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文檔簡介
擺一擺,想一想義務教育人教版一年級下冊100以內數的認識三擺一擺,想一想新課導入這是什么?請你用1個
在數位表上擺一擺,并與同伴說一說你擺出的數是多少。你能擺出幾個?這些數分別是多少?擺一擺,想一想110用1個
怎么能擺出2個不同的數?擺一擺,想一想探究新知你能用2個
擺出幾個不同的數?擺一擺,想一想11202擺一擺,想一想一共擺了3個不同的數。擺一擺,想一想用3個
擺出不同的數,能擺幾個?
擺一擺,并將擺法記錄在學習單上。擺一擺,想一想321展示交流30全擺出來了嗎?12擺一擺,想一想3122130能擺4個不同的數。擺一擺,想一想3122130能擺4個不同的數。擺一擺,想一想3021123能擺4個不同的數。擺一擺,想一想觀察這幾種擺法,你發現了什么?交換圓片的位置從小到大從大到小有序擺圓片不重復、不遺漏擺一擺,想一想用4個、5個或更多的
分別能擺出幾個不同的數?(1)想一想:怎樣擺才能做到不重復也不遺漏;(2)擺一擺:將所有可以表示的數記錄在學習單上。擺一擺,想一想用4個
擺:413223140能擺出5個不同的數。擺一擺,想一想用5個
擺:51423324150能擺出6個不同的數。擺一擺,想一想用6個
擺:6152433425160能擺出7個不同的數。擺一擺,想一想填一填。1、1022、11、2033、12、21、3044、13、22、31、405、14、23、32、41、50566、15、24、33、42、51、607你發現了什么?組成的數的個數比
的個數多1。擺一擺,想一想1、1022、11、2033、12、21、3044、13、22、31、405、14、23、32、41、50566、15、24、33、42、51、607組成的數的個位和十位上的數的和正好是
的個數。擺一擺,想一想不用擺,你能說出用9個
可以表示出幾個不同的數嗎?4536271899081726354能表示出10個不同的數。擺一擺,想一想快樂應用1.這些數可以用幾個
表示出來?8個17263544536271擺一擺,想一想2.一個數是用7個
擺出來的,十位上的數比個位上的
數大1,猜一猜這個數是多少?43擺一擺,
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