…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標選修三生物下冊月考試卷156考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、試管牛、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術的杰出成果，下面敘述正確的是（）A.都屬于無性生殖能保持母本性狀B.都不會發生基因重組C.都充分體現了體細胞的全能性D.都能實現優良品種的快速大量繁殖2、科學家成功將“抗多聚半乳糖醛酸酶基因”導入番茄，能有效防止細胞壁的分解。獲得防腐爛抗軟化的轉基因番茄具有的優點是（）A.抗高寒B.高產量C.耐貯藏D.耐鹽堿3、下列敘述，錯誤的是A.通過培養植物細胞可獲取大量的細胞代謝產物B.依據基因突變原理可用射線處理愈傷組織獲得作物新品種C.體外培養雜交瘤細胞需要在培養液中添加動物血清和抗生素D.作為運載體必備的條件之一是具有多個相同的限制酶切割位點4、曾有科學家用“基因敲除”的方法培育嵌合體小鼠；即將外源基因整合到小鼠胚胎干細胞的DNA序列中，使某一個基因被取代或破壞而失活。如圖為該嵌合體小鼠的β-球蛋白基因（圖中的實線為基因的兩條鏈）分別與其hnRNA（轉錄形成的核內不成熟RNA）；mRNA（核內經加工成熟的RNA）的雜交示意圖。下列說法正確的是（）

A.在“基因敲除”過程中會發生脫氧核糖與堿基之間化學鍵的斷裂B.hnRNA和mRNA通過堿基互補配對會出現較大比例的雜交帶C.推測β-球蛋白基因中存在不編碼蛋白質的核苷酸序列D.hnRNA與基因序列通過堿基配對形成的雙鏈中，堿基A+G的數量等于C+T5、關于細胞工程技術在生產實踐中應用的敘述，正確的是（）A.用馬鈴薯幼苗莖尖進行組織培養，可獲得抗病毒新品種B.愈傷組織細胞分裂能力強，可作為體細胞誘變育種材料C.動物細胞經過細胞培養可以直接獲得動物的組織或器官D.動物胚胎細胞分化程度低，可優先作為核移植受體細胞6、從胰島素依賴型糖尿病患者的骨髄中分離骨髓間充質干細胞（MSC），誘導分化成胰島樣細胞，再導入該患者體內。放射性兔疫分析結果表明誘導的胰島樣細胞團可以正常分泌胰島素，患者的血糖恢復正常。下列說法正確的是A.培養骨髄間充質干細胞的培養液通常需加入血清B.在體外連續培養時，利用胃蛋白酶將接觸抑制的骨髄間充質干細胞分開C.在功能上，骨髓間充質干細胞具有發育的全能性D.治療成功后，康復者的血型有可能發生改變7、小鼠克隆胚胎著床后胎盤發育顯著異常可能是與克隆胚胎中H3K27me3印記基因過度表達有關，H3K27me3印記基因敲除極大提高了體細胞克隆的成功率。H3K27me3印記基因敲除的實驗組克隆小鼠的體重與受精卵來源的小鼠一致，而對照組克隆小鼠的體重顯著高于受精卵來源的小鼠；實驗組克隆小鼠的胎盤直徑和重量也顯著低于對照組克隆小鼠，而與受精卵來源的小鼠一致。相關分析正確的是（）A.克隆胚胎過大可能是克隆胚胎著床后成活率低的原因B.克隆胚胎過大的原因可能是克隆胚胎的胎盤過大C.H3K27me3印記基因過度表達抑制胎盤的發育D.H3K27me3印記基因的表達產物可能影響早期胚胎滋養層細胞的發育8、下列有關高等哺乳動物胚胎工程的敘述，錯誤的是（）A.早期胚胎培養通常需要加入動物血清B.為了獲得更多的卵母細胞，需對受體動物進行同期發情處理C.從動物體內獲取的精子不能直接與卵母細胞結合完成受精過程D.為了進一步擴大繁殖規模，可通過胚胎分割技術獲得同卵雙胎評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、生物學家利用基因工程技術通過生物反應器生產人的血清蛋白。請根據相關知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內能表達，說明人和牛______10、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優良個體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發生___________，這為胚胎在代孕母牛體內的存活提供了可能。11、基因治療：基因治療是指用正常基因_______或______患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。12、根據課本知識填空：

（1）神經元的軸突末梢經過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。13、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發生和成熟的示意圖。請據圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發育來的；④過程在__________內完成。

（2）在④過程中發生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶。為了阻止多精入卵，會發生__________反應和__________反應。

