2.2用2—6的乘法口訣求商及解決問(wèn)題（練習(xí)）2.2用2—6的乘法口訣求商及解決問(wèn)題（練習(xí)）一、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：會(huì)有2—6的乘法口訣求商，掌握求商的方法及解決有關(guān)平均分的問(wèn)題。2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解用乘法口訣求商的算理，掌握解決問(wèn)題的步驟和方法，理解數(shù)量之間的關(guān)系。二、知識(shí)梳理1、求商的方法。（1）用平均分的方法求商，（2）用乘法算式求商，（3）用乘法口訣求商。雖然求商的方法有多種，但是用乘法口訣求商的方法最簡(jiǎn)便。2、用乘法口訣求商時(shí)，想除數(shù)和幾相乘得被除數(shù)，商就是幾。除法是乘法的逆運(yùn)算，根據(jù)一句乘法口訣一般可以寫出兩道乘法算式和兩道除法算式，期中乘法算式中的積是除法算式中的被除數(shù)，除法算式中的除數(shù)和商是乘法算式中的乘數(shù)。3、解決“把一個(gè)平均分成幾份，求每份是多少”和“求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)”這樣的實(shí)際問(wèn)題，都可以用除法計(jì)算。4、解決有關(guān)平均分的問(wèn)題的方法：總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)；總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)。基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練一、選擇題1．把9個(gè)面包平均分成3份，每份有（

）個(gè)面包。A．6 B．3 C．122．12個(gè)同學(xué)排成2隊(duì)，其中一隊(duì)有4個(gè)人，另一個(gè)隊(duì)有幾個(gè)人？正確的算式是（

）。A．12÷2 B．12÷4 C．12－43．24根胡蘿卜，平均分給6只小兔，每只小兔分到幾根？列式為（

）。A．4×6＝24（根） B．24÷6＝4（根） C．24＋4＝6（根）4．一根繩子16米，對(duì)折后再對(duì)折，沿折痕剪開(kāi)，每段長(zhǎng)（

）。A．2米 B．4米 C．8米5．有36個(gè)桃子，___________，每個(gè)盤子放幾個(gè)桃子？橫線上應(yīng)補(bǔ)充的條件是（

）。A．平均放在6個(gè)盤子上 B．每個(gè)盤子放6個(gè)C．每個(gè)盤子放6個(gè)桃子二、填空題6．分一分，填一填。(1)20塊糖，每______塊一份，可以分成______份。列式：______。(2)18個(gè)球，平均放在3個(gè)筐里，每個(gè)筐里放_(tái)_____個(gè)。列式：______。7．把30個(gè)桃子平均分給6個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到這些桃子的()，每個(gè)小朋友分到()個(gè)桃子。8．△△△△△△△△8個(gè)△，平均分成4份，每份()個(gè)，用算式()來(lái)表示。9．李阿姨摘了30個(gè)西紅柿。如果5個(gè)西紅柿約重1千克，估一估，這些西紅柿大約重()千克。10．圈一圈，填一填。下邊一共有()個(gè)五角星，每3個(gè)圈一份，可以圈()份，就是求()里面有()個(gè)3。三、計(jì)算題11．看圖計(jì)算。÷＝（朵）12．寫出一個(gè)乘法算式和兩個(gè)除法算式。拓展培優(yōu)練拓展培優(yōu)練四、解答題13．（1）媽媽買3個(gè)茶杯要多少元？（2）如果用這些錢去買香皂，那么可以買幾塊？14．插花。（1）每個(gè)花瓶插4枝花，這些花可以插幾個(gè)花瓶？（2）把這些花平均插在5個(gè)花瓶里，每個(gè)花瓶插幾枝花？15．新年聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們用5張紙做了15只千紙鶴。9張紙可以做多少個(gè)千紙鶴？參考答案1．B【分析】把9個(gè)面包平均分成3份，求每份是多少用除法，由此解答即可。【詳解】9÷3＝3（個(gè)）故答案為：B【點(diǎn)睛】此題考查除法的認(rèn)識(shí)與平均分，把一個(gè)數(shù)平均分為幾份，每份是多少，用除法解答。2．C【分析】從題干可知：2隊(duì)的人數(shù)合起來(lái)是12人，已知其中一隊(duì)有4人，要求另一隊(duì)有多少人，根據(jù)減法的意義，列式解答即可。【詳解】12－4＝8（人）所以另一隊(duì)有8人。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)20以內(nèi)整數(shù)減法運(yùn)算的掌握和運(yùn)用，要注意搞清楚題中每個(gè)數(shù)字所表示的意義。3．B【分析】把一些物品平均分成幾份，求每份是多少可以用除法表示；據(jù)此解答。【詳解】24根胡蘿卜，平均分給6只小兔，每只小兔分到幾根，列式為：24÷6＝4（根）。故答案為：B【點(diǎn)睛】掌握計(jì)算平均分時(shí)用除法是解題的關(guān)鍵。4．B【分析】算出剪開(kāi)后得到的段數(shù)，再用總長(zhǎng)除以段數(shù)即可得到每段的長(zhǎng)度。【詳解】由于繩子是對(duì)折后再對(duì)折，沿折痕剪開(kāi)，所以得到的應(yīng)該是4段，16÷4＝4（米）故答案為：B【點(diǎn)睛】此題的關(guān)鍵是要找出剪開(kāi)后得到的段數(shù)。5．A6．(1)

