三年級上冊科學知識點復習第一單元植物

1、看、聽、摸、問、量等措施都是科學觀測的基本措施。

2、在經(jīng)歷觀測活動的過程中，讓學生學會小組合作學習、交流、體現(xiàn)、討論、記錄等學習

措施。

3、樹的整體形態(tài)一般由樹冠、樹干、樹根構成。

4、樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實和種子六部分。

5、拓印樹皮圖案的措施：把白紙緊壓在樹干上，先用手指在紙上反復按壓，再平捏蠟筆在

紙上涂擦，使凸起的部分染上顏色。

6、像樟樹莖同樣比較硬的莖叫木質(zhì)莖，屬于木本植物；像狗尾草同樣的莖叫草質(zhì)莖，是草

本植物。

7、小草與大樹同樣，具有生命體的共同特性。

8、大樹和小草的重要不一樣之處是：植株的高矮不一樣、莖的粗細不一樣、莖的質(zhì)地不一

樣。

9、大樹和小草的共同點是：都生長在土壤中，均有綠色的葉，都會開花成果，都需要水

分、陽光和空氣。

10、水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充斥空氣（叫做氣囊）是浮在水面上的原因。

11、水生植物和陸生植物均有根、莖、葉等器官。它們的生長需要水分，陽光和空氣。

12、水生植物有水葫蘆、金魚藻、水花生、浮萍、蓮、菱、菱白。

13、水葫蘆和狗尾草的相似點：生長需要水分、陽光和空氣；有根、莖、葉；都會繁殖后

裔；壽命短；都是草本植物。

14、植物的葉一般由（葉片）和（葉柄）構成。葉片上有（葉脈），葉脈的形狀有（網(wǎng)狀葉

脈）、（羽狀葉脈）、（平行葉脈）。

15、樹葉是有（生命）的，要經(jīng)歷葉芽、嫩葉、老葉、枯葉的過程。

16、植物的畢生要經(jīng)歷種子、發(fā)芽、幼苗、生長、開花、成果、死亡等過程。

17、能用（測量）的措施比較樹葉的大小，能用（數(shù)據(jù)）記錄植物的變化。

18、植物按生存的環(huán)境不一樣，可以分為（陸生）植物和（水生）植物，根據(jù)莖的不一

樣，可以分為草本植物和木本植物。

19、植物的生存需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）。

20、植物的畢生是有（生命周期）的，每種植物均有一定的（壽命）。

21、植物的共同特性是：生長在一定的（環(huán)境）里；需要（水分），（陽光），（空氣）

和（營養(yǎng)）；都會（生長發(fā)育）；都會（繁殖后裔）；均有從生到死的（生命）過程。

22、向日葵畢生的經(jīng)典生長階段是：種子、發(fā)芽、生長、開花、成果、枯死。

23、植物中的活化石一一（銀杏樹）植物中的老壽星一一（龍血樹）會捕蟲的植物——

（豬籠草）

第二單元動物

1、動物具有（多樣性），動物生存依賴于環(huán)境，不一樣的環(huán)境生長著不一樣的動物。

2、蝸牛的背上有一種殼，會隨身體長大而長大。身體軟軟的，頭上有2對觸角，第一對觸

角比較長，頂端長有眼睛，第二對觸角比較短，下面有口；用腹足爬行。蝸牛爬過的地方會

留下白色的黏液。它是用口吃食物的，用氣孔呼吸時，用排泄孔排泄的。用鉛筆輕輕觸碰

它的身體，它會縮進殼里。蝸牛喜歡吃（至少3種）新鮮菜葉、蘋果皮、面包，不喜歡吃

（至少3種）辣椒、肉、枯葉。蝸牛休眠了，我們可以用放入水中的措施喚醒它；蝸牛

一般在夜間活動，因此給它喂食的時間一般在傍晚。蝸牛的殼分為左旋和右旋。蝸牛是世

界上牙齒最多的動物，嘴里約有25600顆牙齒，長在舌頭上像一條鋸齒，稱為齒舌。

3、蝸牛一般生活在陰暗、潮濕的草叢中，蚯蚓一般生活在陰暗、潮濕的土壤中。

4、蚯蚓的身體由一節(jié)一節(jié)的環(huán)節(jié)構成，重要分為口、環(huán)帶、肛門三部分，環(huán)帶是蚯蚓的

生殖器官，離口比較近。我們可以根據(jù)地面上蚯蚓的糞便來尋找蚯蚓。

5、螞蟻的身體太小了，可以用.放大鏡.來觀測。是由至、腹三部分構成,三

對足都長在胸部,用觸角與同伴交流信息:在行進中，會分泌一種信息素。與螞

蟻同樣胸部有3對足的小動物尚有蝗蟲、蒼蠅、蚊子。

6、金魚的全身長滿鱗，靠螺呼吸,靠鰭游泳。金魚是一種人工養(yǎng)殖的魚類,吃食物時用

口吞食。

7、金魚來源于我國一般食用日勺野生鯽魚。金魚的家鄉(xiāng)是在浙江的嘉興和杭州兩地。世界各

國的金魚都是由我國傳出去的。

8、螞蟻的特點：生活在陸地上，身體有頭、胸、腹三個部分，頭上長有觸角，胸部長有6

只腳，爬行，群居生活，食物多樣，會繁殖后裔。

金魚的特點：生活在水中，身上有鱗片，用魚鰭游泳，用鰥呼吸，吃魚食和面包屑等，會

繁殖后裔。

9、蝸牛的特點是：生活在地面潮濕之處，有殼，身體柔軟，有觸角和眼睛，吃菜葉等食

物，會排泄，對外界刺激有反應。

10、蚯蚓的特點是：生活在地下，身上長有口、環(huán)帶、肛門，身體有環(huán)節(jié)，柔軟，吃落葉

等食物，會排泄，對外界刺激有反應。

11、動物日勺共同特點：生活在一定的環(huán)境里，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，

