部編五四制道德與法治八年級下冊《依法行使權利》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級

教學主題或章節：依法行使權利

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華老師的教學計劃清晰，對課程內容進行了詳細的安排。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張華老師通過播放一段關于公民權利的新聞報道，引發學生對權利的思考，導入新課。

展開階段，張華老師采用了講授、小組討論相結合的方式，讓學生深入了解依法行使權利的重要性。在講授過程中，張華老師注重理論與實際案例相結合，使學生更好地理解抽象的法律規定。同時，學生進行小組討論，讓學生分享自己的觀點，提高學生的參與度。

結束階段，張華老師對本次課程內容進行了總結歸納，并布置了相關的思考題作為作業。

3.師生互動：

張華老師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠引導學生深入思考。學生參與度較高，積極回答問題，反應熱烈。

4.學生學習狀態：

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠緊跟老師的教學節奏。學生之間的合作學習良好，小組討論積極有序。

5.課堂管理：

張華老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節奏控制得當，教學活動順利進行。

6.教學技術使用：

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，通過多媒體播放新聞報道，豐富了教學手段，提高了教學效果。同時，運用電子白板展示相關法律條文，方便學生理解和記憶。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，張華老師設計的教學活動均圍繞“依法行使權利”這一主題展開。通過課堂觀察，學生們在知識掌握、技能培養和情感態度價值觀方面均有顯著提升，表明學生已達到預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們對道德與法治課程中關于依法行使權利的知識點有了更深入的理解和記憶。在課堂討論中，學生們能夠運用所學知識分析實際案例，說明他們在知識掌握方面取得了較好的成果。此外，學生們在小組討論中能夠表達自己的觀點，表明他們已經掌握了相關的論述和論證技巧。

3.情感態度價值觀：

本節課的教學使學生們更加重視自己的權利，并明白在行使權利時要遵守法律法規。通過討論和案例分析，學生們認識到了依法行使權利對于社會和諧與個人發展的重要性。在課堂氛圍的感染下，學生們表現出對法律的尊重和遵守，說明本節課在促進學生全面發展方面取得了良好的教學效果。

四、總結與建議

1.總體評價：

本次聽課整體印象良好，張華老師在教學過程中表現出較高的專業素養。最突出的優點是教學目標明確，教學方法靈活多樣，注重學生主體性的發揮。此外，課堂管理得當，學生們能夠積極參與課堂討論，表現出較高的學習熱情。

2.改進建議：

盡管本節課取得了較好的教學效果，但仍存在一些可以改進之處。首先，建議張華老師在講授法律知識時，加強對學生的引導，幫助他們更好地理解和記憶。其次，在小組討論環節，可以適當增加學生之間的互動，提高討論的深度。最后，建議張華老師在課堂總結環節，對學生的回答進行更詳細的點評，以提高學生的反饋積極性。

3.后續跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內，對張華老師的課堂進行再次聽課。在聽課過程中，關注教師是否采取了改進措施，以