…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP選擇性必修3歷史下冊階段測試試卷773考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、《三國史記》是哪一國家的史書()A.古代朝鮮B.古代日本C.古代印度D.古代中國2、明清兩代，國子監(jiān)兼有國家教育管理機構和最高學府的雙重性質，其學員除了從全國各地選拔上來的監(jiān)生以外。還有來自琉球、安南（今越南）、暹羅（今泰國）和朝鮮等地的留學生。這一現象A.彰顯了開放的社會風氣B.體現了對周邊國家的控制C.反映了東學西漸的過程D.促進了儒學的進一步傳播3、20世紀70年代末，新加坡發(fā)起了全國范圍的“文化再生運動”，融合進東方的儒家理念、印度人的氣質、馬來西亞人的風俗以及西方的理性精神，使得國內各民族的文化傳統都能夠在新加坡文化中有所體現。此舉意在（）A.抵制外來文化侵裝B.維系移民社會安定C.消除不同民族差異.D.確立儒家正統地位4、有學者認為：“日本人的創(chuàng)世神話中有個太陽女神，即天照大神，她在創(chuàng)造萬事萬物之前就創(chuàng)造了日本列島及其民族。之所以會這樣追溯自己民族的源流，部分原因在于，日本人希望自己能有些本土的東西來抵消儒家文化和佛教文化的強烈影響。”該學者意在強調（）A.神道教是日本的主要宗教B.日本獨立發(fā)展出了自己的文化C.日本注重強調自身文化的獨特性D.日本文化受到了中國文化的影響5、有學者認為，“大資本、高科技、研究與發(fā)展，最終的目的不是飄向無限，而是回到根本－回到自己的語言、文化，自己的歷史、信仰，自己信仰，自己的泥土。”學者旨在強調A.現代與傳統的平衡B.科學技術的重要性C.傳統文化進退失據D.現代化的弊端凸顯評卷人得分二、判斷題(共1題，共2分)6、史實：荷馬史詩反映了前11—前9世紀希臘的社會面貌；人物形象生動，語言簡練樸實。

推論：荷馬史詩是歐洲第一部優(yōu)秀的文學作品。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共6題，共12分)7、閱讀材料；完成下列要求。

材料一在中國的人文主義文化傳統中，對人的價值及尊嚴是十分崇尚的。儒家重視人的價值，儒學是中國文化的主流。自孔子始，便一再地強調“入世”。“務民之義，敬鬼神而遠，可謂知矣。”孔子自己也堅守“不語怪、力、亂、神”，把人事放在首位。“未能事人，焉能事鬼”，說明孔子具有比較強烈的非宗教意識和傾向。孔子之后，儒家也基本上是反宗教、反出世的，儒家學者都十分強調人事。儒家的《四書》，即《大學》《中庸》《論語》《孟子》，這些儒家的經典，也沒有主張超世脫俗的言論，都是針對現實社會需要的。——摘編自丁卯《政治規(guī)約與思想傳播——歷史視域下的解放區(qū)木刻研究（1937?1945）》根據材料并結合所學知識，說明影響中國古代儒家“反宗教”的歷史因素。8、閱讀下列材料；回答問題。

材料一19世紀末以來；美國大陸內部人口的遷移開始變得更加頻繁這種大陸內部的人口遷移不僅使美國的“地理中心點”不斷向西遷移，也使“人口中心點”開始不斷由東部發(fā)達的大都市區(qū)向中西部的城市或人口聚集點遷移。20世紀頭十年美國城市人口大量增加，同時涌入了比之前任一時期都要多的移民。在一戰(zhàn)前，這種人口的增長是一種“自然選擇”的結果，即被美國發(fā)達的城市環(huán)境和充足的就業(yè)機會所吸引。1910年時的美國社會中白人占據著絕對優(yōu)勢地位，這必然決定著美國聯邦政府的各項重大政策向以土生白人為主的美國人口主體傾斜，移民的被強制美國化就反映了這一正在得到加強的事實。1910年人口普查便是全面反映這個國家當時經濟；社會狀況和其所處時代特征的最為真實的畫卷。

