遼寧省大連市普蘭店區2025屆中考生物模擬精編試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、小杰屈肘搬書上樓，這時他手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態分別是（）A．收縮，收縮 B．收縮，舒張 C．舒張，收縮 D．舒張、舒張2、下列關于脊椎動物生殖發育的敘述，不正確的是（）A．哺乳類的繁殖特征有利于提高其后代的成活率B．兩棲類的“抱對”行為有利于提高其體外受精的成功率C．爬行類體內受精有利于其生生殖過程擺脫對水環境的依賴D．鳥類的生殖發育過程包括求偶、筑巢、交配、產卵、育雛五個階段3、兩棲動物是由水生向陸生過渡的類型，它不是真正陸地動物的原因是（）A．四肢不夠發達 B．體表沒有覆蓋鱗片C．受精作用和幼體發育離不開水 D．仍然用鰓呼吸4、下列坐標圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時間分別為6：00和18：00）A． B． C． D．5、下列有關顯微鏡的操作正確的是A．圖A中從甲圖轉變為乙圖的第一步操作是向右移動裝片B．圖B中要使視野中看到的細胞數目最多，應選擇的鏡頭組合是③和⑤C．在使用顯微鏡觀察玻片標本時，下降鏡筒時眼睛一定要注視物鏡D．用顯微鏡觀察裝片時，視野中有一污點，轉動目鏡，污點不移動，污點一定在物鏡上6、把植物進行呼吸作用產生的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁了，說明此氣體是（）A．氧氣 B．二氧化碳 C．一氧化碳7、維生素C的水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色。某興趣小組選取甲、乙、丙、丁4種果蔬研磨成汁，并用統一規格的滴管，將它們分別滴入到2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液中，使之褪色的滴數如下表。果蔬甲乙丙丁滴數125817請據表分析，維生素C含量由低到高排列正確的是（）A．乙一丙一甲一丁 B．甲一丙一乙一丁C．丁一甲一丙一乙 D．丁一丙一乙一甲8、一個生態系統的四種生物構成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數量關系如圖所示下列說法正確的是（）A．若乙被大量捕殺，則短時間內丙的數量會增加B．丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源C．甲和乙是消費者，丁是分解者D．若該生態系統被有毒物質污染了，則體內有毒物質積累最多的是丙9、下列對人體消化系統的認識，正確的是A．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門B．消化腺包括唾液腺、胃腺、胰腺、甲狀腺等C．消化液包括唾液、胃液、腸液、胰島素等D．消化酶包括膽汁、淀粉酶、脂肪酶、麥芽糖酶等10、為紀念世界紅十字日，我市紅十字會舉辦了造血干細胞血樣捐獻活動，有關造血干細胞的敘述不正確的是A．具有很強的再生能力B．只能分裂不能分化C．造血干細胞移植可以治療白血病D．適量捐獻造血干細胞不會影響健康11、下列不屬于爬行動物的主要特征是（）A．體表覆蓋著角質的鱗片或甲B．用肺呼吸C．生殖和發育受到水的限制D．陸上產卵，卵有卵殼保護12、農藥使用一段時間后，殺蟲效果下降。用達爾文進化論觀點解釋此現象，說法正確的是（）A．具有抗藥性的害蟲繁殖能力更強B．抗藥性強的害蟲食量更大，更利于生存C．農藥使害蟲產生抗藥性變異D．害蟲抗藥性增強，是農藥選擇的結果13、下列不屬于保護環境的措施是（）A．回收舊紙張、舊報紙B．綠色出行、低碳生活C．垃圾分類處理D．毀林開荒14、研究人員用顯微注射器將大鼠生長激素基因注射到小鼠的受精卵中，再將受精卵注入母鼠的輸卵管，培育出轉基因鼠，下列有關敘述，不正確是（）A．被研究的性狀是鼠個體的大小B．控制這個性狀的基因是大鼠生長激素基因C．在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是性狀D．轉基因鼠的獲得，說明基因控制性狀15、下列農產品由子房發育而成的是A．花生 B．蓮藕 C．荸薺 D．白蘿卜16、人類與動物在神經調節方面最本質的區別是（）A．動物同時具有條件反射和非條件反射，人只有條件反射B．人有高級的神經中樞，動物只有低級的神經中樞C．人具有通過語言中樞建立的另一類條件反射，而動物沒有D．動物形成的條件反射是永久的，人形成的條件反射是暫時的17、目前，濫用抗生素的現象比較普遍。下列對抗生素的認識正確的是（）A．抗生素是由青霉菌分泌產生的B．抗生素使病菌和病毒產生耐藥性變異C．病菌耐藥性增強是抗生素選擇的結果D．抗生素能殺滅所有病菌和病毒18、以下詩文或諺語與所蘊含的科學知識不對應的是（）A． 種瓜得瓜，種豆得豆﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物的變異現象B． 螳螂捕蟬，黃雀在后﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物間的食物關系C． 落紅不是無情物，化作春泥更護花﹣﹣﹣﹣﹣﹣自然界的物質循環D． 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開﹣﹣﹣﹣﹣﹣溫度影響植物開花19、建立模型是一種很好的學習方法。下列模型及其說法正確的是（

