…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷481考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列詞語(yǔ)中劃線字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）。A.七_(dá)___（lù）等____（xián）云____（yá）B.____邐（yí）鐵____（suǒ）逶____（yí）C.長(zhǎng)____（zhēnɡ)____秤（bànɡ）____礴（pánɡ）D.____騙（ménɡ）____山（mín）烏____（ménɡ）2、下列詞語(yǔ)中只有一個(gè)搭配不當(dāng)，把它選出來(lái)（）。A.充沛的雨水B.持續(xù)激戰(zhàn)C.感情沉重D.意志堅(jiān)強(qiáng)3、下列每個(gè)句子中都有一個(gè)錯(cuò)別字；把選項(xiàng)正確的選出來(lái)（）。

①在敵人的幫助下；我們打勝了那次沮擊戰(zhàn)。

②由于敵機(jī)的封索；造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。

③讓我們?cè)谶@曾經(jīng)酒過(guò)鮮血的土地上再停留片刻。

④您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過(guò)銷煙，送到陣地上來(lái)給我們吃。A.激烽撒肖B.狙鎖灑硝C.阻鎖撒肖D.阻烽灑硝4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的選項(xiàng)是（）。A.聞名船艄翹起游艇B.船槳船舷架駛操縱C.到退保姆禱告簇?fù)鞤.沉寂橋梁蘢罩搖晃5、下列句子中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一句是（）。A.老漢寧可犧牲自己，也不讓洪水吞沒(méi)一個(gè)老鄉(xiāng)。B.雖然修筑京張鐵路困難很大，但是難不倒有志氣的中國(guó)人。C.即使遇到多大的困難，張海迪也能克服。D.如果明天下雨，我們就不去郊游。6、依次選擇合適的字；組成詞語(yǔ)，正確的選項(xiàng)是（）。

①對(duì)于老師的教誨，我們應(yīng)該洗耳____聽。

②剛開學(xué)的情景，現(xiàn)在回想起來(lái)還記憶猶。

③各種各樣的汽車在路上疾馳著。

④快要升初中了，我們應(yīng)該從?里感激父母的養(yǎng)育之恩。A.恭新公心B.躬新公欣C.公新恭心D.恭心躬新7、選出“盛況空前”中“盛”字的正確解釋（）。A.興盛、繁榮B.強(qiáng)烈、旺盛C.盛大、隆重D.深厚8、下列詞語(yǔ)中的“趣”與“情趣”的“趣”意思相同的是（）A.趣味B.識(shí)趣C.知趣D.志趣9、下列各組詞中，意思相近的一組是（）。A.故意——得意強(qiáng)盛——昌盛。

侮辱——凌辱威風(fēng)——威武B.欺騙——欺詐得意揚(yáng)揚(yáng)——垂頭喪氣。

尊重——遵守取笑——嘲笑C.招待——款待打發(fā)——消磨。

立刻——立即面不改色——不動(dòng)聲色D.取笑——嘲笑吩咐——囑咐。

冷笑——獰笑安居樂(lè)業(yè)——流離失所評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、為劃線字選擇正確的字義。

支________①引；牽；②幫助；救助；③引用。

定________①犯罪的行為；②刑法；③苦難；痛苦。

____實(shí)____①空；②不真實(shí)的；③衰弱。11、查字典。

“論”按部首查字法應(yīng)查____部，再查____畫，組詞____12、讀課文《草蟲的村落》；回答。

作者寫草蟲的勞動(dòng)生活是為了____，寫草蟲的音樂(lè)會(huì)則是為了____13、寫出下列句子的說(shuō)明方法。

①如果我們把人體比喻為一部靈活的機(jī)器；那么這部機(jī)器就不能缺少潤(rùn)滑劑。

____

②地震和礦難存活下來(lái)的人證明，不吃飯可以堅(jiān)持十幾天，美有水一個(gè)星期也活不成！____

③人體每天排泄、蒸發(fā)、呼出的水分超過(guò)了2000毫升。____14、讀句子；看拼音，寫漢字。

長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)成吉思汗的去世地點(diǎn)和埋zàng____地點(diǎn)一直爭(zhēng)論不休。15、寫出近義詞。

