2024年秋季七年級語文期末學情診斷試題卷 注意事項：1．本卷為試題卷，考生必須在答題卡上作答，在試題卷、草稿紙上答題無效。2．答題前，考生須先將自己的姓名、準考證號分別在試題卷和答題卡上填寫清楚。3．答題完成后，請將試題卷、答題卡、草稿紙放在桌上，由監考老師統一收回。4．本試卷三個大題，22道小題，滿分120分，時量120分鐘。 親愛的同學們，時光荏苒，感覺自己剛剛步入初中，可是初中第一學期的學習生活就即將結束了。在這個學期里，語文從“美”的角度給我們帶來閱讀、學習的快樂——“自然美，思念美，親情美，友情美，生活美”等等。下面請你們懷著一顆美好的心，去感悟語文給我們所帶來的美。一、積累運用（20分） 閱讀下面的材料，完成下面1—4小題（思鄉之美）。 異鄉人這三個字，聽起來音色蒼涼；“他鄉遇故知”，則是人生一快。一個怯生生的船家女，偶爾在江上聽到鄉音，就不覺喜上眉（shāo），顧不得嬌羞，和隔船的陌生男子搭訕：“君家居何處？妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉?！边|闊的空間，幽邈的時間，都不會使這種感情褪色：這就是鄉土情（jié）。民族向心力的凝聚，并不取（jué）于地理距離的遠近。我們第一代的華僑，含辛茹苦，A___________，B_____________，C___________，不忘桑梓之情，當祖國需要的時候，他們都作了慷慨的奉獻。1．根據拼音，在詞語空缺處填寫漢字。（3分）（1）喜上眉（shāo）（2）鄉土情（jié）（3）取（jué）2．下列對語段中畫橫線的詞語理解不正確的一項是（）（2分） A．“故知”在句中的意思是“舊知識”的意思。 B．“褪色”在句中是“變淡”的意思。 C．含辛茹苦：經受艱辛困苦。 D．桑梓：家鄉（古時住宅旁常栽桑樹、梓樹，后用“桑梓”指代家鄉）3．編輯時遺漏了A、B、C處語句，放回語段中下列哪種排列最合適（）（2分） ①生兒育女 ②寄籍外洋 ③卻世代翹首神州 A．①②③B．①③② C．②①③ D．③①②4．下列詩句與本文主題最相符的一項是（）（2分） A．正是江南好風景，落花時節又逢君。 B．遙憐故園菊，應傍戰戰場開。 C．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 D．河流大野猶嫌束，山入潼關不解平。5．（1）馬致遠在《天凈沙·秋思》中直抒胸臆，用“，”表達了天涯游子的孤獨惆悵。（2）《論語》中論述了學習與思考的辯證關系的句子是：，。（3）李商隱的《夜雨寄北》中，以“，卻話巴山夜雨時”想象團聚的場景，時空交錯，虛實相生。6．綜合性學習（6分）（友情之美） “一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”人生在世，離不開朋友。然而，大千世界，魚龍混雜，友分益損。古人這樣告誡我們：“匹夫不可不慎取友”，可見，如何認識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。為引導同學們正確交友，你所在的班級正在舉行以“交友之道”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加并完成以下任務。（1）【我來設計】 學校將圍繞“交友之道”的主題舉行系列主題活動，已設計出“活動一”請你再設計出“活動二”。（2分） 活動一：舉辦“交友之道”為主題的黑板報； 活動二：【我來參與】 舉辦“交友之道”主題黑板報時，有一個板塊是搜集古今文人墨客關于友誼的詩句，請你提供兩句：，。（2分）【我來討論】 互聯網豐富和改變了現代人的交友方式，多種多樣的網絡交友方式有利也有弊，討論之中，請就以QQ和微信為代表的互聯網交友，談談自己的看法。（2分）

二、閱讀理解（50分）（一）閱讀下面的詩歌，完成7—8題。（6分）（思念之美）次北因山下【唐】王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。7．下列選項中，對這首詩解說錯誤的一項是（）（3分）A．律詩有嚴格的格律要求，頷聯和頸聯必須對仗。而這首五言律詩除中間兩聯外，第一聯也是對仗的。B．首聯先寫“客路”而后寫“行舟”，其人在江南、神馳故里的漂泊羈旅之情，已流露于字里行間，與末聯的“鄉書”“歸雁”，遙相照應。C．頷聯的“潮平兩岸闊”，寫出了春潮涌漲、江水浩渺的情景，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之開闊。D．頸聯把“日”與“春”作為時光流逝的象征，提到主語的位置加以強調，并且用“生”字和“入”字使之擬人化，賦予它們人的意志和情思。8．結合全詩，說說詩歌表達了詩人怎樣的思想感情。（3分）（二）比較閱讀下面文言文，完成下面9-12題。（14分）。（親情之美）【甲】 夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?。ü澾x自諸葛亮《誡子書》）【乙】 世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必錦衣玉食而后謂之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，車馬仆從習慣為常，此即日①趨于奢矣。