（3）精子的發生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。14、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養和動物細胞培養的原理_________。15、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優良個體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發生___________，這為胚胎在代孕母牛體內的存活提供了可能。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤17、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤18、受精包括受精前的準備階段和受精階段，在自然狀態下，哺乳動物的受精在子宮內完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤19、下圖表示哺乳動物發育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質可能會發生改變。A.正確B.錯誤20、在生態工程建設中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分四、非選擇題(共3題，共9分)21、Ⅰ．建設社會主義新農村的關鍵是構建和諧社會；發展生態農業，走可持續發展之路。下圖為某地一生態工程建設模式圖。

請回答有關問題：

（1）生態經濟：使一個系統產出的污染物；能夠成為本系統或另一個系統的生產原料，從而實現廢棄物的資源化。“無廢棄物農業”體現了生態工程的______________原理。

（2）該生態工程模式的最大優點是_____________________________________________。該生態工程種植不同的農作物；果樹、苗木、飼養牛、豬、雞等多種畜禽；這體現了生態工程的___________原理。

Ⅱ．胚胎工程的合理利用可造福人類。

（3）為了解決不孕夫婦的生育問題而出現了試管嬰兒技術。為了某些需要；需對胚胎的性別進行鑒定。目前最有效，最準確的方法是SRY—PCR法，基本程序是從被側的囊胚中取出幾個___________細胞，提取DNA進行擴增，最后用___________對擴增產物進行檢測。采用這種方法的優點是取樣少，檢測時間短，對胚胎損傷小，因此具有很高的應用價值。

（4）利用胚胎工程可獲得克隆動物，若克隆動物與供體動物的性狀不完全相同，從遺傳物質的角度分析其原因是_____________________________________________________。克隆動物的成功獲得也證明了_____________________________。22、回答下列（一）（二）小題：

（一）回答下列有關果膠；果汁和果膠酶等問題。

（1）果膠是植物細胞壁的主要成分；起著將植物細胞_________在一起的作用。制作果汁時可加入果膠酶和____________以分解果膠，提高果汁出汁率和澄清度。

（2）生產果膠酶可從黑曲霉中提取；下列適于黑曲霉擴大培養的培養基是________(A.蛋白胨和酵母提取物培養基B.尿素固體培養基C.MS培養基D.添加蔗糖的豆芽汁培養基）。由于果膠酶溶于水，不利于重復使用，可通過物理或化學方法將果膠酶固定在某種介質上，使之成為不溶于水而又有_________的制劑。

（3）用果汁制作果酒；以果汁為原料，加入一定比例的蔗糖目的是_________。最后倒入酵母懸液，混勻，加蓋；發酵開始時，由于微生物的需氧呼吸會使發酵瓶內出現________，原因是_________________。

（二）回答克隆技術和胚胎工程有關的問題。

（1）將高度分化的離體植物組織進行培養；脫分化形成________，再誘導出________的頂端分生組織，并由此可再生出新的植株。

（2）利用高度分化的動物細胞進行克隆動物；必須利用_____________技術形成重組細胞，這種技術需要借助精密的________和高效率的細胞融合法。

（3）胚胎移植的途徑主要有兩條：一是體外受精產生受精卵；形成受精卵需經___________，才能進行胚胎移植；二是體內受精，一定時間后從生殖器官中取出早期胚胎移植到受體相應部位。這兩種途徑對受體動物的要求是________________。

（4）與植物克隆相比動物難以克隆；這是由于在動物發育過程中，細胞出現了_________。

A.染色體畸變造成遺傳物質的丟失。

B.基因突變產生了等位基因。

C.基因選擇性表達合成了專一蛋白質。

D.減數分裂過程中同源染色體配對紊亂23、胚胎工程的合理利用可造福人類。回答下列問題：

（1）為了解決不孕夫婦的生育問題而出現了試管嬰兒技術。設計試管嬰兒時；為了提高受孕率，胚胎移植時多采用多胚胎移植，因此需用______________處理，促進母親排出更多的卵子。

（2）為了某些需要；需對胚胎的性別進行鑒定。目前最有效最準確的方法是SRY-PCR法，基本程序是從被測的囊胚中取出幾個______________細胞，提取DNA進行擴增，最后用___________________對擴增產物進行檢測。采用這種方法的優點是取樣少，檢測時間短，對胚胎損傷小，在生產上應用方便等，因此具有很高的應用價值。

（3）利用胚胎工程可獲得克隆動物，若克隆動物與供體動物的性狀不完全相同，從遺傳物質的角度分析其原因是____________________________。克隆動物的成功獲得也證明了______________。評卷人得分五、實驗題(共4題，共8分)24、新型的微生物蛋白農藥是由微生物產生的一類蛋白質藥物；能夠激活農作物的防御系統，提高農作物抗病抗蟲的能力。科研人員在某個真菌菌株上發現了激活蛋白AP45，并進行了相關研究(見下圖）。