可口—____細(xì)心—____照料—____16、讀課文《孔子》；根據(jù)解釋找到恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

①學(xué)識(shí)精深而淵博。____

②感到可敬而心服。____17、巧手填詞語(yǔ)；我能爭(zhēng)第一。

暗下____聽候____思念____身穿____手握____評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共6題，共12分)18、用下面關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。

即使也

既要也要19、擴(kuò)句。

①雙眼閃著淚花。

②同學(xué)們議論著。

③他們完成了任務(wù)。20、解釋下列詞語(yǔ)。

①琉璃。

②飄浮21、將下列陳述句改成疑問(wèn)句。

①莫高窟保存著兩千多尊彩塑。

②今天他沒(méi)有上學(xué)。22、解釋詞語(yǔ)。

①依依不舍：

②千姿百態(tài)：

③成千盈百：

④屹立：23、用下列詞語(yǔ)造句。

①清澈。

②犧牲評(píng)卷人得分四、書寫(共4題，共24分)24、抄寫詞語(yǔ)。

焦急墨綠酥油。25、抄寫詞語(yǔ)。

照顧安居故鄉(xiāng)。26、抄寫詞語(yǔ)。

蜷縮亂竄潛伏。

27、抄寫詞語(yǔ)。

羞怯深沉蕩漾。評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共5分)28、生說(shuō)與表達(dá)。

從下面兩個(gè)題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請(qǐng)不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請(qǐng)圍繞“成長(zhǎng)的煩惱”這個(gè)主題寫一篇作文；要通過(guò)具體的事例表達(dá)出自己。

的真實(shí)情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會(huì)給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過(guò)什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請(qǐng)選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】A項(xiàng)中“律”應(yīng)讀lǜ；B項(xiàng)中“迤邐”的“迤”應(yīng)讀yǐ；D項(xiàng)中“蒙騙”的“蒙”應(yīng)讀mēnɡ。

【點(diǎn)評(píng)】律不要把雙人旁丟掉，這個(gè)字容易讀錯(cuò)；迤邐這兩個(gè)字都為走之旁，不要寫錯(cuò)；蒙這個(gè)字為草字頭，不要錯(cuò)寫為朦。2、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握。充沛；充沛，指充足。一般指雨水。持續(xù)，指延續(xù)；繼續(xù)。持續(xù)激戰(zhàn)。沉重，猶嚴(yán)重。表示程度深。感情沉重。堅(jiān)強(qiáng)，有形容詞，動(dòng)詞等詞性。近義詞有剛強(qiáng)；剛毅、堅(jiān)毅、頑強(qiáng)等。一般指人。意志應(yīng)該是堅(jiān)定的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)的掌握，學(xué)生需要掌握一些常見的搭配。3、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握。沮擊戰(zhàn)；應(yīng)寫：狙擊戰(zhàn)。狙擊：埋伏起來(lái)伺機(jī)襲擊敵人。封鎖，不是“索”，封鎖，指用強(qiáng)制力量使與外界斷絕聯(lián)系或往來(lái)。語(yǔ)出唐張鷟《朝野僉載》卷五：“至一宅，封鎖正密，打鎖破開之，婢及高麗并在其中。灑，不是酒。硝煙，不是“銷”，射擊殘留物，也稱射擊物或射擊殘?jiān)窃跇屩舭l(fā)時(shí)，從槍口中噴出，或從槍管末端逸出的氣團(tuán)中所夾帶的火藥顆粒和金屬粉末等組成的煙灰。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意對(duì)字形的掌握，同時(shí)應(yīng)掌握辨析這類易寫錯(cuò)的錯(cuò)別字。4、A【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詞形的掌握；聞名，知名。船艄，船尾。翹起，偏離水平面。游艇，游玩的小艇。船槳，撐船的桿子。駕駛，而不是“架”，操縱，操縱，指控制；開動(dòng)機(jī)器或儀器等。倒退，而不是“到”，倒退，指向后退；退回。保姆，臨時(shí)家政。禱告，禱告是主動(dòng)和超自然的力量溝通來(lái)贊美、祈求、懺悔或者僅僅是表達(dá)自己的思想或愿望。簇?fù)恚簢鄢梢粓F(tuán)許多的人圍著一個(gè)人（或物）。沉寂，（十分寂靜）橋梁，指架設(shè)在江河湖海上，使車輛行人等能順利通行的建筑物，稱為橋。籠罩，而不是“籠”指廣泛覆蓋的樣子。如：大霧籠罩了山谷。搖晃，指搖擺，晃動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞形的掌握，注意辨析易寫錯(cuò)的字詞，并注意積累。5、C【分析】【分析】本題是考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞使用的掌握。“寧可；也不”表示選擇或者取舍關(guān)系，“老漢寧可犧牲自己，也不讓洪水吞沒(méi)一個(gè)老鄉(xiāng)。”“雖然，但是”表示轉(zhuǎn)折，“雖然修筑京張鐵路困難很大，但是難不倒有志氣的中國(guó)人”，“即使遇到多大的困難，張海迪也能克服”應(yīng)用“不管遇到多大的困難，張海迪也能克服”,“如果，就”表示條件，“如果明天下雨，我們就不去郊游”