會對外界刺激做出反應，會生長發(fā)育，會繁殖后裔。

12、動物的運動。

蝸牛：用腹足爬蚯蚓：用環(huán)節(jié)伸縮爬行

螞蟻：用3對足爬行金魚：用魚鰭游動

13、動物身體的描述：世界上最大的動物藍鯨；陸地上最大的動物非洲象；世界上

最高的動物長頸鹿；目前壽命最長的動物象龜；世界上最小時鳥蜂鳥

第三單元材料

1、物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不一樣種類的材料。我們周

圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、布等O

2、材料的硬度越大，就越能防止別的物體破壞它的表面。硬度的排序一般是金屬、塑料、

木頭和紙。

3、金屬的特性：堅硬、有金屬光澤、有延展性、易傳熱、能導電、吸水性差等。

生產(chǎn)鋁罐，是運用了金屬的延展性。用過日勺空鋁罐可以回收運用。

4、柔韌性是指物體在受力變形后，不易折斷的性質(zhì)。

5、木頭、不銹鋼和塑料比較，一般狀況下塑料的柔韌性更好

6、塑料的特性：柔韌性、絕緣性、耐腐蝕性、不輕易傳熱性、質(zhì)量輕、反復運用性等。

7、塑料不易被分解，會導致嚴重的環(huán)境污染，我們后來再使用塑料制品的時候要認清遁坯

運用的標志,回收循環(huán)使用。

8、吸水性是指材料對水的滲透能力,與材料的構成和構造有關。

9、造紙術是我國古代四大發(fā)明之一,一般認為是蔡倫發(fā)明了造紙術。

用廢報紙造一張紙的過程：廢紙浸泡——打漿——抄紙——壓平曬干。自己造的紙和平時

所用的紙日勺區(qū)別，如厚薄不一樣、疏密程度不一樣，纖維長短不一樣（光滑程度不一樣）

等。

10、有的材料在水中漂浮,有的材料在水中土沉，物體在水中的沉浮與構成的材料有關。

11、木頭的特性：比較堅硬，具有承重力，能浮在水面上，有柔韌性。

12、在生活中磚重要用于多種建筑,而我們平常生活中吃飯用的碗，多種各樣日勺花瓶、茶

壺、儲物罐等都是用陶瓷制作的。

13、磚是用顆粒很粗糙的黏土燒制的,陶瓷是用一種比較細膩的特殊黏土制作的,磚和陶

瓷的生產(chǎn)都需要消耗大量的黏土、煤和其他燃料,會對環(huán)境產(chǎn)生影響。

14、中國最早發(fā)明了瓷器,在人類文明史上寫下了光輝的一頁。逾圈是我國對世界文明的

偉大奉獻之一

15、我們使用的材料有的是天然材料,像木頭、黏土、棉花和皮革。有的是人工制造的,

像金屬、塑料、陶瓷和橡膠。有時可以回收后再次加工運用，有的卻不能

第四單元：水和空氣

1、地球表面有百分之七十的面積都被水覆蓋著，地球表面百分之百的面積都被空氣包圍

著。水和空氣是地球上兩種非常重要的物質(zhì)。

2、物體可分為固體、液體、氣體三類，固體有固定的形狀，液體和氣體都沒有固定的形

狀。

水的特性：沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的液體。水在自然界中有水、冰、水蒸

氣幾種不一樣的存在方式。水能用來洗衣、洗澡、飲用等。

3、水是生命的源泉，植物、動物和人類都離不開水。

4、水和油相似點：會流動、沒有固定形狀、都是液體、均有重量、都會形成滴狀等。

不一樣點：水重，食用油輕；水完全透明，食用油有點透明；水不粘手，食用油粘手；水

沒氣味，食用油有氣味；水無顏色，食用油是淡黃色的；水在杯壁上很快流下，食用油會

粘在杯壁上慢慢流下；水攪拌后流動快，食用油流動慢；水滴更圓，食用油不夠圓等。

5、液體都會流動，流動的快慢受到黏度日勺影響。

6、液體與固體不一樣點有：不會流動，有固定形狀，有些透明有些不透明，不會形成滴

狀，不一定有黏度；

液體與固體相似點有：有重量，有形狀（可見）。

7、液體具有一定的體積，液體的體積是可以測量的。

量筒是一種有刻度的玻璃筒，專門用來測量液體的多少，也就是測量液體的體積。測量單

位（液體體積單位）是毫升（ml）。

8、在使用量筒測量液體體積時，需要注意：1、拿量筒時要輕拿輕放；2、量筒必須放平

穩(wěn)。3、視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，然后讀出液體的體積數(shù)。

9、空氣的基本物理特性：看不見、摸不著、很輕、沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透

明、會流動。

10、人們要呼吸空氣、地球上的生物離不開空氣（這些闡明空氣與生命的關系），空氣中

有氧氣、二氧化碳等（空氣的構成），離開空氣木柴不能燃燒（空氣的化學特性）等。

11、空氣占據(jù)空間；空氣占據(jù)空間的多少（體積）是可以變化（被壓縮或被擴張）的。壓

縮空氣在生活中的運用，如皮球、噴水瓶、氣槍等。

12、水和空氣相似點是：無色、無味、透明、會流動、都是一種東西，生物都離不開等，

都能占據(jù)空間。

不一樣點是：水看得見，空氣直接看不見；水重，空氣輕；水可以摸到，空氣摸不到等。

空氣占據(jù)空間的大小可以發(fā)生變化，或者空氣可以被壓縮或擴張，水占據(jù)的空間不會變

化。

13、最早證明空氣有重量的科學家是伽利略，證明空氣是多種成分氣體的科學家是拉瓦

錫O

三年級下冊第一單元植物的生長變化

1、綠色開花植物一般是用種子繁殖后裔日勺。（胚）是種子日勺重要部分，它可

以發(fā)育成一棵新日勺植物。

2、播種前，挑選那些飽滿、沒有受過損傷的種子日勺過程叫選種。

3、種子萌發(fā)先長根，再長莖、葉，根總是向下生長的，根的生長速度很快。

4、植物日勺根可以吸取水分和礦物質(zhì)，還能將植物固定在土壤中。

5、植物日勺綠葉可以制造植物生長所需要日勺養(yǎng)料，植物生長所需的養(yǎng)料是由植

物綠色日勺葉依托太陽提供日勺能量，運用水和二氧化碳制成的。

6、光合作用日勺過程是：植物通過葉子里所含的I葉綠體，依托陽光提供日勺能量，

運用二氧化碳和水，制成氧氣和養(yǎng)料。綠葉是植物日勺（食品加工廠）。

光合作用文字公式是：二氧化碳+水一陽光-一氣+養(yǎng)料

7、綠色開花植物如鳳仙花日勺身體由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分構

成。

8、植物日勺生長過程中需要陽光、溫度、土壤和合適日勺水分等條件。

9、植物日勺莖具有支撐植物和運送水分和養(yǎng)料日勺作用。能從下到上將根吸取日勺

水分和礦物質(zhì)運送到植物的各個部分；從上到下將植物制造日勺養(yǎng)料運送到植

物日勺各個部分。

