2025屆黑龍江省大慶市肇源縣重點中學中考化學最后沖刺濃縮精華卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列化學方程式書寫正確的是（）A．B．C．D．2．建立模型是學習化學的重要方法，下列有關模型正確的是（）A．燃燒條件模型B．原子結構模型C．物質分類模型D．空氣組成模型3．防治污染、改善環境已成為人們的共識。下列措施中，不利于改善大氣質量、保護環境的是（）A．城市主干道灑水保潔 B．使用電動汽車使生活更加便捷C．提倡使用太陽能熱水器 D．豐收后焚燒作物秸稈為田地施肥4．除去下列物質中少量雜質，所選試劑錯誤的是（）選項物質雜質試劑A炭粉鐵粉稀鹽酸B一氧化碳二氧化碳灼熱的氧化銅C氯化鉀固體二氧化錳水D氧化銅銅氧氣A．A B．B C．C D．D5．新版人民幣中的防偽油墨含有一種由鎂元素和氟元素（化合價為-1）組成的化合物，它的化學式是（）A．MgF B．MgF C．MgF D．MgF6．對比是學習化學的重要方法，下列關于CO2與CO的比較，錯誤的是（）A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水C．CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒D．一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子7．從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述錯誤的是A．這是一個化合反應 B．水分解時元素的種類不變C．在化學變化中原子是最小的粒子 D．氫分子能保持氫氣的化學性質8．下列實驗現象描述正確的是A．鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼白光，生成黑色固體B．木炭在空氣中燃燒時生成二氧化碳C．向面包片上滴加幾滴碘水后呈現藍色D．向硫酸銅溶液中滴加澄清石灰水，出現白色沉淀9．古人講“人要實，火要空”，下列對“火要空”的理解正確的是A．隔絕空氣B．移除可燃物使火熄滅C．降低可燃物的著火點D．利于空氣流動，為可燃物提供充足的氧氣10．化學與人類健康密切相關，下列說法正確的是A．用氫氧化鈉來治療胃酸過多B．食用碘鹽可預防骨質疏松C．霉變大米經淘洗后可食用D．控制油脂攝入可減少肥胖的發生二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．從下列概念中選擇正確的序號填入括號中A物理變化B化學變化C物理性質D化學性質0℃時水結成冰___汽油可以燃燒___塊狀膽礬變成粉末狀膽礬___酒精易揮發___煤氣燃燒___雞蛋發臭___鎂條能在空氣中燃燒___鐵的密度是7.86g?cm﹣3___。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．將25.6gNaCl和MgCl2固體混合物完全溶于126g水中配成溶液，再將200g一定溶質質量分數的NaOH溶液不斷加入該溶液中。充分反應后，測得的實驗數據如下表。求：實驗次數12345加入NaOH溶液質量/g4040404040共生成沉淀的質量/g2.95.8m11.611.6(1)上表中m的值為多少。___________(2)恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數。___________四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．向AgNO3溶液中滴入NaCl溶液至恰好完全反應，如圖表示反應前后溶液中存在的主要離子。實驗過程中觀察到的現象是_____。寫出“”表示的粒子的符號：_____。寫出該反應的化學方程式：_____。14．如圖是某同學鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過程（反應條件未標出），請回答下列問題：步驟①中通過觀察到現象，可以鑒別出碳酸氫銨．步驟②中所需試劑可以選用兩種不同類別（按酸、堿、鹽、氧化物進行分類）的物質，其化學式分別為、．請寫出硫酸銨分別與這兩種試劑發生反應的化學方程式：、．