…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級生物下冊階段測試試卷562考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、觀察臨時裝片時，不能將顯微鏡向后傾斜的原因是（）A.不便于畫生物圖B.不便于調節粗、細準焦螺旋C.不便于對光D.容易使裝片里的水溢出，從而影響觀察，并損壞顯微鏡2、致盲眼病之一的沙眼是由沙眼衣原體引起的一種慢性傳染性結膜角膜炎，沙眼的發病部位是（）A.角膜B.鞏膜C.結膜D.虹膜3、生物圈Ⅱ號實驗的失敗給我們的重要啟示是（）A.說明人類的科學還不夠發達B.科學實驗總會有失敗的C.人類可以離開生物圈D.生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園4、一朵完全花一般都六部分結構來組成，其中最主要的結構是（）A.花柄，花托B.花藥，花絲C.柱頭，花柱D.雌蕊，雄蕊5、在載玻片的中央及左右兩側各滴一滴草履蟲培養液，用解剖針把培養液連通起來，分別在左側培養液中放少許肉汁，右側培養液中放少許食鹽，用放大鏡觀察到的現象是（）A.大多數草履蟲向左側運動B.大多數草履蟲向右側運動C.大多數草履蟲原地快速運動D.大多數草履蟲停止運動6、四川泡菜主要是利用哪種微生物發酵制作的（）A.乳酸菌B.醋酸菌C.酵母菌D.大腸桿菌7、在生態系統中，完全以其他生物為食的是（）A.所有生產者B.所有消費者C.所有分解者D.所有不能進行光合作用的生物8、豬肉絳蟲特別發達的器官是（）

A.生殖器官。

B.消化器官。

C.呼吸器官。

D.感覺器官。

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、看反射弧的結構圖；回答下列問題．

（1）填出反射弧的各部分組成．

①____②____③____④____⑤____

（2）當[____]受損時，只有感覺，卻沒有反應．10、19世紀，____首先發現了病毒．11、蚯蚓是____動物，身體由許多____構成．蚯蚓無專門的呼吸器官，呼吸是通過____的體壁來完成的．12、（2013秋?日照期末）近年來；由于全球的溫室效應，有些地區臺風暴雨不斷，有些地區則更加干旱，“低碳”已成為每一個人的責任．（“低碳”是指在生產；生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少碳的排放．）如圖是某物質循環過程示意圖，請結合上述內容，回答問題．

（1）推測圖中A、B所代表的生理活動：A是____作用，B是____作用．

（2）從圖中可以看出，二氧化碳在大氣中的來源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進行____，綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的____起重要作用．

（3）圖中的C為生物的某一生理過程．完成該過程的生物屬于生態系統基本組成成分中的____；a和b兩類動物在生態系統中作為____促進了生態系統的物質循環．

（4）煤和石油中儲存的能量最終來自于____．

（5）“低碳”生活要從我做起，在你的生活中，你可以為“低碳”做哪些事情？（至少寫出兩例）____．13、我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出高產雜交稻，創造了巨大的經濟效益，這一成果正是利用了____的多樣性改良的作物品種．另外生物多樣性還包括生物種類多樣性和____多樣性等．14、如圖是一個長骨的結構；據圖回答下列問題：

（1）寫出圖中下列番號的結構名稱：

③____⑥____⑦____

（2）對骨的生長和再生起主要作用的是圖中的[____]____．

（3）顏色和功能都會隨著生理過程不同而發生改變的是圖中的[____]____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、病毒的個體很小，要用電子顯微鏡才能觀察到．____．（判斷對錯）16、激素調節比神經調節的速度一般較緩慢，作用范圍較廣，作用時間較長．____（判斷對錯）17、中樞神經系統包括腦、脊髓、腦神經和脊神經．____（判斷對錯）18、地球上復雜的自然條件，造就了多種多樣的生物，它們是生態系統中不可缺少的組成部分．____（判斷對錯）19、園蛛一生下來就會結網，這是一種學習行為____．（判斷對錯）20、兒童的骨硬度大，柔韌性小，易骨折．____．21、胚盤是鳥卵發育的起始部位。評卷人得分四、其他(共2題，共16分)22、某同學所繪的衣藻；病毒、細菌、酵母菌和草履蟲五種生物；但忘記標注它們的名稱了．如圖．