10、風仙花最早日勺兩片葉子是由子葉發(fā)育而來，因此長出的第一對葉子和后來

長出日勺葉子是不一樣的。一株鳳仙花大概能結出二十來個果實，每個果實可以

有十七八粒種子。

11、1771年，英國科學家普里斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣。

12、葉子上氣孔日勺作用：是植物與外界進行氣體互換日勺通道。吸取二氧化碳，

排放氧氣，蒸發(fā)水分都是通過氣孔進行。

13、鳳仙花的花由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分構成。花中的子房后來能

長成果實。

14、鳳仙花等植物日勺莖是垂直地面向上生長,叫（直立莖）；牽牛花的莖纏繞在

其他物體上向上生長，這樣日勺莖叫（纏繞莖）；葡麴日勺莖攀緣在其他物體上向上

生長，這樣的I莖叫（攀緣莖）；紅薯日勺莖平臥在地面蔓延生長,這樣的I莖叫（匍匐

莖）。

15、任何植物日勺莖上均有（節(jié)），這是莖最基本質(zhì)日勺特性。在看不到節(jié)時，可

以根據(jù)（什么地方長葉子）來確定節(jié)日勺位置，由于葉是生長在（節(jié)）上日勺。

第二單元動物的生命周期

1、蠶卵日勺顏色（淡黃色）、大小（芝麻大）、形狀（扁圓形）。（蠶日勺生命是

從蠶卵開始的）

3、為何要在蠶窩上扎小孔，灑水？由于這樣可以保證蠶窩內(nèi)日勺含氧量，以及提

高蠶對桑葉日勺采食量和吸取率。

4、蠶生長到一定階段，會長出新皮換下舊皮，這叫蛻皮。畢生共5次蛻皮，前

4次在幼蟲期，第5次在蛹期（繭內(nèi)）。

5、蠶分為頭、胸、腹三部分。身體兩側(cè)的小黑點是氣門，供呼吸用。

6、蠶只在幼蟲期吃桑葉，當身體發(fā)黃發(fā)亮時，就不吃桑葉，要開始吐絲結繭

了，之后在蛹期和蠶蛾期都不再吃桑葉。

7、蠶的四個生命周期大概56天：出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡。蠶日勺生長形

態(tài)：卵、幼蟲、蛹（在繭內(nèi)）、成蟲（蠶蛾）。

8、蛹的身體呈紡錘形，頭部有2個黑點、小圓形、隆起的眼睛。蛹日勺胸部背面

有一盾片，從盾片生出兩對翅；腹部有環(huán)節(jié)。

9、養(yǎng)蠶、抽取蠶絲織成絲綢，是我國的偉大發(fā)明之一。遠在（4000）數(shù)年此

前，我國勞感人民就已經(jīng)開始養(yǎng)蠶，運用蠶絲織成華麗日勺（綢緞）和（絲織

品）。

10、蠶繭用熱水浸泡下，用竹簽把絲頭挑出來，將絲一圈一圈地饒在紙板上，

就可以懂得絲有多長了。

11、在蠶繭內(nèi)，除了蛹之外，尚有一層蛻掉日勺皮。繭里日勺蠶變成了蛹。

12、身體構造與蠶蛾相似的I昆蟲：嶂螂、蒼蠅、蜘蛛、螞蟻、蚱螞等。

13、影響蠶的生命和變化日勺原因：食物、氣溫、有害氣體、疾病等。

14、蠶是蠶日勺生命周期日勺幼蟲，蠶蛾是蠶日勺成蟲。蠶蛾分雄蛾和雌蛾，雌雄蠶

蛾交配繁殖后死亡。

15、變態(tài)：有些動物幼年期和成年期日勺樣子很不相似，從一種形態(tài)變成了此外

一種形態(tài)，這種變化叫做變態(tài)。

16、動物分類措施2種，一種按變態(tài)和不變態(tài)分類；另一種按卵生和胎生（由

有母親直接生下來）分類。

17、其他動物日勺生命周期和蠶同樣，也分為出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個

過程。

第三單元溫度和水的變化

1、溫度：物體日勺冷熱程度叫溫度，一般用攝氏度（℃）來表達。

3、25攝氏度可以寫成25℃,25℃可以讀為25攝氏度。（零下攝氏度日勺讀寫：

—25℃可以讀為零下25攝氏度）

3、測量水溫的措施：①手拿溫度計上端；②將溫度計下端浸入水中，不能碰到

容器日勺底和壁；③視線與溫度計液面持平；④在液柱不再上升或下降時讀數(shù)；

⑤讀數(shù)時溫度計不能離開被測的I水。

4、對一種物體來說，溫度下降，闡明物體日勺熱量減少；溫度上升，闡明物體日勺

熱量增長。

5、冰塊在玻璃杯中，杯壁上日勺水珠是由空氣中日勺水蒸氣冷卻凝結而成。（冰棍

日勺包裝紙上的水珠，同理）

6、水變成水蒸氣日勺過程，叫做蒸發(fā)。由于水蒸氣日勺微粒太小，我們無法看見。

7、空氣中日勺水蒸氣冷卻變成看得見日勺水滴，這種現(xiàn)象叫凝結。

8、云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣都屬于水，是水日勺不一樣形態(tài)。

云：水蒸氣受冷凝結而成日勺小水珠，飄浮在高空

露：水蒸氣碰到冷凝結在所接觸日勺物體

上

霧：水蒸氣受冷凝結而成日勺小水珠，飄浮在低空

霜：低空日勺水蒸氣在0℃如下受冷變化成日勺冰晶

雪：高空的水蒸氣在0℃如下受冷變化成的冰晶

9、冰水混合物中放入一定量日勺食鹽日勺作用是可以得到更低溫度的混合物。

10、冰水的共同特性：無色、無味、透明、有一定的體積。

11、一般日勺室內(nèi)溫度計量程：-15℃~100℃,測量日勺最小刻度是1℃；常用日勺

溫度計是運用熱脹冷縮的原理制成的。

12、體溫計：35℃~42℃,測量時最小刻度是0.1℃,人的正常體溫是37℃。

第四單元磁鐵

1、常用時磁鐵形狀有：條形、U形（蹄形）、環(huán)形、圓餅形等。

2、磁鐵時應用：磁懸浮列車、磁性黑板、磁性文具盒、電冰箱門的密封條等。

3、磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫磁性。磁鐵能吸引鐵質(zhì)類物品。（1塊、5毛硬幣能別吸引，1

毛硬幣不能被吸引）

4、磁鐵隔著某些物體也能吸鐵。（鐵質(zhì)物和其他物品分開，可以采用磁鐵吸鐵質(zhì)物的措

施。）

5、磁鐵上磁力最強的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。（條形磁鐵靠近磁極的兩端磁力強，

中間端磁力最弱）

6、兩塊磁鐵的磁極互相靠近時，有時會往一塊吸，叫互相吸引；有時會往兩邊推，叫互相

排斥。（同極相斥，異極相吸）

7、把指北的磁極叫北極（N）,指南的磁極叫南極（S）。

8、比較磁力大小，可以用磁鐵吸引回形針的數(shù)量來判斷。

9、指南針有磁針、方位盤和支架構成。兩塊磁鐵吸合在一起，磁力變大；相斥捆合在一

起，磁力變小；斷裂后，磁力變小。

10、用指南針定方向的措施：①把指南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動；②待磁針停止擺動