（1）上圖中的①是____________；②是__________________。

（2）所設計的引物對，應與________能互補配對，但在_____之間不應有能互補配對的核苷酸序列。

（3）據圖分析，該實驗以__________基因作為標記基因。

（4）如果要利用抗原-抗體雜交技術檢測目的基因是否成功表達，則需要以_______為抗原；制備出其單克隆抗體。

（5）以此類激活蛋白制成的微生物蛋白農藥并不會直接殺死害蟲或者病原生物，是一種環境友好型的產品，具有_________等優點(要求一項）。此類農藥的研制和使用，遵循了生態工程中的______原理(要求一項)。25、在動物細胞培養過程中，通過一系列的技術方法，就能測得一個細胞周期以及周期中各個時期所需要的時間。下圖一表示某種動物細胞的細胞周期，分裂間期包含G1、S、G2三個階段(其中G1期主要合成一些RNA和DNA復制相關的酶，S期進行DNA復制，G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關的酶)；圖二表示該動物細胞培養的主要過程。

請據圖作答：

（1）有機物X有毒性；可誘發染色體斷裂。利用圖二所示裝置和提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對有機物X是否具有解毒作用。

材料用具：

肝臟小塊；外周血淋巴細胞，淋巴細胞培養液，植物凝集素（刺激淋巴細胞分裂）；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，滴管；吉姆薩染液（使染色體著色），有機物X溶液等。實驗過程：

①在淋巴細胞培養液中加入植物凝集素培養淋巴細胞；取4等份，備用。

②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置，按下表步驟操作（“√”表示已完成的步驟）。甲乙丙丁步驟一：加人肝臟培養液√√√√步驟二：加入有機物X溶液√√步驟三：放置肝臟小塊√

上表中還需進行的操作是___________________________。

③培養一段時間后；取4組裝置中等量培養液，分別添加到4份備用的淋巴細胞培養液中繼續培養。

④一段時間后取淋巴細胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察_______________，并對比分析。若丙組淋巴細胞出現異常，而甲組的淋巴細胞正常，則說明____________________。

（2）圖二器皿輕加振蕩，分裂期細胞就會脫離器皿壁而懸浮于培養液中，從而收集到分裂期細胞。若通過測定得到該動物細胞培養與分裂的有關數據如下：對器皿輕加震蕩后，獲得懸浮于培養液的細胞l千個；仍貼壁生長的細胞總數為9千個，其中DNA含量為2c的細胞數為6千個，DNA含量為4c的細胞數為2千個。請根據完成細胞周期中各時期所需時間的計算公式t=T*n/N(n為各時期細胞數)。計算出S期所需的時間約是_______h。26、科研人員以酵母菌為受體細胞；通過轉基因技術研究水稻某種病毒的蛋白P與水稻蛋白的相互作用。

(1)實驗所用的缺陷型酵母菌不能合成組氨酸、色氨酸和亮氨酸，培養時在培養基中需添加上述氨基酸，為酵母菌細胞內________上合成________提供原料。

(2)將蛋白P基因與質粒K（具有色氨酸合成基因及BD蛋白合成基因）連接，構建重組質粒K。將重組質粒K導入缺陷型酵母菌，用不含________的培養基篩選轉化的酵母菌獲得菌落，從這些菌落中可篩選得到基因成功________BD-P蛋白的酵母菌A。

(3)為研究蛋白P能夠和哪些水稻蛋白發生相互作用，科研人員提取水稻細胞的mRNA，在________酶作用下獲得cDNA；再與質粒T（具有亮氨酸合成基因及AD蛋白合成基因）連接形成重組質粒T，構建水稻cDNA文庫。

(4)在酵母菌細胞內，組氨酸合成基因的轉錄受到調控，如下圖所示。若被測的水稻蛋白能與病毒蛋白P發生相互作用，BD、AD兩個蛋白充分接近時，_________才能催化組氨酸合成基因轉錄。

(5)將酵母菌A分別接種到不含組氨酸和不含亮氨酸的培養基中，以確定轉入重組質粒K后酵母菌A________。取水稻cDNA文庫的多個重組質粒T分別轉化到酵母菌A中，將轉化產物接種在不含________的培養基中培養，獲得了分散的多個單菌落。經檢測這些酵母菌中含有4種水稻蛋白，表明這4種水稻蛋白能夠________。

(6)研究發現，這4種水稻蛋白都是水稻不同代謝過程中的關鍵酶，推測該病毒引起水稻出現各種病癥的原因之一可能是______。27、為研究果蠅致死基因（Sxl基因）對小鼠的影響；研究人員通過基因工程培育出含Sxl基因的多個品系雜合小鼠。