）A．若X是肺泡，那么②是靜脈血B．完成反射活動的過程C．

①②表示細胞的分裂，③表示細胞的分化D．植物細胞模式圖20、自然界中的生物具有多樣性，如圖為四種生物示意圖，有關敘述錯誤的是()A．①與②相比，在細胞結構上的主要區別是沒有成形的細胞核B．③由蛋白質外殼和內部核酸構成，只有在寄主活細胞內才能表現生命活性C．四種生物都不能進行光合作用D．②和④在條件適宜時都可以進行出芽生殖21、生命世代相續，生生不息，這是通過生殖來實現的。下列屬于無性繁殖方式的是（）A．家蠶的繁殖 B．蓮藕用地下莖繁殖 C．蛙的生殖 D．鳥類的繁殖22、下列實例與運用的生物技術匹配正確的是（）A．“多莉”羊的誕生一轉基因技術B．太空南瓜的培育一組織培養C．酸奶、泡菜的制作一發酵技術D．試管嬰兒的培育一克隆技術23、如圖所示，將長良好的甲、乙、丙3盆植物放在陽臺上，甲盆植物定期澆適量水，乙、丙兩盆植物不澆水。15天后，甲、丙兩盆植物均存活，乙盆植物枯死。對此實驗，下列解釋或推論合理的是（）A．乙盆植物因缺水枯死B．仙人掌能存活是因為發生了變異C．若仙人掌定期澆水，其葉會轉變成闊葉D．闊葉植物能進化成仙人掌等葉呈刺狀的植物24、人體消化系統的組成是（）A．口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門B．肝臟、唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺C．腸液、胰液、唾液、膽汁D．消化道和消化腺25、有關開花和結果的敘述，錯誤的是（）A．一朵花中與繁殖后代直接相關的是雄蕊和雌蕊B．花要經歷傳粉和受精后才能結出果實C．西瓜果實中含有多粒種子是由于花中含有多個胚珠D．花生的外殼由受精卵發育成26、為了改善空氣質量，確保身體健康，下面哪些做法是正確的（）①經常在居室中噴殺蟲劑，以殺死空氣中的細菌②在居室周圍多栽花草樹木③對新裝修的房子經常打開窗戶通氣④晚間在居室擺放花卉⑤焚燒秸稈⑥教室經常保持空氣流通A．①④⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．③④⑥27、可用于生產鴉片、嗎啡、海洛因的植物是（）A．罌粟 B．虞美人 C．夾竹桃 D．咖啡豆28、下圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是A．①②過程分別表示細胞的生長和分裂B．②過程產生的新細胞染色體的數目加倍C．③過程的結果是形成了不同的組織D．①③過程形成的細胞染色體的數目不變29、蚯蚓剛毛的作用是（）A．輔助運動B．感受氣味C．感受光線D．分泌黏液30、某生物興趣小組在探究“光對鼠婦生活的分布”時，用10只生活狀態正常的鼠婦作為探究材料，記錄的數據如下：下列關于該小組探究中的某些說法或做法比較科學的是()時間（分鐘）環境2345678910明亮976554310陰暗1234566810A．提出問題是：鼠婦要生活在陰暗潮濕地方嗎B．該探究實驗最成功的因素之一是設置了對照實驗C．探究中如果實驗結果與做出的假設不一致時，可以修改實驗結果D．該探究實驗的結論是10分鐘時，鼠婦全部在陰暗的環境中31、（湖北省孝感市2018年中考生物試題）蜜蜂是作家們筆下辛勤的勞動者，與人類有密切的關系。下列有關蜜蜂的說法中錯誤的是A．工蜂采蜜既是社群行為又是取食行為B．蜂群中的三種個體都由受精卵發育而來C．工蜂通過“舞蹈”語言傳達蜜源的位置D．蜜蜂筑巢的行為是由遺傳物質決定32、如圖是心臟的結構模式圖，以下說法錯誤的是（）A．圖中④只能朝向心室方向開閉B．圖中A內是經過肺循環回來的血液C．圖中①內流動的是動脈血，D內流動的也是動脈血D．圖中②是將血液運往全身去的血管33、下列有關生物的生殖和發育的敘述錯誤的是（）A．有性生殖與無性生殖的主要區別是有無兩性生殖細胞的結合B．要想在一棵蘋果樹上結出多種品種的蘋果，采取的方式是嫁接C．青蛙的生殖是體內受精，發育是完全變態發育D．人的精子和卵細胞融合的場所是輸卵管，胚胎和胎兒發育的場所都是子宮34、2007年，禽流感趁著春寒再度肆虐亞洲，我國也出現了禽流感病例。下列關于禽流感病毒的敘述，錯誤的是（）A．細胞微小，結構簡單B．只能寄生在活細胞里C．能使人、禽致病D．能夠利用它來生產疫苗防治禽流感35、正常人尿液和原尿的成分相比，主要差異是尿液中缺少（）A．水 B．無機鹽 C．葡萄糖 D．尿素36、請分析下列資料，并回答問題。資料一：細菌性痢疾是由痢疾桿菌引起的腸道傳染病。臨床表現主要有發熱、腹痛、腹瀉等，夏秋多見，是我國的常見病、多發病。資料二：狂犬病是由狂犬病毒引起的，其他感染此病的恒溫動物如貓、狼、狐等也可傳播，患者一旦發病很快死亡。專家提醒：如被狗、貓等寵物咬傷，應在24小時內注射狂犬疫苗。從傳染病角度分析，狂犬病毒和痢疾桿菌都屬于_____，二者在結構上的區別是狂犬病毒沒有_____結構。從免疫的角度來看，被寵物咬傷后注射的狂犬疫苗屬于_____，通過接種疫苗獲得的免疫，屬于_____免疫。學校為防止細菌性痢疾大面積流行，采取定期消毒、滅蠅等措施，這在傳染病的預防措施中屬于_____。37、（閱讀以下資料，回答問題：1982年，英國的《自然》雜志發表了一篇文章：美國的兩個實驗小組共同研制出轉基因超級鼠，轉基因鼠比與它同胎出生的對照小鼠的生長速度快2～3倍，體積大1倍。（1）獲得超級鼠采用的現代生物技術叫_________________________________技術。（2）這項研究中，被研究的性狀是鼠個體的大小，控制這個性狀的是____________基因，說明生物體的性狀是由_______控制的。（3）如果甲、乙鼠的體色均為白色，且白色由顯性基因（A）控制，灰色由隱性基因（a）控制，而甲、乙鼠交配后生出了灰色小鼠，則甲鼠的基因組成是________；如果它們再生一只小鼠，出現灰色的可能性為_______________。（4）鼠體色的白色或灰色，在遺傳學上稱為一對______性狀。38、如圖是生殖發育相關的示意圖，請分析回答問題：甲、乙、丙所代表的三種生物發育的起點都是____。乙為受精的雞卵結構圖，能為a的發育提供營養物質的結構有____（填代號）。丙是胎兒在母體子宮內發育的示意圖，請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑__。丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接，為了提高成活率，最關鍵的操作是：__。丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，結出果實的果皮細胞基因組成為aa的概率為__。39、如圖表示人體某結構甲及此處部分毛細血管的示意圖，請據圖回答下列問題：(1)毛細血管管徑很小，只允許__________單行通過，管壁很薄，管內血流速度________，適于進行物質交換。(2)若甲為大腦，則①處二氧化碳濃度比②處______(選填“高”或“低”)；若甲為肺泡，則②處氧濃度比①處______(選填“高”或“低”)。(3)若甲為小腸，則甲內參與蛋白質消化的消化液是由____________分泌的，被消化后的終產物進入血液要穿過______層細胞；若甲為健康人的腎小管則其內的__________被全部重吸收回毛細血管中。40、綜合應用一只青蛙一天可食20～200只害蟲，依靠這種天然的“除蟲劑”，基本上可以控制害蟲，保證小麥的收成。近年來，由于有人大肆捕捉和食用青蛙，青蛙幾乎瀕臨絕滅。結果害蟲大肆繁殖，造成小麥等農作物減產。后來使用農藥，產量獲得一些恢復，但隨后繼續大量減產。（1）使用農藥可防治害蟲，但時間維持不長，請你從自然選擇學說的角度來解釋該現象。___________（2）請你寫出使用農藥防治害蟲的弊端（2個以上），并談談進行農田害蟲防治的其他方法（2種以上）。______________________________（3）由于近年來生態環境的破壞，許多生物的種類、數量大量減少。請你提出3點保護生物多樣性的建議。____________________

