護理模式羅伊適應模式的基本內容講解_第1頁
護理模式羅伊適應模式的基本內容講解_第2頁
護理模式羅伊適應模式的基本內容講解_第3頁
護理模式羅伊適應模式的基本內容講解_第4頁
護理模式羅伊適應模式的基本內容講解_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

護理模式

羅伊適應模式的基本內容學習內容輸入應對機制輸出適應器學習內容基本內容

刺激適應水平應對機制生理調節認知調節生理功能自我概念角色功能相互依賴適應性反應或無效反應輸入過程效應器輸出羅伊的適應模式學習內容輸入

主要刺激(1)

相關刺激(2)

固有刺激(3)人所直接面對的需要立即適應的刺激，如冠心病發作。

誘因性的刺激，內在的或外在的對當時情景有影響的刺激。可觀察、測量原有的、構成本人特質的刺激，不易觀察或測量1.刺激學習內容輸入

2.適應水平

是輸入的一部分，是指個體所能承受或應對的刺激的范圍和強度。如果刺激的數量和強度在個體的適應水平范圍內，個體將輸出適應性反應；如果超出個體的適應水平，則輸出無效反應。適應水平的程度與個體的發展水平和應對機制的運用有關，不同的人適應水平不同，同一個人的適應水平也會有所變化。學習內容應對機制

(二)應對機制

生理調節(1)

認知調節(2)通過神經-化學-內分泌途徑調節先天獲得通過學習、判斷和情感變化等復雜過程調節。后天學習獲得學習內容適應器

(三)適應器2.自我概念3.角色功能4.相互依賴1.生理功能一個有機的認知機構，由態度、情感、信仰和價值觀等組成，貫穿整個經驗和行動，并集中了個體表現出的各種特定習慣、能力、思想、觀點等。是人際交往方面的能力，同樣具有保持人的社會功能完整的作用。相互依賴功能分為奉獻性行為及接

受性行為兩方面。包括愛、尊敬和尊重、價值觀等方面的互動。個人根據特定的社會環境中所處的社會身份和社會地位，并按照一定的社會期望，運用一定權力來履行相應社會職責的行為。角色功能起到保持人的社會功能完整的作用。應對刺激機體從生理層面做出的反應其目的是保持生理功能的完整。學習內容輸出

輸出，是指內外環境中的刺激作用于個體后，個體通過調節與控制最終產生的行為。羅伊將輸出分為適應性反應和無效反應。1.適應性反應，即人能適應刺激，與環境保持和諧，并維持自我的完整統一。2.無效性反應，即人不能適應刺激，自我的完整統一受到損害，出現疾病甚至死亡。人在面對刺激時能否做出有效的反應取決

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論