…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版八年級科學下冊月考試卷670考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、如圖是電熱水器、洗衣機等用電器使用的三腳插座和插頭，它們可以使用電器外殼地，這樣做的目的是()A.延長使用壽命B.使其正常工作C.防止觸電D.節約用電2、學校教室中六盞燈的連接方式是（）A.都是并聯B.都是串聯C.兩兩串聯后并聯D.兩兩并聯后再串聯3、“酒香不怕巷子深”說明了（）

?A.分子之間有間隔B.分子總是在不斷運動C.分子的體積變大?D.化學變化中分子可分4、某反應的微觀示意圖如下；下列說法錯誤的是（）

A.生成物均是氧化物B.反應物中有單質C.該反應屬于氧化反應D.?該反應中參加反應的氧氣與生成二氧化硫的分子個數比是2：15、下列做法符合安全用電要求的是（）A.多個大功率用電器同時使用一個插座B.使用測電筆時，手不能接觸筆尾的金屬體C.發生觸電事故時，立即切斷電源D.有金屬外殼的用電器使用兩腳插頭6、現有一杯20℃的飽和硝酸鉀溶液，欲改變其溶質質量分數，下列方法可行的是（）A.升溫到60℃B.恒溫蒸發部分水C.加入一定量的水D.加入一定量的硝酸鉀固體7、如圖所示；人們對著揚聲器的錐形紙盆說話，聲音使紙盆振動，與紙盆相連的線圈也會隨著振動（線圈是放置在一個永久磁鐵的磁場中的），這時線圈中就會產生隨著聲音變化的電流．下列四個實驗中能說明上述現象工作原理的是（）

A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、體溫恒定的動物類群是____和____．9、大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學式為C3H6S；能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價值．請從硫化丙烯的化學式中獲得的信息寫出兩條：

（1）____；

（2）____．10、下圖中①；②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖；A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．

（1）氧元素屬于____元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質子數是____．

（2）C粒子屬于____（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ=____．

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是____（填序號）．

（4）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似____（填序號）．11、結合下列實驗裝置；回答問題。

（1）標號為a的儀器名稱是____；

（2）裝置A、B中，便于添加液體藥品的是____；

（3）在H2和O2中，可用裝置B制取的是____；

（4）若用裝置C檢驗CO2，則試管中盛裝的藥品是____溶液；

（5）若制取8.8gCO2，理論上需要____g10%的稀鹽酸與足量大理石反應．12、科學家的每次重大發現，都有力地推動了人類文明的進程．丹麥物理學家____首先發現了電流周圍存在著磁場，第一個揭示了電和磁之間的聯系．小周同學自制了一個用開關來控制電磁鐵南北極的巧妙裝置，如圖所示．當開關S接____（選填“a”或“b”）點時；電磁鐵的A端是N極．

13、（2012·金華）5年前，某學校在教學樓的南北兩側同時種下了兩排長勢基本相同的水杉，后續的管理工作也相同?，F在發現大樓南側的水杉明顯比北側的水杉茂盛高大，這是由于南側水杉能獲得更多陽光，增強了____，制造并積累了更多的有機物。14、《三國演義》中的“赤壁之戰”；曹操率百萬大軍乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風弄得大敗而逃。請用燃燒的有關知識回答以下問題：

（1）周瑜用“火箭”射進曹軍的連環木船，“火箭”使木船著火。則木船是燃燒條件中的____、木船又與空氣接觸、還需____。

（2）孔明“借”來的東風不僅使火勢吹向曹營，還為燃燒提供了____，使火勢燒得更旺。15、小明在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關，如圖所示，如果直接將該雞蛋投入水中，該雞蛋將____（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）；如果向水中加足量的鹽并輕輕攪拌，雞蛋會____，這一現象說明____。16、請從給定化合價的五種元素中，選擇適當的元素，按要求寫出物質的化學式：單質____；堿____；可作為復合肥料的鹽____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)23、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題，共27分)24、畫出氫和鋰的原子結構示意圖．（氫原子核內有1個質子，鋰原子核內有3個質子）25、如圖所示；請在虛線框內畫出與實物電路圖相對應的電路圖．

26、如圖所示，為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場分布。請根據圖中磁感線的方向標出永磁體A右端的磁極和電磁鐵B中電源的“+”；“一”極。

