…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版九年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、放在商店櫥窗里的干電池具有（）A.光能B.熱能C.化學能D.電能2、遺傳變異對生物本身的意義是（）A.能培育出新的品種B.能使后代發生變異C.能把性狀傳給后代D.既保持種族的延續，又能使后代適應變化了的環境3、控制生物性狀的是（）A.細胞核B.基因C.細胞質D.細胞膜4、下列物質溶于水后，其水溶液分別能與鐵、氯化鋇溶液、燒堿溶液反應的是（）A.濃鹽酸B.氧化銅C.氧化鈣D.硫酸銅5、下列圖象能正確反映實驗過程中相應量變化的是（）

A.圖①：將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫B.圖②：向一定量的氫氧化鋇溶液中加過量稀硫酸C.圖③：向氫氧化鈉溶液中加水D.圖④：向一定量的稀硫酸中加入過量的鋅6、在配制一定溶質質量分數的蔗糖溶液時，導致溶液中蔗糖的質量分數偏大的可能原因有（）A.用量筒量取水時俯視讀數B.用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過C.用托盤天平稱取蔗糖時，將蔗糖放在右盤，且稱量時使用了游碼D.用了含少量雜質的蔗糖配制溶液評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、遙控器能發出電磁輻射，電磁輻射具有的能量叫____。8、如圖是在一定溫度下，甲乙兩個電阻的電流與電壓的關系圖象，根據圖象可得R甲：R乙=____，若將甲、乙串聯后接在同一電路上，產生的熱量Q甲：Q乙=____．

9、某電燈標有“220V40W”的字樣，將它接在____伏的電路中時能正常工作，“40W”表示它的____為40W；該燈連續正常工作10小時，消耗電能____度．10、某澄清溶液的溶質由HCl、H2SO4、MgCl2、CuCl2、NaNO3五種中的一種或幾種混合而成。向該溶液中逐滴滴入Ba（OH）2溶液，產生沉淀質量與加入Ba（OH）2溶液體積的關系如圖所示；直到沉淀不再產生。

將混合液過濾后，向沉淀中滴加足量的稀硝酸溶液，沉淀全部溶解后溶液呈現藍色。根據以上實驗推測，你認為該溶液中一定含有的陽離子是____；該溶液中溶質的組成可能有____種。11、水電站為了更多發電，都建有很高的欄河壩，這是為了提高水的____；核電站中核反應堆是利用核____（選填“聚變”或“裂變”）反應放出大量能量來發電的；隨著各種新能源的開發，科學家發現了“可燃冰”具有巨大的開發使用潛力，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數十倍，這說明“可燃冰”的____很大．12、因地球環境破壞，全球氣候普遍變得惡劣，去年夏天印度某些區域異常狂熱，氣溫高達50℃，道路開始融化,如右圖中所示，太陽暴曬后的路面材料溫度急升，材料內能____（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過____方式（選填“熱傳遞”或“做功”）改變了材料的內能。

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)13、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、解答題(共1題，共4分)14、（2015?舟山）鋪設水泥路時，有時要在水泥里面摻入少量纖維材料．某科學興趣小組為探究在水泥中摻入纖維材料是否會影響水泥路面的牢固程度，設計好方案，利用圖中裝置用落錘對樣品進行連續撞擊直至樣品斷裂，將數據記錄在表中。實驗。

組別樣品厚。

度/cm樣品面。

積/cm2____/cm摻入纖。

維種類纖維摻。

入量/%撞擊。

次數1410050無無202410050A纖維0.1803410050B纖維0.190請回答下列問題：

（1）樣品的牢固程度可通過比較樣品斷裂時所承受的____來判斷。

（2）表中“▲”處填寫的內容應為____。

（3）為縮短檢驗上述規格樣品的實驗時間，需減少撞擊次數，可采用的方法是____。

與探究性實驗方案．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】干電池；蓄電池里面存有化學能；都屬于化學電池，對外供電時是將化學能轉化為電能。