（1）為獲得轉基因小鼠；首先將目的基因通過__________法導入多個不同的______中，培育形成多個不同小鼠品系。科研人員發現除S品系轉基因雜合小鼠表現為發育異常外，其他品系都表現正常，測定__________，發現均無顯著差異，因此推測S品系小鼠發育異常不是由Sxl基因表達的蛋白質導致的。

（2）為研究S品系小鼠發育異常的原因；科研人員通過測序發現Sxl基因插入到小鼠細胞的5號染色體上（位置關系如圖1所示）。

檢測野生型小鼠和S品系小鼠細胞中P1基因和DCK基因的轉錄情況；結果如圖2所示：

圖2結果顯示；與野生型小鼠相比，S品系小鼠中P1基因轉錄量______,DCK基因轉錄量________。由此說明___________________________。

（3）進一步研究發現P1基因轉錄出的RNA不能翻譯出蛋白質。已知M-s基因和M-l基因表達的蛋白質對生長發育起重要調節作用，為探究P1基因的作用機制，研究人員分別將P1基因、M-s基因和M-l基因導入不表達這3個基因的小鼠細胞中。在導入后的16h和32h，分別檢測M-s基因和M-l基因的mRNA，結果如圖3所示。在只導入M-s基因或M-l基因的情況下，只在_____h檢測到雜交帶。實驗結果說明P1基因轉錄出的RNA的作用是___________________。

（4）該系列實驗說明，導入Sxl基因引起S品系小鼠發育異常的原因是__________。評卷人得分六、綜合題(共2題，共14分)28、回答下列有關植物組織培養的問題。

（1）用于植物組織培養的植物材料稱為________。

（2）組織培養中的細胞，從分化狀態轉變為未分化狀態的過程稱為________。

（3）在再分化階段所用的培養基中；含有植物激素X和植物激素Y,逐漸改變培養基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細胞群的變化情況如下圖所示，據圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽；根、愈傷組織的關系：

①當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時，______________________________；

②________________________________________________________；

③________________________________________________________；

（4）若植物激素Y是生長素，在植物組織培養中其主要作用是________；則植物激素X的名稱是________________。

（5）生產上用試管苗保留植物的優良性狀，其原因是________________________________。29、下圖是植物體細胞雜交過程示意圖；請據圖回答：

(1)植物體細胞雜交的第①步是去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體。目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用________________等分解植物細胞的細胞壁。

(2)②過程的發生，必須進行人工誘導。人工誘導原生質體融合的物理方法是利用_____________（至少答出兩種方法）等促使原生質體融合；化學方法是用________等試劑作為誘導劑誘導融合。

(3)③表示融合后的原生質體再產生新的細胞壁，新細胞壁的產生與細胞內__________（細胞器）有密切的關系。

(4)④⑤過程是一個______和______的過程，在該過程中，細胞分裂的主要方式是__________。

(5)植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值，其突出的優點是可以_____________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試管嬰兒是采用體外受精、動物細胞培養、胚胎移植等技術形成的，屬于有性生殖，會發生基因重組,A、B錯誤；克隆羊是采用體細胞核移植、胚胎移植等技術后形成的，體現了體細胞細胞核的全能性，C錯誤；這三者都能實現優良品種的快速大量繁殖，D正確。2、C【分析】【分析】

根據題干信息“科學家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因導入番茄細胞；能有效防止細胞壁的分解。可見轉基因的番茄中抗多聚半乳糖醛酸酶基因（目的基因）表達后產生了抗多聚半乳糖醛酸酶，該酶的作用可以有效防止細胞壁的分解，那么使得番茄具有抗軟化的性狀。因此基因工程可以定向改造生物的遺傳性狀。

【詳解】

根據以上分析可知；番茄利用基因工程的技術，轉入了抗多聚半乳糖醛酸酶的目的基因，該基因表達后產生的抗多聚半乳糖醛酸酶能夠有效防止細胞壁的分解，使番茄具有了抗軟化的性狀，因此延長了番茄長途運輸中的儲藏時間。綜上所述，C正確，A；B、D錯誤。

故選C。3、D【分析】【分析】

【詳解】

A；植物細胞工程技術可用于細胞產物的工廠化生產；A正確；

B；依據基因突變可利用射線處理愈傷組織獲得作物新品種；B正確；

C；由于培養液中缺乏天然培養基中某些無法替代的成分；則體外培養雜交瘤細胞需要在培養液中添加動物血清，添加抗生素進行消毒，C正確；

D；作為運載體必備的條件之一是具有限制酶切割位點；但不一定要具有多個切割位點，D錯誤。

故選D。4、C【分析】【分析】

轉錄的過程：(1)RNA的合成(轉錄)需要有RNA聚合酶的催化；并且轉錄不是沿著整條DNA長鏈進行的。(2)當RNA聚合酶與DNA分子的某一啟動部位相結合時，包括一個或幾個基因的DNA片段的雙螺旋解開，以其中的1條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，游離的堿基與DNA模板鏈上的堿基配對，并在酶的催化下形成磷酸二酯鍵，聚合成與該片段DNA相對應的RNA分子。