評卷人得分六、解答題(共3題，共30分)27、在干燥的季節里，人們穿著化纖衣料的衣服時，衣服常會吸附在身上.請解釋這種現象產生的原因.28、實驗室配置溶質的質量分數為10%的NaCl溶液時，若水的用量偏多或食鹽的用量偏少均會導致實驗結果偏小，請從實驗操作上分析造成結果偏小的原因（寫出兩點即可）．29、如圖小雁告訴同學：自己將被踩癟乒乓球（但沒有破）放在熱水里燙一會；被踩癟的地方重新鼓起來了．這引起了同學們的興趣，難道空氣的體積會隨溫度變化嗎？于是他們做了這樣一個實驗，把一根玻璃管穿過軟木塞插進燒瓶里，在玻管里裝入一段帶色的小水柱，如圖所示．然后用手握著燒瓶，使燒瓶里的空氣變熱，發現玻璃管里的小水柱向外移動．手離開后，燒瓶里的空氣溫度降低，這時小水柱向內移動．

根據上述實驗現象；你能得出什么結論？

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】三孔插座中多出的一個孔是用來接地線的；目的就是為了防止觸電。

【解答】三孔插座的接法是左零右火上接地；三腳插頭的接法是中上的要與用電器外殼相連。當三腳插頭插入三孔插座時，使金屬外殼通過接地線與大地相連通，這樣若用電器的金屬外殼萬一帶電，電流會通過地線導入大地，防止造成觸電事故的發生。

故答案為：C2、A【分析】【解答】因為教室中的燈泡都可以單獨工作；當其中一個燈泡壞了；并不影響其它燈泡的工作，即獨立工作；互不影響，因此教室中的六盞燈間的連接一定是并聯。

故選A

【分析】在串聯電路中，開關控制整個電路，串聯電路中各用電器互相影響；在并聯電路中，干路上的開關可以控制整個電路，支路上的開關只控制支路中的用電器，各用電器之間是互不影響的。3、B【分析】【解答】“酒香不怕巷子深”；是因為酒精中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香．

A；由分子的性質可知；“酒香不怕巷子深”的主要原因與分子之間有間隔無關，故選項錯誤．

B；由于分子是在不斷的運動的；這是造成“酒香不怕巷子深”的主要原因，故選項正確．

C；由分子的性質可知；“酒香不怕巷子深”的主要原因與分子的體積大小無關，故選項錯誤．

D；由分子的性質可知；“酒香不怕巷子深”的主要原因與化學變化中分子可分無關，故選項錯誤．

故選：B．

【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可．4、D【分析】【解答】由圖示可知，該反應的化學方程式為：2H2S+3O22SO2+2H2O．

A；從圖示看出；該反應中生成物為水和二氧化硫，均是氧化物，故A說法正確；

B；從圖示看出；反應物中有一種是單質，故B說法正確；

C；該反應是硫化氫與氧氣發生的反應是氧化反應；故C說法正確；

D；由方程式可知；該反應中參加反應的氧氣與生成二氧化硫的分子個數比是3：2，此說法錯誤；

故選：D．

【分析】本題應從分子的原子構成和反應前后粒子的變化角度入手．從模擬圖可看出，反應物中共有三種原子，其中兩種原子構成一種分子，同種原子構成一種分子．生成物是兩種由不同原子構成的分子．5、C【分析】【解答】解：

A；多個大功率用電器同時使用一個插座；會使干路中的電流過大，出現危險．此選項錯誤；

B；使用測電筆時；人手不能接觸筆尖，但必須接觸筆尾金屬體．此選項錯誤；

C；發現有人觸電應及時切斷電源；然后施救．此選項正確；

D；有金屬外殼的用電器必須使用三腳插頭；三腳插頭插入三孔插座時，使金屬外殼和大地相連，避免觸電事故的發生．此選項錯誤．

故選C．

【分析】①多孔插座各用電器也是并聯的；若電路中的總功率過大，會使電路中的電流過大；

②使用測電筆時；筆尖接觸導線，手接觸筆尾金屬體，當接觸火線時氖管會發光；

③發現有人觸電；首先要使觸電者盡快脫離電源，然后根據具體情況，進行相應的救治；

④三線插頭插入三孔插座時，使金屬外殼和大地相連，當用電器漏電時，人接觸漏電的金屬外殼的用電器時，人體被地線短路，避免發生觸電事故．6、C【分析】【解答】A；升溫后；溶質和溶劑都不會改變，所以溶質質量不變，故A錯誤；

