河南省三門峽市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版摸底考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據課文內容填空

（1）的確，伯父就是這樣的一個人，___________________________。

（2）《少年閏土》節選自魯迅的小說____，課文通過記敘__________、__________、____________、__________等幾件事，刻畫了一個_______________的農村少年形象。

（3）“好的故事”是一個___________、_________、_________的故事，是魯迅先生的一個___________。2）.根據情境填寫恰當的詩文。

今年珠海天氣可謂開啟了“雨雨雨”模式：從韓愈筆下“__________，_________”的早春小雨，到杜甫筆下“

__________，__________”的應時好雨，再到辛棄疾筆下“__________，__________”的點點陣雨，直到“孩童不曉龍舟雨，笑指仙庭倒浴盆”的龍舟雨……這可真是讓人一“雨”難盡啊！3）.讀拼音，寫詞語。

chōuti

jūnfá

bìmiǎn

dānge

(

)(

)(

)(

)

zhòurán

kǔxíng

línglì

fěitú

(

)(

)(

)(

)

jūliú

dǐyù

(

)(

)4）.根據所學知識填空。

《春日》一詩中，先以“_____________，_____________”寫無限風光景物，煥然一新；再以“_____________，_____________”描繪了光景之新，抒寫了尋芳所得。5）.中華優秀傳統文化如璀璨明珠，是華夏兒女的血脈精髓，暢游其中，愿君多采擷。

（1）“雨中景”：“雨”是歷代詩人常常吟詠的對象。韓愈的《早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤如酥，____________”寫出了早春時節雨的細柔與草的若有若無：杜甫的《春夜喜雨》中“__________，__________”既是寫雨，也可以用來形容老師對我們潛移默化的教育。

（2）“月中情”：工建在《十五夜望月》中“____________，____________”望月思念友人。王安石在《泊船瓜洲》“____________，____________”中借月懷鄉。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項中，詞語的書寫全部正確的是（

）A．風箏

眨眼

鐘脹

筷子B．寂漠

控制

嘆息

徘徊C．念叨

驚惶

徹底

苦刑D．僻免

領域

清脆

蟋蟀2）.下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（

）A．考古學家的發現，使這件珍貴的青銅器重見天日。B．你別老是用那居高臨下、盛氣凌人的口氣跟我說話。C．這個會議室的人真多，座無虛席，一望無際。D．你看，孩子們在草坪上一個個玩得忘乎所以。3）.下列詩句中加點字的解釋有誤的是（

）A．終日不成章

章：花紋。B．任爾東西南北風

任：任憑。C．但愛鱸魚美

但：單單，只是。D．最是一年春好處

處：地方。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.在你眼中，愛是什么？根據給出的開頭，用排比的修辭手法補寫句子。

愛是考試失敗后老師一句溫暖的鼓勵；__________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把相關的人物和主要情節用線連起來。

湯姆·索亞

偷看杜賓斯的人體解剖書卻逃過責罰

哈克貝利·費恩

殺死醫生，誣陷他人，死在迷宮般的山洞里

貝基·撒切爾

勇敢出庭為波特作證，帶著貝琪逃出山洞

印第安人喬

熱衷于實驗各種醫術，逼湯姆嘗試水療法

波莉姨媽

及時報信給威爾斯曼老人，救了道格拉斯寡婦2）.將作者、書名與故事情節連線。

羅貫中

《魯濱遜漂流記》

了不起的粉刷匠

施耐庵

《湯姆·索亞歷險記》

魯智深倒拔垂楊柳

笛福

《水滸傳》

過五關，斬六將

馬克·吐溫

《三國演義》

搭救“星期五”

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號里標出序號。

(

)將軍高興極了，想試一下。

(

)于是，他請人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。

(

)他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。

(

)他用力一拉，沒想到，弓——斷了。

(

)那美麗的圖案，看上去非常精美。

(

)古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準的好弓。2）.排列下列語句，在括號里表明序號。

(

)因此，這谷里陰森森的，連水都映成淡綠色。

(

)這是一個兩山對峙的峽谷。

(

)流泉碰到石山，淙淙作響，點滴留在地上，并不曾流出山谷。

(

)中間一條清水溪流。

(

)河兩岸高達的松柏樹，阻擋了當頂的日光。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．倡議書由標題、稱呼、正文、署名和日期五部分組成。(

)