【詳解】

A；由題可知；在“基因敲除”過程中，外源基因整合到小鼠胚胎干細胞的DNA序列中，使某一個基因被取代或破壞而失活，斷裂的是連接兩個脫氧核苷酸的磷酸二酯鍵，不是脫氧核苷酸中脫氧核糖和堿基之間的化學鍵，A錯誤；

B；成熟的mRNA是由hnRNA加工而成；故大部分序列是相同而不是互補的，故不能形成雜交帶，B錯誤；

C；根據圖中雜交結果可知；含有未雜交的區域，故推測β-球蛋白基因中存在不編碼蛋白質的核苷酸序列，C正確；

D；hnRNA與基因序列通過堿基配對形成的雙鏈中；一條鏈為RNA，一條鏈為DNA，嘌呤堿基總數（A+G）和嘧啶堿基總數（C+T+U）相等，A+G與C+T不一定相等，D錯誤。

故選C。5、B【分析】【分析】

1；作物脫毒材料：分生區（如莖尖）細胞；植物脫毒方法：進行組織培養；結果：形成脫毒苗。

2；突變體的利用（1）原因：在植物組織培養的過程中；由于培養細胞一直處于不斷的分生狀態，因此容易受到培養條件和外界壓力的影響而產生突變。（2）利用：篩選出對人們有利的突變體培育成新品種。

3；若想利用此技術得到細胞產物；只需培養到愈傷組織即可．若想制造人工種子，需要培養到胚狀體。（在胚狀體外包一層人工種皮即可）

【詳解】

A；一定大小的草莓莖尖的病毒極少；甚至無病毒，進行組織培養，可獲得無病毒新品種，A錯誤；

B；愈傷組織細胞分裂能力強；容易受到培養條件和外界壓力的影響而產生突變，可作為體細胞誘變育種材料，B正確；

C；動物細胞經過細胞培養可以直接獲得動物細胞或者細胞產物；不能直接獲得動物的組織或器官，C錯誤；

D；動物胚胎細胞分化程度低；可優先作為核移植供體細胞，而不是受體細胞，D錯誤。

故選B。6、A【分析】【詳解】

A；動物細胞培養的培養液中通常要加入動物血清；A正確；

B；在體外連續培養時；應該利用胰蛋白酶或膠原蛋白梅將接觸抑制的骨髄間充質干細胞分開，但是不能用胃蛋白酶，B錯誤；

C；骨髓間充質干細胞不是萬能干細胞；且其全能性受到了細胞質的限制，因此其沒有發育的全能性，C錯誤；

D；由于導入的是胰島樣細胞；與血型無關，治療成功后，康復者的血型不可能發生改變，D錯誤。

故選A。7、C【分析】【分析】

1；生物體通過無性繁殖所生成的群體或個體稱為克隆；由動物體內一個細胞經過無性生殖過程進而發育形成的動物個體為克隆動物。體細胞克隆即取出一個雙倍體細胞核移入一個去核的卵細胞，并在一定條件下進行核卵重組，再植入代孕母體中發育成新個體的過程。供體細胞均來自高度分化的體細胞，其種類繁多、數量無限。

2；H3K27me3印記基因敲除極大提高了克隆的成功率；H3K27me3印記基因敲除的實驗組克隆小鼠的體重與受精卵來源的小鼠一致，顯著低于對照組克隆小鼠的體重，說明克隆胚胎過大可能降低克隆胚胎著床后成活率。

【詳解】

A；通過分析可知；克隆小鼠的體重顯著高于受精卵來源的小鼠，故克隆胚胎過大可能是克隆胚胎著床后成活率低的原因，A正確；

B；實驗組克隆小鼠的胎盤直徑和重量顯著低于對照組克隆小鼠；而與受精卵來源的小鼠一致，說明克隆胚胎過大的原因可能是克隆胚胎的胎盤過大，B正確；

C；H3K27me3印記基因敲除的實驗組；克隆小鼠的胎盤直徑和重量顯著低于對照組克隆小鼠，而與受精卵來源的小鼠一致，說明HBK27me3印記基因可促進胎盤的發育，C錯誤；