——摘編自宋健《美國1910年人口普查研究》材料二2000年的第五次全國人口普查按戶調查的項目有23項；按人調查的項目有26項，比1990年人口普查時的21個項目增加了許多。這次人口普查采用了短表長表技術。短表內容包括有關人的自然屬性等基本指標和簡單的住房狀況指標，由全國90%的家庭填報；長表內容包括有關人口素質；經濟活動、婚姻、婦女生育狀況、住房狀況等指標，在全國抽取10%的戶填報。隨著我國市場經濟的日趨活躍，人們會因就業(yè)、就學、遷居等因素遷移、流動，人戶分離現象大量增加。針對這種情況，這次人口普查增設了《暫住人口調查表》，作為人口普查的附表。鑒于目前我國勞動力成本不斷提高，各級政府和社會各界都希望盡快地得到普查成果，這次人口普查采用了光電錄入技術。收到了節(jié)省人力、不受人工因素影響、精度高、錄入速度快等好處。

——摘編自《第五次全國人口普查的內容、特點及意義》（1）根據材料一并結合所學知識；指出20世紀頭十年美國移民的特點，簡析美國進行1910年全國人口普查的時代背景。

（2）根據材料二并結合所學知識，概括我國第五次全國人口普查的特點并分析其意義。9、古代世界的中西文明交流。

材料一人類歷史上各民族和國家經歷了從相互孤立；隔絕到彼此交流融合的過程。東西方文明的交往很早就已發(fā)生。通過商人、使節(jié)、游歷者、文人學者的來往；各地文明發(fā)生了直接或間接的傳播與交往，但和平交往并非是人類相處的唯一方式，在古代，戰(zhàn)爭和征服在帶來災難和痛苦的同時，也常常不自覺地充當了文明傳播與交流的工具。

材料二（大秦）以金銀為錢；銀錢十當金錢一。與安息；天竺交市于海中，利有十倍。其人質直，市無二價。谷食常賤，國用富饒。鄰國使到其界首者，乘驛詣王都，至則給以金錢。其王常欲通使于漢，而安息欲以漢繒彩與之交市，故遮閡不得自達。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外獻象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。

（1）根據材料一和所學知識；歸納古代人類文明交往的兩種基本方式，并各舉一例。

（2）根據材料二和所學知識，指出材料中的“大秦”是指哪個國家，并概括其與東漢交往的特點。10、閱讀下列材料，回答問題。材料一：紙由中國俘虜傳到撒麻耳干（今中亞烏茲別克斯坦境內）。（大食將領）吉雅德·本·薩利赫擒獲了這些戰(zhàn)俘，其中有紙匠，這些手工業(yè)從此發(fā)展起來。產品不僅可以供應本地的需要，而且成為撒麻耳干人外銷主要的貨物。——扎伊哈尼《道里郡國志》材料二：摩揭它，一曰摩伽陀，本中天竺屬國貞觀二十一年，始遣使者自通于天子，獻波羅樹；太宗遣使取熬糖法，即詔揚州上諸蔗，拃沈如其劑，色味愈西域遠甚。——《新唐書》材料三：商務部綜合司司長儲士家日前對媒體透露，目前有167個國家和國際組織與我國簽訂了198份共建“一帶一路”合作文件。此外，我國還與44個國家建立雙邊投資合作工作組，與7個國家建立貿易暢通工作組，以推進與有關國家貿易投資的發(fā)展。

(1)材料一反映了什么現象？產生了什么影響？

(2)材料二和材料三分別反映了什么歷史現象？

(3)從上述三則材料中你可以得到什么啟示？11、說一說材料歷史的解讀：一段史話來自亞洲腹地的原始游牧民族蒙古人，對世界史產生了巨大的影響。他們征服的規(guī)模無與倫比。這是文明社會所經受的最后一次，也是最為慘烈的游牧民族的野蠻攻擊，其后果十分嚴重。亞洲和大部分歐洲的政治組織都變換了。許多地區(qū)的人民被滅絕或四散，永遠改變了其種族特征。橫跨歐亞大陸的道路由一個政權所控制，旅行變得安全了。歷史的解讀：一段史話來自亞洲腹地的原始游牧民族蒙古人，對世界史產生了巨大的影響。他們征服的規(guī)模無與倫比。這是文明社會所經受的最后一次，也是最為慘烈的游牧民族的野蠻攻擊，其后果十分嚴重。亞洲和大部分歐洲的政治組織都變換了。許多地區(qū)的人民被滅絕或四散，永遠改變了其種族特征。橫跨歐亞大陸的道路由一個政權所控制，旅行變得安全了。

請回答：指出材料所反映的歷史事件。根據材料并結合所學，概括該事件對世界史產生的巨大影響。——摘編自杰弗里·巴勒克拉夫主編《泰晤士世界歷史地圖集》12、閱讀材料；完成下列要求。