2．“顏筋柳骨”中的“柳”指的是唐代詩人柳宗元。(

)

3．“眾諸侯聽得關外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。”這是“關云長溫酒斬華雄”情節中的一句話，朗讀時語氣要輕，節奏不要有頓挫感。(

)

4．課文《月光曲》對貝多芬即興創作的《月光曲》的內容、意境和表達的情感沒有直接去寫，而是借皮鞋匠兄妹倆的聯想和想象表達出來。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1．結合全詩內容，體會詩題中的“望”字包含哪兩層意思？

_____________________________________

2．詩中的“城”和“烽火”各指什么？

_____________________________________

3．談談你對“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的理解。

____________________________________

4．對該詩賞析有誤的一項是（

）A．這是一首五言律詩，含蓄蘊藉，耐人尋味。B．這首詩的首聯表面描寫都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象，實際深藏詩人的無限感慨。C．這首詩的頷聯借對花鳥的感覺，將詩人抑制不住的感傷之情表達得淋漓盡致。D．這首詩的頸聯、尾聯極力渲染詩人在戰火連綿時期收到家書時的無比喜悅之情。5．下列對詩句分析有誤的一項是（

）A．“國破”就其字面來講，一般指首都的淪陷，此處將“國破”與山河在”聯系在一起，其含義便有了較廣闊的內容。B．“城春草木深”描繪了春色滿城，令人引起對往日京都風月繁華的懷念，也暗示眼前的國破只是暫時的；春到深處一切又將生機勃勃。C．“烽火連三月，家書抵萬金”，可以讓我們看見，詩人因國事而憂家，更因家事而憂國，家與國的命運在他心中已融為一體。D．“白頭搔更短，渾欲不勝簪”不明寫憂思愁緒的深重而言白發難簪，使詩意更濃，而且把一個未老先衰，憂國憂民的悲愴形象立于紙面。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達與交流。

【書眼中之美】

經歷了行走間欣賞美、生活中感受美的“尋美”之旅，不知你有沒有意識到．美有很多種：自然之美、情感之美、心靈之美……“尋美”欄目正在火熱征稿！請你以“我眼中的美”為題，寫一篇習作，向“尋美”欄目投稿吧！

習作小貼士：（1）文從字順，內容具體，表達真情實感。（2）書寫規范、整潔．正確使用標點符號。（3）文中不要出現真實的校名和人名。

當下之美，是目之所及；未來之美，是心之所向。愿你在心靈深處撐一支長篙，向生命更深處漫溯，繼續探索美的真諦。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解部分《盼》節選①吃過晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又擔心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。②說來也怪，雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子，涼爽的空氣撲了過來，還帶點兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃（huǎnghuàng）的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。可雨點兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點兒打在雨衣上的事。③第二天早晨一睜眼，四周還是靜悄悄的。我決心不再想什么雨不雨的。誰知等我背著書包走到街上，腦門又落上了幾滴水珠。我還以為是樹上掉下來的，直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。我幾步跑回家，理直氣壯地打開柜門，拿出雨衣沖媽媽說：“媽媽，下呢，還在下呢！”④媽媽一歪頭沖（chōngchòng）我笑了笑，幫我

好扣，

上帽子。我

著脖子，小心翼翼地

下了樓梯。⑤我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點兒都特別愛往我的雨衣上落。它們在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍：滴答，滴答滴答……1．用“

”給文中加點字選擇正確的讀音。

2．聯系上下文理解詞語的意思。

理直氣壯：_____________________

小心翼翼：______________________

3．給第④自然段句子橫線上選擇合適的動詞，正確的一項是（

）A．系戴挺跑B．綁戴縮跑C．系戴歪跑4．選文緊扣“盼”這個中心意思，主要寫了________________、_______________兩件小事。（用小標題概括）

5．選文是圍繞“盼”來具體描寫的，選出寫得生動的兩處，說說這樣寫的好處。

________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.李月寫文章時無從下手，于是感嘆_____。第二天一早，她就去圖書館查閱資料，看到已經有人在靜靜閱讀了，真是_____。經過不懈努力，她寫的文章獲得全國一等獎，媽媽高興地說：“比我厲害多了，_____”。

A．書到用時方恨少，事非經過不知難。

B．路遙知馬力，日久見人心。

C．青，取之于藍，而青于藍。

D．莫道君行早，