參考答案1、B【解析】

人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。【詳解】骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，在神經系統和其他系統的輔助下共同完成的。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，可見B符合題意。故選：B。【點睛】在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用。2、D【解析】

（1）哺乳動物的共同特征是：體表被毛；牙齒有門、臼、犬齒的分化；體腔內有膈，把胸腔和腹腔分開，提高了心臟和肺的功能；用肺呼吸，適于陸生；心臟四腔兩心房兩心室；體溫恒定；大腦發達；胎生；哺乳，提高了后代的成活率。

（2）青蛙雌雄異體，生殖和發育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產在水中，體外受精。

（3）爬行動物的特征：體表覆蓋干燥角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生。

（4）鳥類的繁殖行為包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵化、育雛幾個過程。據此解答。【詳解】哺乳動物胎生、哺乳，減少了對環境的依賴，提高了后代生存率，A正確；

雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產在水中，體外受精，青蛙有抱對行為有利于提高精子和卵細胞的結合率，B正確；

從生殖和發育來看，爬行動物擺脫了對外界水環境的依賴，與此相適應的特點有：體內受精，陸上產卵，卵內養料較多并含有一定的水分，卵表面有堅硬的外殼，C正確；

鳥類的生殖具有求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛等行為，有的鳥類沒有筑巢和孵卵行為，如杜鵑，D錯誤。故選D。【點睛】鳥的生殖和發育過程，兩棲動物的生殖和發育過程，爬行動物生殖和發育過程；哺乳動物的主要特征。3、C【解析】