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學興趣小組通過探究活動學習和理解化學知識。請你一起研究學習，并回答有關問題。研究問題:水溶液中復分解反應的微觀實質相關信息:(Ⅰ)電導率傳感器用于測量溶液的導電性強弱，能反映離子濃度大小。(Ⅱ)相同溫度下同種溶液電導率越大，離子濃度越大。(1)實驗一:恒溫條件下，向一定體積一定濃度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2-3滴無色酚酞試液，插入電導率傳感器，然后滴加稀硫酸，測得溶液的電導率變化如圖中甲曲線所示。①寫出Ba(OH)2與H2SO4反應的化學方程式____________。②M點時電導率為零，離子濃度也幾乎為零,此時混合液體靜置后呈____________色；③通過對甲曲線的分析，下列說法錯誤的是____________(填序號)。A．M點前曲線下滑的過程中，H+和OH-結合成H2O，Ba2+和SO42-結合成BaSO4B．M點后溶液電導率逐漸增大，僅由于溶液中H+在逐漸增大(2)實驗二:恒溫條件下，向等量同濃度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2-3滴無色酚酞試液，插入電導率傳感器，然后滴加稀Na2SO4溶液，測得溶液的電導率變化如上圖乙曲線所示。①通過對乙曲線的分析，下列說法正確的是____________(填序號)。A．實際參加反應的是Ba2+和SO42-結合成了BaSO4,Na+和OH-還是以離子形式存在于溶液中B．溶液紅色只會變淺，但不會褪去②N點時，溶液中大量含有的離子是___________(填離子符號)。③通過比較分析，結合已學知識可知，溶液中復分解反應的實質是參與反應的離子，結合生成了沉淀、氣體或水，導致其濃度____________(填“增大”或“減小”)。(3)拓展:①請根據示例仿寫離子方程式。示例離子方程式:仿寫:離子方程式:____________________。②向一定量飽和澄清石灰水中持續通入過量的CO2氣體，溶液先變渾濁后渾濁逐漸消失。請推測此過程的溶液中Ca2+的濃度變化情況_________________。16．某校化學興趣小組將Cu塊加入到盛稀H2SO4溶液的試管中，Cu塊不溶解，不發生化學反應。再向此試管中加入KNO3溶液，發現Cu塊逐漸溶解，有無色氣體產生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后Cu塊完全溶解，變成藍色溶液。（提出問題）Cu塊與什么物質發生了化學反應，產生的氣體是H2嗎？小軍同學認為產生的氣體一定不是H2，你認為他作出此判斷的合理理由是__________。（查閱資料）他們通過查閱資料知道：NO是一種無色氣體，與空氣接觸后生成紅棕色的NO2氣體。請寫出此氣體顏色發生變化的化學方程式__________（提出猜想）猜想一：Cu塊與KNO3溶液發生了化學反應；猜想二：Cu塊與K2SO4溶液發生了化學反應；猜想三：Cu塊與__________溶液發生了化學反應。（設計實驗）實驗步驟實驗現象解釋或結論①將Cu塊加入KNO3溶液中。Cu塊不溶解說明猜想一是錯誤的②將Cu塊加入__________中Cu塊不溶解說明猜想二是錯誤的③將Cu塊加入到稀HNO3溶液中Cu塊溶解，有無色氣體產生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，溶液變成藍色說明猜想三是正確的（實驗結論）猜想三成立。請寫出Cu塊加入到稀HNO3溶液中發生反應的化學方程式__________。（討論交流）實驗結束后，同學們在一起進行交流。從復分解反應的角度分析，H2SO4和KNO3__________填“能”或“不能”）發生化學反應。Cu塊是如何與稀HNO3溶液發生化學反應的呢？他們帶著這個問題去請教老師，老師告訴他們：H2SO4溶液解離出H+和SO42-，KNO3溶液解離出_____，可以間接地看成有HNO3溶液。老師還告訴大家：Ag也能與稀HNO3溶液反應。請寫出將Ag粉加入到HCl和NaNO3混合溶液中所產生的實驗現象__________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