材料一20世紀20年代；美國實行移民限額制度，嚴格限制外來移民，甚至將50萬墨西哥移民逐回墨西哥。二戰(zhàn)期間尤其是美國參戰(zhàn)后，為了滿足國內對勞動力的迫切需求，1942年，美國先后同墨西哥等國簽訂了引進勞動合同的協議。同時，鑒于中美同盟；抗擊日本，1943年，廢除了所有的排華法案，每年給予中國105名移民限額。二戰(zhàn)結東后，美國決定把移民制度同共產黨的實際策略對立起來。1952年頒布的《外來移民與國籍法》中加強了對移民的政治甄別和管理，禁止共產黨人入境。20世紀60年代，隨著黑人民權運動的高漲，美國頒布《外來移民與國籍法修正案》，禁止任何政府官員以國籍、種族和宗教為由歧視移民。該法案生效后，引發(fā)了包括中國人在內的移民美國的熱潮。1990年頒布了新的移民法，進一步放寬移民的限制。

——摘編自梁茂信《美國移民政策研究》（1）根據材料并結合所學知識；概括20世紀美國移民政策變化的趨勢，并分析影響移民政策變動的原因。

材料二隨著經濟全球化的不斷深入；資金；信息、技術、勞動力在全球范圍內加速流動。從改革開放初期的“洋插隊”到90年代的“闖東歐”，中國海外移民人數發(fā)展迅速。2000-2005年，美國出現了有史以來最大的一次移民潮，有35.5萬中國人移民美國。海外移民的增長，迅速改變了海外華人的結構，其從業(yè)范圍也在向多元化發(fā)展。1993年完全放開自費留學以后，出國接受國際化教育的中國學生大幅度增加。據教育部統計，自1978年至2004年底，中國出國留學人員累計達81.49萬人，留學國別108個。留學回國人員總數為23.29萬人，約占出國留學人數的24.95%。有相當一部分中國留學生通過留學途徑轉變?yōu)閲H移民。

（2）根據材料并結合所學知識，指出1978年以來中國海外移民的新特點，并說明中國海外移民的影響。評卷人得分四、論述題(共4題，共32分)13、圖1；圖2分別為魏晉南北朝時期和清朝前期移民方向示意圖；反映了古代中國人口遷移的趨勢閱讀材料，完成下列要求。

材料。

比較圖1、圖2，提取兩幅圖中有關人口遷移的信息，并結合所學知識予以說明。（要求：表述成文，史論結合，論述充分，邏輯清晰。）14、閱讀材料，完成下列要求。

瑞典首都的中國宮始建于1753年，是瑞典國王為王后慶生而建。整個建筑呈弓形，宮頂有雕龍裝飾。宮門宮窗兩側邊框刻有中國式圖案，官內陳設為中國傳統樣式，四壁掛有中國字畫。距中國宮一里之遙，有一片由十幾座木房組成的“廣州村”，當時還開辟了桑園從事養(yǎng)蠶和繅絲。

墨西哥城三文化廣場因反映了印第安阿茲特克文化、西班牙殖民文化和墨西哥現代文化三種文化而得名。廣場中心原來是阿茲特克的祭壇。廣場東側是1524年殖民者修建的教堂，是典型的西班牙殖民時期建筑風格。旁邊是一座20多層的現代化建筑。

根據材料并結合所學知識，自選一個角度，闡明觀點，并予以論證。（要求：寫出所選擇的角度，觀點明確，史論結合，表述清晰）15、閱讀材料，完成下列要求。材料國家治理能力，主要指政府為民眾提供安定、繁榮的生活環(huán)境的能力。它受到國家歷史、文化、殖民遺產與法律傳統等多種因素影響。國家治理能力，主要指政府為民眾提供安定、繁榮的生活環(huán)境的能力。它受到國家歷史、文化、殖民遺產與法律傳統等多種因素影響。（一）國家歷史治理績效很大程度上取決于一個國家官僚隊伍的質量，無論是維持社會秩序，提供基本公共品，還是促進經濟增長和社會公平，都需要高素質的官僚體系。國家歷史是決定官僚能力的重要因素。長期生活在統一國家中，能夠培育共同的語言和文化，增強社會凝聚力和人與人之間的信任感。豐富的社會資本會有效減少官民間的對立，使得政府人員深深地“嵌入”社會之中，從而提高官僚組織的效率。（二）文化文化是社會中觀念、信仰和價值觀的總和，它制約著人們的行為模式，也決定著某個社會采用的治理模式。（三）殖民遺產與法律傳統發(fā)展中國家大多曾是歐美國家的殖民地，殖民經歷給這些國家留下了影響深遠的文化和制度遺產。