后，轉(zhuǎn)動指南針盒，使方位盤上標明的南、北方向與磁針指的南、北方向一致；③對照方

位盤確定出各個方向。

11、鋼針通過磁化可以變成磁鐵：用磁鐵的磁極在鋼針上沿一種方向摩擦，反復做20次

~30次。

12、辨別一塊沒有標明磁極的條形磁鐵的南、北極，可以用懸掛法和指南針法來判斷。

13、指南針就是根據(jù)磁鐵指南北的性質(zhì)制成的

14、世界上最早日勺指南針叫司南，我國古代四大發(fā)明之一。指南針總是指向南北方向。

（教科版）四年級科學上冊復習資料期末總復習提綱

一、天氣單元

1.我們可以通過云量、降雨量、氣溫、風向和風速等天氣特性來描述天氣。天

氣是指我們居住日勺地區(qū)，在某個時間日勺大氣狀況。

2.記錄每天多種天氣現(xiàn)象的表格叫做天氣日歷。

3.天氣日歷日勺作用：記錄和分析氣象信息，總結以往日勺氣象規(guī)律，預測此后日勺

天氣變化。觀測天氣應當在每天日勺同一時間、同一地點。

4.天氣日歷中，用簡化日勺風速等級來劃分風速：0是無風，1是微風，2是大

風。

5.認識常見的天氣符號：晴、多云、陰、雨、雪等。會作氣溫數(shù)據(jù)柱狀圖。

6.使用溫度計時，要等到溫度計里日勺液柱停止上升或下降后，才能讀數(shù)。

7、氣溫是指室外陰涼通風地方的溫度。

8.一天中日勺氣溫變化規(guī)律是先上升后下降，清晨和晚上溫度最低，午后溫度最

高。

9.風向是指風吹來日勺方向，如北風是由北向南吹日勺風。風向可以用風向標來測

量。風向標箭頭指向日勺方向就是風向，如箭頭指向南，就是南風。可以用八個

方位來描述方向。

10.風日勺速度是以每秒行進多少米來計算日勺。風速儀是測量風速日勺儀器。氣象學

家把風速記為13個等級。

n.常見的?降水形式有：雨、雪、冰雹等。雨量器是測量降水量多少日勺裝置。降

水量日勺單位是毫米。直筒容器可以用來做雨量器。

12.天空中漂浮日勺云實際上是由千千萬萬日勺小水滴或冰晶構成日勺，它們?nèi)丈仔螤钋?/p>

姿百態(tài)。

13.根據(jù)云量日勺多少可以劃分晴天、多云、陰天。

14、氣象學家在對云進行描述時，一般根據(jù)云高度和形狀把云提成三類：積

云、層云和卷云。

15、靠近地球表面日勺扁平層狀云是層云，它一般是灰色日勺。層云變厚，就是雨

層衣，將會出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪o

16、高于云層，看上去像棉花堆同樣日勺云叫做積云。積云發(fā)展成積雨云,形成

雷陣雨。

17、纖細日勺羽狀云是卷云，卷云是由微小日勺冰晶構成。

18、動植物也能預報天氣，如：（1）松果在干燥晴朗日勺日子鱗片會打開，相

反，假如松果日勺鱗片緊閉，則表達即將下雨。（2）蜻蜓要下雨時會低飛。

（3）螞蟻要下雨時會搬家。

19、空氣質(zhì)量預報分為5級；舒適度指數(shù)預報分為7級；紫外線強度分為5

級。

二、《溶解》單元

1.溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中、沒有沉淀、沒有漂浮、不能用過

濾措施分離。

2.過濾時一貼指濾紙貼住漏斗內(nèi)壁；二低是指濾紙低于漏斗邊緣，漏斗內(nèi)液面

低于濾紙；三靠是指溶液燒杯靠住玻璃棒，玻璃棒靠住三層濾紙一側(cè)，漏斗底

端靠住燒杯內(nèi)壁。過濾試驗中用到日勺器材有：鐵架臺、漏斗、過濾紙、玻璃

棒、燒杯。

3.能溶解于水日勺物質(zhì)有糖、鹽、味精、小蘇打、高鎰酸鉀、酒精、蜂蜜、洗手

液、洗發(fā)水等，不能溶解于水口勺物質(zhì)有面粉、沙子、石頭、塑料、油、水銀

等。

高鎰酸鉀是紫黑色的固體小顆粒,常被用來消毒和防腐，但不能用手直接取,

需要用小匙來取。

4.不一樣的物質(zhì)在水中日勺溶解能力是不一樣日勺，食鹽日勺溶解能力比小蘇打日勺溶

解能力要強。

5.水除了能溶解固體和液體之外，還能溶解少許日勺氧氣、二氧化碳等氣體。

6.加緊物質(zhì)在水中日勺溶解的措施有：加熱、攪拌、粉碎。

7.研究水溫對物質(zhì)日勺溶解快慢的試驗中，不一樣日勺條件是：一杯熱水、一杯冷

水。相似日勺條件是：水量同樣、食鹽量同樣、食鹽顆粒同樣、同步倒入水中、

都攪拌或者都不攪拌、杯子同樣。

8.100毫升水大概能溶解36克食鹽。

9.分離溶解在水中日勺食鹽可以用蒸發(fā)日勺措施，例如：放在陽臺上暴曬、放在鍋

子里燒、放在酒精燈上加熱等。

10.酒精燈日勺火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三個部分，外焰日勺溫度最高，內(nèi)焰次

之，焰心最低。

n.點燃酒精燈不能用燃著的酒精燈對火。

12.用完酒精燈熄火時，用燈帽將其蓋滅，蓋滅后需再重蓋一次，以防止后來使

用時燈帽打不開。絕對嚴禁用嘴吹滅火。

13.萬一有灑出日勺酒精在燈外燃燒，不要驚恐，可用濕抹布或沙土撲滅。

14.分離食鹽與水的裝置材料有蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、三角架、酒精燈、火柴等。

15.一杯濃鹽水的底部尚有未溶解的鹽，我們可以用加水日勺措施讓它溶解。

16.“可樂”“雪碧”等碳酸飲料溶解了大量日勺二氧化碳。

三、《聲音》單元

1.音叉是一種發(fā)聲儀器，用來調(diào)試樂器和測試音高。

2.一種物體（例如音叉、鋼尺、橡皮筋、鐵釘?shù)龋┰诹Φ淖饔孟拢煌７磸偷?/p>

做來回運動，這種運動稱為振動。聲音是由物體振動而產(chǎn)生時。

3.聲音的強弱可以用音量來描述。振動幅度越大，聲音越強；振動幅度越小，

聲音越弱。音量日勺單位是分貝（dB）

4.聲音日勺高下可以用音高來描述，物體振動得越快，發(fā)出日勺聲音就越高；物體

振動得越慢，發(fā)出的聲音就越低。音高日勺單位是赫茲（Hz）

5.大鐵釘發(fā)出日勺聲音高，小鐵釘發(fā)出日勺聲音低；橡皮筋拉得緊，發(fā)出聲音高，

拉得松，發(fā)出聲音低；敲擊不一樣水位日勺水杯，淺水杯發(fā)出日勺聲音高，滿水杯

發(fā)出日勺聲音低；吹不一樣水位日勺試管，滿水試管發(fā)出的聲音高，淺水試管發(fā)出

日勺聲音低；

6.用力撥動尺子，尺子振動的幅度大，聲音強；輕輕撥動尺子，尺子振動日勺幅

度小，聲音弱。

7?尺子伸出桌面長，發(fā)出日勺聲音低，尺子伸出桌面短，發(fā)出日勺聲音高。

8.聲音的傳播方向是向著四面八方的。人說話日勺聲音是由聲帶振動而產(chǎn)生的。

9.聲音可以沿著固體、液體、氣體傳播。聲音是以波的形式傳播日勺。

10.人耳分為外耳、中耳、內(nèi)耳三部分。外耳有耳道；中耳有鼓膜和聽小骨；內(nèi)