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞的技巧，這類題目在考試中常涉及，學(xué)生應(yīng)掌握。6、A【分析】【分析】這類題主要考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握。洗耳恭聽；一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物。記憶猶新，猶：仍然，還。意思是過(guò)去的事，至今印象還非常清楚，就像剛才發(fā)生的一樣，比喻記憶深刻。公路，心里等為固定名詞。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)于易混淆的字詞的理解和辨析，教師應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)并引導(dǎo)學(xué)生正確書寫。7、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)“盛況空前”這個(gè)詞的掌握。盛況:盛大熱烈的情況。在這里“盛”的釋義是:規(guī)模大，隆重，所以，應(yīng)選C

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)意思的掌握程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。8、A【分析】【分析】趣的意思：①趨向。②興味；使人感到愉快。

“情趣”的“趣”興味；使人感到愉快。

A“趣味”的“趣”興味；使人感到愉快。故選A。B“識(shí)趣”的“趣”趨向。C“知趣”的“趣”趨向。D“志趣”的“趣”趨向。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。9、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)近義詞的掌握程度；可根據(jù)詞語(yǔ)意思選出。故意，近義詞是預(yù)謀，強(qiáng)盛，昌盛，侮辱，凌辱，說(shuō)不好聽的話，威風(fēng)，威武的樣子。欺騙，欺詐的一種。得意洋洋，反義詞是垂頭喪氣，近義詞是趾高氣揚(yáng)，尊重，近義詞是尊敬，取笑，無(wú)情的嘲笑。招待，熱情的款待，打發(fā)，消磨，立即，即立刻。面不改色，不動(dòng)聲色的做某事。吩咐，囑咐做某事。冷笑，猙獰的笑，安居樂(lè)業(yè)，形容快樂(lè)的生活，反義詞是流離失所。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)近義詞的掌握，學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)掌握好，教師也應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。二、填空題(共8題，共16分)10、②①②【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的熟悉程度。支援；支持援助的意思。定罪，又稱為犯罪認(rèn)定，是指根據(jù)刑法規(guī)定，對(duì)某一行為是否構(gòu)成犯罪；構(gòu)成何種犯罪以及構(gòu)成的是輕罪還是重罪的確認(rèn)與評(píng)判。虛實(shí)的拼音為xūshí，它的意思是虛假和真實(shí)；多指對(duì)方的內(nèi)部情況或勢(shì)力。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目考查學(xué)生對(duì)于詞義的熟練程度，對(duì)于課文重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思都應(yīng)熟練掌握。11、讠4論語(yǔ)【分析】【分析】“論”按部首查字法應(yīng)查讠部；再查4畫，組詞論語(yǔ)。怎樣才能迅速而準(zhǔn)確地從字典中找到這個(gè)字呢？這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法。還有一種是筆畫查字法。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀時(shí)如果碰到某個(gè)字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時(shí)如果要用到某個(gè)字，只知道它的讀音而忘記了寫法，這時(shí)就要靠工具書的幫助。12、突出草蟲生活的艱辛突出草蟲有著高雅的藝術(shù)追求，非常會(huì)享受生活【分析】【分析】寫草蟲的勞動(dòng)生活是為了突出草蟲生活的艱辛；寫草蟲的音樂(lè)會(huì)則是為了突出草蟲有著高雅的藝術(shù)追求，非常會(huì)享受生活。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，課文脈絡(luò)、認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。13、打比方作比較列數(shù)字【分析】【分析】常用的說(shuō)明方法：舉例子；列數(shù)字；做比較；下定義；打比方；作詮釋；摹狀貌；分類別；畫圖表；引用。依據(jù)句子的意思不難判斷。