【解答】題目中干電池沒有使用，故儲存在其內的為化學能。

?故答案為：C2、D【分析】【解答】遺傳和變異是生物進化的基礎。達爾文進化論的三大要素：遺傳；變異、選擇；三者關系應是：選擇是建立在遺傳和變異的基礎上的，沒有變異就不存在生物的多樣性，也就沒有選擇的對象；如果沒有遺傳，生物不能延續繁衍，選擇也就失去了意義。正因為生物具有遺傳和變異的特點，選擇才能成為推動生物進化的動力。生物的變異是生物進化的根本動力，如果沒有變異就可以說生物就沒有進行進化，遺傳和變異是生物的基本特征，遺傳穩定性是生物賴以生存的基礎，也是物種穩定性的基礎，保持了物種的延續性。生物的繁衍并不是在簡單地復制自己，而是在產生有別于親代的新生命。變異是DNA上的基因發生了改變，表達出來后與正常的性狀不同．變異增加了物種內的多樣性。故選D。

【分析】本題考查變異的類型和意義，要求考生識記變異的作用，再根據題干要求選出正確的答案即可。3、B【分析】【解答】基因是遺傳變異的主要物質。基因支持著生命的基本構造和性能；儲存著生命的種族；血型、孕育、生長、凋亡過程的全部信息。環境和遺傳的互相依賴，演繹著生命的繁衍、細胞分裂和蛋白質合成等重要生理過程。生物體的生、長、衰、病、老、死等一切生命現象都與基因有關。基因控制著生物的性狀。故選B。

【分析】本題考查基因控制生物的性狀，要求考生識記基因的概念，屬于考綱識記和理解層次的考查。4、D【分析】【分析】抓住物質間的反應及置換反應和復分解反應的條件；置換反應：金屬和酸反應（條件：金屬必須是在金屬活動性順序表中氫前的，酸一般指稀鹽酸和稀硫酸），金屬和鹽溶液反應（條件：金屬必須是前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，鉀；鈣、鈉除外）；復分解反應的條件：必須有水、沉淀或氣體生成．主要考查了置換反應、復分解反應的條件，能夠判斷物質間是否發生化學反應，以此培養學生應用知識的能力。

【解答】A；由于濃鹽酸和氯化鋇溶液都含有氯離子；相互間不反應，故A不對；

B；氧化銅不能夠和水反應；故B不正確；

C；氧化鈣也能和水反應生成氫氧化鈣；和這三種物質都不反應，故C不對；

D；硫酸銅和鐵反應生成銅和硫酸亞鐵；和氯化鋇反應生成白色沉淀硫酸鋇，和氫氧化鈉溶液反應生成藍色沉淀氫氧化銅，故D正確。

故答案為：D5、D【分析】【分析】A；根據硝酸鉀最初不是飽和的；所以剛開始降溫時，溶質的質量分數不變進行分析；

B；根據氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀；進行分析；

C；根據無論怎么稀釋；氫氧化鈉溶液的pH都不會小于7進行分析；

D；根據一定量稀硫酸加足量的鋅會不斷放出氫氣；直至酸耗盡，氫氣量不再變大進行分析．

【解答】解：A；因為硝酸鉀最初不是飽和的；所以剛開始降溫時，溶質的質量分數不變，故A錯誤；

B；氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀；反應完，則沉淀的質量不變；故B錯誤；

C；向氫氧化鈉中加水；pH值越來越小，但不會小于7，故C錯誤；

D；一定量稀硫酸加足量的鋅會不斷放出氫氣；直至酸耗盡，氫氣量不再變大，故D正確．

故選：D．6、A【分析】【分析】溶質質量分數變大；則可能是溶質質量偏大或溶質質量偏小，可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析判斷即可。

【解答】A；用量筒量取水時；俯視讀數，讀數比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質質量分數偏大，故選項正確。

B；用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過；會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質質量分數偏小，故選項錯誤。

C；用托盤天平稱取蔗糖時；將蔗糖放在右盤，且稱量時使用了游碼，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數偏小，故選項錯誤。

D、用了含少量雜質的蔗糖配制溶液，會導致溶質的質量小于配制所需要的溶質質量，引起質量分數偏小，故選項錯誤。故選：A。二、填空題(共6題，共12分)7、電磁能【分析】【分析】磁輻射具有能量；這種能量叫做電磁能，電磁能以波的形式傳播。

【解答】用遙控器遙控機器時；遙控器將發出電磁輻射，電磁輻射具有能量，這種能量叫做電磁能。我們每天看到的光就是一種電磁能。除了可見光外，紅外線；紫外線、微波和X射線等都是電磁能的表現形式。電磁能以波的形式傳播。