將這五種生物進行簡單分類；請你按照如圖所示的方法，再提出其他的一些分類標準繼續分類，直至五種生物全部都被分開并在相應的橫線上寫出來．

23、請將下列生物形態結構特點正確連線：

評卷人得分五、綜合題(共3題，共6分)24、如圖是菜豆種子萌發示意圖；請據圖及有關知識回答下列問題．

（1）在空氣充足、溫度適宜的情況下，菜豆種子吸收水分，體積膨大．____中的營養物質轉運給胚根；胚軸和胚芽．

（2）在種子萌發過程中，如圖C所示，____首先突破種皮；發育成D圖中的[3]．

（3）胚芽發育成D圖中的[1]____、[2]____．

（4）玉米種子不同于菜豆種子的結構是：玉米種子的子葉為1片，有____，它遇到碘液會變藍色，在玉米種子萌發時，由它提供營養物質．25、請填寫下表格；并據表回答問題：

。魚類兩棲類爬行類鳥類

不。

同。

點代表動物鯽魚青蛙蜥蜴家鴿

生活環境及特點終生生活。

在水中③

陸生

陸生；善。

于飛行

陸生；善。

于飛行體表有鱗片。

黏液皮膚裸露，有黏液皮膚干燥，粗糙，覆蓋有角質鱗片或甲

有羽毛

有羽毛呼吸特點①④⑤⑥⑥體溫變溫②變溫⑦⑦相同點⑧26、回答蜜蜂社會性活動中的一些問題：

（1）蜂群中有蜂王、工蜂和雄峰三種蜂，它的分工明確，相依為命．這是蜜蜂的____行為．

（2）遇到敵害時．工蜂會保護蜂巢，從功能上看這是____行為和____行為．

（3）蜂王和雄峰交配、產卵．從功能上看這是____行為．

（4）新、老蜂王相遇，會咬殺至剩下一個．從功能上看，這是蜂王的____行為．從獲得途徑上看．這是一種____．（填“先天性行為”或“后天性行為”）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】觀察臨時裝片時，由于裝片上殘留一定的水，顯微鏡向后傾斜易造成水污染顯微鏡，并影響觀察效果．【解析】【解答】解：因為臨時裝片與永久封片的主要區別就是臨時裝片通過水封形成裝片；而永久封片使用樹脂封片，不論顯微鏡怎么向后傾斜，永久封片都不會有水的溢出；但是制作的臨時裝片，由于制作時滴水；染色等過程會有很多的水，如果傾斜顯微鏡，水就會順著溢出來，污染載物臺或者試驗臺，影響觀察．

故選：D．2、C【分析】【分析】眼球的結構中，結膜是外層膜，最容易受到病毒的感染而引起發炎．【解析】【解答】解：沙眼是眼球的外層膜結膜受到病毒的感染引起的．沙眼是由沙眼衣原體引起的一種慢性傳染性結膜角膜炎；是致盲眼病之一．因其在瞼結膜表面形成粗糙不平的外觀，形似沙粒，故名沙眼．因此沙眼的發病部位是結膜．

故選：C3、D【分析】【分析】生物圈是所有生物共同的家園．【解析】【解答】解：生物圈是最大的生態系統，它為生物提供了營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，科學家將它稱為生物圈Ⅰ號．生物圈Ⅱ號是科學家模擬生物圈Ⅰ號建造的一個實驗基地，生物圈Ⅱ號（BiosphereⅡ）是美國建于亞利桑那州圖森市以北沙漠中的一座微型人工生態循環系統；生物圈Ⅱ號計劃設計在密閉狀態下進行生態與環境研究，幫助人類了解地球是如何運作，并研究在仿真地球生態環境的條件下，人類是否適合生存的問題．雖然科學家利用先進的技術想辦法提供了營養物質；陽光、空氣、水、適宜的溫度和生存空間等條件，但最后仍然以失敗告終，它用事實告訴我們，迄今為止，生物圈仍是人類和其它生物的唯一家園．可見D符合題意．

