…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版一年級語文上冊階段測試試卷149考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下面的字音，由聲母t和韻母u拼讀而成的是()。A.木B.水C.火D.土2、選出不同類的一項()。A.ǎB.éC.ǒD.ě3、5的相反數是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化鎂溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化鐵溶液，觀察沉淀顏色實驗室制備氫氣，用粗鋅代替純鋅與稀硫酸反應，反應速率加快目的探究濃度對化學反應速率的影響探究沉淀溶解平衡的移動探究形成原電池對反應速率的影響探究溫度對化學平衡的影響A.15

B.5C.?15

E.0.4×109E.0.4×1094、如果2是方程x2﹣3x+k＝0的一個根，則常數k的值為（）A.1B.2C.﹣1D.﹣25、下列運算正確的是（）A.a+2a＝3a2B.a3?a2＝a5C.（a4）2＝a6D.a4+a2＝a46、已知∠A＝70°，則∠A的補角為（）A.110°B.70°C.30°D.20°7、下列運算正確的是（）A.a+2a＝3a2B.a3?a2＝a5C.（a4）2＝a6D.a4+a2＝a48、如圖；已知正方形ABCD，點E是BC邊的中點，DE與AC相交于點F，連接BF，下列結論：①S△ABF＝S△ADF；②S△CDF＝4S△CEF；③S△ADF＝2S△CEF；④S△ADF＝2S△CDF，其中正確的是（）

A.①③B.②③C.①④D.②④評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、選字填空。

膀榜。

①天鵝有一對美麗的翅____。

②你是我的好____樣。10、組一組。

吐____________11、嘰的筆畫順序是：____12、讀拼音，寫漢字。kànjiànxīnɡxinɡzhǐyǒu____________13、順口溜；填空。

____、____、____、u+n烏鴉門前修車輪；____、____、____、ü+n小魚撞門頭發暈，前鼻韻母有____個，____在前____在后。14、猜謎語。

早上戴草帽。

謎底：____15、猜一猜。

kànshíyuán；

EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(),看)時圓；

xiěshífānɡ；

寫時方；

dōnɡrìduǎn

冬日短；

xiàrìchánɡ

夏日長。

謎底是____。

()16、把上下兩行字組成5個字寫在括號里。

月木女雨弓。

長生田古目。

____________________評卷人得分三、書寫(共6題，共12分)17、抄句子；體味情感。

嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說：世界多美呀!。18、抄句子；體味情感。

我最喜歡夏天滿地的鮮花。19、照樣子；寫一寫。

bpmfbōpōmōfō

20、抄句子；體味情感。

從那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生結果了沒有。21、學會積累；寫一寫。

成語話“高”：

高朋滿座高人一等高抬貴手。高瞻遠矚高山景行高談闊論。22、我給生字穿新衣。

吹地快樂老師。評卷人得分四、綜合題(共4題，共20分)23、我會讀課文《小伙伴》；也回答。

這是，安東做到瑪莎跟前，什么也沒說，把夾著黃油的面包掰成兩半，把大一點兒的放到瑪莎手里，說：“趕快吃吧。”(1)、安東怎么做的？____(2)；下面的說法對嗎？

①瑪莎沒吃午飯，小伙伴都不關心她。____

②只有安東把食物分給瑪莎，用實際行動幫助瑪莎。____24、讀一讀課文《王二小》；算一算。

王二小是河北省淶源縣上莊村一個放牛娃，生于1929年。1942年在抗日戰爭中壯烈犧牲。為了紀念小英雄，著名詞曲作家創作了《歌唱二小放牛郎》，傳唱至今，家喻戶曉，現在王二小的家鄉還建了一所王二小希望小學。(1)、王二小犧牲時年僅____歲。(2)、讀了王二小這動人的故事，我想對王二小說：“____?！?5、快樂閱讀。

果園里果實成熟了。蘋果像娃娃的臉紅紅的；黃色的柿子掛滿了枝頭；石榴也俏皮地咧開小嘴；向我們微笑。再看核桃，它們個個圓滾滾；胖乎乎的，在樹枝上看著小朋友游戲，它們也想下來玩玩吧！(1)、這段話寫了果園里的哪些水果？(2)、在括號里填上合適的詞。

