部編版九年級道德與法治下冊《5.1走向世界大舞臺》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級

教學主題或章節：部編版九年級道德與法治下冊《5.1走向世界大舞臺》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了充分的預設。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源得到了有效利用。

2.教學過程

開始階段，張老師通過播放一段關于我國國際地位和作用的視頻，引發學生對國際事務的關注，導入新課。導入方式生動有趣，有效地激發了學生的學習興趣。

展開階段，張老師運用了講授、討論等多種教學方法。在講授國際舞臺上的中國時，張老師結合時事新聞，讓學生了解我國在國際事務中的地位和作用。在討論環節，張老師學生分組討論，讓學生發表自己的看法，培養學生的思辨能力。

結束階段，張老師對本節課的內容進行了總結，強調了我國在國際舞臺上的重要作用。同時，布置了一道思考題，讓學生課后思考并撰寫心得體會。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，提問環節引導學生積極思考，學生回答問題后給予及時的反饋。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上保持積極的學習態度，專注聽講。學生之間的合作學習良好，小組討論活躍。

5.課堂管理

張老師嚴格要求課堂紀律，學生遵守紀律狀況良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等。技術對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解我國在國際舞臺上的地位和作用，提高學生的國際視野，培養學生熱愛祖國、為國家利益著想的情懷。通過張老師的引導和教學活動的展開，學生們基本達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們對課程中的知識點有了較為深入的理解和記憶。他們了解到了我國在國際事務中的地位、作用以及國際的基本情況。同時，學生們能夠運用所學知識分析時事，對技能的掌握程度較高。

3.情感態度價值觀

本節課的教學使學生們增強了民族自豪感，激發了他們關心國家大事的熱情。通過討論和思考，學生們逐漸形成了熱愛祖國、為國家利益著想的情懷。張老師有效地將情感態度價值觀的教育貫穿于課堂教學中，促進了學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給我留下了深刻的印象。張老師以其扎實的教學功底、生動的教學方式以及對學生全面發展的關注，展現了一位優秀道德與法治教師的風采。最突出的優點是教學目標明確，教學方法靈活多樣，既能引導學生掌握知識，又能激發學生的情感態度價值觀。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果總體良好，但仍有一些細節可以改進。例如，在討論環節，可以進一步鼓勵學生發表自己的觀點，提高學生的思辨能力。此外，在教學資源的利用上，可以更多引入現代教育技術，如在線互動等，以豐富教學手段，提高學生的學習興趣。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內，對張老師的課堂進行一次后續聽課。通過觀察張老師對改進建議的實施情況，我們可以進一步提供針對