耳有耳蝸和聽覺神經(jīng)。

1L用棉線連接兩個杯子做一種“土”，這個土是運用棉線來傳播聲音日勺。

12.這些材料傳播聲音日勺能力由強到弱依次是木尺、鋁箔、尼龍線、棉線。

13.空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)。聲音不能在真空中傳播，月球上沒有空氣，因

此月球上不能聽到對方的發(fā)言聲，他們是通過無線電設備來進行通話時。

14.耳道是將聲波傳播到中耳；鼓膜是將聲波轉(zhuǎn)化成振動；聽小骨是傳遞振動到

內(nèi)耳；耳蝸是將振動轉(zhuǎn)化成聽覺信號；聽覺神經(jīng)是將聽覺信號傳遞到大腦。

15.控制發(fā)生罐發(fā)出的聲音變輕口勺措施：裝滿物質(zhì)、用手緊緊捂住罐壁、罐內(nèi)壁

貼軟物、固定物質(zhì)在罐內(nèi)壁、罐子懸掛在真空當中、放入水中搖擺、物質(zhì)外面

包上厚紙。

（資料：聲帶越緊，聲音越高。成年女子的聲帶長大概為11毫米，成年男子的聲帶長大概

為15毫米，因此，成年男子的聲音一般比成年的女子聲音低。）

四、《我們的I身體》單元

1.從外形上，人體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢。

2.人體骨骼的作用是支撐身體，保護內(nèi)臟器官，進行多種各樣的活動。

3.運動后人體日勺呼吸和心跳都加緊了。運動時人體需要更多日勺氧氣。

4.呼出日勺氣體和吸入日勺氣體相比，氮氣不變，氧氣減少了，二氧化碳增長了。

5.人體需要的氧氣由肺吸入后進入血液，再由心臟通過血管輸送到全身各處。

6.心臟在兩次跳動日勺間隙均有短暫日勺休息。心臟長期處在迅速日勺跳動下會感到

疲勞。

7.人體日勺呼吸器官包括：鼻腔、氣管、支氣管、肺、橫膈膜。

8.人口勺呼吸實際上是在進行氣體互換，使氧氣進入血液，同步排出二氧化碳。

9.人體日勺消化器官包括：口腔、食道、胃、小腸、大腸。血液循環(huán)器官包括：

心臟、血管。

10.口腔是使食物破碎，并消化少許淀粉；食道是把食物運送到胃里；胃是臨時

儲存食物，分解、攪拌食物，使食物成為食糜；小腸是消化和吸取養(yǎng)分最重要

日勺地方；大腸是吸取食物殘渣中日勺水分，儲存干燥日勺未消化日勺食物（糞便）。

11.食物在口腔里日勺有良好日勺初步消化過程，會利于整體消化器官日勺工作。

12.牙齒、舌頭和唾液共同參與了食物在口腔里日勺消化過程，他們?nèi)丈坠δ芨鞑幌?/p>

似。牙齒有咬碎食物日勺作用；舌頭有攪拌日勺作用；唾液有濕潤食物日勺作用。

13.牙齒有門齒、犬齒和臼齒三種，不一樣日勺牙齒有不一樣日勺功能。門齒有咬斷

食物作用；犬齒有扯破食物作用；臼齒有磨碎食物作用。

14.人體日勺多種器官都是互相協(xié)同工作日勺，它們之間有互相聯(lián)絡的I作用。

15、（達。芬奇）畫日勺人體草圖被稱為第一張精確的I人體畫。

16、人體日勺骨骼具有（支持軀體）、（塑造體型）和（保護內(nèi)臟）日勺功能。

小學四下科學知識點整頓第一單元電

1、電是一種常見的能量。電在電路中流動和工作。

2、物質(zhì)同步具有兩種電荷：正電荷和負電荷。正負電荷數(shù)量相等，互相抵消，不顯示

帶電。物體表面的電荷能發(fā)生轉(zhuǎn)移。電荷流動起來形成電流，需具有兩個條件1、要有動

力也就是電源2、要有電路，電流只能在電路中才能流動。

3、平常使用的電有交流電和直流電（干電池電）兩種。

4、發(fā)電廠出的、送到各家各戶的電是220V的交流電，這是足以引起觸電事故、致人

死亡的電。一節(jié)一般的干電池的電壓時1.5v。人體安全用電是在36V如下。

5、由電源、用電器、導線等電器元件等連接而成的電流通路叫電路。

6、電從電池的一端（正極）流出來，通過燈泡（從燈泡時一種連接點進入，通過燈

絲，再從燈泡的另一種連接點流出），回到這個電池的另一端（負極），形成一條完整的

環(huán)路，燈泡就會發(fā)光。電路出了故障，電流就會中斷，燈泡就不會亮了。

7、當電池的兩端被電線直接連接在一起時，就會發(fā)生短路。短路時，電池、電線會

發(fā)熱變燙，會導致電池損壞。

8、電路出故障了，我們可以用電路檢測器來檢測出哪里出了問題。我們也可以用

替代法等來排除故障，使燈泡亮起來。

9、像銅絲那樣輕易讓電流通過的物質(zhì)，我們稱為導體。銅、鋁、鐵等多種金屬、鉛

芯、人體、大地等都是導體。運用導體可以把電送到人們需要的地方。

10、像導線外包著的塑料那樣不輕易讓電流通過的物質(zhì)，我們稱為絕緣體。干木頭、

塑料、玻璃、紙等都是絕緣體。運用絕緣體可以制止電流到人們不但愿有電的地方。

11、開關是控制電流通、斷的裝置。

12、電路連接措施有兩種：串聯(lián)和并聯(lián)。串聯(lián)的燈泡只能一齊亮或滅，并聯(lián)的燈泡

可以分別亮或滅。我們家里的照明電路一般是用并聯(lián)的措施連接的。相似材料下，并聯(lián)

比串聯(lián)的電路要亮。

13、電池可以串聯(lián)和并聯(lián)。一節(jié)干電池的電壓是L5V,兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓就是

3V,因此把電池串聯(lián)起來小燈泡會更亮些。兩節(jié)電池并聯(lián)起來，電壓還是1.5V,因此小

燈泡不會太亮。

第二單元新的生命

1、一般的油菜花由萼片（4）、花瓣（4）、雄蕊（6）、雌蕊（1）四部分構

成。生長變化日勺過程：花蕾一開花一凋落一果莢。

2、不一樣植物日勺花是多種各樣日勺。四部分均有的花叫完全花。缺乏一部分或幾

部分日勺花叫不完全花。只有雄蕊，沒有雌蕊日勺花是雄花。只有雌蕊，沒有雄蕊

的花是雌花。雄花和雌花都是單性花，有雄蕊和雌蕊日勺稱兩性花。但花不會又

缺雄蕊又缺雌蕊。能成果得花均有雌蕊。南瓜花是不完全花、單性花

3、植物日勺花有產(chǎn)生種子繁殖新生命日勺作用。植物繁殖新生命的重要過程：花日勺

雄蕊產(chǎn)生花粉，傳播到雌蕊上使胚珠受精，然后形成果實和種子。雄蕊分花絲

和花藥。花藥里有花粉。雌蕊分為柱頭花柱子房三部分。柱頭上有黏液輕易沾

上花粉。按花粉日勺傳播方式，可分：蟲媒花、風媒花、水媒花、鳥媒花。

3、不一樣植物日勺果實有諸多不一樣，但果實里均有種子。不一樣植物日勺種子也

有諸多不一樣。豌豆莢里日勺種子數(shù)不都是同樣多，但莢里種子多少是有分布規(guī)

律的。

4、果實和種子日勺構造與種子散播的方式是相適應日勺。植物把種子散播到遠處，

有助于生命日勺延續(xù)。撒播方式：運用：水流傳播（椰子、蓮蓬等）、彈射傳播

（噴瓜、鳳仙花、豆類等）、風力傳播（蒲公英、薊、械樹等）、動物傳播

（蒼耳、鬼針草、野果等）

5、種子發(fā)芽需要一種合適日勺環(huán)境：有生長所需日勺足夠日勺水分和空氣，有合適日勺

溫度。蠶豆種子由種皮、胚（胚根、胚芽、子葉）等部分構成。胚芽長成莖和

葉，胚根長成根。子葉有提供種子發(fā)芽所需養(yǎng)料日勺作用。種子里最重要的部分

是胚。胚是有生命日勺，可以發(fā)育成一株植物。蠶豆是雙子葉植物。

、雞蛋各部分：蛋殼、蛋白、蛋黃、氣室。蛋黃上有胚。氣室日勺作用為胚胎提

供氧氣，蛋殼上日勺小孔可以透氣。像青蛙、雞這樣繁殖后裔日勺方式叫做卵生。

靠卵繁殖后裔日勺動物叫卵生動物。

7、像貓、狗這樣繁殖后裔日勺方式叫做胎生。用胎生繁殖日勺動物叫做胎生動物。

胎生動物一般用哺乳日勺措施喂養(yǎng)小動物。鳥筑巢、蜻蜓點水都是動物的繁殖活

動。動物在繁殖上與植物有相似日勺地方：分為雄性和雌性，卵受精后能發(fā)育成

新一代日勺生命。產(chǎn)卵繁殖日勺動物：鳥類、兩棲類（青蛙等）、昆蟲（蜻蜓、螞

蟻等）、軟體動物（蝸牛、田螺等）、爬行動物（烏龜?shù)龋Ⅳ~類……

第三單元食物

1、按人們的生活習慣，可以把食物提成糧食、蔬菜、水果、調(diào)味品

等；根據(jù)食物日勺來源分，可以分為來源于動物日勺食物（葷食）和來源于植物日勺

食物（素食）。

2、食物的營養(yǎng)重要有：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素和礦物質(zhì)以