根據材料并結合所學知識，就材料整體或其中任意一點擬定一個論題，并予以闡述。（要求：觀點明確，持論有據，史實準確，史論結合，邏輯清晰。）——摘編自曾慶捷《圍繞治理能力的政治發(fā)展：國家間差異的歷史起源》16、閱讀材判；完成下列要求。

材料古代中國對外交往中的歷史事件（部分）

。時期。

史實。

秦漢。

張騫出使西域甘英出使大秦（羅馬帝國）自波斯灣而還。

中國的鑄銅和制漆傳到朝鮮。

隋唐。

唐朝高麗了盛行玄奘西行胡椒；波斯棗、無花果、開心果等傳入中國日本參照漢字草書和楷書的偏旁；創(chuàng)制了自己的文字。

宋元。

設置節(jié)舶式管理海外貿易指南針；火藥相繼傳到歐洲刺桐港（泉州港）成為世界第一大港阿拉伯數字傳入中國。

明清。

鄭和七下西洋；遠至非洲；紅海沿岸傳教士利瑪竇來華《本草綱目》、《天工開物》被譯成多種外國文字流傳海外廣州十三行統一經營對外貿易。

根據材料并結合所學知識，對上表的內容提出自己的看法，并予以說明。（要求：看法明確說明需史論結合。）評卷人得分五、簡答題(共3題，共12分)17、歷史語境中的語言和文化。

材料二16世紀；英語主要是英格蘭人的語言。到18世紀中后期，英語已擴展到英國的殖民地，并在國際商貿活動中廣泛使用。二戰(zhàn)后，英語逐漸超越其他語言，成為科教領域和眾多國際組織的通用語言，被稱為語言的“日不落帝國”。

（2）閱讀材料二，分析英語發(fā)展成為語言的“日不落帝國”的歷史原因。18、閱讀材料，探討在西方文化及價值觀沖擊下，中國青少年應該如何把握思想觀念的定位。19、美國將選擇孔子代表“世界傳統的一部分”的合理性何在？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】

【詳解】

12世紀完成的《三國史記》是朝鮮半島現存最早的史書。A項正確；BCD項不符合題意。2、D【分析】【詳解】

結合所學知識可知，國子監(jiān)以儒家“四書”“五經”為主要教育內容，故由材料中“有來自琉球、安南（今越南）、暹羅（今泰國）和朝鮮等地的留學生”可知，該現象有利于促進儒學在東亞和南亞地區(qū)的傳播，D項正確；明清時期，實行“海禁”和“閉關鎖國”政策，有留學生不代表社會風氣開放，排除A項；明清時期，中國并未完全控制琉球、安南等地，排除B項；“琉球”“安南”等地位于今亞洲東部或南部，不屬于西方國家，排除C項。故選D項。3、B【分析】【詳解】

根據材料及所學可知，20世紀70年代末新加坡發(fā)起“文化再生運動”，融合了多種思想文化，促進了國內各民族之間的和諧相處，維系移民社會的安定。B項正確；材料未涉及抵制外來文化侵襲，排除A項；材料未涉及消除民族差異，排除C項；材料未涉及確立儒家正統地位，排除D項。故選B項。4、C【分析】【詳解】

本題是單類型單項選擇題。據本題設問詞可知是本質題。據本題時間信息可知準確時空：古代日本。據題干材料可知主要結論是：有學者認為日本創(chuàng)世神話的來源部分由于日本想要減少來儒家和佛教文化的影響所致，因此該學者主要強調日本文化深受中國文化的影響，D項正確；神道教是日本的主要宗教，但該學者強調日本文化受中國文化的深刻影響，排除A項；“獨立”說法錯誤，日本文化在吸收中國文化的基礎上，日本本土文化得到發(fā)展，排除B項；該學者強調日本文化受中國文化的深刻影響，而不是強調日本注重自身文化的獨特性，排除C項。故選D項。5、A【分析】【詳解】

根據材料“最終目的不是飄向無限，而是回到根本”可知，作者強調現代的大資本、高科技要回歸到傳統的文化、歷史、信仰中去，即強調了現代和傳統的平衡，故A正確；材料提到“回到根本”，強調的是回歸傳統的重要性，并非強調科學技術的重要性，故排除B。材料強調大資本高科技要回到根本，無法反映出傳統文化進退失據，故排除C；材料沒有提到現代化弊端的相關信息，故排除D。二、判斷題(共1題，共2分)6、B【分析】【詳解】

荷馬史詩反映了前11—前9世紀希臘的社會面貌，人物形象生動，語言簡練樸實，是關于荷馬史詩內容的描述，不能得出荷馬史詩的地位，因此史實和推論邏輯不符，錯誤。三、材料分析題(共6題，共12分)7、略