見鄉人則嗤其樸陋②，見雇工則頤指氣使③，此即日習于傲矣。京師子弟之壞，未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。余前年所以廢弛，亦以焦躁故爾。一經焦躁，則心緒少佳，辦事不能妥善。弟總宜平心靜氣。爾與諸弟戒之，至囑至囑?。ü澾x自《曾國藩家書》） 注釋：①日：一天天地。②樸陋：粗俗鄙陋。③頤指氣使：不說話而用面部表情或口鼻出氣發聲來示意，形容有權勢的人隨意支使人的傲慢神氣。9．解釋下列句中加點詞的意思。（每空1分，共4分）（1）非寧靜無以致遠致遠： （2）淫慢則不能勵精勵精：（3）悲守窮廬窮廬： （4）此即日習于傲矣習：10．【甲】文中諸葛亮認為“學須靜也，才須學也”，以“A”四字比喻了過度懈怠、不靜心于學的人精力衰竭、失去活力的狀態；【乙】文中曾國藩以自己為例勸誠弟弟，提出做事宜“B”，否則會導致“心緒少佳，辦事不能妥善”的結果；【甲】【乙】兩文的作者都認為C會阻礙“靜”的養成，從而影響學習與做事。（3分） A___________________B________________C_____________________11．翻譯下列句子。（4分）（1）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。京師子弟之壞，未有不由于“奢”“傲”二字者。12．【甲】文中諸葛亮提出“儉以養德”的觀點，請你結合【乙】文內容，談談在生活中該如何培養“儉”的習慣。（3分）（三）閱讀下面的非連續性文本材料，完成13—15小題。（8分）（家書之美） 【材料一】書信是一種古老的通信方式，人們用它交流信息，傳報平安，傾訴情感，暢談人生……，它最早出現在三千多年前的周朝?！凹視币辉~最早見于西漢，是家庭或家族內用來傳遞信息的書信，指寫給自己的父母、兒女、兄弟姐妹和愛人的信件，是人們日常生活中最不可少的也是最重要的一種書信形式。隨著科技不斷進步，又相繼出現了電話、電報、郵寄錄音帶、錄像帶、電子郵件等交流信息的手段。如今，電子郵件、QQ、微博、微信等新興的通訊手段被越來越多的人運用。 附：傳統書信樣稿 【材料二】習總書記指出“不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設”，而“家書”長久以來正是家庭共同記憶的最好見證，家書是家庭文化的重要載體。杜甫的“烽火連三月，家書抵萬金”，魯迅、許廣平的《兩地書》，曾國藩家書，傅雷家書已經成為當今教育的垂范，我們這一代人更應該用行動踐行傳統文化，盡管表達情感的方式變了，但是老祖宗的傳統和中華民族寶貴財富不能丟，更要不斷發揚不斷創新傳承。 【材料三】從去年火爆的《見字如面》到今年最新的《信中國》《中國情書》，書信類節目已然成為當下文化類節目熱點。觀眾們從這些節目中體味到手寫書信的非凡魅力：書信是有情物，每一封書信都在打開一個栩栩如生的真實場景，在手寫書信傳統逐漸逝去的今天，用書信打開歷史，帶領觀眾重溫書信里的記憶，咀嚼書信中的故事，汲取精神養料。今天我們講書信，并不是要舍棄先進的通信工具，追求某種特定文體和形式，而是要對它所承載的文化價值進行深耕與發掘，與它所蘊含的感情和哲理重逢?！幾浴豆饷魅請蟆?3．下列表述，不符合以上材料內容的一項是（）（2分）A．家書作為一種古老的通信方式，早在三千多年前的周朝就開始出現，它是家庭或家族內用來傳遞信息的主要形式。B．家書專指寫給自己的父母、兒女、兄弟姐妹和愛人的信件，但凡與家庭瑣事有關的事情都可以寫信。C．書信的讀者為特定對象，所以書信正文要有針對性，要禮貌、誠懇，對長輩要謙虛有禮，盡量使用書面語。D．《信中國》等書信類節目用書信打開歷史，重溫書信里的記憶，咀嚼書信中的故事，觀眾從中汲取精神養料。傳統書信一般由稱呼、正文、祝福語、署名、日期等五個部分構成。 其中，稱呼要從第一行頂格寫起，稱呼后面要加①____________，表示下面有話要說；祝福語一般分兩行寫，以“此致敬禮”為例，“此致”可以緊接正文之后寫，也可以另起一行空兩格寫，“敬禮”則一定要②__________________；寫完信之后，在祝福語的下一行的后半行署上寫信人的姓名，在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“兒子”“您的學生”等，表明③_________________；寫信日期則要寫在署名下一行的偏后半部分。(3分)①_________________②_________________③___________________15．在手寫書信傳統逐漸失去的今天，我們應該如何弘揚家書文化？請結合【材料二】【材料三】簡要分析。(3分)___________________________________________________________________________（四）閱讀下面的文學類文本，完成下面完成16—19小題。（14分）（思親之美）回憶我的母親（節選）朱德①得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的。