…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級科學上冊月考試卷304考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、如圖所示；電源電壓6V保持不變，測量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率，下列說法錯誤的是（）

A.閉合開關前，滑片P應移動到B端B.閉合開關后，小燈泡不發光，可能是小燈泡燈絲斷了C.滑片P向A端移動時，小燈泡額定功率變大，亮度變亮D.當電壓表示數為3.8V時，讀出電流表的示數，可算出小燈泡的額定功率2、下列說法正確的是（）A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣B.氧氣能夠燃燒C.二氧化碳能將氧化銅還原為銅D.金剛石、石墨都有良好的導電性3、2015年世界環境日中國的主題是“踐行綠色生活”，下列不符合這一主題的是（）A.衣：廢舊衣服回收在利用B.食：利用地溝油制售食用油C.?。呵鍧嵿l村，美麗貴港D.行：能走不騎，能騎不開，少開多乘公交車4、減少大氣和水污染，保護我市“碧水藍天”，下列措施不可行的是（）A.農業上禁止使用化肥、農藥B.少用或不用含磷洗滌劑C.植樹造林，擴大綠化面積D.推廣使用清潔燃料5、電工維修電路有時需要帶電操作，如圖所示，以下操作不會發生觸電事故的是（）A.甲站在絕緣凳上同時接觸火線和零線B.乙站在絕緣凳上僅接觸火線C.丙站在地上僅接觸火線D.丁站在地上同時接觸火線和零線評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、（1）如圖1所示，木塊的長度是____cm，體溫計的示數是____℃．

（2）如圖2所示，當開關閉合時，導線下方的小磁針會發生偏轉，說明通電導體周圍存在著____，這是丹麥著名物理學家____發現電流的____（選填“熱”“磁”或“化學”）效應現象．

7、下表微粒中，(以下均填字母編號)是陽離子的是____；互為同位素的是____；____與____是同種元素。組別質子中子電子A141414B263024C263026D1416148、溶液的濃稀與飽和；不飽和之間的關系．

（1）不同溶質的溶液飽和，不飽和與濃稀之間沒有必然聯系，稀溶液____是不飽和溶液，濃溶液____是飽和溶液．

（2）同一溶質的溶液在同一溫度下，飽和溶液一定比不飽和溶液要____．9、____的定向移動形成電流，人們規定____的方向為電流方向。10、做“硫在氧氣里燃燒”的實驗時，要在集氣瓶中預先裝少量的水，其目的是____該反應既是化合反應，又是____反應。11、科學研究表明：綠原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利膽、抗腫瘤、降血脂、清除自由基和興奮中樞神經系統等作用，被譽為“第七營養素”，它可以從忍冬科植物中提取，化學式為C16H18O9。由此可知，綠原酸由____種元素組成；一個綠原酸分子由____個原子構成；綠原酸中H、O元素的質量比是____。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。13、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了14、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。15、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。16、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共9分)17、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

18、閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。19、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導線，把三孔插座和帶有開關的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共3題，共18分)20、如圖所示；已知通電螺線管周圍的一條磁感線的方向，請標出電源“+”；“﹣”極和螺線管的N、S極．

21、請用筆畫線表示導線；將如圖所示的電燈和開關正確接入家庭電路中．

22、某班的物理實踐小組在裝好直流電動機模型后，設計了一個通過改變電動機的轉動方向及轉速使重物上升或下降的電路，如圖所示，有一個單刀雙擲開關（觸片K接通a或接通b）；只有兩個電源．請你完成電路圖的連接（操作過程中不得改變電路中的接線）。

評卷人得分六、解答題(共2題，共18分)23、我國古代的一部小說里寫了這樣一件事：某人說“去年的一陣大風把我家院內的一口井忽然吹到籬笆墻外了。”在學習了運動的有關知識后，你對這件事是怎么理解的？24、如某人用50N的力豎直向上提一個放在水平地面上重為80N的物體，請畫出物體受力的示意圖．參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】A；由圖；為保護電路，開關閉合前，滑片應滑到最大值B端，故A正確；

