7.1力你的力氣大不大？物理學中，通常將物體之間的推、拉、舉、壓、排斥、吸引等都叫做物體之間的作用。（1）力能離開物體而存在嗎？涉及到幾個物體？定義：力是一個物體對另一個物體的作用。受力物體物體物體說明：①力不能脫離物體而存在。②必須有兩個或兩個以上物體。③施力物體受力物體同時存在。作用施力物體19、如圖所示，用球拍擊球時，如果以球為研究對象，施力物體是

，受力物體是

。球球拍相互作用力20、如圖所示，用球拍擊球時，如果以球拍為研究對象，施力物體是

，受力物體是

。球拍球球拍

球以誰為研究對象，誰就是受力物體。一、力的作用效果力可以使物體發生形變。

力可以改變物體的運動狀態。速度方向速度大小結論：力的作用效果是①力可以使物體發生形變。

②力可以改變物體的運動狀態。怎么判斷物體是否受到力的作用？1、用力拉彈簧，拉力的作用效果是：2、用力推桌子，使桌子由靜止變為運動，推力的作用效果是

3、守門員接住飛來的足球，力的作用效果是

4、用力壓氣球，壓力的作用效果是：力改變了物體的形狀力改變了物體的運動狀態力改變了物體的運動狀態力改變了物體的形狀同步通信衛星繞地球轉動的周期跟地球自轉的周期相同，所以叫做“同步”衛星。地球同步通信衛星在運行的過程中，運動狀態是否發生了改變？

1、下列現象中物體運動狀態沒有發生改變的是（）A．在彎曲的公路上，汽車勻速轉彎B．游樂場里，玩耍的小孩沿筆直的滑梯勻速下滑C．金秋十月，熟透的蘋果從樹上自行下落D．火車站內，沿軌道從遠處駛來的火車進站停靠B【例題】用繩子系住水桶，手握住繩子從井中提水，手受到豎直向下的拉力，此拉力的施力物體是（）A．地球 B．水桶 C．繩子 D．手C（2）兩個物體不接觸，一定沒有力的作用嗎？不接觸的物體也可以有力的作用。樹上的蘋果受到力的作用加速下落，蘋果和地面沒有接觸接觸不一定有力的作用，不接觸也可能有力的作用。

作用效果！！！磁鐵吸引鋼球，磁鐵和鋼球并沒有接觸總結：①力是一個物體對另一個物體的作用。②力不能脫離物體而存在，必須有兩個或兩個以上物體。③接觸不一定有力的作用，不接觸也可能有力的作用。至少要有兩個物體。物體間要有相互作用。?產生力的條件:【例題】下列關于力的看法，正確的是（）A.沒有接觸的兩個物體，一定沒有力的作用B.相互接觸的兩個物體，一定有力的作用C.物體間發生力的作用，不一定有受力物體和施力物體D.力不能脫離物體獨立存在D打開易拉罐的力約為20N力用F表示，力的單位：牛頓符號為N，簡稱牛。拿起500ml瓶裝礦泉水用力約5N拿起一個手機用力約2N手托兩個雞蛋的力約為1N一名中學生的體重約為500N托起一個籃球用的力約為5N牛頓主要成就

艾薩克·牛頓，英國皇家學會會長，英國著名的物理學家、數學家，百科全書式的“全才”，著有《自然哲學的數學原理》、《光學》。?在1687年發表的論文《自然定律》里，對萬有引力和三大運動定律進行了描述。?闡明了動量和角動量守恒的原理。在光學上，發明了反射望遠鏡，發現了光的色散。?在數學上，牛頓與戈特弗里德·威廉·萊布尼茨分享了發展出微積分學的榮譽，證明了廣義二項式定理。力(F)定義：一個物體對另一個物體的作用。

作用效果改變運動狀態改變速度大小形變改變速度方向

單位：牛頓(N)觀察現象：蹦床發生形變，人運動狀態改變。結論：人對蹦床施力時，蹦床也對人施力了。三、力的作用是相互的演示實驗：蹦床力的作用是相互的。現象：手疼，桌子形變或振動。結論：手對桌子施力時，桌子也對手施力了。演示實驗：拍桌子力的作用是相互的。

大小相等，方向相反作用在同一直線上作用在不同物體上同時產生，同時消失推手游戲兩位穿滑輪鞋的同學面對面站在平整的地上，手掌相對。

結論：當甲物體對乙物體施力時，乙物體同時也對甲物體施力，因此，力的作用是相互的。甲

乙火箭對噴出的燃氣有向下的推力，因為物體間力的作用是相互的，所以燃氣會對火箭有一個向上的反推力，使火箭加速向上運動。總結：①力的作用是相互的。②施力物體同時也是受力物體。③作用力和反作用力大小相等，方向相反，

作用在同一直線上，作用在不同物體上，

同時產生，同時消失。F支F壓

例：一本書放在桌子上，書壓桌子，施力物體是

，受力物體是

。書受到桌子的支持力，這個力的施力物體是

，受力物體是

。書桌子書桌子F2F1【例題】學習了力的知識后，小強對一些現象做了總結，下列說法正確的是（）A．火箭點火后騰空而起，說明一個物體也能產生力的作用B．“以卵擊石，卵裂而石無恙”的現象說明石頭對雞蛋產生的力更大C．穿著輪滑鞋用手推墻壁，使人向相反的方向運動的力是墻壁施加的D．常說“磁體吸引鐵釘”，說明鐵釘不能吸引磁體C四、力的三要素實驗：①用不同大小的力在圖中A點處按箭頭所指方向施力。結論：力的大小

影響力的作用效果。

②用相同大小的力依次在圖中A點向里和向外施力。結論：力的方向

影響力的作用效果。③用相同大小的力依次在圖中A點、B點處按箭頭所指方向施力。結論：力的作用點

影響力的作用效果。總結：力的大小、方向、作用點都能影響力的作用效果。實驗方法：控制變量法。力的三要素3、下列有關力的說法中，正確的是（）A．物理學中，力的大小、單位和方向是力的三個要素B．手拍桌子時，手對桌子施加了力，桌子對手沒有施加力C．兩個物體只有接觸才能產生力的作用D．力的作用效果與力的大小、方向和作用點都有關系D×××力(F)

力的作用是相互的等大反向共線異物作用力力的三要素：大小、方向、作用點反作用力

控制變量法12、小球向左運動與彈簧接觸后，經歷了如圖所