人教部編版八年級道德與法治上冊：10.1《關心國家發展》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級1班

教學主題或章節：10.1《關心國家發展》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容有深入的理解和掌握。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過播放一段關于我國近年來國家發展的視頻，引發學生的興趣，成功導入新課。在展開階段，張華老師采用了講授和討論相結合的教學方法，讓學生在理解國家發展的基礎上，參與到課堂討論中，提高了學生的參與度和積極性。在結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關作業，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學生的回答進行及時的反饋和引導，使學生在思考中不斷深入理解國家發展的重要性。學生參與度高，反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠緊跟老師的教學節奏，主動參與到課堂討論和思考中。學生之間的合作學習也較為充分，大家相互討論、交流，共同提高。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律良好，學生們都能夠遵守課堂紀律，認真聽講。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使教學內容得到了有效的傳授。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體設備、網絡資源等，使教學內容更加生動形象，有助于提高學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，旨在讓學生了解我國國家發展的現狀和重要性，提高學生關心國家發展的意識。通過張華老師的教學，學生們充分理解了國家發展的意義，認識到了自己作為國家未來的棟梁，應該關心國家大事，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。因此，可以說學生達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

在知識點的理解和記憶方面，學生們對我國國家發展的歷程、成就和挑戰有了較為清晰的認識。他們能夠記住我國近年來取得的一系列重大成就，如經濟增長、科技創新、脫貧攻堅等，同時也了解到了國家發展過程中面臨的挑戰，如環境保護、資源約束等。此外，學生們還掌握了如何關注國家發展、參與國家建設的方法和途徑。

在技能的掌握程度方面，學生們通過課堂討論、思考和實踐活動，提高了自己的思辨能力、分析問題和解決問題的能力。他們學會了如何從多個角度審視國家發展問題，提出了許多有見地的觀點和建議。這些表明，學生們在知識掌握方面取得了較好的成果。

3.情感態度價值觀

本節課的教學使學生們更加深入地了解了我國國家發展的偉大事業，增強了他們的國家認同感和自豪感。學生們對國家取得的成就感到由衷的高興，對國家發展過程中遇到的困難表示理解和關心。同時，張華老師還引導學生們樹立了正確的人生觀、價值觀，使他們更加堅定了為實現國家富強、民族振興而努力奮斗的信念。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給聽課人的整體印象是積極的。張華老師對教學內容的深入理解和豐富的教學經驗使得整個課堂教學流暢，學生參與度高。最突出的優點是張華老師能夠充分調動學生的積極性，通過多種教學方法引導學生深入理解和思考國家發展的重要性，使學生在知識、技能和情感態度價值觀等方面都得到了較好的培養。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果整體良好，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂討論環節，可以更多地引導學生從不同的角度思考問題，鼓勵他們提出更多的見解和想法。此外，在教學資源的使用上，可以進一步豐富和拓展，例如引入更多的案例分析、實地考察等，以提高學生的實踐能力。

為了進一步提升教學質量，建議張華老師在備課時更加注重對學生學習需求的了解，針對學生的實際情況進行教學設計和調整。同時，教師之間可以加強教學經驗的交流和分享，共同學習和進步。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內對張華老師的課堂進行再次聽課，以便了解教學改進的實際效果