故選：D4、D【分析】【分析】花的結構如圖：

【解析】【解答】解：植物要想結出果實與種子首先必須進行的兩個生理過程為：傳粉與受精．受精后子房的發育情況如下：

可見與果實和種子的形成有直接關系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．

故選：D5、A【分析】【分析】生物對外界各種刺激所發生的反應叫做應激性，應激性是生物的基本特征之一；草履蟲雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動，并能對外界的刺激作出反應．【解析】【解答】解：實驗中在載玻片右側培養液的邊緣放一些食鹽；食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激，所以在有鹽的一側的草履蟲要逃離，游到左側沒有鹽而有肉汁的一方，可以得出的結論是草履蟲具有應激性，能夠對外界不同的刺激作出不同的反應．

故選：A6、A【分析】【分析】此題考查的是發酵技術在食品制作中的應用，如制泡菜要用到乳酸菌，據此作答．【解析】【解答】解：微生物的發酵在食品的制作中應用十分廣泛；制作泡菜要用到乳酸菌，在無氧的條件下，乳酸菌發酵產生乳酸，使得菜具有特殊的風味，還不破壞菜的品質．可見A是正確的．

故選：A7、B【分析】【分析】此題考查生態系統中非生物的物質的能量、生產者、消費者、分解者的作用．【解析】【解答】解：生態系統包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產者；消費者和分解者．生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，完全以其他生物為食，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環．

故選：B8、A【分析】

與寄生生活相適應；豬肉絳蟲沒有專門的消化器官，運動器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發達，豬肉絳蟲的每個妊娠節片中含有5萬多個受精卵；蛔蟲的生殖器官也非常發達，每條雌蟲每日排卵約24萬個；這些寄生蟲之所以具有如此發達的生殖器官，產下如此數量的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機會．

故選：A

【解析】【答案】一種生物寄居在另一種生物的體內；體表或體外；并從這種生物體上攝取養料來維持生活的現象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應的特點．

二、填空題(共6題，共12分)9、感受器傳入神經神經中樞傳出神經效應器④或⑤【分析】【分析】圖中是反射?。孩俑惺芷?，②傳入神經，③神經中樞，④傳出神經，⑤效應器．【解析】【解答】解：（1）圖中各部分的名稱：．①感受器；②傳入神經，③神經中樞，④傳出神經，⑤效應器．

（2）如果傳出神經或效應器受損；刺激能夠傳達到大腦形成感覺，但是指令不能傳出，所以沒有反應．

故答案為：（1）感受器；傳入神經；神經中樞；傳出神經；效應器。

（2）④或⑤10、貝杰林克【分析】【分析】荷蘭細菌學家貝杰林克最先發現了病毒．【解析】【解答】解：1898年；荷蘭的貝杰林克證明了伊萬諾夫斯基的發現，他用“病毒”來命名這種致病因子．同時，德國的萊夫勒和費羅施也證明了引起牛口蹄疫的病原體也是“濾過性病毒”．由于他們的杰出工作，才發現了煙草花葉病毒，開創了病毒學發展的新時代．

故答案為：貝杰林克11、略

【分析】【分析】蚯蚓身體由許多彼此相似的環狀體節組成，屬于環節動物．【解析】【解答】解：蚯蚓身體由許多彼此相似的環狀體節組成；屬于環節動物．蚯蚓沒有專門的呼吸器官，只能依靠濕潤的體壁進行氣體交換．而空氣中的氧氣首先要溶解在體表的黏液中，再與體壁中的毛細血管進行氣體交換，完成呼吸．因此蚯蚓適于生活在陰暗潮濕的環境下．

故答案為：環節；體節；濕潤的體壁12、略

【分析】【分析】圖中A為光合作用，B為呼吸作用，C為分解作用，結合生態系統的組成和低碳生活等知識識圖解答．【解析】【解答】解：（1）生物A吸收二氧化碳；B釋放出二氧化碳，推測圖中A；B所代表的生理活動：A是光合作用，B是呼吸作用．