故答案為：電磁能8、1：41：4【分析】【解答】解：（1）由圖象可知，當通過兩電阻電流為I0時U甲=U0，U乙=4U0；

由I=可得，R=

所以甲乙兩電阻之比為：

R甲：R乙==1：4；

（2）將甲；乙串聯后接在同一電路上；串聯電路中各處的電流相等，通電時間相等；

由Q=I2Rt；

甲；乙兩電阻產生的熱量之比：

Q甲：Q乙=I02R甲t：I02R乙t=R甲：R乙=1：4．

故答案為：1：4；1：4．

【分析】（1）從圖象上選取電流為I0；找到對應的電壓值，根據歐姆定律求出電阻關系；

（2）兩電阻串聯時通過它們的電流相等、通電時間相等，根據Q=I2Rt求出甲、乙兩電阻產生的熱量之比．9、220額定功率0.4【分析】【解答】解：

由電燈的銘牌“220V40W”可知電燈的額定電壓為220V；額電功率為40W；

連續正常工作10h消耗的電能：

W=Pt=0.04kW×10h=0.4kW?h=0.4度．

故答案為：220；額定功率；0.4．

【分析】由電燈的銘牌可知電燈的額定電壓和額電功率；再利用W=Pt求消耗的電能．10、H+、Cu2+四【分析】【分析】由產生沉淀量與加的Ba（OH）2體積關系圖，在滴加的Ba（OH）2溶液達一定體積時，才開始出現沉淀，此現象說明原混合溶液中含有能與Ba（OH）2反應但卻不生成沉淀的物質；HCl、H2SO4、MgCl2、CuCl2、NaNO3能與氫氧化鋇反應但不產生沉淀的只有鹽酸；將混合液過濾后；往沉淀中滴加足量的稀硝酸溶液，沉淀全部溶解后溶液呈現藍色，說明沉淀一定有氫氧化銅藍色沉淀，一定沒有硫酸鋇沉淀，可能含有氫氧化鎂沉淀，據此得出結論。本題是有關物質的推斷的考查，反應過程圖象化是此類問題的共同點，在解決時，需要利用反應的圖象分析，知道圖象中的各個轉折點代表的含義，然后根據圖象中的各段加入的試劑分析，挖掘出變化的實質，才能展開對問題進行分析；判斷。

【解答】解：觀察坐標，在滴加的Ba（OH）2溶液達一定體積時，才開始出現沉淀，此現象說明原混合溶液中含有能與Ba（OH）2反應但卻不生成沉淀的物質；HCl、H2SO4、MgCl2、CuCl2、NaNO3能與氫氧化鋇反應但不產生沉淀的只有鹽酸；因此一定含有鹽酸；將混合液過濾后，往沉淀中滴加足量的稀硝酸溶液，沉淀全部溶解后溶液呈現藍色，說明沉淀一定有氫氧化銅藍色沉淀，一定沒有硫酸鋇沉淀，可能含有氫氧化鎂沉淀，因此溶液中一定含有氯化銅，一定沒有硫酸，可能含有氯化鎂。

故答案為：H+、Cu2+，四。11、重力勢能|聚變|熱值【分析】【分析】（1）重力勢能的大小與物體的質量；高度有關；（2）核能發電是利用鈾原子核裂變時放出核能；（3）據課本知識可知；可燃冰的熱值非常大；

【解答】解：水電站為了更多發電；都建有很高的欄河壩，這里提高了水的高度，即這是為了提高水的重力勢能；

核電站中核反應堆是利用核裂變反應放出大量能量來發電的；

隨著各種新能源的開發；科學家發現了“可燃冰”具有巨大的開發使用潛力，這是因為，同等條件下，“可燃冰”的熱值很大；

故答案為：重力勢能；聚變；熱值；12、增大熱傳遞【分析】【分析】題考查了學生對改變物體內能兩種方法的了解與掌握；屬于基礎題目。改變物體內能有兩種方式：做功和熱傳遞；做功是能量的轉化，而熱傳遞是能量的轉移，據此分析回答。

【解答】炎熱的夏天，太陽暴曬后的路面材料溫度急升，是因為路面從太陽吸收熱量，內能增加、溫度升高，太陽的熱量被路面吸收，這是通過熱傳遞方式改變了材料的內能，故答案為：增大；熱傳遞。三、判斷題(共1題，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、解答題(共1題，共4分)14、（1）撞擊次數；（2）落錘下落的高度；（3）提高落錘下落時的高度或增大落錘的質量。【分析】【分析】（1）實驗中通過比較樣品斷裂時所承受的撞擊次數來判斷樣品的牢固程度；