第三單元教材素材變式練一、[教材P64探究與分享]變式1上面三個不同的情境體現(xiàn)出的共同態(tài)度有()①敬畏生命，關(guān)愛他人的生命②每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等身外之物更為重要③尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個人④生命至上，自己的生命非常重要A．①② B．③④C．①③ D．①④變式2(1)上述三個情境分別帶給我們怎樣的感受？(6分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)你能從上述不同的情境中發(fā)現(xiàn)哪些共同點？(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、[教材P75探究與分享]小偉喜歡踢足球，也喜歡看足球比賽。世界杯足球賽期間，他常常半夜悄悄起來看比賽，然后在網(wǎng)上和球友一起聊天，早上再急急忙忙趕到學(xué)校。一天，在體育課上跑步時，小偉突然眼前一黑，摔倒在地。變式1對此，下列理解正確的有()①小偉沒有做到對自己的生命負(fù)責(zé)任②小偉應(yīng)該增強(qiáng)安全防范意識③我們要關(guān)注自己的身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式④熬夜看比賽是滿足精神需求的一種方式A．①② B．③④C．①③ D．②④變式2小偉的經(jīng)歷警示我們要()A．愛護(hù)身體健康，養(yǎng)成健康生活方式B．增強(qiáng)勞動意識，提高生活實踐技能C．放棄興趣愛好，避免劇烈體育運(yùn)動D．注重滋養(yǎng)心靈，厚植愛國主義情感變式3針對小偉的情況，請你為他提建議并說明理由。(4分)建議：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________理由：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三單元教材素材變式練一、1.C2．(1)“讓座”體現(xiàn)了對他人的關(guān)愛，給我們帶來的是感動；“我是你的‘拐杖’”體現(xiàn)的是同學(xué)之間的互相關(guān)愛和幫助，讓我們感受到濃濃的同學(xué)情；“陪伴和分享”體現(xiàn)的是對長輩的孝敬，讓我們感受到親情和溫暖。(每點2分，共6分)(2)他們都做到了敬畏生命，關(guān)愛他人的生命，從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)懷和善待