【分析】【詳解】

因素：根據材“在中國的人文主義文化傳統中，對人的價值及尊嚴是十分崇尚的”可歸納出中國傳統文化重視人的價值；根據材料“儒家重視人的價值，儒學是中國文化的主流”可歸納出儒家思想成為傳統文化主流；根據材料“孔子始，便一再地強調‘入世’”可歸納出孔子等思想家及儒家經典的推動；根據材料“沒有主張超世脫俗的言論，都是針對現實社會需要的”可歸納出中國古代是世俗社會；結合所學知識可知，宗法觀念的影響及小農經濟占主導地位也是重要因素。【解析】中國傳統文化重視人的價值；儒家思想成為傳統文化主流；孔子等思想家及儒家經典的推動；宗教觀念與儒家倫理相悖；中國古代是世俗社會；小農經濟占主導。8、略

【分析】【詳解】

（1）特點：根據材料一中“19世紀末以來；美國大陸內部人口的遷移開始變得更加頻繁”可知，更加頻繁；根據“美國城市人口大量增加，同時涌入了比之前任一時期都要多的移民”可知，城市人口的劇增和移民浪潮高漲；根據“‘人口中心點’開始不斷由東部發(fā)達的大都市區(qū)向中西部的城市或人口聚集點遷移”可知，大都市區(qū)的發(fā)展與“人口中心點”西移；根據“美國聯邦政府的各項重大政策向以土生白人為主的美國人口主體傾斜，移民的被強制美國化”可知，國家政策的“白人化”與移民被強制美國化。背景：根據材料一中“19世紀末以來，美國大陸內部人口的遷移開始變得更加頻繁”“被美國發(fā)達的城市環(huán)境和充足的就業(yè)機會所吸引”，結合所學知識，從當時美國經濟；政治、社會和國際環(huán)境等方面分析可知，第二次工業(yè)革命開展，壟斷資本主義迅速發(fā)展，美國中西部得到大規(guī)模開發(fā)，美國發(fā)達的城市環(huán)境和充足的就業(yè)機會，帝國主義國家矛盾尖銳，舊大陸動蕩不安，列強掀起瓜分世界狂潮，資本主義世界體系形成。

（2）特點：根據材料二中“2000年的第五次全國人口普查按戶調查的項目有23項，按人調查的項目有26項，比1990年人口普查時的21個項目增加了許多”可知，普查項目增多，內容更加充實；根據“采用了短表長表技術”“基本指標和簡單的住房狀況指標，由全國90%的家庭填報”“人口素質、經濟活動、婚姻、婦女生育狀況、住房狀況等指標，在全國抽取10%的戶填報”可知，普查與抽樣調查相結合，統計范圍擴大，統計質量提高；根據“采用了光電錄入技術。收到了節(jié)省人力、不受人工因素影響、精度高、錄入速度快等好處”可知，增加了高新技術在人口普查中的運用，普查速度快。意義：根據所學知識，運用唯物史觀，從經濟、政治、國家管理和社會發(fā)展等方面分析可知，我國第五次全國人口普查適應了經濟體制改革、社會主義市場經濟發(fā)展需要，為制定并實施國家經濟、社會發(fā)展目標的戰(zhàn)略需要和重要依據，有利于完善政府職能、治理體系，新技術的應用，提高了治理能力能力等。【解析】（1）特點：更加頻繁；城市人口的劇增和移民浪潮高漲；大都市區(qū)的發(fā)展與“人口中心點”西移；國家政策的“白人化”與移民被強制美國化。背景：第二次工業(yè)革命開展；壟斷資本主義迅速發(fā)展；美國中西部得到大規(guī)模開發(fā)；美國發(fā)達的城市環(huán)境和充足的就業(yè)機會；帝國主義國家矛盾尖銳，舊大陸動蕩不安。列強掀起瓜分世界狂潮，資本主義世界體系形成。

（2）特點：普查項目增多，內容更加充實；普查與抽樣調查相結合；統計范圍擴大，統計質量提高；增加了高新技術在人口普查中的運用，普查速度快。意義：適應經濟體制改革、社會主義市場經濟發(fā)展需要；為制定并實施國家經濟、社會發(fā)展目標的戰(zhàn)略需要和重要依據；完善政府職能、治理體系；新技術的應用，提高治理能力能力等。9、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】（1）和平交往：如玄奘西行求佛經。征服戰(zhàn)爭：如羅馬帝國的擴張。