B；飽和溶液中的溶質和溶劑是成比例的；蒸發的水分和析出的固體也成比例，再者，溫度不變，溶解度就不變，質量分數就不變，故B錯誤；

C；加水后；溶劑的量變了，所以溶質質量分數就會改變，故C正確；

D；飽和溶液中不會溶解固體；所以質量分數不變，故D錯誤．

故選C．

【分析】根據改變質量分數可以改變溶質質量和溶劑質量等方面進行分析．7、A【分析】【分析】動圈式話筒工作過程是：聲波振動→引起膜片振動→帶動線圈振動→線圈切割永久磁體的磁場產生感應電流→經放大傳給揚聲器．由此可知其工作原理是電磁感應現象．

【解答】解：

A；該圖是電磁感應原理；即閉合回路中的一部分導體做切割磁感線運動，產生電流的現象；符合題意；

B；該圖是探究電磁鐵磁性強弱的實驗；不合題意；

C；該圖是電動機的原理圖；即通電導體在磁場中受力運動；不符合題意；

D；該圖是奧斯特實驗；即通電導體周圍存在磁場；不符合題意；

故選A．二、填空題(共9題，共18分)8、鳥類|哺乳類【分析】【分析】在動物界可根據脊椎骨的有無；把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，在脊椎動物中又根據體溫的恒定與不恒定分為恒溫動物和變溫動物，魚類，兩棲類，爬行類為變溫動物，鳥類，哺乳類為恒溫動物．【解答】解：恒溫動物指體溫不隨著外界環境的變化而變化的動物，在動物界中鳥類和哺乳類動物的體表被毛或羽毛，有保溫作用，心臟四腔，有完全的兩條血循環路線，產生的熱量多，體內又具有良好散熱的結構，所以體溫恒溫，為恒溫動物．

故答案為：鳥類；哺乳類．9、硫化丙烯是由碳元素、氫元素和硫元素組成的1個硫化丙烯分子等（合理即可）【分析】【解答】硫化丙烯的化學式是C3H6S；宏觀上可表示硫化丙烯這種物質，硫化丙烯是由碳元素；氫元素和硫元素組成的；微觀上可表示1個硫化丙烯分子，1個硫化丙烯分子是由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構成的（合理即可）．

故答案為：（1）硫化丙烯是由碳元素；氫元素和硫元素組成的；（2）1個硫化丙烯分子等（合理即可）．

【分析】根據化學式的意義進行【分析】①宏觀意義：a．表示一種物質；b．表示該物質的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質的一個分子；b．表示該物質的分子構成；據此進行分析解答．10、非金屬13陰離子8BCB【分析】【解答】（1）氧元素的原子結構核外最外層電子為6；易得到電子形成穩定結構，屬于非金屬元素；根據鋁元素在元素周期表中的信息示意圖可知，鋁元素的質子數是13；

（2）C粒子性質的判定；從核內質子數是1６，而核外電子數為2+8+8=18，可以看出外面電子多，所以應該為陰離子；而對于D原子，由于是核外電子數等于核內質子數，所以X=18﹣（2+8）=8；

（3）屬于同種元素的微粒；根據元素是具有相同質子數的原子的總稱可知道，只要是單原子或者離子，核內質子數相同就屬于同一元素的微粒，圖中B；C質子數都是16，所以它們二者屬于同一元素的微粒，故答案為BC；

（4）根據元素的化學性質取決于最外層電子數；A粒子的最外層電子數為6，B中硫原子的最外層電子數也為6，所以二者的化學性質相似，故填：B；

故本題答案為：（1）非金屬；13；（2）陰離子；8；（3）BC；（4）B．

【分析】對于給定如此多的相關示意圖，要從問題去看圖示，這樣可以更有針對性．11、集氣瓶B氧氣或O2氫氧化鈣146g【分析】【解答】解：（1）標號為a的儀器名稱是集氣瓶；故填：集氣瓶；

（2）兩套裝置比較可知；B中的長頸漏斗可隨時添加液體藥品，故填：B；

（3）氫氣的密度比空氣小，不能用向上排空氣法來收集，氧氣的密度比空氣大，可用此方法收集；故填：氧氣或O2；

（4）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；通常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳氣體；故填：氫氧化鈣；