兩棲動物指幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，同時兼用皮膚輔助呼吸。【詳解】青蛙屬于兩棲動物，經過抱對后，分別把生殖細胞排在水中，在水中結合形成受精卵，發育過程經過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，成蛙即能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，幼體與成蛙在外部形態和生活習性上變化明顯，為變態發育，可見兩棲動物的生殖和發育都離不開水。因此，兩棲動物不是真正陸地動物的原因是受精作用和幼體發育離不開水。【點睛】兩棲動物的生殖和發育離不開水的限制。4、B【解析】試題分析：池塘中二氧化碳的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關，而光合作用進行的條件是有光，而呼吸作用隨時都能進行。光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量；6﹣18時為白天有光，植物能進行光合作用，不斷消耗二氧化碳，也能進行呼吸作用，釋放二氧化碳，但光合作用的強度大于呼吸作用的強度，所以二氧化碳的濃度逐漸降低，從18時到次日6時為黑夜時間無光，植物不能進行光合作用，只進行呼吸作用，不斷釋放二氧化碳，所以二氧化碳的濃度逐漸升高，從四個選項的圖示來看，只有B圖曲線符合要求。考點：本題考查的知識點是光合作用和呼吸作用的概念，理解植物進行光合作用需要光，在黑暗處無法進行光合作用，但可以進行呼吸作用。5、C【解析】

觀圖A可知：從圖甲和圖乙可以看出，圖甲細胞的位置是在視野的左邊，且圖乙中的圖象比圖甲中的圖象大。這是在低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察，首先要移動玻片把物像移動到視野中央即可；觀圖B：①②⑤是物鏡；③④⑥是目鏡；據此解答。【詳解】A．我們在顯微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的。在甲圖中物像位于視野中央偏左方，要想把它移到視野中央，應該向左方移動玻片標本，物像才向右方移動移到視野中央，A錯誤。B．顯微鏡的放大倍數越大，視野就越小，看到的細胞就越大，但看到的數目較少；顯微鏡的放大倍數越小，視野就越大，看到的細胞就越小，但看到的數目細胞數目就越多；顯微鏡的放大倍數的計算是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數。因而要想看到細胞的數目最多，顯微鏡的放大倍數應是最小，即最小目鏡④和①物鏡組合，B錯誤。C．在使用顯微鏡觀察玻片標本時，下降鏡筒時眼睛一定要注視物鏡，以免鏡頭壓碎標本，C正確。D．用顯微鏡進行觀察時，視野中出現了的污點，污點的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片。轉動目鏡黑點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，黑點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。因此用顯微鏡觀察某裝片時，發現視野中有一污點，他轉動目鏡，污點不移動，他判斷污點可能在物鏡或移動裝片上，D錯誤。故選：C。【點睛】關鍵是掌握顯微鏡的結構和作用，會正確操作顯微鏡。6、B【解析】

根據植物呼吸作用的原理：植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程；進行分析解答。【詳解】呼吸作用的表達式為：二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁。因此把植物進行呼吸作用產生的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，這個現象說明了植物進行呼吸作用釋放二氧化碳。故選：B。【點睛】解題的關鍵是知道植物的呼吸作用釋放出二氧化碳，二氧化碳遇澄清的石灰水變渾濁。7、C【解析】維生素C有能夠使高錳酸鉀溶液褪色的特性．果蔬中維生素C含量越高，使高錳酸鉀溶液褪色所滴菜汁或果汁的量就越少．而甲、乙、丙、丁4種果蔬汁液滴加的滴數分別是12、5、8和1．所用滴數與維生素C的含量相反，因此維生素C含量由低到高排列正確的是丁一甲一丙一乙。8、B【解析】

太陽能是所有生物生命活動的能量來源。在生態系統中，能量是沿著食物鏈單向流動的。能量在沿食物鏈各個環節的傳遞過程中逐級遞減。這樣，越往食物鏈的后端，生物體的數量越少，儲存的能量也越少，就形成了金字塔形的生物體數量與能量的關系。由圖可知，該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁。【詳解】A．由食物鏈丙→甲→乙→丁可以看出，若乙被大量捕殺，則甲大量繁殖，短時間內丙的數量會減少，A錯誤。B．生態系統中生物所需的能量來源于植物進行光合作用所固定的太陽能，由分析可知丙是綠色植物。故丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源的說法正確，B正確。C．食物鏈表示的是生產者和消費者之間的食物聯系，生產者主要指綠色植物，它能利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能變成化學能貯存在有機物中，這些有機物不僅為生產者自身提供了營養物質和能量，而且也為生態系統中的其他生物提供了營養物質和能量。消費者包括各種動物，有以植物為食的草食性動物，以動物為食的肉食性動物以及既能以植物為食也能以動物為食的雜食性動物。食物鏈不包括分解者，即不包括營腐生生活的細菌和真菌。故甲和乙是消費者，丁是分解者的說法錯誤，C錯誤。D．若該生態系統被有毒物質污染了，則體內有毒物質積累最多的是食物鏈末端的最高級消費者：丁，D錯誤。【點睛】解題的關鍵是熟練掌握生態系統有關知識。9、A【解析】

消化系統是由消化道和消化腺兩大部分組成。消化道可分為口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門等；消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺。【詳解】A.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，是消化食物和吸收營養物質的通道，故A.正確。B.消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺，甲狀腺是內分泌腺，不屬于消化腺，故B錯誤。C.消化液包括唾液、膽汁、腸液、胃液和腸液，胰島素是激素，故C錯誤。D.唾液中含有唾液淀粉酶，胃液中含有胃蛋白酶，腸液、胰液中含有脂肪酶、麥芽糖酶，膽汁是消化液，但不含消化酶，故D錯誤。故選A。【點睛】解題的關鍵是理解消化系統的組成和功能。10、B【解析】試題分析：造血干細胞是指骨髓中的干細胞，具有自我更新能力并能分化為各種血細胞的前體細胞，最終生成各種血細胞成分，包括紅細胞、白細胞和血小板。造血干細胞具有很強的再生能力。造血干細胞不僅能分裂，還能分化產生各種血細胞。造血干細胞移植可以治療白血病。適量捐獻造血干細胞不會影響健康。考點：本題考查的是造血干細胞的特點和功能11、C【解析】

爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生。爬行動物的生殖發育都完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物。【詳解】爬行動物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分；體表覆蓋角質鱗片或甲，可以減少體內水分的散失；用肺呼吸；體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化；心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜；體內受精，卵生，外面有堅硬的卵殼保護著，爬行類的生殖發育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物。生殖和發育受到水的限制不屬于爬行動物的主要特征。故選C。【點睛】此題考查了爬行動物的主要特征。理解爬行動物的主要特征是解決此題的關鍵。12、D【解析】

達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。殺蟲效果會下降的原因是農藥對害蟲進行了選擇，能夠抵抗農藥的害蟲生存下來并進行大量繁殖。【詳解】達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進化的基礎，首先害蟲的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強，有的抗藥性弱。使用農藥時，把抗藥性弱的害蟲殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的害蟲活下來，這叫適者生存。活下來的抗藥性強的害蟲，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用農藥時，又把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強的害蟲活下來。這樣經過若干代的反復選擇。最終活下來的害蟲大多是抗藥性強的害蟲。在使用同等劑量的農藥時，就不能起到很好的殺蟲作用，導致農藥滅蟲的效果越來越差。因此長期使用一種農藥后，殺蟲效果就會下降，用達爾文的進化觀點解釋，其原因是農藥對害蟲的抗藥性進行自然選擇的結果。

故選：D。【點睛】解答此題的關鍵是理解農藥的使用只是對害蟲原有抗藥性的變異進行了自然選擇。13、D【解析】地球是人類惟一的家園，自然環境提供人類生存發展的環境資源的同時，也遭到了人類極大的破壞，只有當自然環境處與一種生態平衡的和諧狀況時，人類的前景才是樂觀的，我們要在保護環境的條件下既滿足當代入的需求，又不損害后代入的需求。如綠色出行、低碳生活、回收舊紙張、舊報紙、垃圾分類處理等都利于環境保護；而毀林開荒屬于破壞環境的行為。點睛：環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱，其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。14、C【解析】

轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生具有特定性狀的新品種。性狀是指生物體所表現的形態結構、生理特征和行為方式等的統稱。【詳解】A．鼠的個體大與小是一對相對性狀，在這項研究中，被研究的性狀是鼠個體的大小，A正確。B．注入大鼠生長激素基因的受精卵發育成轉基因超級鼠，而沒有注入大鼠生長激素基因的受精卵發育成普通小鼠，說明控制鼠的個體大小這個性狀的基因是大鼠生長激素基因，B正確。C．基因是DNA分子上的具有遺傳效應的片段，而DNA在細胞核上，細胞核是遺傳信息庫。可見在生物傳種接代的過程中，傳下去的是控制生物的性狀的基因，而不是性狀，C錯誤。D．超級鼠體量增大，是大鼠生長激素基因作用的結果，因此說明基因控制生物的性狀，D正確。故選C。【點睛】此題考查的是基因控制生物的性狀，在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是控制性狀的基因。15、A【解析】試題分析：（1）一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發育為果實，胚珠發育為種子，受精卵發育成胚．（2）常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．其中根、莖、葉屬于營養器官，花、果實和種子屬于生殖器官．解：受精完成后子房的發育情況如圖：．從圖中可知：子房發育成果實．A、花生是果實；B、蓮藕是莖；C、荸薺是鱗莖；D、蘿卜是根．所以，由子房發育而成的是花生．故選A．考點：果實和種子的形成．16、C【解析】此題考查的知識點是人類特有的條件反射。解答時可以從人類特有的條件反射的特點方面來分析。條件反射是動物通過神經系統，對外界或內部的刺激作出的有規律的反應。如嬰兒的吮吸動作、針刺手即縮手等都是非條件反射，是人與動物都有的反射；望梅止渴是條件反射，是對具體條件引起的刺激建立的條件反射，人與動物共有。但人與動物最大的區別在于人類不但對具體的信號發生反射，對具體信號抽象出來的語言、文字、符號、特征等也能建立反射，因為人類有語言中樞；如聽到酸梅兩字就會分泌唾液，是在大腦皮層的語言中樞的參與下對抽象的文字建立的人類特有的條件反射，是人類特有的反射活動。語言中樞建立的條件反射，動物是不可能建立的。只有C符合題意。17、C【解析】

青霉菌是一種真菌，屬多細胞，營養菌絲體無色、淡色或具鮮明顏色。青霉素是抗菌素的一種，是從青霉菌培養液中提制的藥物，是一種能夠治療多種細菌性疾病的抗生素。【詳解】青霉素就是一種普遍使用的抗生素，它是由青霉菌產生的能殺死或抑制某些病菌的特殊物質，可以治療多種疾病，A錯誤；