及水。

3、蛋白質(zhì)是構成人體肌肉、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液日勺重要成分。含豐

富蛋白質(zhì)日勺食物有：雞、鴨、魚、蠶豆等。蛋白質(zhì)燃燒后有一股焦臭味。

4、淀粉是富含糖類日勺食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。

5、糖類和脂肪是人體能量的重要來源，我們的身體可以儲存大量的脂

肪和糖類。

6、維生素和礦物質(zhì)有調(diào)整身體機能日勺作用。蔬菜和水果里富含維生

素和礦物質(zhì)。

7、我們可以通過試驗和查閱資料日勺措施辨別食物中具有日勺營養(yǎng)成分。食物

在白紙上擦或壓后留下油漬，闡明這種食物中具有脂肪。食物上滴上碘酒后變

成藍色，闡明具有（淀粉）。我們也可以通過看食物包裝上日勺信息理解它的

成分。

8、不一樣食物所含日勺營養(yǎng)成分是不一樣日勺，我們不能說哪一種食物最有營養(yǎng)，

也找不出一種包括了所有營養(yǎng)的I食物。為了使我們每天吃的食物能保持營養(yǎng)均

衡，我們必須吃糧食類、蔬果類日勺食物，還必須吃肉蛋類日勺食物。均衡膳食

“寶塔”共有（5）層，處在頂層日勺是油脂類食物，每天攝入25克；處在底層

日勺是每天攝入最多日勺谷類食物，大概每天攝入300克至500克。

9、營養(yǎng)搭配原則：葷素搭配、粗細糧搭配、多種搭配，每日都吃

適量日勺新鮮水果和蔬菜等。食物中日勺蛋白質(zhì)和脂肪在加熱后會發(fā)生變化，

變得輕易被人體消化和吸取，并且熟日勺食物比較松軟輕易消化。不過營養(yǎng)會有

一定的損失。生日勺食物會保留自身日勺營養(yǎng)成分，尤其是維生素不會被破壞，但

生吃食物要注意飲食衛(wèi)生。

10、食物的腐敗變質(zhì)是微生物引起日勺。使面包發(fā)霉的霉菌就是一種微生

物。霉菌日勺生長需要獲取營養(yǎng)和合適日勺生長環(huán)境。潮濕、高溫條件下更輕易發(fā)

霉O

11、微生物的生長繁殖需要一定的空氣、水分和溫度等條件。

12、破壞微生物生長繁殖日勺條件可以減慢食物變質(zhì)的速度。我們可以用冷

凍（或冷藏）、曬干（或風干、烘干）、腌制、密封包裝、真空包

裝、高溫消毒等措施減慢食物變質(zhì)日勺速度，更好地儲存食物。

13、食物包裝上一般均有生長日期、保質(zhì)期、保留條件、配料表、

商標、生產(chǎn)廠家、地址等信息。

14、食品日勺特點、包裝保留日勺措施、食品日勺不一樣配料等都會影響到保質(zhì)

期的長短。

第四單元巖石和礦物

1、地殼由多種巖石構成，根據(jù)巖石日勺成因，把巖石提成巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)