（2）大秦：古羅馬帝國。

特點：絲綢之路開通后，雙方通過安息等國進行間接的經貿和文化交流；東漢時期，大秦王安敦派遣使者來華，與東漢建立了直接聯系；大秦主要以金銀或特產來換取東漢精美的絲織手工業(yè)品等。10、略

【分析】【詳解】

（1）現象：根據材料“紙由中國俘虜傳到撒麻耳干（今中亞烏茲別克斯坦境內）。（大食將領）吉雅德·本·薩利赫擒獲了這些戰(zhàn)俘；其中有紙匠，這些手工業(yè)從此發(fā)展起來”，可得出材料一反映了我國造紙術通過戰(zhàn)俘傳入大食。影響：結合所學，造紙術的傳播，對教育；政治及商業(yè)等活動的發(fā)展，起了重要作用，推動了相關各國的社會進步。

（2）根據材料“摩揭它；本中天竺屬國貞觀二十一年，始遣使者自通于天子，獻波羅樹；太宗遣使取熬糖法”，可得出材料二反映了唐朝從天竺學來了熬糖法；根據材料“目前有167個國家和國際組織與我國簽訂了198份共建‘一帶一路’合作文件。此外，我國還與44個國家建立雙邊投資合作工作組，與7個國家建立貿易暢通工作組，以推進與有關國家貿易投資的發(fā)展”，可得出材料三反映了中國積極加強與“一帶一路”沿線國家密切合作。

（3）結合所學分析材料信息，唐代對外交往的頻繁和當代中國“一帶一路”建設取得顯著成效，重要原因是國家經濟文化發(fā)達、國力強盛，表明經濟文化發(fā)達、國力強盛是對外友好交往的基礎；“一帶一路”取得重要進展和明顯成效，是因為順應了時代要求和各國加快發(fā)展愿望，提供了一個包容性巨大的發(fā)展平臺，表明適合時代與實際的開放政策是重要條件；唐代我國造紙術通過戰(zhàn)俘傳入大食，我國也從天竺學來了熬糖法，表明相互交流學習、取長補短、才能促進共同發(fā)展。【解析】(1)現象：材料一反映了我國造紙術通過戰(zhàn)俘傳入大食。影響：中國先進生產技術的傳播；推動了相關各國的社會進步。

(2)材料二反映了唐朝從天竺學來了熬糖法；材料三反映了中國積極加強與“一帶一路”沿線國家密切合作。

(3)經濟文化發(fā)達、國力強盛是對外友好交往的基礎；適合時代與實際的開放政策是重要條件；相互交流學習、取長補短、才能促進共同發(fā)展。11、略

【分析】【詳解】

事件：據題干“一段史話來自亞洲腹地的原始游牧民族蒙古人”“征服的規(guī)模無與倫比”；結合所學可知，材料反映的歷史事件是蒙古西征。

影響：據題干“這是文明社會所經受的最后一次，也是最為慘烈的游牧民族的野蠻攻擊，其后果十分嚴重”并結合所學可知，蒙古西征對亞歐大陸的經濟造成了巨大的破壞給被征服地區(qū)的社會經濟帶來嚴重破壞；據題干“許多地區(qū)的人民被滅絕或四散，永遠改變了其種族特征”并結合所學可知，客觀上推動了東西方的交流引發(fā)了較大規(guī)模的民族遷徙；據題干“橫跨歐亞大陸的道路由一個政權所控制，旅行變得安全了”，并結合所學可知，使亞洲內陸的民族分布產生了變化，一些被征服地區(qū)的文化面貌有所改變。【解析】示例：歷史事件：蒙古西征。

影響：給被征服地區(qū)的社會經濟帶來嚴重破壞；客觀上推動了東西方的交流引發(fā)了較大規(guī)模的民族遷徙；使亞洲內陸的民族分布產生了變化，一些被征服地區(qū)的文化面貌有所改變。12、略

【分析】【詳解】

（1）趨勢；根據材料一“嚴格限制外來移民1990年頒布了新的移民法，進一步放寬移民的限制”并結合所學知識從制度放寬；種族歧視、制度完善等方面概括20世紀美國移民政策變化的趨勢。原因，據材料一“二戰(zhàn)期間尤其是美國參戰(zhàn)后，為了滿足國內對勞動力的迫切需求鑒于中美同盟、抗擊日本把移民制度同共產黨的實際策略對立起來隨著黑人民權運動的高漲”并結合所學知識從經濟需要、社會制度和意識形態(tài)、國內外形勢等方面分析影響移民政策變動的原因。