D；H3K27me3印記基因可影響胎盤的發育；而胎盤是由滋養層細胞發育而來的，故其表達產物可能影響早期胚胎滋養層細胞的發育，D正確。

故選C。

【點睛】8、B【分析】早期胚胎培養通常需要加入動物血清，以補充合成培養基缺乏的物質，A正確；為了獲得更多的卵母細胞，對供體母畜注射促性腺激素可促其超數排卵，B錯誤；從動物體內獲取的精子經過獲能處理后才能與卵子結合完成受精作用，C正確；為了進一步擴大繁殖規模，可通過胚胎分割技術獲得同卵多胎，該技術應該選擇發育良好，形態正常的桑椹胚或囊胚進行，D正確。二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”即切割DNA的是限制核酸內切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質粒；

（4）人的基因在牛體內能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質粒共用一套遺傳密碼10、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態相同的其它雌性動物的體內，使之繼續發育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產的胚胎，都必須經過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發揮雌性優良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優良基因。

（4）胚胎移植實現的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質：早期胚胎在生理狀態相同的條件下空間位置的轉移。【解析】精子獲能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發生免疫排斥反應。11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補12、略

【分析】【分析】

1；神經元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經元的軸突末梢經過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發長成幼苗。

【詳解】

（1）神經元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉錄出mRNA可采用分子雜交技術。

（4）人工種子就是以植物組織培養得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發長成幼苗．植物體細胞雜交技術的優點就是克服遠緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進組織細胞加速攝取；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關鍵語句，并能運用專業術語準確作答。【解析】突觸小體對人體細胞的黏附放射性同位素）標記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存13、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復制；②是減數分裂，③是精細胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發生的不同點：（1）精子的減數兩次分裂是連續的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發生的時間不同：精子的發生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數哺乳動物卵子的形成和在卵巢內的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內完成。

（2）在④過程中發生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶，透明帶反應和卵細胞膜反應是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產生的時期是初情期；雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發生上的重要區別。

（4）初級卵母細胞進行減數第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關知識，意在考查學生識記相關細節和解決問題的能力。【解析】高爾基體輸卵管透明帶反應卵細胞膜反應初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用14、略

【分析】【分析】

動物細胞培養就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養基中，讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養又叫離體培養，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養物質及植物激素的培養基上進行培養以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術；是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產新產品的遺傳技術。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態相同的其它雌性動物的體內，使之繼續發育為新個體的技術。

3；動物細胞培養就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養基中，讓這些細胞生長和增殖，其原理是細胞增殖。

4；植物組織培養又叫離體培養；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養物質及植物激素的培養基上進行培養以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。植物組織培養的原理是植物細胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養等相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技術或DNA重組技術②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內，使之繼續發育為新個體的技術③.植物細胞全能性、細胞增殖15、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態相同的其它雌性動物的體內，使之繼續發育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產的胚胎，都必須經過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發揮雌性優良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優良基因。

（4）胚胎移植實現的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質：早期胚胎在生理狀態相同的條件下空間位置的轉移。【解析】精子獲能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發生免疫排斥反應。三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細胞一般只能同一個精子結合，形成受精卵，這句話是正確的。17、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。18、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準備階段和受精階段；在自然狀態下，哺乳動物的受精在輸卵管內完成。

故錯誤。19、B【分析】【分析】

據圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養層，2是內細胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養層，7是原腸腔，8是內胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細胞都具有發育成完整胚胎的潛能；屬全能細胞，故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞，囊胚期時細胞出現分化，滋養層細胞不是全能細胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發生突變，遺傳物質可能會發生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。20、B【分析】【詳解】

生態系統的恢復力穩定性是有一定限度的，導致了生態工程的局限性，使生態工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。四、非選擇題(共3題，共9分)21、略

【分析】【分析】

本題考查了兩點：一是通過生態工程建設模式圖考查生態農業的相關知識；二是考查胚胎動物的相關知識點。

【詳解】

I．

（1）無廢棄物農業體現的是物質循環再生原理。

（2）以沼氣工程為中心的生態工程；人；畜、禽的糞便作為原料生產沼氣，最大的優點是充分利用了廢棄物中的物質和能量，實現了物質和能量的分級多層次利用，同時又減少了環境污染。生態工程中，適當增加農作物、飼養畜禽等生物種類，使生態系統營養結構復雜，自我調節能力增強，抵抗力穩定性增加，這體現了生態工程的物種多樣性原理。

Ⅱ.

