9《這些是大家的》第1課時說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級上冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計(jì)劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：《這些是大家的》第1課時

2.教學(xué)年級和班級：二年級上冊道德與法治

3.授課時間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、關(guān)愛集體的道德情感，提高學(xué)生在集體生活中合作與分享的能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到集體的重要性，學(xué)會在集體中承擔(dān)責(zé)任，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和歸屬感，為形成良好的集體氛圍奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：理解集體中個人與集體的關(guān)系。通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到個人的行為會影響整個集體的氛圍和發(fā)展。

-重點(diǎn)二：掌握在集體中承擔(dān)責(zé)任的方法。舉例說明如何通過參與集體活動、完成任務(wù)來體現(xiàn)個人對集體的貢獻(xiàn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：識別個人行為對集體的影響。學(xué)生需要區(qū)分哪些行為是有益于集體的，哪些行為可能對集體產(chǎn)生負(fù)面影響，并通過實(shí)例分析來加深理解。

-難點(diǎn)二：培養(yǎng)集體責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，學(xué)會在集體中承擔(dān)責(zé)任，例如，通過組織學(xué)生參與班級管理、輪流擔(dān)任小隊(duì)長等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會到責(zé)任感的重要性。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備

-課程平臺：道德與法治課程教材配套資源平臺

-信息化資源：集體生活圖片、視頻素材、互動學(xué)習(xí)軟件

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如小組合作使用的任務(wù)卡）、板書工具、學(xué)生活動記錄表五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示集體活動的照片或視頻，引發(fā)學(xué)生對集體生活的興趣和思考。

-提問：“你們在集體中有什么難忘的經(jīng)歷？集體生活給你帶來了哪些感受？”

-引導(dǎo)學(xué)生討論集體的重要性和個人在集體中的作用。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解集體中個人與集體的關(guān)系，通過案例分析，讓學(xué)生理解個人行為對集體的影響。

-舉例說明在集體中承擔(dān)責(zé)任的具體行為，如幫助他人、遵守規(guī)則等。

-分組討論：如何在自己的班級中發(fā)揮積極作用，為集體貢獻(xiàn)力量。

-教師展示集體責(zé)任感的榜樣故事，引導(dǎo)學(xué)生思考如何培養(yǎng)集體責(zé)任感。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組活動：每組學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個班級活動方案，旨在增強(qiáng)班級凝聚力。

-學(xué)生展示活動方案，其他小組評價并提出改進(jìn)建議。

-教師點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)集體責(zé)任感和合作的重要性。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)集體中個人與集體的關(guān)系、承擔(dān)責(zé)任的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行集體責(zé)任感，為班級和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，與家長共同回憶一次家庭集體活動，分享感受，并思考如何在家中發(fā)揮積極作用。

-完成課后思考題：“如果你是班級的小組長，你會如何帶領(lǐng)大家完成一項(xiàng)任務(wù)？”

-下節(jié)課前，準(zhǔn)備分享自己在家庭或班級中的集體責(zé)任感實(shí)踐經(jīng)歷。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《我們的小隊(duì)》選自《小學(xué)生道德與法治》教材，通過小隊(duì)活動的案例，展示團(tuán)隊(duì)合作和集體責(zé)任感。

-《校園生活小故事》收錄了多個發(fā)生在校園中的小故事，講述學(xué)生在集體生活中的互動與合作。

-《集體榮譽(yù)我自豪》是一本適合小學(xué)生閱讀的道德教育書籍，以生動的故事形式介紹集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以收集家庭、學(xué)校或其他集體生活中的正面例子，分析這些例子中體現(xiàn)的集體責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-開展“我為班級獻(xiàn)一策”活動，鼓勵學(xué)生提出增強(qiáng)班級凝聚力和提高集體責(zé)任感的建議。

-組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動，通過實(shí)際行動體驗(yàn)集體責(zé)任感的重要性。

-閱讀相關(guān)書籍和文章，如《團(tuán)隊(duì)的力量》、《小隊(duì)的故事》等，加深對集體生活和團(tuán)隊(duì)合作的理解。

-設(shè)計(jì)一個小型研究項(xiàng)目，如“校園集體活動對青少年成長的影響”，通過調(diào)查問卷、訪談等方式收集數(shù)據(jù)，分析集體活動對學(xué)生的積極作用。

-學(xué)生可以創(chuàng)作自己的故事，講述自己在集體生活中的經(jīng)歷和感悟，通過故事分享會的形式與其他同學(xué)交流心得。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源，如教育網(wǎng)站、視頻平臺等，了解集體責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作在國際視野中的體現(xiàn)，拓寬學(xué)生的視野。

-邀請家長參與學(xué)校的集體活動，增強(qiáng)家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我感覺挺有收獲的。咱們這節(jié)課的主題是“這些是大家的”，主要想讓學(xué)生們理解集體的重要性，學(xué)會在集體中承擔(dān)責(zé)任。下面，我想結(jié)合今天的課堂教學(xué)，來談?wù)勎业姆此己涂偨Y(jié)。

首先，我覺得今天的教學(xué)方法還是挺有效的。我采用了多媒體教學(xué)，通過圖片和視頻，讓學(xué)生們直觀地感受到了集體生活的豐富多彩。在講解過程中，我盡量用通俗易懂的語言，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們更容易理解抽象的概念。

在講授新知時，我注意到學(xué)生們對于“個人行為對集體的影響”這一點(diǎn)的理解還不夠深入。于是，我通過案例分析，讓他們看到了個人行為的重要性。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在討論和分享自己的經(jīng)歷時，對于如何承擔(dān)責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組討論如何在自己的班級中發(fā)揮積極作用。這個環(huán)節(jié)挺有意思的，學(xué)生們積極參與，提出了很多有創(chuàng)意的建議。不過，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時，還是顯得有些拘謹(jǐn)。

課堂小結(jié)時，我強(qiáng)調(diào)了集體責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我感覺學(xué)生們對于這個話題有了更深的理解，他們的眼神中透露出對集體的熱愛和責(zé)任感。

當(dāng)然，今天的課也有一些不足之處。比如，我在講解過程中，可能有些地方講得不夠透徹，導(dǎo)致部分學(xué)生還是有點(diǎn)迷茫。另外，課堂管理上，我發(fā)現(xiàn)自己在處理個別學(xué)生的違紀(jì)行為時，可能過于嚴(yán)厲，沒有很好地平衡嚴(yán)格要求和關(guān)愛學(xué)生的關(guān)系。

針對這些問題，我打算在今后的教學(xué)中做以下幾點(diǎn)改進(jìn)：

1.對于難點(diǎn)內(nèi)容，我會更加耐心地講解，確保每個學(xué)生都能理解。同時，我會增加一些互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上多參與，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

2.在課堂管理上，我會更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，同時也要學(xué)會用更溫柔的方式去引導(dǎo)他們，讓他們感受到老師的關(guān)愛。

3.對于學(xué)生的作業(yè)和課后練習(xí)，我會更加關(guān)注他們的完成情況，及時給予反饋，幫助他們鞏固所學(xué)知識。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①個人與集體的關(guān)系

-知識點(diǎn)：個人在集體中的作用，集體對個人成長的影響

-詞句：“每個人都是集體的一部分”、“共同的目標(biāo)需要集體的