（2）特點，根據材料二“中國海外移民人數發(fā)展迅速迅速改變了海外華人的結構，其從業(yè)范圍也在向多元化發(fā)展”并結合所學知識從移民人數、主要聚集地、出國留學、人員構成、職業(yè)多元化等方面指出1978年以來中國海外移民的新特點。影響，結合所學知識從中國對外開放、世界各國經濟發(fā)展、文化交流和傳播、人力資源流失、移民糾紛等方面說明中國海外移民的影響。【解析】（1）趨勢：由嚴格限制到逐步放寬；逐步消除種族歧視；移民制度逐漸完善。

因素：經濟發(fā)展的需要；社會制度和意識形態(tài)的影響；國內外形勢的變化。

（2）新特點：移民人數有所增加；發(fā)達國家為主要聚集地；出國留學人員增多，“留學”移民出現擴大趨勢；人員構成發(fā)生變化，從事職業(yè)呈現多元化發(fā)展。

影響：海外移民的擴大與中國經濟發(fā)展水平相適應，是中國走向開放的重要起點標志；海外移民與其他國家的移民共同對世界各國經濟的發(fā)展起到了重要補充作用；促進了城市的發(fā)展，有利于文化交流和傳播。海外移民可以幫助中國緩解巨大的就業(yè)壓力；對中國來講，海外移民也要付出高昂的代價，造成了人力資源的流失。移民糾紛有可能演變成國家間政治摩擦的新成因點。四、論述題(共4題，共32分)13、略

【分析】【分析】

【詳解】

根據圖1；可提取信息：北方民族遷往中原，中原漢族遷往江南，總體由北向南。根據圖2，可提取信息：向邊遠地區(qū)四散遷移；東南向內地；臺灣遷移；華北向西北、東北遷移規(guī)模大、范圍廣。

說明：根據所學；可從魏晉南北朝時期，北方戰(zhàn)亂頻繁，社會動蕩，北魏孝文帝改革的推進等說明北方各族紛紛內遷；可從南方社會相對安定，自然條件較優(yōu)越，統治者重視農業(yè)生產等說明北民南遷的原因，可從帶來了勞動力和先進技術，促進了江南地區(qū)經濟發(fā)展，推動了民族融合和國家統一說明北民南遷的意義。根據所學，清朝前期，國家統一，疆域遼闊；社會經濟繼續(xù)發(fā)展，人地矛盾尖銳；統治者政策調整；人身依附關系松弛等說明人口遷移的原因，可從有力推動了邊疆地區(qū)經濟開發(fā)；鞏固多民族國家統一；緩解了內地人口壓力，增加政府收入；促進了文明交流等說明人口遷移的影響。最后總結說明：我國移民呈現出從民族紛爭；生存型移民到開發(fā)型移民的不同階段特征，深刻改變了我國人口布局，推動社會發(fā)展。

【點睛】【解析】。信息。

說明。

圖1：北方民族遷往中原；中原漢族遷往江南，總體由北向南。

圖2：向邊遠地區(qū)四散遷移；東南向內地；臺灣遷移；華北向西北、東北遷移規(guī)模大、范圍廣。

魏晉南北朝時期；由于北方戰(zhàn)亂頻繁，民族紛爭，社會動蕩，以及北魏孝文帝改革的推進，北方各族紛紛內遷。南方社會相對安定，自然條件較優(yōu)越，統治者重視農業(yè)生產，這些因素共同引發(fā)了北民南遷的現象。這一時期的遷移帶來了勞動力和先進技術，促進了江南地區(qū)經濟發(fā)展，為經濟重心南移奠定基礎，也推動了民族融合和國家統一。

清朝前期；國家統一，疆域遼闊；社會經濟繼續(xù)發(fā)展，南方和中原地區(qū)人口激增，人地矛盾尖銳；統治者政策調整（攤丁入畝和閉關鎖國政策）；人身依附關系松弛，這些推動了人口遷移。這一時期的遷移有力推動了邊疆地區(qū)經濟開發(fā)；鞏固多民族國家統一；緩解了內地人口壓力，增加政府收入；促進了文明交流。

綜上所述；隨著時代變遷和社會發(fā)展，我國移民呈現出了從民族紛爭；生存型移民到開發(fā)型移民的不同階段特征，深刻改變了我國人口布局，推動社會發(fā)展。