（3）目前；對胚胎的性別進行鑒定的最有效最準確的方法是SRY-PCR法，操作的基本程序是：從被測的囊胚中取出幾個滋養層細胞，提取DNA。然后用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）的一段堿基作引物，以滋養層細胞的DNA為模板進行PCR擴增。與SRY特異性探針出現陽性反應者，說明其含有Y染色體，為男性。

（4）克隆動物與供體動物性狀不完全相同；從遺傳物質的角度來說，是因為卵母細胞的細胞質中的遺傳物質會對克隆動物的性狀產生影響，克隆動物的成功獲得也證明了動物細胞的細胞核具有全能性。

【點睛】

胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術。包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干細胞培養等技術。胚胎工程的許多技術，實際是在體外條件下，對動物自然受精和早期胚胎發育條件進行的模擬操作。【解析】物質循環再生實現能量和物質的分次多級利用（或提高物質和能量的利用率），減少環境污染物種多樣性（或整體性）滋養層SRY特異性探針卵母細胞的細胞質中的遺傳物質會對克隆動物和性狀產生影響動物已分化體細胞的細胞核具有全能性22、略

【分析】試題分析：本題綜合考查了有關酶的特性以及胚胎工程的相關問題；意在考查考生能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識與觀點的能力。果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細胞壁及胞間層。在果汁生產中應用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術。包括體外受精；胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干細胞培養等技術。經過處理后獲的胚胎，還需要移植到雌性動物體內生產后代，以滿足人類的各種需要。解答本題需要學生識記核移植的具體過程，識記體外、體內受精及早期胚胎發育的具體過程，能結合所學知識準確答題。

（1）果膠物質是植物細胞壁成分之一；存在于相鄰細胞壁間的胞間層中，起著將細胞粘合在一起的作用。制作果汁時可加入果膠酶和果膠甲酯酶以分解果膠，提高果汁出汁率和澄清度。

（2）黑曲霉是異氧需要微生物；擴大培養需要含有有機物的液體培養基，而A；B、C選項所給的培養基都是固體培養基，不適合擴大培養，而D選項所給的添加蔗糖的豆芽汁培養基是液體培養基且含有有機物蔗糖，適合擴大培養黑曲霉，故選：D。由于果膠酶溶于水，不利于重復使用，可通過物理或化學方法將果膠酶固定在某種介質上，使之成為不溶于水而又有酶活性的制劑。

（3）用果汁制作果酒；以果汁為原料，加入一定比例的蔗糖目的是提高果酒的酒精和糖的含量。最后倒入酵母懸液，混勻，發酵開始時，由于微生物的需氧呼吸會使發酵瓶內出現負壓，原因是需氧呼吸消耗氧氣，產生的二氧化碳易溶于水。

（二）（1）組織培養技術是在人為創造的無菌條件下將離體的植物器官（如根；莖、葉、莖段、原生質體）、組織或細胞置于培養基內；并放在適宜的環境中，進行連續培養以獲得細胞、組織或個體的技術。其流程是：將高度分化的離體植物組織進行培養，脫分化形成愈傷組織，再誘導出芽和根的頂端分生組織，并由此可再生出新的植株。

（2）動物克隆是一種通過核移植過程進行無性繁殖的技術。不經過有性生殖過程；而是通過核移植生產遺傳結構與細胞核供體相同的動物個體的技術。利用高度分化的動物細胞進行克隆動物，必須利用核移植技術形成重組細胞，這種技術需要借助精密的顯微操作儀和高效率的細胞融合法。

（3）胚胎移植的途徑主要有兩條：一是體外受精產生受精卵；形成受精卵需經胚胎體外培養，才能進行胚胎移植；二是體內受精，一定時間后從生殖器官中取出早期胚胎移植到受體相應部位。這兩種途徑對受體動物的要求是同期發情且未配種。

（4）動物難以克隆的原因是由于基因的選擇性表達導致動物的體細胞均已發生了分化，并合成了專一蛋白質，基因組中基因的活動很不完全，不能像受精卵那樣發揮細胞的全能性，故選：C。【解析】粘合果膠甲酯酶D酶活性提高果酒的酒精和糖的含量負壓需氧呼吸消耗氧氣，產生的二氧化碳易溶于水愈傷組織芽和根核移植顯微操作儀胚胎體外培養同期發情且未配種C23、略

【分析】試題分析：試管嬰兒技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精；并通過培養發育為早期胚胎后，再經移植后產生后代的技術，設計試管嬰兒技術是通過體外受精獲得許多胚胎，然后從中選擇符合要求的胚胎，再經移植后產生后代的技術，在對早期胚胎進行性別鑒定時，可以從囊胚中取出幾個滋養層細胞，利用SRY-PCR法進行檢測。

（1）設計試管嬰兒時；為了提高受孕率，胚胎移植時多采用多胚胎移植，因此需用促性腺激素處理，促進母親排出更多的卵子。

（2）目前；對胚胎的性別進行鑒定的最有效最準確的方法是SRY-PCR法，操作的基本程序是：從被測的囊胚中取出幾個滋養層細胞，提取DNA。然后用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）的一段堿基作引物，以滋養層細胞的DNA為模板進行PCR擴增。與SRY特異性探針出現陽性反應者，說明其含有Y染色體，為男性。