①如果我們把人體比喻為一部靈活的機(jī)器；那么這部機(jī)器就不能缺少潤(rùn)滑劑。是打比方的說(shuō)明方法。②地震和礦難存活下來(lái)的人證明，不吃飯可以堅(jiān)持十幾天，美有水一個(gè)星期也活不成！是打比方的說(shuō)明方法。③人體每天排泄；蒸發(fā)、呼出的水分超過(guò)了2000毫升。是打比方的說(shuō)明方法。

【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握常用的說(shuō)明方法，平時(shí)說(shuō)話、寫作能夠靈活運(yùn)用。14、葬【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生字詞的掌握情況；要熟悉生字詞，并正確寫出來(lái)，“埋葬”的“葬”不要寫成同音字“藏”

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，區(qū)別同音字，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書。15、美味細(xì)致照顧【分析】【分析】可口；食品；飲料味道好或冷熱適宜。細(xì)心，是指心思細(xì)密。照料，全身心的照顧某人。

【點(diǎn)評(píng)】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。16、淵博佩服【分析】【分析】淵博：學(xué)識(shí)精深而淵博；佩服：感到可敬而心服。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的掌握。從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，就不難回答這道題了。17、決心指揮家鄉(xiāng)鎧甲鋼槍【分析】【分析】決心：既可以表示下定決心，也可以表示堅(jiān)定不移的意志，在很多情況下，決心就是指堅(jiān)定不移的意志。指揮：指各類管弦樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)等集體性的音樂(lè)表演時(shí)，站在樂(lè)隊(duì)或合唱隊(duì)前面手拿指揮棒；并結(jié)合肢體語(yǔ)言指示如何演奏或演唱的人。家鄉(xiāng)：是指自己小時(shí)候生長(zhǎng)的地方或祖籍。鎧甲：青銅甲則是青銅所鑄造。鋼槍：中國(guó)古代十大名槍之一。

【點(diǎn)評(píng)】指揮這兩個(gè)字都為提手旁，要注意掌握；鎧為金字旁，右半部分為上下結(jié)構(gòu)，上邊為山，下邊為己，不要錯(cuò)寫曾已。三、語(yǔ)言表達(dá)(共6題，共12分)18、即使刮風(fēng)下雨，我也準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。在家里，我既要做飯，也要洗衣服。【分析】【分析】即使刮風(fēng)下雨；我也準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。在家里，我既要做飯，也要洗衣服。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在復(fù)句中用來(lái)連接分句，并表明分句之間關(guān)系的連詞；副詞和短語(yǔ)，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。將兩個(gè)（或兩個(gè)以上）意義相關(guān)、結(jié)構(gòu)獨(dú)立的分句聯(lián)接起來(lái)，構(gòu)成復(fù)句，起“穿針引線”的作用。它們用來(lái)標(biāo)明分句間的抽象關(guān)系，可以作為某類復(fù)句特定形式的標(biāo)志。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。19、①明亮的雙眼閃著晶瑩的淚花。

②可愛(ài)的同學(xué)們紛紛地議論著。

③他們輕松地完成了老師布置的任務(wù)。【分析】【分析】擴(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份。