14、略

【分析】【詳解】

根據材料“瑞典首都的中國宮始建于1753年”,“宮門宮窗兩側邊框刻有中國式圖案”，‘“當時還開辟了桑園從事養(yǎng)蠶和繅絲”，結合所學知識，可以得出觀點為明清時期的東西方文化交流與碰撞是一次相互的啟蒙。接下來展開論述，注意用詞準確簡潔，邏輯清晰明了，史論結合，具體論述如下:明末清初，隨著新航路的開辟，西方傳教士東來,他們在傳播基督教教義的同時，也將歐洲的天文、數學、地理等著作介紹到中國，出現了“西學東漸”的局面。以徐光啟為代表的開明士大夫，積極引進西學，與傳教士合譯《泰西水法》等西方科技書籍，為中國傳統科技注入了新的生機。西學東漸還為中國人打開了觀察西方的窗戶，沖擊了某些傳統觀念，對中國人認識世界以及明清之際顧炎武等人的早期民主思想具有啟蒙的作用。歐洲傳教士同.時也把中國儒學介紹到歐洲。儒學成為啟蒙思想家反封建的武器，他們借儒家的理性、道德來抨擊歐洲封建制度，宣傳啟蒙思想。如法國的百科全書派利用儒家的道德觀和政治理想批判歐洲基督教的神權統治和君主專制;法國的《人權宣言》也受到孔子思想的影響;中國的科舉制度還影響了西方近代文官制度的建立。可見中學西傳對西方思想解放潮流和制度創(chuàng)新產生一定的影響，在一定程度.上促進了歐洲的近代化。總之，西學東漸和東學西傳共同促進了東西方文明進步和思想解放。【解析】觀點：明清時期的東西方文化交流與碰撞是一次相互的啟蒙。

論述：明末清初，隨著新航路的開辟，西方傳教士東來，他們在傳播基督教教義的同時，也將歐洲的天文、數學、地理等著作介紹到中國，出現了“西學東漸”的局面。以徐光啟為代表的開明士大夫，積極弓|進西學，與傳教士合譯《泰西水法》等西方科技書籍,為中國傳統科技注入了新的生機。西學東漸還為中國人打開了觀察西方的窗戶，沖擊了某些傳統觀念，對中國人認識世界以及明清之際顧炎武等人的早期民主思想具有啟蒙的作用。歐洲傳教士同時也把中國儒學紹到歐洲。儒學成為啟蒙思想家反封建的武器，他們借儒家的理性、道德來抨擊歐洲封建制度，宣傳啟蒙思想。如法國的百科全書派利用儒家的道德觀和政治理想批判歐洲基督教的神權統治和君主專制;法國的《人權宣言》也受到孔子思想的影響；中國的科舉制度還影響了西方近代文官制度的建立。可見中學西傳對西方思想解放潮流和制度創(chuàng)新產生一定的影響，在一定程度上促進了歐洲的近代化。總之，西學東漸和東學西傳共同促進了東西方文明進步和思想解放。15、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可。如根據材料“它受到國家歷史、文化、殖民遺產與法律傳統等多種因素影響”可擬定論點為國家治理深受國家文化傳統的影響。關于闡釋可從中國儒家思想對封建政府的影響、古希臘文化對當時民主政治的影響、啟蒙運動對近代資產階級民主政治的影響等角度進行分析。最后進行歸納總結。若其它角度言之成理也可。【解析】示例：國家治理深受國家文化傳統的影響。

中國文明以儒家精神為主體；兼收并蓄佛家；道家等思想源流，形成了綿延幾千年而不中斷的文化傳統。不僅塑造了中華民族共同的文化心理，而且對形成中國特色的治理體系也產生了重要影響。儒家思想追求民本主義的價值取向，如孟子主張民貴君輕，荀子認為君舟民水。儒家民本思想深刻影響了中國古代的國家治理，大多數封建政府都實行了勸課農桑、關注土地兼并問題等民本政策。當今中國執(zhí)政更加強調以人民為中心，關注民生。儒家學說主張賢能政治，治理國家的官員必須具有超常的道德操守和人格修養(yǎng)。中國古代的察舉制十分重視道德標準，歷朝歷代也建立起官員考核監(jiān)督體制。當今中國干部的任用也要通過組織人事部門長期的觀察和考核，重視“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取钡脑瓌t。這些都體現了儒家思想對國家治理的影響。

西方文明有著源遠流長的人文主義和民主傳統；也深刻影響了西方的國家治理。公元前5世紀，古希臘就產生了西方人文主義的起源，經過文藝復興和啟蒙運動一步步發(fā)展。受此影響，西方的國家治理注重保障個人自由和權益。古希臘城邦民主傳統和啟蒙運動時期的民主思想也深刻影響西方的政權組織。西方采取三權分立制度來限制權力；保障民主。

綜上所述，不同國家的治理模式都不