②……③母親是個好勞動。從我能記憶時起，總是天不亮就起床。全家二十多口人，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養蠶，紡棉花。因為她身體高大結實，還能挑水挑糞。④母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時就不但能挑能背，還會種地了。記得那時我從私塾回家，常見母親在灶上汗流滿面地燒飯，我就悄悄把書一放，挑水或放牛去了。有的季節里，我上午讀書，下午種地；一到農忙，便整日在地里跟著母親勞動。這個時期母親教給我許多生產知識。⑤佃戶家庭的生活自然是艱苦的，可是由于母親的聰明能干，也勉強過得下去。我們用桐子榨油來點燈，吃的是豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯，把菜籽榨出的油放在飯里做調料。這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。趕上豐年，才能縫上一些新衣服，衣服也是自己生產出來的。母親親手紡出線，請人織成布，染了顏色，我們叫它“家織布”，有銅錢那樣厚。一套衣服老大穿過了，老二老三接著穿還穿不爛。⑥勤勞的家庭是有規律有組織的。我的祖父是一個中國標本式的農民，到八九十歲還非耕田不可，不耕田就會害病，直到臨死前不久還在地里勞動。祖母是家庭的組織者，一切生產事務由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天天還沒亮，母親就第一個起身，接著聽見祖父起來的聲音，接著大家都離開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。因此，雖然在這樣的大家庭里，長幼、伯叔、妯娌相處都很和睦。母親同情貧苦的人——這是樸素的階級意識，雖然自己不富裕，還周濟和照顧比自己更窮的親戚。她自己是很節省的。父親有時吸點旱煙，喝點酒；母親管束著我們，不允許我們染上一點。母親那種勤勞儉樸的習慣，母親那種寬厚仁慈的態度，至今還在我心中留有深刻的印象。⑦……⑧我不久就離開母親，因為我讀書了。我是一個佃農家庭的子弟，本來是沒有錢讀書的。那時鄉間豪紳地主的欺壓，衙門差役的橫蠻，逼得母親和父親決心節衣縮食培養出一個讀書人來“支撐門戶”。我念過私塾，光緒三十一年（一九零五）考了科舉，以后又到更遠的順慶和成都去讀書。這個時候的學費都是東挪西借來的，總共用了二百多塊錢，直到我后來當護國軍旅長時才還清。⑨……⑩中國革命繼續向前發展，我的思想也繼續向前發展。當我發現了中國革命的正確道路時，我便加入了中國共產黨。大革命失敗了，我和家庭完全隔絕了。母親就靠那三十畝地獨立支持一家人的生活?？箲鹨院?，我才能和家里通信。母親知道我所做的事業，她期望著中國民族解放的成功。她知道我們黨的困難，依然在家里過著勤苦的農婦生活。七年中間，我曾寄回幾百元錢和幾張自己的照片給母親。母親年老了，但她永遠想念著我，如同我永遠想念著她一樣。去年收到侄兒的來信說：“祖母今年已有八十五歲，精神不如昨年之健康，飲食起居亦不如前，甚望見你一面，聊敘別后情景?！钡耀I身于民族抗戰事業，竟未能報答母親的希望。?母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。雖到老年，仍然熱愛生產。去年另一封外甥的家信中說：“外祖母大人因年老關系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉?！?我應該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經驗。我在家庭中已經飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我從來沒感到過勞累。?我應該感謝母親，她教給我生產的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產。?母親現在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。16．這篇課文記敘了母親的哪些事件？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．結合語境，揣摩下列句中加點詞的表達效果。（3分）但我獻身于民族抗戰事業，竟未能報答母親的希望。18．作者由衷地感謝母親對自己的養育之恩，是從哪些方面來寫的？（3分）19．如何理解“這個哀痛是無法補救的”的含義？（4分）（五）名著閱讀，完成20—21小題。（8分）（經典之美） 【甲】①只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間的一輛小車兒上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血來，搽紅了臉，往那里告我們去耶？”