（3）克隆動物與供體動物性狀不完全相同，從遺傳物質的角度來說，是因為卵母細胞的細胞質中的遺傳物質會對克隆動物的性狀產生影響，克隆動物的成功獲得也證明了動物細胞的細胞核具有全能性。【解析】促性腺激素滋養層SRY特異性探針卵母細胞的細胞質中的遺傳物質會對克隆動物和性狀產生影響動物已分化體細胞的細胞核具有全能性五、實驗題(共4題，共8分)24、略

【分析】試題分析：

（1）據圖可推出；①是RNA，圖中為提取RNA進行反轉錄得到cDNA。根據基因工程的操作程序，②是基因表達載體的構建。

（2）所設計的引物是需要用于目的基因的復制；則引物應與目的基因能互補配對，但在兩種引物之間不應有能互補配對的核苷酸序列，防止引物自身配對。

（3）將受體細胞接種到含親霉素的培養基中培養；因此該實驗應以青霉素抗性基因作為標記基因。

（4）該實驗是為了獲得激活蛋白AP45；則需要以激活蛋白AP45為抗原；制備出其單克隆抗體。

（5）此類激活蛋白制成的微生物蛋白農藥并不會直接殺死害蟲或者病原生物，因此其具有不引起害蟲或病原生物的抗藥性等優點。此類農藥的研制和使用，遵循了生態工程中的整體性原則。【解析】RNA(或mRNA)構建目的基因表達載體目的基因（或cDNA)兩種引物（或引物自身的不同片段或引物與非目的基因，）青霉素抗性基因激活蛋白AP45(或目的蛋白）不引起害蟲或病原生物的抗藥性整體性（或者協調與平衡）25、略

【分析】【分析】

本題考查學生對動物細胞培養相關知識的理解和分析能力。動物細胞培養的條件：

1；無菌、無毒的環境：對培養液和所有培養用具進行無菌處理；通常還要在培養液中加入一定量的抗生素，以防被污染；此外應定期更換培養液，以便清除代謝產物防止細胞代謝產物累積對細胞自身產生危害；

2；營養物質：無機物(無機鹽、微量元素等)；有機物(糖、氨基酸、促生長因子等)；

3；血清和血漿(提供細胞生長必須的營養成份)；

【詳解】

（1）②乙組和丁組沒有做處理，向乙(或丁)組裝置中放置肝臟小塊作為對照實驗；④有機物X有毒性，可誘發染色體斷裂，所以要觀察淋巴細胞的染色體形態和數量是否變化；甲組添加肝臟小塊，淋巴細胞染色體正常，丙組沒有添加，出現染色體異常，說明肝臟小塊對有機物X具有解毒作用。

（2）培養液中的細胞1千個；另獲得貼壁生長的細胞數為9千個；其中DNA含量為2c的細胞數為6千個，DNA含量為4c的細胞數為2千個，已知該細胞分裂一個周期（T）為10h，則，所以t=T*n/N(n為各時期細胞數)10×2/10=2h

【點睛】

注意細胞周期計算公式的應用。【解析】向乙(或丁)組裝置中放置肝臟小塊染色體形態和數量肝臟小塊對有機物X具有解毒作用226、略

【分析】【分析】

基因工程技術的基本步驟：

（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取；利用PCR技術擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標記基因等。

（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同；導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）組氨酸；色氨酸和亮氨酸等氨基酸是蛋白質合成的原料；蛋白質合成的場所是核糖體。

（2）依題意；缺陷型酵母菌不能合成組氨酸；色氨酸和亮氨酸，而重組質粒K具有蛋白P基因、色氨酸合成基因及BD蛋白合成基因。如果重組質粒K成功導入缺陷型酵母菌細胞并完成轉化，則蛋白P基因、色氨酸合成基因及BD蛋白合成基因就會在該酵母菌細胞內表達出蛋白P、色氨酸和BD蛋白，該酵母菌在不含色氨酸的培養基上就能正常生長。所以，可用不含色氨酸的培養基篩選轉化的酵母菌獲得菌落，從這些菌落中可篩選得到基因成功表達（或“指導合成”）BD-P蛋白的酵母菌A。

（3）以mRNA為模板合成cDNA的過程為逆轉錄過程；需要逆轉錄酶參與催化。

（4）能催化組氨酸合成基因轉錄的酶是RNA聚合酶。

（5）若轉入重組質粒K后的酵母菌A；能夠合成組氨酸和亮氨酸，則酵母菌A就會在不含組氨酸和不含亮氨酸的培養基中生長繁殖，否則就會死亡，因此將酵母菌A分別接種到不含組氨酸和不含亮氨酸的培養基中的目的是確定轉入重組質粒K后酵母菌A細胞中的組氨酸和亮氨酸的合成未被激活。從水稻cDNA文庫中取出的多個重組質