病菌產生耐藥性突變是自發產生的，與是否使用抗生素無關，B錯誤；在抗生素剛被使用的時候，能夠殺死大多數類型的細菌。但少數細菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來，并將這些變異遺傳給下一代。因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經過抗生素的長期選擇，就形成了抗藥性的細菌，C正確、D錯誤。【點睛】細菌抗藥性的產生是自然選擇的作用。18、A【解析】試題分析：此題考查的知識點是遺傳現象，生物之間的相互關系，生物對環境的影響，據此分析解答．A、遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，以及子代個體之間的差異．“種豆得豆，種瓜得瓜”體現了親代與子代之間具有相同的性狀，因此體現了生物的遺傳現象，而不是變異現象．故符合題意；B、生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．螳螂捕蟬，螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系；黃雀捕食螳螂，黃雀吃螳螂，是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系．因此“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了生物與生物之間的食物（捕食）關系；故不符合題意；C、細菌、真菌等營腐生生活的微生物將“落花”含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環境中，促進了物質的循環．故不符合題意；D、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現象，造成這一差異的環境因素是溫度．故不符合題意．故選A考點：生物的變異；生物和生物之間有密切的聯系．點評：解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題．19、C【解析】

（1）血液循環分為體循環和肺循環兩部分：體循環是指血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環；肺循環是指血液由右心室流入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的循環。（2）反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。（3）細胞分裂使細胞數目最多，細胞分化形成不同的組織。（4）植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、葉綠體、細胞核、液泡、細胞質、線粒體。動物細胞的結構有：細細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。【詳解】當血液流經肺泡時，肺泡中氧的濃度高，周圍血液中氧的濃度低，這時血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，肺泡中的氧擴散進入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。若X是肺泡，那么②是動脈血，A錯誤；在反射弧中，神經沖動的傳導過程是：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器，B錯誤；過程①由一個細胞變成兩個細胞，是細胞的分裂，過程②細胞數目增多，是細胞的分裂，過程③中細胞的功能、形態結構都發生了變化，是細胞分化的結果，C正確；植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、葉綠體、細胞核、液泡、細胞質等。動物細胞的結構有：細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。圖示是動物細胞結構，D錯誤。【點睛】熟練掌握生物學的基礎知識即可解答。20、D【解析】

分析圖片可知：①是細菌、②是酵母菌、③是病毒，④是草履蟲，據此解答。【詳解】①細菌與②真菌相比，在細胞結構上的主要區別是①沒有成形的細胞核，A正確；③病毒由蛋白質外殼和內部核酸構成，只有在寄主活細胞內才能表現生命活性，B正確；四種生物體內都不含葉綠體，都不能進行光合作用，C正確；②酵母菌在條件適宜時可以進行出芽生殖，④草履蟲的不能進行出芽生殖，D錯誤。【點睛】解題的關鍵是知道幾種生物的結構特點。21、B【解析】

有性生殖指的是生物經過兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵，由受精卵發育成新個體的過程。無性生殖指的是生物不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的過程。【詳解】家蠶的繁殖、蛙的生殖、鳥類的繁殖，都經過精子和卵細胞結合形成受精卵，由受精卵發育為新的個體，屬于有性生殖。蓮藕用地下莖繁殖，沒有經過兩性生殖細胞的結合，由母體的一部分發育為新的個體，屬于無性生殖。故選B。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖和無性生殖的概念。22、C【解析】

（1）轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術。

（2）誘變育種是指用物理、化學因素誘導動植物的遺傳特性發生變異，再從變異群體中選擇符合人們某種要求的單株個體，進而培育成新的品種或種質的育種方法。（3）發酵技術在食品的制作中具有重要的意義，發酵技術是指利用微生物的發酵作用，運用一些技術手段控制發酵過程，大規模的生產發酵產品的技術。（4）克隆技術本身的含義是無性繁殖，即由同一個祖先的細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同。【詳解】“多莉”羊的誕生利用的是克隆技術，不是轉基因技術，A錯誤；

我國科學家通過返回式衛星搭載種子培育出太空南瓜，屬于改變生物的基因進行育種，B錯誤；

酸奶、泡菜是利用乳酸菌發酵獲得的，因此采用的是發酵技術，C正確；

“試管嬰兒”的誕生是體外受精和胚胎移植技術，屬于有性生殖，而不是克隆技術，D錯誤。【點睛】掌握常見的關于生物技術應用的例子，注意搜集相關的資料。23、A【解析】試題分析：影響生物生存的非生物因素有：光、水、溫度、空氣、土壤等；仙人掌的葉退化成了刺，能生活在缺水的干旱環境中；甲盆定期澆適量水，乙盆不澆水，15天后，甲盆植物存活，乙盆植物枯死，通過甲乙做對比可知，乙盆植物因缺水桔死，水是影響乙生活的因素。A符合題意。考點：環境中的非生物因素對生物的影響。24、D【解析】

人體的消化系統包括消化道和消化腺兩部分。【詳解】消化系統包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內，包括胃腺和腸腺，D正確。【點睛】人體消化系統的組成和功能。25、D【解析】