本題主要考察化學方程式的正確書寫相關知識【詳解】A選項，3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2B選項，Ca(OH)2＋H2SO4=CaSO4＋2H2O,故選BC選項，Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2OD選項，2H2O2H2↑＋O2↑【點睛】正確書寫化學方程式1.反應原理2.反應條件3.沉淀符號，氣體符號4.配平2、D【解析】

A、燃燒必須具備的三個條件是：可燃物、氧氣（或空氣）、達到燃燒所需的最低溫度（即著火點）。選項A不正確；B、原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構成的，原子核是由質子和中子構成的，因此質子是構成原子核的粒子之一，應包含在原子核內，選項B不正確；C、根據物質是否只由一種物質組成，自然界中的物質分為純凈物和混合物。根據純凈物是否是由一種元素組成，純凈物分為單質和化合物。因此化合物屬于純凈物，應包含在純凈物中，選項C不正確；D、通過實驗測定，空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%，選項D正確。故選D。3、D【解析】

A、城市主干道灑水保潔，防止粉塵飛揚，有利于改善大氣質量、保護環境；故不符合題意；B、使用電動汽車做交通工具，電動車使用電能，電能是清潔能源，無污染，有利于改善大氣質量、保護環境；故不符合題意；C、太陽能是清潔能源，提倡使用太陽能熱水器，有利于改善大氣質量、保護環境；故不符合題意；D、豐收后焚燒作物秸稈會產生大量的污染性氣體，不利于改善大氣質量、保護環境；故符合題意；故選D4、B【解析】試題分析：A、鐵粉能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，炭粉不與稀鹽酸反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的試劑正確。B、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的試劑錯誤。C、氯化鉀固體易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發的方法進行分離除雜，故選項所采取的試劑正確。D、銅在氧氣中加熱生成氧化銅，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的試劑正確。故選B。考點：物質除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗與除雜方法；金屬的化學性質5、C【解析】在化合物，正負元素的化合價的代數和為零。A、由MgF，則（+2）+（-1）≠0，故A錯誤；B、由Mg2F，則2×（+2）+（-1）≠0，故B錯誤；C、由MgF2，則（+2）+2×（-1）=0，故C正確；D、由Mg2F2，則2×（+2）+2×（-1）≠0，故D錯誤6、A【解析】

A.干冰可用于人工降雨，CO2可用于光合作用，錯誤；B.通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水，錯誤；C.CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒，正確；D.一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，錯誤。故選C。7、A【解析】A、反應前的兩個分子構成相同屬于同一種分子，故反應物為一種物質；生成的三個分子中，其中有兩個分子構成相同為同種分子，而另一個分子的構成與這兩個分子不同，屬于另一種物質的分子，故生成物為兩種物質；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應；故選項說法錯誤．B、反應前水分子由氫、氧原子構成；反應生成的氫分子、氧分子分別則氫原子和氧原子構成；反應前后原子種類沒變，可確定反應前后元素種類不變；故選項說法正確．C、由微觀示意圖可知，變化前后原子沒有改變，只是原子重新組合成新的分子，因此化學變化過中原子是最小的粒子；故選項說法正確．D、分子是保持物質化學性質的最小粒子，氫氣由氫分子構成，氫分子能保持氫氣的化學性質，故選項說法正確．故選A．8、C【解析】

A．鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼白光，生成白色固體，故錯誤；

B．木炭在空氣中燃燒時生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，“生成二氧化碳”是實驗結論而不是實驗現象，故錯誤；

C．面包中含有淀粉，淀粉遇碘變藍色，所以向面包片上滴加幾滴碘水后呈現藍色，故正確；

D．硫酸銅與氫氧化鈣反應生成藍色沉淀，故錯誤。

故選：C。【點睛】本題難度不大，掌握常見物質實驗的現象即可正確解答；在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗現象與實驗結論的區別。9、D【解析】

從燃燒的條件可知，可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒就越激烈，所以“火要空”增大可燃物與空氣的接觸面積，使火燒的更旺。故選D。10、D【解析】

A、氫氧化鈉屬于強堿，腐蝕性較強，不能用來治療胃酸過多，不符合題意；B、食用碘鹽可以預防甲狀腺腫大，不符合題意；C、大米發霉后，含有黃曲霉毒素，毒性很強，不能食用，不符合題意；D、油脂攝入過多時，會引起肥胖，故控制油脂攝入可減少肥胖的發生，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、.A；D；A；C；B；B；D；C．【解析】（1）冰是固態的水，故0℃時水結成冰的過程中沒有新物質的生成，是物理變化，故選A；（2）汽油可以燃燒需要在汽油燃燒的變化中來體現，故是化學性質，選D；（3）塊狀膽礬變成粉末狀膽礬是膽礬的形狀發生了變化，沒有新物質的生成，是物理變化，故選A；（4）酒精易揮發不需要發生化學變化就可以體現出來，故是物理性質，故選C;（5）煤氣燃燒是化學變化，故選B；（6）雞蛋發臭是變化過程，有新物質的生成，是化學變化，故選B；（7）鎂條能在空氣中燃燒是鎂在發生化學變化的過程中體現出來的性質，是化學性質，故選D；（8）鐵的密度是鐵的物理性質，故選C；【點睛】物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化是指有新物質生成的變化，在物理變化的過程中體現出來的性質是物理性質，在化學變化的過程中體現出來的性質是化學性質；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、8.710%【解析】