____的蘋果____的柿子____的核桃26、我會讀；也回答。

爸爸告訴小明；我國的火車不斷提速。現在從北京到上海，可以夕發朝至。

聽爸爸講，我國正在修建世界上海拔最高的鐵路──青藏鐵路。等鐵路修成了，火車就可以開到“世界屋脊”上了。這真是一個了不起的創舉！(1)、第二自然段有____句話。(2)、我國修建世界上海拔最高的鐵路叫____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】木讀mù,水讀shuǐ,火讀huǒ,土讀tǔ,故選D。

【點評】本題考查識字與音節拼讀的掌握情況。2、B【分析】【分析】ACD都讀三聲；B讀二聲，故選B。

【點評】本題考查四聲的掌握情況。3、C【分析】科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數．確定n的值時，要看把原數變成a時，小數點移動了多少位，n的絕對值與小數點移動的位數相同．當原數絕對值大于10時，n是正數；當原數的絕對值小于1時，n是負數．【解析】解：4000000000＝4×109．

故選：C．4、B【分析】把x＝2代入已知方程列出關于k的新方程，通過解方程來求k的值．【解析】解：∵2是一元二次方程x2﹣3x+k＝0的一個根；

∴22﹣3×2+k＝0；

解得；k＝2．

故選：B．5、B【分析】根據整式的加法和冪的運算法則逐一判斷即可．【解析】解：A；a+2a＝3a；此選項錯誤；

B、a3?a2＝a5；此選項正確；

C、（a4）2＝a8；此選項錯誤；

D、a4與a2不是同類項；不能合并，此選項錯誤；

故選：B．6、A【分析】由∠A的度數求出其補角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的補角為110°；

故選：A．7、B【分析】根據整式的加法和冪的運算法則逐一判斷即可．【解析】解：A；a+2a＝3a；此選項錯誤；

B、a3?a2＝a5；此選項正確；

C、（a4）2＝a8；此選項錯誤；

D、a4與a2不是同類項；不能合并，此選項錯誤；

故選：B．8、C【分析】由△AFD≌△AFB，即可推出S△ABF＝S△ADF，故①正確，由BE＝EC=12

BC=12

AD，AD∥EC，推出ECAD=CFAF=EFDF=12

，可得S△CDF＝2S△CEF，S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF，故②③錯誤④正確，由此即可判斷．【解析】解：∵四邊形ABCD是正方形；

∴AD∥CB；AD＝BC＝AB，∠FAD＝∠FAB；

在△AFD和△AFB中；

AF=AF∠FAD=∠FABAD=AB

；

∴△AFD≌△AFB；

∴S△ABF＝S△ADF；故①正確；

∵BE＝EC=12

BC=12

AD；AD∥EC；

∴ECAD=CFAF=EFDF=12

；

∴S△CDF＝2S△CEF；S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF；

故②③錯誤④正確；

故選：C．

二、填空題(共8題，共16分)9、膀榜【分析】【分析】考查學生對字形的掌握和辨析。翅膀；動物的雙翼。榜樣，值得學習和效仿的對象。

【點評】考查學生對形近字的掌握和辨析，學生應掌握好。10、吐氣嘔吐吐痰【分析】【分析】考查學生對生字組詞的掌握。吐氣；吐出胸中郁悶之氣。形容久困后得志狀。嘔吐，身體不適。吐痰是指將口中涶沫或其他分泌物吐出的行為。

【點評】考查學生對生字組詞的掌握和理解。11、豎、橫折、橫、撇、橫折彎鉤/橫斜鉤【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。嘰的筆畫順序是豎；橫折、橫、撇、橫折彎鉤/橫斜鉤。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生應掌握生字的筆畫順序。12、看見星星只有【分析】【分析】本題考查學生對拼音的掌握。看見；用眼睛看。星星，夜晚天空閃爍的星。只有，表示為數不多的，例如：只有小紅考了一百分。