一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等結構，其中雄蕊由花藥、花絲組成；雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，雌蕊和雄蕊是花的主要結構。【詳解】A、花的主要結構是雄蕊和雌蕊，因為與果實和種子的形成有直接關系，故A正確。B、開花后一般要經過傳粉和受精才能結果，故B正確。C、子房的發育情況是：可見，果實中含有的種子是由胚珠發育而來。所以種子的數目取決于子房中胚珠的數目。即果實里有許多種子，說明子房里有許多個胚珠。故C正確；D、花生的外殼是果皮，由子房壁發育成，故D錯誤。【點睛】本題主要考查開花和結果的過程。解答此題的關鍵是明確花各部分的結構及功能。26、C【解析】

為了改善空氣質量，就是要盡量減少空氣污染的排放與生成，同時凈化空氣。①經常在居室中噴殺蟲劑，殺蟲殺菌的同時會造成空氣的污染，對人體有害；②在居室周圍多栽花草樹木有利于凈化空氣，吸收有害氣體、固定粉塵；③對新裝修的房子經常打開窗戶通氣，能降低有毒氣體的濃度，是最佳的辦法；④晚間在居室擺放花卉，會與人爭奪居室內的氧氣，影響人的休息。⑤焚燒秸稈會產生一氧化碳等有害氣體和大量的煙塵。⑥教室內由于人員較多，造成空氣質量下降，出現不適應癥狀，如眼睛不適、多痰、氣喘等。所以要經常保持空氣流通。所以②③⑥正確。27、A【解析】罌粟是罌粟科植物，是制取鴉片的主要原料，同時其提取物也是多種鎮靜劑的來源，如嗎啡、蒂巴因、可待因、罌粟堿、那可丁。28、B【解析】試題分析：①②表示細胞的生長和分裂；②是細胞的分裂，細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。③過程中細胞的數目不變，細胞的形態、結構和功能發生了變化，因此③表示細胞的分化，形成不同的組織；①是細胞的生長，染色體數目不發生改變；③細胞分化過程中只有形態、結構和功能的變化，而染色體數目不發生改變；考點：細胞分化形成組織。29、A【解析】

蚯蚓的運動就是依靠縱、環肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。【詳解】蚯蚓屬于環節動物，沒有骨骼，當蚯蚓前進時，身體后部的剛毛固定不動，這時環肌收縮，縱肌舒張，身體就向前蠕動；接著身體前端的剛毛固定不動，這時縱肌收縮、環肌舒張，身體向前縮短而前進。因此蚯蚓就是通過肌肉的收縮舒張交替進行以及剛毛的配合，從而使蚯蚓向前蠕動。因此蚯蚓剛毛的作用是協助運動。【點睛】本題主要考查環節動物的主要特征。解答此類題目的關鍵是熟知環節動物的主要特征及蚯蚓剛毛的作用。30、B【解析】

（1）科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。在設計對照實驗時要注意變量的惟一性還要注意多統計次數，計算平均值，減少誤差。

（2）對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是惟一變量。設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組。【詳解】某生物興趣小組要探究“光對鼠婦生活的分布”，所以提出的問題是：光對鼠婦生活有影響嗎？A錯誤；該探究實驗最成功的因素之一是設置了對照實驗，B正確；科學探究是嚴謹的，不能因為一次實驗結果就否定或推翻原來的假設，要檢查原實驗方案是否科學，或進行重復多次實驗，檢驗實驗結果是否一致，C錯誤；該探究實驗的結論是10分鐘時，鼠婦大部分在陰暗的環境中，而不應該是全部，D錯誤。【點睛】本題考查學生對探究影響鼠婦分布的環境因素探究活動的理解，考查學生科學探究的能力。31、B【解析】蜜蜂群體之間分工明確，工蜂采蜜既是社群行為又是取食行為，A正確；每個蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂，蜂王和工蜂是由受精卵發育而成的個體，而雄蜂是由未受精卵發育而成的個體，B錯誤；工蜂通過“舞蹈”語言傳達蜜源的位置，這屬于信息交流，C正確；蜜蜂筑巢的行為是由遺傳物質決定的，屬于先天性行為，D正確。32、B【解析】試題分析：A右心房、B左心房、C右心室、D左心室。①肺靜脈、②主動脈、③上腔靜脈、④房室瓣、⑤下腔靜脈。房室瓣使得血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流。體循環的循環途徑為：左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房。圖中A右心房內是經過體循環回來的血液。肺循環是指血液由右心室進入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流會左心房的循環；在肺循環中，從右心室攝入肺動脈的靜脈血，流經肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液，靜脈血就變成了動脈血。圖中①肺靜脈內流動的是動脈血，D左心室內流動的也是動脈血。圖中②是主動脈，參與體循環，將血液運往全身去的血管。考點：本題考查的是心臟的結構33、C【解析】

此題可根據植物的生殖、兩棲動物的生殖和發育、人的生殖過程等知識綜合分析解答。【詳解】A．有性生殖是指經過兩性生殖細胞（精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式。無性生殖是不經過兩性生殖細胞的結合，是由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、組織培養等。有性生殖與無性生殖的主要區別是有無兩性生殖細胞的結合，A正確。B．嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。因此要想讓一棵蘋果樹上可以結出多種品種的蘋果，就可以用幾種不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵蘋果樹上，B正確。C．青蛙的生殖是體外受精，雄蛙把精子、雌蛙把卵細胞產在水里，在水里形成受精卵；青蛙的發育要經過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期，屬于變態發育，C錯誤。D．人的生殖過程是：精子和卵細胞在輸卵管內結合形成受精卵；受精卵不斷進行細胞分裂，發育成胚泡；胚泡緩慢的移動到子宮中，繼續進行分裂和分化，發育成胚胎；在8周左右發育成胎兒。因此胚胎和胎兒都在子宮內發育，D正確。故選C。【點睛】此題考查的是植物的生殖、兩棲動物的生殖和發育、有性生殖與無性生殖的區別、人的生殖過程等知識，注意綜合掌握，學會比較。34、A【解析】

