蘇教版二年級數學上冊第八單元《期末總復習》第6課時聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年12月15日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：數學

班級/年級：蘇教版二年級

教學主題或章節：第八單元《期末總復習》第6課時

聽課人員信息：

聽課人姓名：李評價

聽課人職務：特級教師

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張教師的教學計劃清晰，對教學內容有深入的理解和準備。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等教學工具，有助于學生對知識點的理解和掌握。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過復習舊知識的方式導入新課，有效地激發了學生的學習興趣和思維。在展開階段，張教師選擇了適合學生的教學方法，如講授、討論等，引導學生積極參與課堂活動，培養了學生的動手能力和思維能力。在結束階段，張教師進行了總結歸納，布置了適量的作業，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張教師與學生之間的交流頻率適中，能夠積極回應學生的問題，并給予及時的反饋。學生參與度較高，對教師的提問和活動反應積極，表現出對數學學習的興趣和熱情。

4.學生學習狀態：

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、積極思考和動手操作。學生們之間的合作學習情況良好，能夠相互幫助和交流，共同完成任務和解決問題。

5.課堂管理：

張教師有效地管理了課堂紀律，學生們能夠遵守紀律規定，保持安靜和專注。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使得教學活動有序進行。

6.教學技術使用：

張教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體等，使得教學更加生動有趣，提高了學生的學習興趣和效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于學生對知識點的理解和掌握。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張教師在課前明確提出了本節課的教學目標，包括知識點的理解和記憶，以及對技能的掌握。通過課堂觀察和學生的反饋，可以看出學生在本節課中達到了預期的學習目標。學生們對教學內容有了深入的理解，能夠熟練地運用所學的知識和技能解決問題。

2.知識掌握：

學生們在課堂上對知識點進行了充分的學習和討論，對教材中的概念和原理有了清晰的理解。通過課堂提問和練習題的完成情況來看，學生們對知識的記憶情況良好，能夠正確地回答問題并運用所學知識解決實際問題。此外，學生們在課堂上通過動手操作和實踐活動，提高了對技能的掌握程度，能夠熟練地運用數學工具和方法進行計算和解決問題。

3.情感態度價值觀：

在本節課的教學過程中，張教師注重培養學生的情感態度和價值觀。通過引導學生們進行合作學習和討論，培養了他們的團隊合作意識和交流能力。同時，張教師鼓勵學生們積極思考和提問，激發了他們對數學學習的興趣和熱情。學生們在課堂上表現出積極的學習態度和專注度，能夠主動參與課堂活動并樂于分享自己的思考和成果。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節課給聽課人的整體印象是教師教學準備充分，教學過程有序，師生互動良好。張教師對教材內容的深入理解和對教學目標明確的認識，使得教學能夠有的放矢。最突出的優點是教師能夠有效地利用現代教育技術和工具，如多媒體等，使得教學更加生動有趣，提高了學生的學習興趣和效果。

2.改進建議：

盡管本節課的教學效果整體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在課堂上的講授時間稍長，可能導致學生課堂參與度不夠。建議張教師在課堂上更多地給予學生自主探究和合作學習的機會，以提高學生的參與度和動手能力。其次，教師在課堂上的提問方式較為單一，主要是知識性的提問，缺乏思考性和探究性的問題。建議張教師在課堂上設計更多思考性和探究性的問題，引導學生深入思考和自主學習。

3.后續跟蹤：

為了進一步了解改進措施的實施效果和教師的教學成長情況，建議進行后續聽課跟進改進情況