4

5

20÷4＝5(2)

6

18÷3＝6【分析】（1）20塊糖，每份是4塊，求一共可以分成多少塊，用除法列式計(jì)算。（2）18個(gè)球，平均分成3份，求一份是多少個(gè)球，用除法列式計(jì)算。【詳解】（1）20塊糖，每4塊一份，可以分成5份。列式：20÷4＝5。（2）18個(gè)球，平均放在3個(gè)筐里，每個(gè)筐里放6個(gè)。列式：18÷3＝6。【點(diǎn)睛】此題主要考查的是乘法口訣的應(yīng)用，關(guān)鍵是要熟練掌握計(jì)算方法。7．

5【分析】把一個(gè)物體平均分成若干份，每份占它的幾分之一；根據(jù)除法平均分的意義，桃子的個(gè)數(shù)除以小朋友的個(gè)數(shù)即等于每個(gè)小朋友分到的桃子個(gè)數(shù)。【詳解】30÷6＝5（個(gè)）把30個(gè)桃子平均分給6個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到這些桃子的，每個(gè)小朋友分到5個(gè)桃子。【點(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。8．

2

8÷4＝2（個(gè)）9．6【分析】因?yàn)?個(gè)西紅柿約重1千克，算出30里面有幾個(gè)5，即可得出這些西紅柿的質(zhì)量。【詳解】30÷5＝66×1＝6（千克）所以，這些西紅柿大約重6千克。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)表內(nèi)除法和表內(nèi)乘法的掌握和運(yùn)用。10．

18

6

18

6【分析】先在圖中每3個(gè)五角星圈成一份，一共有6份，從而利用6的乘法口訣求得一共有18個(gè)五角星，進(jìn)而解答即可。【詳解】3×6＝1818÷3＝6一共有（18）個(gè)五角星，每3個(gè)圈一份，可以圈（6）份，就是求（18）里面有（6）個(gè)3。【點(diǎn)睛】本題考查的是除法的意義，解題的關(guān)鍵是熟練掌握6的乘法口訣。11．6÷2＝3【分析】共有6朵花，放到2個(gè)瓶子中，根據(jù)除法的意義，即可求出每個(gè)瓶子中放幾朵。【詳解】6÷2＝3（朵）12．5×3＝15（或3×5＝15）；15÷5＝3；15÷3＝5【分析】一共有5堆西瓜，每堆3個(gè)，所以列出算式（5×3＝15）求得西瓜的總數(shù)，再由此寫出兩個(gè)除式。【詳解】5×3＝15（個(gè)）或3×5＝15（個(gè)）15÷5＝3（個(gè)）15÷3＝5（堆）13．（1）24元（2）6塊【分析】（1）一個(gè)茶杯8元，買3個(gè)茶杯要多少元，也就是求3個(gè)8的和是多少，用乘法計(jì)算。（2）用這些錢除以一塊香皂的價(jià)錢，結(jié)果就是香皂的數(shù)量。【詳解】（1）3×8＝24（元）答：媽媽買3個(gè)茶杯要24元。（2）24÷4＝6（塊）答：那么可以買6塊。【點(diǎn)睛】此題主要考查的是乘法口訣的應(yīng)用，關(guān)鍵是找準(zhǔn)計(jì)算方法。14．（1）5個(gè)（2）4枝【分析】（1）每個(gè)花瓶插4枝花，求20枝花可以插幾個(gè)花瓶，也就是求20里面幾個(gè)4，用除法計(jì)算。（2）把20枝花平均分成5個(gè)花瓶，求每個(gè)花瓶插幾枝花，用除法計(jì)算。【詳解】（1）20÷4＝5（個(gè)）答：這些花可以插5個(gè)花瓶。（2）20÷5＝4（枝）答：每個(gè)花瓶插4枝花。【點(diǎn)睛】此題主要考查的是乘法口訣的應(yīng)用，關(guān)鍵