禽流感病毒屬于病毒，無細胞結構，寄生，能使人、禽致病，可制成流感疫苗進行解答。【詳解】A、病毒沒有細胞結構，是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成的，A不正確。B、病毒必須寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，B正確。C、禽流感病毒能使人、禽患禽流感，C正確。D、可以利用禽流感病毒制成疫苗，防治禽流感，D正確。故選：A。【點睛】解答此題的關鍵是知道病毒的形態結構及生命活動特點。35、C【解析】

在形成尿液的過程中，經過腎小球和腎小囊壁的濾過作用，血細胞和大分子蛋白質不能進入腎小囊腔中，而原尿流經腎小管時，全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽被重新吸收。因此，血漿、原尿、尿液的成分對比如下：【詳解】尿的形成包括腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用，腎小球的濾過作用：當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿，腎小管的重吸收作用：當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液，可見原尿的成分有：水、無機鹽、尿素和葡萄糖等，而尿液的成分包括水、無機鹽、尿素等，與原尿相比不含有葡萄糖，因為葡萄糖被腎小管全部重吸收了。【點睛】此題考查的是尿的形成過程。理解掌握腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用是解答此題的關鍵。36、病原體細胞抗原特異性（后天性）切斷傳播途徑【解析】

由病原體引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫傳染病；傳染病要想流行起來，必須具備三個環節：傳染源、傳播途徑和易感人群。控制傳染病的措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。細菌由細胞壁，細胞膜，細胞質和未成形的細胞核組成；病毒沒有細胞結構，由蛋白質的外殼和含遺傳物質的內核組成。特異性免疫是指第三道防線，產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。病原體侵入人體以后，會刺激淋巴細胞產生抵抗這種病原體的特殊的蛋白質----抗體。引起人體產生抗體的物質叫抗原。【詳解】（1）病原體是指引起傳染病的細菌、病毒、真菌和寄生蟲等生物。從傳染病角度分析，狂犬病毒和痢疾桿菌都屬于病原體，二者在結構上的區別是狂犬病毒沒有細胞結構，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成。因此，從傳染病角度分析，狂犬病毒和痢疾桿菌都屬于病原體，二者在結構上的區別是狂犬病毒沒有細胞結構。（2）特異性免疫是指第三道防線，產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。病原體侵入人體以后，會刺激淋巴細胞產生抵抗這種病原體的特殊的蛋白質----抗體。引起人體產生抗體的物質叫抗原。因此，特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用。從免疫的角度來看，被寵物咬傷后注射的狂犬疫苗屬于抗原，通過接種疫苗獲得的免疫，屬于特異性免疫。（3）控制傳染病的措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。學校為防止細菌性痢疾大面積流行，采取定期消毒、滅蠅等措施，這在傳染病的預防措施中屬于切斷傳播途徑。【點睛】解題的關鍵是理解病毒和細菌的結構特點，傳染病的預防措措施，特異性免疫的特點。37、轉基因大鼠生長激素基因Aa25%相對【解析】（1）科學家將大鼠的生長激素基因導入一個小鼠的受精卵內．實驗結果是出生的轉基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2～3倍，體積大1倍，此研究過程利用的技術叫做轉基因技術；（2）生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，因此該項研究中被研究的性狀是鼠的個體大小，控制這個性狀的是大鼠生長激素基因，說明生物體的性狀是由基因控制的；（3）如果甲、乙鼠的體色均為白色，且白色由顯性基因（A）控制，灰色由隱性基因（a）控制，而甲、乙鼠交配后生出了灰色小鼠，則甲鼠的基因組成是Aa，如果它們再生一只小鼠，出現灰色的可能性為25%；（4）同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀，鼠體色的白色或灰色，在遺傳學上稱為一對相對性狀。38、受精卵d、e③→②→①使接穗和砧木二者的形成層緊密結合在一起0【解析】考點：鳥卵的結構,胚胎發育過程,昆蟲的生殖和發育過程,植物的扦插或嫁接。分析：（1）昆蟲的變態發育分為完全不同發育和不完全不同發育；完全變態發育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲（例如：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅）；不完全變態發育過程為：受精卵→若蟲→成蟲（例如：蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀）。（2）a、胚盤，b、卵殼，c、氣室，d、卵黃，e、卵白。（3）圖丙：1是胎盤、2是臍帶、3是胎兒；（4）由兩性生殖細胞結合形成受精卵，由受精卵發育成新個體的過程叫做有性生殖；不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接發育成新個體的叫做無性生殖。嫁接、扦插、壓條都是植物的無性生殖。解答：（1）昆蟲發育的起點是受精卵。（2）為胚胎發育提供營養物質的結構是卵白，卵黃；（3）胎兒通過臍帶和胎盤從母體獲得養料和氧氣，胎兒產生的廢物也通過臍帶和胎盤從母體排出。（4）嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上