巖三類。

地球內(nèi)部有火熱日勺巖漿，當火山噴發(fā)時，火熱日勺巖漿沖出地表冷卻后形成日勺熔

巖叫巖漿巖，如玄武巖、浮石、花崗巖、流紋巖、氣泡巖。

沉積巖是在水中形成的，流水沖擊和攜帶著碎石、泥沙、動植物遺體，帶到平

緩日勺地方沉積下來，越積越厚，逐漸形成。如化石、砂巖、頁巖、礫巖、石灰

M-I

變質(zhì)巖是巖石受到一定日勺壓力和高溫而發(fā)生變化，礦物會重新排列，性質(zhì)也會

發(fā)生變化。如石灰?guī)r變質(zhì)成大理石、頁巖變質(zhì)成板巖。

地球表面和地球內(nèi)部都在不停運動和變化著。

2、巖石都是由一種或幾種礦物構成的，石英、云母、長石都是自然界的礦物。

花崗巖日勺重要成分是：石英、長石、云母。

3、我們觀測巖石的措施有看、摸、聞、掂、刻等。我們可以觀測巖石的花紋、

輕重、顏色、光澤、軟硬、條痕、氣味等來描述巖石。巖石碰到稀鹽酸冒泡，

這種巖石是石灰?guī)r。稀鹽酸具有腐蝕性。

4、我們可以用指甲、銅鑰匙、小鋼刀等工具粗略日勺來檢查礦物日勺軟硬。

可把礦物提成幾種等級：

軟--能用指甲刻劃出痕跡。

較軟--不能用指甲刻劃出痕跡，但能用銅鑰匙刻劃出痕跡。

較硬--不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，但能用小刀刻劃出痕跡。

硬--用銅鑰匙、小刀都不能刻劃出痕跡。

礦物中硬度最大日勺是金剛石，最小日勺是石墨。

5、冷熱、風、地表變動、植物日勺根等都會對巖石產(chǎn)生變化。巖石在大氣、水、

生物等長期聯(lián)合作用下發(fā)生變化日勺現(xiàn)象叫風化。巖石風化后產(chǎn)生了沙和泥土。

6、在生活中，我們?nèi)丈诅姳怼⒂嬎銠C、鉛筆等地方都用了巖石和礦物。

7、在地球運動過程中，日積月累沉積而成日勺巖石是頁巖。通過地球運動，火山

噴發(fā)過程中流淌出來形成日勺巖石是浮石。保留有古代生物日勺遺體或遺跡的巖石

是化石。

8、巖石和礦物是寶貴日勺資源，它不也許再生，因此我們要保護、運用巖石和礦

物。石英用于制造鐘表和計算機；石墨制造鉛筆芯；鐵礦石煉鐵；花崗巖用于雕刻等o

9、常見日勺礦物有石鹽、石膏、方解石、赤鐵礦等。

10、礦物日勺作用：

我們吃的鹽，點豆腐用口勺石膏，做鉛筆芯的石墨，中藥用時雄黃,

做首飾用日勺金、銀和鉆石，劃玻璃日勺金剛石……

11、觀測、描述礦物的措施：

答：觀測礦物的顏色和條痕：赤鐵礦是紅色日勺，褐鐵礦是褐色日勺、黃銅礦是黃

色日勺、白鴇礦是白色日勺。

條痕：自然金一黃色；黃銅礦、黃鐵礦一綠黑色；方鉛礦一黑色；

石墨一黑色；石英一白色或近于白色；赤鐵礦——櫻紅色

觀測礦物的軟硬：（軟、較軟、較硬、硬）硬度最大日勺是金剛石；硬度最小

日勺是石墨。

觀測礦物日勺透明度和光澤：透明度分為透明、半透明河不透明三種

觀測礦物日勺形狀：晶體：晶體有一定日勺形狀：輝錨礦：柱狀或針狀；石鹽：

立方體；石英：六角柱形。

12、描述方解石：

觸覺：光滑

顏色：重要為無色或白色

透明度：透明、半透明或不透明

條痕：白色或灰色光澤：玻璃光澤

硬度：中等柔軟，用硬幣能劃傷

形狀：六面體，每個面都是菱形

滴稀鹽酸檢查：冒氣泡

13、礦物表面的反光形成了光澤，如金屬礦物有金屬光澤、石英有玻璃光澤、長石有蠟燭

光澤、云母有絲綢光澤等。

14、面對不著名礦物時，可通過觀測形狀、顏色、條痕、光澤、透明度、軟硬、觸覺等措

施進行鑒別。還可通過野外觀測、用顯微鏡觀測、對照資料、圖鑒日勺措施。

15、我國己發(fā)現(xiàn)171種礦物，其中稀有金屬礦、鴇礦、錫礦居世界前列。

五年級上冊科學知識第一單元生物與環(huán)境

1.種子發(fā)芽日勺必須條件是水分、空氣、合適日勺溫度。

2.種子發(fā)芽可以不需要陽光，但生長需要陽光。

3.植物生長需要水分、空氣、合適的I溫度、陽光、土壤。

4.蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕日勺環(huán)境中。

5.多種動物都喜歡生活在一定日勺環(huán)境里。

6.生物日勺生存除了需要一定日勺自然條件外，它們彼此之間也是互相依賴，互相

影響日勺。

7.食物是動物生存最重要日勺需求之一。

8.生物之間這種像鏈環(huán)同樣的食物關系叫食物鏈。

9.食物鏈中能自己制造食物日勺生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費他人制造的食物

日勺生物叫消費者。

10.食物鏈一般從綠色植物開始，到兇猛日勺肉食動物終止。

11.同一種植物會被不一樣的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物。生物之間

這種復雜日勺食物關系形成了一種網(wǎng)狀構造，叫食物網(wǎng)。

12.像生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體，我們可

以把它們當作一種生態(tài)群落。如：一片樹林，一塊草地，一種湖泊，一種海

洋。

13.自然界里某一區(qū)域日勺生物形成一種平衡友好日勺整體叫生態(tài)系統(tǒng)。

14.假如生態(tài)系統(tǒng)中日勺一種環(huán)節(jié)受到了破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。

15.自然界和生態(tài)瓶同樣，假如環(huán)境條件受到破壞，生物日勺生存就會受到影響。

第二單元光

1.向電燈這樣可以自己發(fā)光日勺物體叫光源。

2.從不一樣側(cè)面照射得到日勺物體日勺影子叫投影。

3.影子日勺形成必須有光源、遮擋物和屏幕。

4.影子的長短、方向與光源日勺位置、方向有關。

5.影子日勺大小與遮擋物和光源之間日勺距離有關。

6.影子日勺形狀和光源所照射日勺物體側(cè)面的形狀有關。

7.古代日勺人運用日影觀測儀計時。

8.陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時

影子最短。影子的方向總是和太陽的方向相反。

9.光以直線日勺形式傳播，速度約每秒30萬千米。擋光日勺物體會有影子，是由

于光是直線傳播導致日勺。

10.光碰到鏡面變化了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，反光也

是以直線形式傳播日勺。

1L運用光的反射的有額鏡、反光鏡、潛望鏡。

12.人眼睛中日勺瞳孔可以控制入射光線。光弱時瞳孔放大，光強時瞳孔縮小。

13.許多光源在發(fā)光時也在發(fā)熱。光強溫度就高，光弱溫度就低。

14.匯聚太陽光日勺措施有凹面鏡、凸透鏡。

15.人們對太陽能日勺運用有：太陽灶、點燃奧運圣火、太陽能熱水器、太陽能電

池板。

16.太陽表面溫度達6千多攝氏度，內(nèi)部溫度高達2千萬多攝氏度。

17.吸熱本領最強的是黑色的粗糙物體。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙

的比光滑的吸熱快。

18.物體和太陽光垂直時升溫快。

第三單元地球表面及其變化

1、地形及地形的特點:

地形特點

山地地勢較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂

丘陵高下起伏，坡度較緩，由連綿不停的低矮山丘構成

高原面積廣大，地形開闊，周圍以明顯的陡坡為界

平原地貌廣闊平坦，起伏很小

盆地四面地勢較高，中間低平

2、地球上海洋面積比陸地面積大；我國西部多高山，東部多平原。

3、地震和火山是地球內(nèi)部運動引起日勺。地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核三部

分，絕大部分的地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動與地幔和地殼的運動有關。

4、地球內(nèi)部的運動使地表形態(tài)發(fā)生不停的變化，這種變化有時體現(xiàn)出來是很劇

烈日勺，像地震和火山；有時是極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山年復一年的隆

起。地球表面的諸多變化都是在流水、風、冰川、海浪等自然力日勺作用下很

緩慢日勺進行日勺，我們在短時間內(nèi)難以察覺。

5、諸多日勺高山是由于板塊日勺擠壓后隆起形成日勺，諸多日勺峽谷是板塊拉伸后形成

日勺斷裂谷。

6、巖石變化日勺原因有冷和熱的作用、流水日勺作用、植物的作用、動物日勺活動

等。

7、由于受水、大氣、氣溫或動植物日勺作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風化。

8、土壤分層試驗中，最底層是沙礫（小石子），中間是沙和粉沙，最上層是顆

粒最小的黏土，浮在水面上日勺是某些植物殘體。

9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)日勺混合物。

10、土壤是地球上最有價值日勺資源。在每立方米日勺土壤中，生活著幾十億個生

物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行日勺材料來

源。而所有生活在土壤中日勺生物的殘體和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。

動物和植物的根能松動土壤，為空氣和水營造空間。

n、雨點降落時日勺力可以打散并濺起土壤日勺微粒，雨水在地面流動時，攜走了

這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。雨點降落到地面便是土壤被

侵蝕時開始。

12、影響土壤被侵蝕程度日勺原因有土地坡度日勺大小、有無植物覆蓋、降雨量日勺

大小等。

13、在坡度大日勺地方，河流流速快，土地會被侵蝕；在坡度小日勺地方，河流流

速慢，會發(fā)生沉積。因此一般大江大河的I下游和入海口往往是平原。

14、自然界中每時每刻都由侵蝕和沉積日勺現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得某些地面突起日勺

地方土壤流失，而沉積卻填平了某些低洼日勺地方，侵蝕和沉積形成了地球上不

一樣日勺地形地貌。

15、流水、風、冰川、波浪和重力等都會侵蝕土地。

16、房屋應當建在坡度比較平緩日勺地方，在坡度較大日勺地方應當植樹和種草，

來減少雨水對土地日勺侵蝕。

17、保護森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。

第四單元運動和力

1、物體均有一種向下的力，這個力就是重力。重力是物體由于地球吸引而受到

時向下的拉力或壓力。

2、一定日勺拉力可以使靜止日勺小車運動起來，拉力越大，小車運動得越快。

3、用橡皮筋作動力日勺小車，橡皮筋繞日勺圈數(shù)越多，行駛速度越快，行駛距離越

遠；橡皮筋繞日勺圈數(shù)越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。

4、橡皮筋、彈簧這樣日勺物體在受到外力作用時，形狀很輕易變化，在形狀變化

時，它們會產(chǎn)生一種要恢復本來形狀日勺力，這個力叫彈力。

5、衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣日勺彈簧都是運用了物體日勺彈

力。

6、氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一種和噴出方向相反日勺推力，這個力叫反沖

力。噴氣式飛機、火箭、氣墊船都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生日勺反沖力運動日勺。

7、要使靜止日勺物體運動起來，必須對物體用力；要使物體運動日勺更快，必須對

物體用更大的力。

8、科學技術上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作力日勺單位，簡稱“牛”，用“N”表達。1