那妖魔捶了兩拳，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼火焰齊生，那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真個是燠天熾地……這行者神通廣大，念著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比前更勝……行者被他煙火飛騰，不能尋怪，看不見他洞門前路徑，抽身跳出火中。 ②行者笑道：“嫂嫂要見令郎，有何難處？你且把扇子借我，扇息了火，送我師父過去，我就到南海菩薩處請他來見你，就送扇子還你，有何不可！那時節，你看他可曾損傷一毫。如有些須之傷，你也怪得有理；如比舊時標致，還當謝我。”羅剎道：“潑猴！少要饒舌！伸過頭來，等我砍上幾劍！若受得疼痛，就借扇子與你；若忍耐不得，教你早見閻君！” 【乙】“我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后……他使我坐在堂中間的桌子前，教我一句一句的讀下去，我擔著心，一句一句的讀下去……我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？”20．請用簡潔的語言分別概括【甲】文中兩個選段描述的故事情節。（4分） ① （10字以內） ② （10字以內）21．【乙】文情節出自《____________》(填寫名著）中的_______________。“我似乎從頭上澆了一盆冷水”是因為____________________________________。（4分）三、作文（50分）（學習生活之美）22．閱讀下面的文字，按要求作文。 親愛的同學，你已經經歷了一個學期的七年級生活。這一路走來，新學校，新老師，新班級，新同學，新生活一定給你帶來許多新的感受，這一路上遇到的好風景，好故事也值得你細細珍藏。七年級是你重要人生階段的起點，承載著你美好未來的無限可能。請以“七年級，你好”為題，寫一篇文章，選擇合適的角度，回顧你自己這一路的行走，寫下你的發現和感悟。 要求：①可以寫自己的經歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發表議論；②文體自選(詩歌、戲劇除外)；③不少于600字；④不得抄襲，不要套作，文中不得出現自己的真實姓名、校名等相關信息。2024年秋季期末學情診斷七年級語文參考答案及評分標準1．（3分）（1）梢（2）結（3）決2．A（“故知”是“老朋友”的意思）（2分）3．（2分）C4．（2分）B5．（5分）（1）夕陽西下，斷腸人在天涯。（2）學而不思則罔，思而不學則殆。（3）何當共剪西窗燭6．（6分）（1）舉行“網絡交友利弊談”的辯論賽等(2分）（2）示例：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！薄拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西?！薄皠窬M一杯酒，西出陽關無故人?！保ㄅc友誼有關的詩句即可，2分）（3）示例一：我認為網絡交友有利，網上交友打破了地域的限制，空間限制，時間限制，年齡限制，可以廣交四海朋友。而且網上的朋友可以隨心所欲地交流，不像向身邊朋友交流總有所顧忌，怕說真心話。 示例二：我認為網絡交友有弊，在虛擬的世界里不能做到相互了解，只能聽其言，不能觀其行。而且網上所說的跟現實世界總會有所差距，如果把握不好，容易上當受騙。(闡述其中一個觀點并有合理的理由即可，2分）7．（3分）D試題分析：D項“作為流逝的時光的象征”對這首詩解說錯誤。應該是把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征。8．（3分）本詩描繪了詩人在北固山下停宿時所見到的青山綠水、潮平岸闊等景象，抒發了詩人旅居異鄉時的思鄉之情。9．（4分）（1）致遠：實現遠大目標或到達遠處（2）勵精：振奮精神（3）窮廬：偏僻簡陋的房屋（4）習：習慣，熟悉10．A.遂成枯落B.平心靜氣C.躁（險躁/焦躁）11．（4分）（1）不能淡泊自守，就無法明確志向；不能寧靜專一，就無法達到遠大目標。（2）京城子弟之變壞，沒有一個不是因為“驕”、“奢”這兩字的。12．（3分）培養儉的習慣要從日常小事做起。如【乙】文所說并不是“錦衣玉食”才是奢，如果“皮袍呢褂”隨處都是，“車馬仆從”成為習慣，這樣就靠近奢而遠離儉了。所以要提醒自己，在衣食住行等方面注意節儉，不過度消費?！军c睛】參考譯文： 【甲】君子的行為操守，以寧靜來修養身心，以節儉來培養品德。不能淡泊自守，就無法明確志向，不能寧靜專一，就無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才干來自于學習。不學習就無法增長才干，不定下志向就無法學有所成。放縱懈怠，就無法振奮精神，輕薄浮躁就不能修養性情。年紀隨同時光而疾速逝去，意志隨歲月而消失，最終凋落衰殘，大多對社會沒有任何貢獻，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，那時再悔恨又怎么來得及！ 【乙】官宦子弟最容易犯“奢”字、“傲”字。不一定是華美的衣食才稱為“奢”的，但使皮袍呢褂樣樣都有，車馬仆從件件齊全而