…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列說法中，正確的是()A.山區是我國地質災害的多發區B.我國旱澇災害頻繁的主要原因是冬季風的不穩定C.東南沿海地區是我國干旱的多發區D.我國地勢的第三階梯是泥石流的多發區2、在暴風雨中，大樹有時會連根撥起，而樹干卻折不斷，這是因為（）A.木質部發達B.韌皮部發達C.樹皮較厚D.韌皮纖維多3、下列微粒中，質子數少于核外電子數的是（）A.B.C.HClD.H2O24、如圖所示；開關閉合后，下列判斷正確的是（）

A.可自由轉動的小磁針不發生偏轉B.通電螺線管右端為N極C.在通電螺線管中插入銅棒后磁性增強D.通電螺線管外部的磁場與蹄形磁體的磁場相似5、如圖是果樹的一段枝條；長有大小相同的甲；乙兩個果實，已對枝條的兩個部位的樹皮進行了環剝．下列分析正確的是（）

A.甲、乙兩果實都得不到有機物不能繼續長大B.乙果實能得到有機物繼續長大C.枝條上部的葉片得不到水而萎蔫D.甲果實能得到有機物和水繼續長大評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、一種便攜式“碘伏棉簽”，塑料管內裝有碘伏消毒液，它的上端封閉，這樣消毒液就不會從下端流出；使用時將封蓋掰開，消毒液會自動向下流入藥棉中.請解釋為什么在使用前消毒液不會流出塑料管，而使用時才會流出：____。7、如圖所示，①、②和③是三個電表（電流表或電壓表），若要求燈泡L1、L2串聯，則____是電流表，____是電壓表；若要求燈泡L1、L2并聯，則____是電流表，____是電壓表。

8、A～H是初中化學常見物質；已知：A，E是紅色固體；C，G是黑色粉末；B，H是氣體且B為化合物；D溶液呈藍色，可用于配制農藥波爾多液，它們之間的轉化關系如圖所示（各步均恰好完全反應，部分生成物已略去），請回答下列問題：

（1）F溶液的溶質是____，G是____；

（2）反應①的化學方程式是____；

（3）反應③的基本反應類型是____；

（4）寫出B物質的一種用途____．9、今年“五一”節期間，小昭和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，她聽說宜興茶壺是宜興特有的泥土制成的，就想利用所學的物理知識測出這種泥土的密度，她用天平分別測得壺蓋的質量為44.4g，空茶壺的總質量為158g，裝滿水后其總質量為650g，然后再把壺蓋浸沒在盛滿水的溢水杯中，測得溢出的水的質量是14.8g，已知茶壺底與水平桌面的接觸面積是60cm2，則壺蓋在溢水杯中受到的浮力是____N，茶壺裝水前后對桌面的壓強之差是____Pa，制成茶壺的泥土密度是____kg/m3（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）10、將一塊塑料板放入50℃的硝酸鉀飽和溶液中，塑料板漂浮于液面上（如圖）．若將溶液降溫到20℃時，可觀察到的現象是____；____．若要看到塑料板上浮，應采用的方法是____．

11、科學研究證實；物質是由微粒構成的，例如鐵是由鐵原子構成的。請你填寫構成下列物質的具體微粒的名稱。

（1）鉛筆芯中的石墨是由____構成的。

（2）用于人工降雨的干冰是由____構成的。

（3）平時用于配制生理鹽水的氯化鈉固體是由____構成的。12、人急走的速度大約是2米/秒，人急走通過6米寬的馬路需要的時間大約是____秒。如果汽車的行駛速度是10米/秒，人至少要在距行駛過來的汽車____米處開始穿越馬路才安全。13、在“探究串聯電路電流特點”時，小明設計的實驗如圖所示，為了使結果具有普遍性，他應該選擇兩個規格____（填“相同”或“不相同”）的小燈泡，把兩個燈泡L1、L2串聯起來接到如圖所示電路中，小明在連接電路時剛把最后一根導線接到電源時，兩燈就亮了，他在實驗操作中的不當之處是____，排除故障后，小明分別把圖A、B、C各點斷開，把____表接入；測量通過的電流．

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。評卷人得分四、作圖題(共3題，共15分)19、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

20、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。21、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評卷人得分五、其他(共3題，共27分)22、請同學們將圖連成符合安全用電原則的照明電路．