牛約等于100克的力。

彈簧測力計是運用彈簧“受力大，伸長長”日勺特性制成日勺。

9、使用彈簧測力計測重力時應注意：（1）拿起測力計，先檢查指針是不是指

在“0”位置；（2）讀數(shù)時，視線與指針相平；（3）測量的力不能超過測

力計刻度標出日勺最大數(shù)量。

10、一種物體在另一種物體日勺表面運動時，兩個物體日勺接觸面會發(fā)生摩擦，運

動物體要受到一種阻礙運動日勺力，這種力叫摩擦力。

11、摩擦力的大小是可以測量。我們用測力計沿水平方向拉一種物體，剛好

能使這個物體運動起來日勺力就是它受到日勺摩擦力。

12、物體間接觸面光滑，摩擦力小；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。物體重，

運動時的摩擦力大；物體輕，摩擦力小。

13、一種物體在另一種物體表面運動，有滑動和滾動兩種方式。

14、對于相似日勺物體，滾動的摩擦力小，滑動的摩擦力大。

15、一種物體在另一種物體表面運動時，總是有摩擦力伴伴隨。

16、自行車上需要摩擦力日勺地方：前后輪胎、腳蹬的表面、剎車橡皮、手柄

（設計花紋或增長壓力）；不需要摩擦力的地方：前軸、中軸、后軸、腳蹬

日勺軸、大小齒輪與鏈條（安裝滾珠或加潤滑油）。

17、賽車日勺設計特點：（1）要設計力量很大日勺發(fā)動機；（動力要大）（2）設

計流線型車身，使阻力減到最低；（空氣阻力要小）（3）車身重心很低，輪與

輪之間日勺距離較寬，可以使行駛穩(wěn)定；（不會翻車）。（4）輪胎很寬，可以增

大摩擦力，防止打滑；（輪胎不打滑）

五年級上冊科學知識點復習第一單元沉和浮

1、由同種材料構成日勺物體，變化它日勺質(zhì)量和體積，在水中日勺沉浮狀態(tài)（不變

化）。

2、物體日勺沉浮與自身日勺（質(zhì)量）和（體積）均有關。

3、不一樣材料構成日勺物體，假如體積相似，重日勺物體輕易（沉），輕日勺物體輕

易（浮）；假如質(zhì)量相似，體積小口勺物體輕易（沉），體積大的物體輕易

（浮）。

4、體積大、質(zhì)量小日勺物體輕易（浮），體積小質(zhì)量大的I物體輕易（沉）。

5、小瓶子和潛水艇都是在體積不變下通過加減水變化（輕重）來實現(xiàn)沉浮的。

6、物體在水中排開水的體積叫做（排開的水量）。

7、變化物體排開日勺水量，物體在水中的I沉浮也許發(fā)生（變化）。

8、相似重量日勺橡皮泥，浸入水中口勺部分越大越輕易（浮），它日勺裝載量也（增

大）。

9、要用橡皮泥造一只裝載量比較大日勺船，一是（重量不變的前提下造得盡量

大，使船排開日勺水量大），二是（做些船艙，放物品時使船身保持平穩(wěn)）。

10、鋼鐵制造日勺船可以浮在水面上，原因在于它（排開口勺水量）很大。

11、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一種

向上日勺力，這個力我們稱它為水日勺（浮力）。

12、上浮的物體在水中都受到（浮力）的作用。

13、我們可以感受到浮力日勺存在，可以用（測力計）測出浮力日勺大小。

14、當物體在水中受到的浮力不小于重力時就（上浮），浮在水面日勺物體，浮

力（等于）重力。當物體在水中受到日勺浮力（不不小于）重力時就下沉。

15、下沉日勺物體在水中都受到（浮力）的作用。

16、物體在水中受到的浮力大小與浸入水中日勺體積有關。物體浸入水中日勺體積

越大，受到日勺浮力（越大）。

17、液體日勺性質(zhì)可以（變化）物體日勺沉浮，一定濃度日勺液體才能變化物體日勺沉

浮。

18、當液體中溶解了（足夠量）日勺其他物質(zhì)時，如鹽、糖、味精等，有也許會

使馬鈴薯浮起來。死海淹不死人就是由于海水里溶解了大量的（鹽）。

19、不一樣液體對物體日勺浮力作用大小（不一樣）。

20、比同體積的I水重的I物體，在水中（下沉），比同體積的I水輕的I物體，在水

中（上浮）。

21、馬鈴薯比同體積的清水重，而比同體積日勺濃鹽水輕，因此馬鈴薯在清水中

（下沉），在鹽水中（上浮）。

第二單元熱

1、衣服自身（不能）產(chǎn)生熱量，它只能減緩身體向空氣散發(fā)熱量日勺速度，起到

（保暖）日勺作用。

2、裝有熱水日勺塑料袋能浮在冷水盆中。由于相似重量日勺水在加熱時體積會（變

大），加滿水日勺試管上面包一塊氣球皮，加熱時氣球皮（鼓起來了）。

3、水受熱后來體積會（增大），而重量（不變）。

4、水受熱時體積（膨脹），受冷時體積（縮小），我們把水的體積的這種變化

叫做（熱脹冷縮）。其他日勺液體也具有（熱脹冷縮）的性質(zhì)，因此裝液體日勺瓶

子都不會裝滿。

5、常見日勺物體都是由（微粒）構成的，而（微粒）總在那里不停地運動著。物

體日勺熱脹冷縮現(xiàn)象與物體內(nèi)部日勺（微粒）運動有關。

6、銅球在加熱后（不能）穿過鐵環(huán)，冷卻后（能）穿過鐵環(huán)，闡明銅具有（熱

脹冷縮）日勺性質(zhì)。鋼條加熱后會（變長加粗）、鐵軌鋪設時分段并留有縫隙，

都闡明大多數(shù)金屬均有這樣日勺性質(zhì)。

7、許多固體和液體均有（熱脹冷縮）的性質(zhì)，氣體也有（熱脹冷縮）日勺性質(zhì)。

8、有些固體和液體在一定條件下是熱縮冷脹的。如：（睇）、（鈿）、

（錢）O

9、鋼鐵造日勺橋在溫度變化時會（熱脹冷縮），因此，鐵橋一般都架在滾軸上。

10、熱總會從（溫度較高）日勺一端傳向（溫度較低）口勺一端。

11、通過直接接觸，將熱從一種物體傳遞給另一種物體，或者從物體的一部分

傳遞到另一部分日勺傳熱措施叫（熱傳遞）。離熱源越遠，熱傳遞日勺時間（越

長）。

12、不一樣材料制成日勺物體，導熱性能是（不一樣樣）日勺。

13、像金屬這樣導熱性能好的物體稱為熱日勺（良導體）；而像塑料、木頭這樣

導熱性能差的物體稱為熱的（不良導體）。

14、熱的I不良導體，導熱（慢），散熱（慢），可以（減慢）物體熱量的I散

失。

15、熱的良導體，導熱（快），散熱（快）。鐵是熱的（良導體），空氣是一

種熱的I（不良導體）。

第三單元時間和測量

1、我們可以用有規(guī)律或有節(jié)奏日勺活動來估計時間，如（數(shù)心跳）、（有節(jié)奏地

敲桌子）等。但憑我們?nèi)丈坠烙嫞ú荒埽┚_地懂得時間。

2、在一分鐘日勺時間里大概可寫（）幾種字、看（）行字，跑（）米路

等。時間以（不變）日勺速度在流逝，平時覺得時間有快慢是我們?nèi)丈赘杏X在起作

用。

3、在時鐘還沒發(fā)明之前，人們根據(jù)太陽在天空中日勺（位置）來計時，日出而

作，日落而息。

4、我們古時把一天（一晝夜）提