（5）解：設需要10%的稀鹽酸的質量為x；則。

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

7344

10%×x8.8g

x=146g

答：理論上需要10%的稀鹽酸146g．

【分析】（1）熟記常見儀器的名稱；

（2）根據長頸漏斗的作用來分析；

（3）根據氣體的密度來分析；

（4）通常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳氣體；

（5）根據生成的二氧化碳的質量，由反應的化學方程式計算即可．12、奧斯特a【分析】【解答】解：①奧斯特把通電直導線放在水平方向靜止的小磁針上；小磁針發生偏轉，說明受到磁力作用，實驗表明電流周圍存在磁場．

②從圖可知；電磁鐵的A端是N極，B端是S極；

用右手握住電磁鐵；大拇指指向N極，則四指指向電磁鐵線圈中的電流方向；

則電流從電磁鐵的A端流進；從B端流出；

由此可知；A端應接電源的正極，B端接電源的負極；

所以；當開關S接a點．

故答案為：奧斯特；a．

【分析】①在1820年；丹麥物理學家奧斯特發現了電流周圍存在著磁場．

②知道電磁鐵的A端是N極，根據安培定則判定出線圈中的電流方向，由此可判斷出線圈中電流的方向，從而可以判斷出電壓的正負極，最后便可以判斷出開關S接哪一個點．13、光合作用【分析】【分析】本題所考查的知識點是非生物因素對生物的影響。解答時可以從環境特點和生物的關系方面來切入。

【解答】環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物。教學樓的南北兩側光照時間不同，南側水杉能獲得更多的陽光，增強了光合作用，制造并積累了更多的有機物．因此南側的水杉明顯比北側的水杉茂盛高大。故答案為：光合作用。14、可燃物溫度達到木船的著火點充足的氧氣【分析】【分析】燃燒的條件是：（1）物質具有可燃性。（2）可燃物與氧氣接觸。（3）溫度達到可燃物的著火點。

促進可燃物燃燒的方法有：（1）增大氧氣的濃度。（2）增大可燃物與氧氣的接觸面積?！窘獯稹浚?）木船屬于可燃物；故填：可燃物。

木船與氧氣接觸的同時；溫度達到木船的著火點，木船才能燃燒，故填：溫度達到木船的著火點。

（3）東風為木船的燃燒提供了充足的氧氣，使木船燃燒更加劇烈，故填：充足的氧氣。故答案為：（1）可燃物溫度達到木船的著火點（2）充足的氧氣。

15、下沉|上浮|浮力的大小跟液體密度有關（或液體的密度越大，物體受到的浮力越大）【分析】【分析】利用稱重法；可求出雞蛋浸沒在水中時的浮力；比較浮力與重力的大小，可判斷直接將雞蛋投入水中時，雞蛋的浮沉狀態；向水中加鹽，增加了液體的密度，雞蛋受到的浮力會增大，當浮力大于重力時，雞蛋便會上浮．這是一個簡單的探究實驗，用到了稱重法求浮力；浮沉條件的應用、浮力大小與液體密度的關系等重要知識，這些都是有關浮力的重要知識點．【解答】解：圖中雞蛋受到的浮力為0.6N-0.1N=0.5N；

因為0.6N＞0.5N；重力大于浮力，所以雞蛋將下沉；

向水中加足量的鹽；雞蛋會上浮，這是因為在排開液體體積不變的情況下，液體的密度越大，雞蛋受到的浮力越大，當浮力大于重力時，雞蛋就會上浮．

故答案為：下沉；上??；浮力的大小跟液體密度有關（或液體的密度越大，物體受到的浮力越大）．16、Cu|KOH|KNO3【分析】【分析】根據化合價的特點及物質組成的知識進行分析；單質中元素的化合價為零，堿是由金屬離子和氫氧根離子組成的化合物，復合肥料至少含有單；磷、鉀中的兩種元素．

【解答】解：單質中元素的化合價為零，故單質為銅，堿是由金屬離子和氫氧根離子組成的化合物，故堿為氫氧化鉀，復合肥料至少含有單、磷、鉀中的兩種元素，故復合肥料為硝酸鉀，所以本題答案為：Cu，KOH，KNO3．三、判斷題(共6題，共12分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共3分)23、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球將受到磁鐵對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力