（1）第一次加入40g氫氧化鈉溶液質量得到沉淀2.9g，第四次實驗加入40g氫氧化鈉溶液生成沉淀增加了，說明第一次實驗中40g氫氧化鈉完全反應只能生成2.9g沉淀，所以第三次加入40g氫氧化鈉溶液也完全反應，生成沉淀的質量是2.9g，所以m的數值為5.8+2.9=8.7；（2）由表中數據分析可知，第4次恰好完全反應。設混合物中MgCl2的質量為x，生成NaCl的質量為y。x=19gy=23.4g則原混合物中NaCl質量為25.6g－19g=6.6g所以恰好反應時所得溶液中溶質的質量分數為×100%=10%答：恰好完全反應時，所得溶液中溶質質量分數為10%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、產生白色沉淀Na+NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓【解析】

（1）硝酸銀能與氯化鈉溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，會觀察到產生白色沉淀，故填：產生白色沉淀；（2）向AgNO3溶液中滴入NaCl溶液至恰好完全反應，硝酸銀能與氯化鈉溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，反應的實質是銀離子結合氯離子生成氯化銀白色沉淀，則“”表示的粒子是鈉離子，其離子符號為：Na+，故填：Na+；（3）硝酸銀能與氯化鈉溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，反應的化學方程式為：NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓，故填：NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓。14、（1）有氣泡產生．（2）BaCl2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2NH4Cl；Ba（OH）2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2H2O+2NH3↑【解析】試題分析：（1）硫酸銨、硝酸銨不能和鹽酸反應，碳酸氫銨和鹽酸反應能生成氯化銨、水和二氧化碳氣體，實驗現象是有氣泡產生．（2）氯化鋇、氫氧化鋇屬于兩種不同類別的物質，和硫酸銨反應分別生成硫酸鋇和氯化銨，硫酸鋇、水和氨氣，反應的化學方程式分別為：BaCl2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2NH4Cl、Ba（OH）2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2H2O+2NH3↑．考點：銨態氮肥的檢驗；鹽的化學性質；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．點評：書寫化學方程式時要注意四步，一是反應物和生成物的化學式要正確，二是遵循質量守恒定律，三是寫上必要的條件，四是看是否有“↑”或“↓”．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、無BABNa+、OH-、SO42-減少先變小后變大【解析】

（1）①氫氧化鋇與硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和水，該反應的化學方程式為：；②M點時，氫氧化鋇與硫酸恰好完全反應，生成硫酸鋇沉淀和水，水呈中性，不能使無色酚酞試液變紅，故此時混合液體靜置后呈無色；③A、M點前曲線下滑的過程中，H+和OH-結合成H2O，Ba2+和SO42-結合成BaSO4，說法正確，不符合題意；B、M點后溶液電導率逐漸增大，不僅由于溶液中H+在逐漸增大，而且SO42-也在增大，說法錯誤，符合題意。故選B。（2）①A、實際參加反應的是Ba2+和SO42-結合成了BaSO4，Na+和OH-還是以離子形式存在于溶液中，說法正確，符合題意；B、溶液中含有氫氧根離子，能使無色酚酞試液變紅，隨著硫酸鈉的加入，氫氧根離子的濃度變小，溶液的堿性減弱，溶液顏色會變淺，但是不會褪去，符合題意。故選AB。②氫氧化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，N點時，硫酸鈉過量，故溶液中含有的離子是Na+、OH-、SO42-；③復分解反應的實質是參與反應的離子，結合生成了沉淀、氣體或水，溶質質量減小，導致其濃度減小；（3）①的離子方程式為：；②向一定量飽和澄清石灰水中持續通入過量的CO2氣體，氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，鈣離子濃度逐漸變