【點評】學生要掌握生字的讀音，這類題目經常考查。13、unununününün五元音n【分析】【分析】根據前題中前后含義來填寫；讀時注意韻律。

【點評】本題考查五個前鼻韻母的書寫和認讀練習，有利于提高學習拼音的興趣。14、草【分析】【分析】這類題目是考查學生對謎語的掌握?！霸缟洗鞑菝??！闭f的就是草。

【點評】考查學生對謎語的掌握，學生要學會理解謎面。15、日【分析】【分析】主要考查學生對謎語的掌握。太陽是圓的；寫成“日”是方的。冬天短，夏天長。

【點評】學生應重點學會掌握謎語，理解謎面。16、張勝雷姑相【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。上下兩行合起來就是：張；勝、雷、姑、相。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要學會拼字。三、書寫(共6題，共12分)17、嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說：世界多美呀!【分析】【分析】通過對本句話的抄寫以及理解；我們能從語句中，體味到小雞在啄破蛋殼之后，發出“嘰嘰，嘰嘰”的聲音，從中感受到小雞在看到外面世界的喜悅的情感。

【點評】通過對句子的抄寫，體味小作者表達的情感，體味小雞在啄破蛋殼之后，觀察到外部世界的喜悅之情。18、我最喜歡夏天滿地的鮮花。【分析】【分析】通過對本句話的抄寫以及理解；我們能從語句中，發現小作者對于滿地鮮花的喜愛之情，更深一步的表現出小作者對于大自然的喜愛之情。

【點評】通過對句子的抄寫，體味小作者表達的情感，并向文中的小作者學習，喜愛大自然、喜愛大自然的花花草草。19、bpmfbōpōmōfō【分析】【分析】在四線三格里書寫b和f時占一二格；書寫p時占三四格，書寫m是占中格，音調寫在第一格。

【點評】本題考查bpmf四個聲母和調號在四線三格里的規范書寫。20、從那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生結果了沒有?！痉治觥俊痉治觥客ㄟ^對本句話的抄寫以及理解；我們能從語句中，發現小松鼠對于希望得到花生的那種渴望之情。

【點評】通過對句子的抄寫，體味小作者表達的情感，并向文中的小松鼠學習，做一個有好奇心的好學生。21、高朋滿座高人一等高抬貴手高瞻遠矚高山景行高談闊論【分析】【分析】高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。高人一等：比別人高出一個等級。指高過一般人。高抬貴手：舊時懇求人原諒或饒恕的話。意思是您一抬手我就過去了。高瞻遠矚：站得高；看得遠。比喻眼光遠大。高山景行：比喻行為正大光明。指值得效法的崇高德行。高談闊論：多指不著邊際地大發議論。

【點評】書寫過程中注意字形的整齊與美觀，提升成語的積累。22、吹地快樂老師【分析】【分析】從字的結構上分劃分；“吹；地、快、師”是左右結構；“樂、老、”獨體字。書寫詞語時，要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構，安排好筆畫的書寫位置。要做到規范、正確和美觀。四、綜合題(共4題，共20分)23、略

【分析】【分析】（1）安東把自己的面包分給瑪莎吃。（2）①瑪莎沒吃午飯；小伙伴都不關心她。這句活是錯誤的。②只有安東把食物分給瑪莎，用實際行動幫助瑪莎。這句活是正確的。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、①安東把自己的面包分給瑪莎吃。

2、①錯誤

②正確

24、略

【分析】【分析】做好每各小題；都是基于讀懂課文的基礎之上，帶著問題仔細閱讀，辦讀邊思考。（1）王二小犧牲時年僅14歲。（2）讀了王二小這動人的故事，我想對王二小說：“王二小，你真是勇敢的孩子?！?/p>

【點評】本題考查學生對課文內容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、①14

2、①王二小，你真是勇敢的孩子。

25、略

【分析】【分析】對于課文內容的掌握；都是基于讀懂課文的基礎之上，本題在認真領會