青島版八下數學9.3二次根式的乘法與除法聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數學

班級/年級：八年級

教學主題或章節：9.3二次根式的乘法與除法

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容的講解安排合理。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，教師通過復習上節課的內容，引導學生自然過渡到本節課的主題——二次根式的乘法與除法。這種方式有助于鞏固學生的知識基礎，提高學生的學習興趣。

展開階段，教師采用了講授和討論相結合的教學方法。在講解二次根式的乘法和除法規則時，教師既注重了知識的傳授，又鼓勵學生積極參與討論，提高了學生的學習主動性和思維能力。

結束階段，教師對所學內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重引導學生思考問題，鼓勵學生提問和發表見解。學生參與度較高，反應積極，表現出對數學學習的興趣。

4.學生學習狀態

學生的學習積極性較高，專注度也較好。在課堂活動中，學生之間的合作學習情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守紀律，教師對學生的管理得當。時間分配合理，課堂節奏控制得宜，使教學活動有序進行。

6.教學技術使用

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件等，使教學內容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，教師在課前就已經向學生明確了學習目標，即掌握二次根式的乘法與除法規則。通過課堂觀察，可以看出大部分學生已經達到了預期的學習目標，能夠運用所學知識進行二次根式的乘除運算。

2.知識掌握

學生對二次根式的乘法與除法知識點的理解和記憶情況較好。在課堂活動中，學生能夠積極參與，通過教師的引導和講解，對知識點有了深入的理解。同時，學生對相關技能的掌握程度也較高，能夠熟練運用所學知識進行計算和解決問題。

3.情感態度價值觀

本節課的教學不僅注重知識的傳授，還注重學生的全面發展。教師通過鼓勵學生提問、發表見解，培養學生的思維能力和創新意識。同時，教師還注重培養學生的團隊合作意識，鼓勵學生之間的交流和合作。通過本節課的學習，學生不僅掌握了知識，還在情感態度價值觀方面得到了促進，表現出對數學學習的積極態度和對團隊合作的重要性有所認識。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給我留下了深刻的印象。最突出的優點是教師的教學計劃清晰，教學方法得當，注重學生的參與和合作。教師對知識點的講解深入淺出，能夠引導學生進行思考和討論。此外，教師還善于利用現代教育技術，使教學更加生動有趣。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師可以更多地給予學生自主學習的機會，培養學生的自主學習能力。其次，教師在課堂互動中可以更加引導學生主動提問，激發學生的思維能力。此外，教師還可以加強對學生的個別輔導，關注學生的學習差異，使每個學生都能得到更好的學習效果。

3.后續跟蹤

為了進一步改進教學情況，我認為需要進行后續聽課跟進改進情況。可以通過定期聽課、組織教師培訓等方式，幫助教師提升教學水平和專業素養。同時，可以設立