（2）溫室效應加劇主要是由于現代化工業社會燃燒過多煤炭；石油和天然氣；這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的，二氧化碳也被稱為溫室氣體．二氧化碳被消耗的主要途徑是被植物吸收進行光合作用，綠色植物通過光合作用，吸收空氣中的二氧化碳，制造有機物，貯存能量，并放出氧氣，有利于維持大氣中的碳氧平衡，是自動的“空氣凈化器”．

（3）生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者．生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，是生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環．而a和b兩類動物則是直接或間接以植物為食；作為消費者也促進了物質循環．

（4）在生態系統中；綠色植物利用光能進行光合作用制造有機物屬于生產者，不僅滿足自身的需要，還為其他生物提供食物和能量來源；動物直接或間接的以植物為食屬于消費者，分解者靠分解動植物的遺體把有機物轉化成簡單的物質被植物吸收；生物圈中所有生物的能量來源都是陽光，煤就是遠古植物形成的化石，石油也是古代海中的浮游生物被大量掩埋在地里，并經過一系列復雜的物理化學變化形成的．所以，植物通過光合作用集聚的能量就是煤和石油的能量來源．

（5）“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少；從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電；節氣和回收三個環節來改變生活細節．如節約用電（如隨手關燈、關電腦）、騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等．

故答案為：（1）光合；呼吸（2）光合作用；碳氧平衡；（3）分解者；消費者（4）陽光；（4）節約用電、騎自行車、乘公交車等（答案符合題意即可）．13、略

【分析】【分析】解答時可以從生物多樣性的意義方面來切入．【解析】【解答】解：生物多樣性通常有三個層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（大豆和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生大豆和美國栽培大豆之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產量很高的雜交稻新品種，表明生物遺傳基因的多樣性是培育農作物新品種的基因庫．

故答案為：基因；生態系統．14、骨膜骨松質骨密質3骨膜4骨髓【分析】【分析】由圖可知：1關節軟骨，2血管，3骨膜，4骨髓，5骨髓腔，6骨松質，7骨密質．各具一定的功能，分析解答．【解析】【解答】解：（1）由長骨的解剖結構圖可知：3是骨膜；6是骨松質，7是骨密質．

（2）骨膜是一層堅韌的結締組織膜；覆蓋在骨的表面，骨膜內含豐富的血管；神經和成骨細胞．血管中的血液對骨的營養有重要作用，成骨細胞對骨的生長和再生有重要作用．骨折后骨的愈合就是骨膜內成骨細胞的作用．

（3）4骨髓填充在5骨髓腔和6骨松質的空隙內；分為紅骨髓和黃骨髓，紅骨髓有造血功能．胎兒；幼兒的骨髓全是紅骨髓．成年之后，長骨骨干內的紅骨髓逐漸被脂肪組織代替，稱為黃骨髓，失去造血功能．骨松質內的骨髓永遠是紅骨髓．

故答案為：（1）骨膜；骨松質；骨密質；

（2）3；骨膜；

（3）4；骨髓．三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】【分析】病毒的結構非常簡單，沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．【解析】【解答】解：病毒很小一般都能通過細菌濾器；多數病毒直徑在100nm（20～200nm），較大的病毒直徑為300-450納米（nm），較小的病毒直徑僅為18-22納米．因此，“病毒的個體很小，要用電子顯微鏡才能觀察到”．所以題干的說法正確．

故答案為：√16、√【分析】【分析】神經調節和體液調節的比較：

。比較項目神經調節體液調節作用途徑反射弧體液運輸反應速度迅速較緩慢作用范圍準確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長【解析】【解答】解：神經調節是以反射的形式來實現的；反射的結構基礎是反射弧，故速度迅速；準確，作用時間短暫；體液調節由內分泌腺分泌激素到內環境，經運輸，到器官起作用，故所經歷的時間長，速度緩慢，作用范圍廣泛，故此題說法正確．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】神經系統包括中樞神經系統和周圍神經系統兩部分，中樞神經系統由腦和脊髓組成，周圍神經系統由腦和脊髓發出的神經組成．【解析】【解答】解：神經系統的組成如圖所示：即中樞神經系統包括腦和脊髓．

