星球版地理七年級上冊《第一節地球的形狀與大小》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學主題或章節：第一節地球的形狀與大小

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：地理教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對每個環節都有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、地球儀等教具，以及多媒體課件輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張老師通過播放地球探索的視頻導入新課，激發了學生的興趣。在展開階段，張老師采用了講授法，結合地球儀等教具，生動形象地講解了地球的形狀和大小。同時，學生進行小組討論，讓學生發表自己的觀點和看法，提高了學生的參與度。在結束階段，張老師對所學內容進行了總結歸納，并布置了相關作業。

3.師生互動

張老師注重與學生的互動，課堂提問頻率適中，能針對學生的回答進行及時反饋，提高了課堂的交流質量。學生參與度較高，反應積極，樂于參與課堂討論。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上保持良好的學習積極性和專注度，表現出對地理知識的興趣。學生之間的合作學習也較為緊密，小組成員之間互相幫助，共同完成任務。

5.課堂管理

張老師能有效維持課堂紀律，學生們遵守課堂紀律，課堂氛圍和諧。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使課堂教學順利進行。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，多媒體課件圖文并茂，直觀地展示了地球的形狀和大小，提高了教學效果。同時，地球儀等教具的使用也使課堂教學更加生動有趣。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解地球的形狀和大小，培養學生的地理素養。通過課堂觀察，學生們在張老師的引導下，積極參與討論，發表自己的觀點，較好地達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們對地球的形狀和大小等知識點有了較好的理解和記憶，能夠運用所學知識進行簡單的分析和判斷。在技能方面，學生們通過觀察地球儀、參與討論等方式，提高了自己的觀察能力和合作能力。

3.情感態度價值觀

張老師在教學中注重培養學生的地理興趣，讓學生感受地理知識在現實生活中的重要性，從而促進了學生的全面發展。學生們在課堂上表現出對地理知識的熱愛和尊重，能夠主動關注地理現象，積極探究地理問題。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課整體印象良好，張老師教學準備充分，教學過程流暢，注重師生互動，學生學習狀態積極。最突出的優點是教學目標明確，教學方法靈活，能有效地激發學生的學習興趣。

2.改進建議

盡管本節課取得了一定的成效，但仍存在一些可以改進的地方。例如，在教學過程中，可以進一步增加學生自主探究的機會，培養學生的獨立思考能力。此外，在課堂管理方面，可以適當加強紀律教育，提高學生的自律意識。

為了進一步提升教學質量，建議張老師在今后的教學中，注重啟發式教學，引導學生主動探究地理知識，提高學生的地理素養。同時，加強課堂紀律管理，確保課堂教學有序進行。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內，對張老師的課堂進行持續觀察。在觀察過程中，關注張老師是否采用了改進措施，以及這些措施是否取得了實際效果。

為了幫助張老師成長，可以計劃采取以下支持措施：定期教研活動，讓張老師有機會與其他教師分享教學經驗，學習新的教