23、家用電吹風；由電動機和電熱絲等組成，為了保證電吹風的安全使用，要求只能吹熱風或吹冷風，不能只發熱不吹風；請在圖中用筆畫線連接好符合要求的電路圖．

24、如圖所示；一通電螺旋線管的右端為北極（N）極，且它的右側有一小磁針，請你在圖中標出小磁針的南極（S）及用箭頭標出螺線管中的電流I的方向。

評卷人得分六、解答題(共1題，共4分)25、用一個兩端開口的細長玻璃管；罩住一支燃燒的蠟燭，一段時間后蠟燭火焰逐漸變小．如圖所示，將一張大小合適的硬紙板插入玻璃管中，只在底部留有空隙，就會有空氣不斷流向蠟燭周圍，蠟燭就能持續燃燒．請分析說明空氣能流向蠟燭周圍的原因．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】山區是我國地質災害的多發區；主要有地震；滑坡、泥石流等。我國旱澇災害頻繁的主要原因是夏季風的不穩定；東南沿海地區是我國洪澇的多發區；我國地勢的第二階梯是泥石流的多發區。

【分析】本題主要考查我國主要自然災害的分布。掌握我國自然災害典型的分布地區不難做出解答。2、A【分析】【分析】此題考查的知識點是木質莖的生長．解答時可以從莖的結構；形成層的功能方面來切入。

【解答】木本植物莖包括樹皮；木質部和髓；其中維管束由韌皮部、形成層和木質部組成，其中維管束由韌皮部、形成層和木質部組成，形成層是位于木質部和韌皮部之間的一種分生組織．能不斷的進行細胞分裂，可以不斷向內產生新的木質部與向外產生新的韌皮部，使植物的莖不斷長粗。木質部有大量的木纖維組成，堅硬，有很大的支持作用。故在暴風雨中，大樹有時會連根撥起，而樹干卻折不斷。

故答案為：A3、A【分析】?【解答】A、OH﹣帶1個單位的負電荷，質子數＜核外電子數，故選項正確；

B、Mg2+帶2個單位的正電荷；質子數＞核外電子數，故選項錯誤；

C；HCl分子是由氫原子和氯原子構成的；不顯電性，質子數=核外電子數，故選項錯誤；

D、H2O2分子是由氫原子和氧原子構成的；不顯電性，質子數=核外電子數，故選項錯誤；

故選：A．

【分析】根據當質子數=核外電子數，為原子；分子是由原子構成的，則分子中，質子數=核外電子數；當質子數＞核外電子數，為陽離子；當質子數＜核外電子數，為陰離子；據此進行分析解答．4、B【分析】【分析】（1）首先由安培定則可以判斷出螺線管的磁極；則由磁極間的相互作用可得出小磁針靜止時的N；S極的指向．（2）能夠被磁化的物質只有鐵、鈷、鎳等軟磁體，從這個角度來進行分析．（3）通電螺線管周圍的磁場和條形磁鐵周圍的磁場相似．

【解答】解：（1）從圖可知；電流從螺線管的左端流入，右端流出，根據安培定則可知，螺線管右端是N極，左端是S極；

由于同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引，所以小磁針S極向左轉動．故A錯誤；B正確；（2）磁化是指原來沒有磁性的物體，獲得磁性的過程．銅不是磁化材料，不能被磁化，故C錯誤．（3）螺線管通電后，通電螺線管周圍產生磁場，通電螺線管外部的磁場與條形磁鐵周圍的磁場一樣．而不是和蹄形磁體的磁場相似，故D錯誤．

故選B．5、D【分析】【分析】結合莖的結構圖及各部分功能進行記憶。分清兩種管道--導管與篩管；在植物體內的分布及功能。

【解答】我們知道篩管是植物韌皮部內輸導有機養料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．如果對樹皮進行環割就相當于切斷了向下運輸有機物的篩管．有圖可以看出甲周圍有葉子；葉制造的有機物能不斷送到甲果實，可以得到豐富的營養物質，故可以繼續發育；乙在其上下都進行了環割，使葉制造的有機物不能送到乙果實，乙得不到營養物質將停止發育而凋落．導管是植物體內木質部中主要輸導把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構，而圖中的處理并沒有傷及木質部，所以植物運輸水分和無機鹽的管道還在．枝條上部的葉片會得到水分和無機鹽不會因樹皮環剝而萎蔫，故D正確。

故選：D二、填空題(共8題，共16分)6、使用前，由于外界大氣壓的作用，使消毒液不會流出；使用時，上部與外界大氣相通，消毒液在重力作用下，向下流入藥棉【分析】【解答】該裝置利用了大氣來工作的；使用前，封蓋把上端封閉，由于外界大氣壓的作用，使消毒液不會流出；使用時，打開封蓋，上部與外界大氣相通，消毒液在重力作用下，向下流入藥棉。

【分析】掌握大氣壓在現實生活中的存在和應用特別廣泛。7、②①③①③②【分析】【解答】若要求燈泡L1、L2串聯，則②是電流表，①③是電壓表；若要求燈泡L1、L2并聯；則①③是電流表，②是電壓表。