故答案為：×18、√【分析】【分析】一個完整的生態系統，必須有生物成分和非生物成分．生物成分又包括生產者、消費者和分解者，非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等．【解析】【解答】解：生態系統的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．在生態系統中；綠色植物利用光能進行光合作用制造有機物屬于生產者，不僅滿足自身的需要，還為其他生物提供食物和能量來源；動物直接或間接的以植物為食屬于消費者，細菌、真菌靠分解動植物的遺體把有機物轉化成簡單的無機物如無機鹽，被植物吸收，屬于分解者；

故答案為：√19、×【分析】【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）學習行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：”園蛛一生下來就會結網“；這是一種是生來就有的，由遺傳物質決定的先天性行為，而不是學習行為．因此題干的說法不正確．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】骨的成分包括有機物和無機物，其物理特性表現為彈性和硬度，據此答題．【解析】【解答】解：骨的成分包括有機物和無機物；有機物越多，骨的柔韌性越強，無機物越多，骨的硬度越大；在不同時期，骨的成分不同，如下表：

所以在兒童青少年的骨中；有機物多于1/3，骨的彈性大，柔韌性大，硬度小，容易變形不易骨折．所以青少年要注意坐；立、行的姿勢．

故答案為：×21、A【分析】【解答】解：卵黃上的小白點叫做胚盤；含有細胞核，內有遺傳物質，是進行胚胎發育的部位．所以題干的說法是正確的．

故答案為：正確。

【分析】鳥卵的結構和功能：

四、其他(共2題，共16分)22、略

【分析】【分析】分析圖形：①是酵母菌，②是細菌，③是病毒，④是草履蟲，⑤是衣藻，各具有一定的特征，生殖方式也不相同，分析解答【解析】【解答】解：（1）圖中生物從左到右分別代表的是①酵母菌；②細菌、③噬菌體（細菌性病毒無細胞結構）、④草履蟲、⑤衣藻。

（2）分類如圖：

故答案為：23、略

【分析】【分析】人們都對生物進行過分類，但因分類的依據不同，分類的結果也不一樣；生物學家根據生物之間的相似程度，即根據形態結構的特點，把生物劃分為植物、動物和其他生物（細菌、真菌等）．【解析】【解答】解：A；衣藻屬于單細胞藻類植物；無根莖葉的分化，體內有葉綠體，能進行光合作用．

B；乳酸菌屬于細菌；單細胞，細菌的細胞結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質，無成形的細胞核．

C；草履蟲屬于動物；動物的細胞的結構為：細胞膜、細胞質、細胞核，沒有細胞壁．

D；酵母菌屬于單細胞真菌；真菌細胞的結構為：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等，內有細胞壁和成形的細胞核，但沒有葉綠體．

E；天花病毒屬于病毒；無細胞結構，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質．

故答案為：

五、綜合題(共3題，共6分)24、略

【分析】【分析】（1）植物種子萌發需要一定的水；種子吸收水之后變大．

（2）種子中的營養物質溶于水之后；隨著水的運輸營養物質被轉運給胚的其他組成部分．

（3）種子的胚根發育成根，胚芽發育成植物的莖和葉．由圖可知，1是葉，2是莖，3是根，4是連接根和莖的部分，5是子葉．【解析】【解答】解：（1）在空氣充足；溫度適宜的情況下；菜豆種子吸收水，體積膨大．菜豆種子的營養物質儲存于子葉里面，種子吸收水分后營養物質溶于水被運給胚芽、胚軸和胚根．

（2）在種子萌發過程中；胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發育成根．

（3）隨后胚軸伸長；胚芽突破種皮背地生長，發育成莖和葉．

（4）菜豆種子由種皮和胚組成；玉米種子由種皮；胚、胚乳組成，玉米種子不同于菜豆種子的結構是：玉米種子的子葉為1片，有胚乳，它遇到碘液會變藍色，在玉米種子萌發時，由它提供營養物質．

故答案為：（1）胚芽；胚軸、胚根。

（2）胚根；

（3）葉；莖；

（4）胚乳25、略

【分析】【