【點(diǎn)評(píng)】掌握了擴(kuò)句的方法，擴(kuò)寫句子就容易了。20、①是一種材料。

②指固體或液體在氣體中受到的浮力不小于重力的情況。【分析】【分析】琉璃；是一種中國(guó)古法材料，它已有2466年的歷史，自古以來(lái)一直是皇室專用,對(duì)使用者有極其嚴(yán)格的等級(jí)要求,所以民間很少見。飄浮，指固體或液體在氣體中受到的浮力不小于重力的情況。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。21、①難道莫高窟不是保存著兩千多尊彩塑嗎？

②難道今天他沒(méi)有上學(xué)嗎？【分析】【分析】陳述句改為反問(wèn)句的方法：①將肯定句中的肯定詞（是；能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。②將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。（3）在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問(wèn)語(yǔ)氣詞。（4）句尾加上疑問(wèn)助詞“呢、嗎”等；句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】有不(否定詞)去不，無(wú)不加不(否定詞)。加上疑問(wèn)詞(怎么、難道)和語(yǔ)氣詞，改變標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，增刪個(gè)別詞語(yǔ)，保持句子的流暢通順。22、①形容很留戀；十分舍不得。

②形容害羞；不好意思，不大方的樣子。

③形容姿態(tài)多種多樣或種類十分豐富。

④高聳挺立。像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地挺立著，通常用來(lái)比喻人的意志十分堅(jiān)定無(wú)法動(dòng)搖。【分析】【分析】顏色絢麗多彩，十分美麗，如山花爛漫。形容害羞；不好意思，不大方的樣子。形容很多，成千上百，幾百上千。坐得很滿,沒(méi)有一點(diǎn)兒空地可以坐下。形容人很多。指所有的本領(lǐng)，全部的技術(shù)手段。渾身：全身，指所有的。解數(shù)：解決困難的招數(shù)，可指武藝或所有的本領(lǐng)；手段。

【點(diǎn)評(píng)】詞義是詞的內(nèi)容，是主觀主體對(duì)客觀事物現(xiàn)象的反映，包含著人們對(duì)客觀事物各種特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，它所反映的是有關(guān)客觀事物現(xiàn)象的一般的或本質(zhì)的特點(diǎn)。23、①湖水清澈見底。②他犧牲休息時(shí)間為隊(duì)里趕修脫粒機(jī)。【分析】【分析】清澈：清而透明；多用于書面語(yǔ)。|犧牲：古代為祭禮宰殺的牲畜。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。四、書寫(共4題，共24分)24、焦急墨綠酥油【分析】【分析】焦急：著急。墨綠：深綠色。酥油：從牛奶或羊奶內(nèi)提出來(lái)的脂肪。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。25、照顧安居故鄉(xiāng)【分析】【分析】照顧：指照料；特別注意，加以優(yōu)待。安居：形容安于居住的環(huán)境。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。26、蜷縮亂竄潛伏【分析】【分析】蜷縮要注意這兩個(gè)字“蜷”為蟲字旁；“縮”為絞絲旁，這兩個(gè)字的偏旁不相同，不要寫錯(cuò)；“竄”為穴寶蓋，不要錯(cuò)寫成寶蓋。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。27、羞怯深沉蕩漾【分析】【分析】羞怯；是羞澀膽怯的意思，主要表現(xiàn)為緊張；難為情、臉紅和退縮。深沉，指深而不外露；程度深；低沉。蕩漾，指飄蕩；起伏不定；水面等起伏波動(dòng)；形容起伏動(dòng)蕩。

【點(diǎn)評(píng)】抄寫詞語(yǔ)時(shí)注意字難道結(jié)構(gòu)不要寫錯(cuò)，另外還要注意字體要美觀。五、寫作題(共1題，共5分)28、成長(zhǎng)的煩惱。

年時(shí)代像那五彩繽紛的夢(mèng)。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因?yàn)榘殡S我成長(zhǎng)腳步?jīng)]有多少歡樂(lè)，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽(yáng)公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長(zhǎng)官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

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