《代數(shù)式》聽(tīng)評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：代數(shù)式

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：代數(shù)式的概念及運(yùn)用

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、PPT等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題引入代數(shù)式的概念，引發(fā)學(xué)生的興趣，效果良好。

展開(kāi)階段，張老師運(yùn)用了講授法和案例分析法，通過(guò)具體例子讓學(xué)生理解代數(shù)式的定義和運(yùn)用。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享解題心得。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問(wèn)頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行有效的引導(dǎo)和評(píng)價(jià)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為頻繁，互相討論問(wèn)題。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過(guò)PPT展示教學(xué)內(nèi)容，使講解更加生動(dòng)形象。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習(xí)任務(wù)都與教學(xué)目標(biāo)緊密相關(guān)。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)完成情況來(lái)看，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)代數(shù)式的概念有了較好的理解和運(yùn)用。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)代數(shù)式的知識(shí)點(diǎn)有了較為深入的理解，能夠準(zhǔn)確地回答有關(guān)代數(shù)式的問(wèn)題。通過(guò)課堂練習(xí)和作業(yè)的完成情況來(lái)看，學(xué)生們對(duì)代數(shù)式的記憶情況也較好。在技能的掌握程度上，學(xué)生們能夠在教師的引導(dǎo)下，運(yùn)用代數(shù)式解決問(wèn)題，但部分學(xué)生在解決復(fù)雜問(wèn)題時(shí)還需加強(qiáng)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)代數(shù)式的過(guò)程中，不僅提高了數(shù)學(xué)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的引入，使學(xué)生感受到代數(shù)式在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。此外，在課堂節(jié)奏控制方面，可以適當(dāng)加快步伐，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況，建議后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)。可以采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：教師培訓(xùn)