【分析】用電器并列連接起來的電路叫做并聯電路，用電器逐個順次連接起來的電路叫做串聯電路，同時在分析電路連接方式時，電壓表內阻很大，所在位置可視為開路；電流表內阻很小，所在位置可視為短路。8、硫酸亞鐵氧化銅Fe2O3+3CO2Fe+3CO2化合反應冶煉金屬【分析】【解答】（1）A～H是初中化學常見物質；D溶液呈藍色，可用于配制農藥波爾多液，所以D是硫酸銅，A，E是紅色固體，C，G是黑色粉末，A和B高溫會生成C，B，H是氣體且B為化合物，所以A是氧化鐵，B是一氧化碳，一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，所以C是鐵，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，所以F是硫酸亞鐵，E是銅，銅和H加熱會生成G，所以H是氧氣，G是氧化銅，經過驗證，推導正確，所以F是硫酸亞鐵，G是氧化銅；

（2）反應①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（3）反應③是氧氣和銅在加熱的條件下生成氧化銅；該反應滿足化合反應多變一的條件，所以基本反應類型是化合反應；

（4）通過推導可知；B是一氧化碳，可以用來冶煉金屬．

故答案為：（1）硫酸亞鐵，氧化銅；（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）化合反應；（4）冶煉金屬．

【分析】根據A～H是初中化學常見物質，D溶液呈藍色，可用于配制農藥波爾多液，所以D是硫酸銅，A，E是紅色固體，C，G是黑色粉末，A和B高溫會生成C，B，H是氣體且B為化合物，所以A是氧化鐵，B是一氧化碳，一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，所以C是鐵，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，所以F是硫酸亞鐵，E是銅，銅和H加熱會生成G，所以H是氧氣，G是氧化銅，然后將推出的物質進行驗證即可．9、0.1488203×103【分析】【解答】解：（1）壺蓋受到的浮力：F浮=G溢=m溢g=0.0148kg×10N/kg=0.148N；

（2）茶壺中裝的水質量為m水=m總﹣m壺=650g﹣158g=492g=0.492kg；

茶壺裝水前后對桌面壓力的變化量：

△F=G水=m水g=0.492kg×10N/kg=4.92N；

對桌面壓強的變化為：

△p===820Pa；

（3）由F浮=ρ水gV得：

壺蓋的體積V=V排===1.48×10﹣5m3；

材料的密度：ρ===3×103kg/m3；

故答案為：0.148；820；3×103．

【分析】（1）壺蓋受到的浮力等于排開水的重力．

（2）求出壓力的變化；然后由壓強公式求出壓強的變化．

（3）由浮力公式求出壺蓋的體積，然后應用密度公式可以求出．10、塑料板下沉有晶體析出加入其他可溶性物質【分析】【解答】由于浮力=重力；所以浮力是個定值，溶液密度變大，排開水的體積就變小，溶液密度變小，排開水的體積就變大，若將溶液降溫到20℃時會有晶體析出，所以溶質少了，溶液密度變小，所以排開水的體積變大，即下沉；要看到塑料板上浮，溶液密度必須變大，即加入其它可溶性物質即可．

故答案為：塑料板下沉；有晶體析出；加入其他可溶性物質．

【分析】根據漂浮物的特點浮力等于重力，浮力=ρgV，所以再根據浮力大小主要取決于密度與排開水的體積的大小．11、碳原子二氧化碳分子鈉離子和氯離子【分析】【分析】根據金屬和大多數固態非金屬單質等由原子構成，有些物質是由分子構成的，如水、氣態非金屬單質等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析判斷即可?！窘獯稹浚?）石墨屬于固態非金屬單質；是由碳原子直接構成的。

（2）干冰是固態的二氧化碳；是由二氧化碳分子構成的。

（3）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的。

故答案為：（1）碳原子；（2）二氧化碳分子；（3）鈉離子和氯離子。

12、330【分析】【分析】根據公式求出人過馬路的時間；在根據s=vt計算出距離汽車的安全距離。

【解答】人急行橫過6米寬的馬路需要的時間

人至少要在距行駛過來的汽車s2=v2t1=10m/s×3s=30m，開始穿越馬路．

故答案為：3、30．13、不相同連接電路時沒有斷開開關電流【分析】【分析】探究實驗中；為了使結果有普遍性，減少偶然性，應選用不同規格的燈泡做實驗．

為防止電路連接過程中出現短路；連接電路時開關應該斷開；

實驗過程中要用電流表分別測出通過A；B、C三點的電流．

【解答】解：為了使實驗結論具有普遍性；實驗時應使用不同規格的燈泡；

把一只開關和兩只小燈泡連接后；剛把線路兩端接到電源兩極，兩燈就亮了，說明電路是通路，連接電路時沒有斷開開關；

排除故障后；小明分別把圖A；B、C各點斷開，把電流表接入，測量通過的電流，分析數據，以得出結論．

故答案為：不相同；連接電路時沒有斷開開關；電流．三、判斷題(共5題，共10分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作圖題(共3題，共15分)19、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據電流方向判斷磁場方向還要能根據磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

20、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

21、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規則物