向不對(duì)，努力白費(fèi)親密關(guān)系＞親子關(guān)系＞親子教育表達(dá)情緒，而不是有情緒地表達(dá)問(wèn)題不是問(wèn)題，如何看待問(wèn)題才是問(wèn)題有效果比有道理重要02有效溝通傷人智慧更遠(yuǎn)親密看見(jiàn)自己看見(jiàn)孩子認(rèn)知覺(jué)知覺(jué)悟覺(jué)醒淺知淺行由淺入深深知深行知行合一默默扎根向上生長(zhǎng)從一無(wú)所有到有模有樣更易接收語(yǔ)音信息。文字信息接受差！習(xí)慣于看電視、看手機(jī)視頻！習(xí)慣于接收短信息！1.不能再看電子產(chǎn)品！2.多讀書(shū)！多讀書(shū)！！怎么培養(yǎng)管還是沒(méi)管？落實(shí)到具體行動(dòng)上：拿出來(lái)檢查→督促完成→再次檢查背誦：明確任務(wù)→督促完成→檢查閱讀：明確任務(wù)→督促完成、監(jiān)督只有家長(zhǎng)“看不慣”，嚴(yán)格要求，孩子才會(huì)重視！怎么培養(yǎng)希望家長(zhǎng)配合的工作1.教孩子上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不懂就虛心請(qǐng)教。2.與孩子多溝通，及時(shí)了解其心理動(dòng)向。3.不給學(xué)生配備通訊工具（手機(jī)、平板電腦等電子設(shè)備）。4.給孩子的零花錢(qián)要有所控制，不比吃穿，不寵不溺。