B；小燈泡燈絲斷了；閉合開關后，小燈泡不能發光，故B正確；

C；滑片P向A端移動時；燈泡電壓大于額定電壓，實際功率大于其額定功率，但額定功率不會變，故C錯誤；

D；當電壓表示數為3.8V時；讀出電流表的示數，利用P=UI可計算其額定功率的大小，故D正確．

故選C．

【分析】（1）為保護電路；開關閉合前，滑片應滑到最大值處；

（2）小燈泡燈絲斷了小燈泡不能發光；

（3）額定功率是指用電器在額定電壓下的功率；一個用電器的額定功率只有一個，實際功率可以有多個；

（4）在額定電壓下，可以運用公式P=UI計算其額定功率的大?。?、A【分析】【解答】A；空氣的主要成分是氮氣和氧氣；說法正確；

B；氧氣具有助燃性；不能夠燃燒，說法錯誤；

C；二氧化碳不具有還原性；不能將氧化銅還原為銅，說法錯誤；

D；金剛石不導電；石墨有良好的導電性，說法錯誤．

故選A．

【分析】A；根據空氣的成分分析；

B；根據氧氣的性質分析；

C；根據二氧化碳的性質分析；

D、根據金剛石、石墨的性質分析．3、B【分析】【解答】A；廢舊衣服回收在利用；屬于綠色生活，符合主題；

B；用地溝油制售食用油會危害人體健康；不符合主題；

C；清潔鄉村；美麗貴港，利于環境保護，符合主題；

D；能走不騎；能騎不開，少開多乘公交車，屬于保護環境，符合主題；

故選B．

【分析】A；廢舊衣服回收在利用；屬于綠色生活；

B；用地溝油制售食用油會危害人體健康；

C；清潔鄉村；美麗貴港，利于環境保護；

D、能走不騎，能騎不開，少開多乘公交車，屬于保護環境．4、A【分析】【分析】根據防止水體污染；空氣污染的措施分析判斷有關的問題．本題主要是空氣和水的污染及其危害；環保問題已經引起了全球的重視，關于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學上提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染．

【解答】解：A；農業上要合理使用化肥、農藥；不能禁止使用，故A措施不可行；

B；少用或不用含磷洗滌劑；能防止水體的污染，故B措施可行；

C；植樹造林；擴大綠化面積，能保護水土、凈化空氣，故C措施可行；

D；推廣使用清潔燃料；能級能減少空氣的污染．故D措施可行．

故選A．5、B【分析】【分析】家庭電路中的觸電事故；都是人直接或間接接觸火線引起的；觸電有兩種：①當人體的不同部位分別接觸火線和零線時，②站在地上，身體的某一部位與火線接觸，據此分析．【解答】解：人體觸電，原因是有電流流過，形成通路．人體為導體，一邊與火線相接，一邊與零線相接或與大地相接，都會形成通路；

圖甲；丙、丁中都能構成閉合的電路；即有電流流過人體，會觸電；圖乙中沒有構成閉合的電路，即電流不會流過人體，不會觸電．

故選B．二、填空題(共6題，共12分)6、2.2038.5磁場奧斯特磁【分析】【解答】（1）①由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格；所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左側與1.00cm對齊，右側與3.20cm對齊，所以木塊的長度為L=3.20cm﹣1.00cm=2.20cm．

由圖知：該體溫計的一個大格表示1℃；里面有10個小格，因此它的分度值為0.1℃．因此它的讀數為38℃+0.5℃=38.5℃．

（2）在奧斯特實驗中；通電時，小磁針發生偏轉，說明了通電導線周圍存在磁場．這是丹麥著名物理學家奧斯特發現電流的磁效應現象．

【分析】（1）①使用刻度尺時要明確其分度值；起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

（2）要弄清楚體溫計的量程和分度值再去讀數．分度值表示刻度上的一個小格表示的數值．

（3）奧斯特實驗最早發現了電和磁的聯系：通電導體周圍存在與電流有關的磁場．7、BADBC【分析】【分析】陽離子是帶正電荷的原子；決定元素種類的是核內質子數；質子數相同的屬于同種元素；同位素是指質子數相同中子數不同的同種元素的不同原子．

【解答】B失去了2個電子，帶2個單位正電荷，屬于陽離子；A和D質子數相同，中子數不同，屬于同位素；B和C質子數都是26，屬于同種元素。8、不一定不一定濃【分析】【解答】（1）不同溶質的溶液飽和；不飽和與濃稀之間沒有必然聯系，稀溶液不一定是不飽和溶液，濃溶液不一定是飽和溶液；

（2）同一溶質的溶液在同一溫度下；飽和溶液一定比不飽和溶液要濃．

【分析】（1）不同溶質的溶液飽和；不飽和與濃稀之間沒有必然聯系；

（2）同一溶質的溶液在同一溫度下，飽和溶液一定比不飽和溶液要濃．9、電荷正電荷定向【分析】【解答】人們規定正電荷定向移動的方向為電流的方向；負電荷定向移動的反方向也是電流的方向。

【分析】電荷的定向移動形成電流，電荷包括自由電子和陰陽離子，其中自由電子和陰離子帶負電，陽離子帶正電。10、吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣氧化【分析】【分析】（1）根據硫和氧氣會生成二氧化硫；二氧化硫有毒，會污染空氣進行分析；（2）物質與氧發生的化學反應是氧化反應，據此進行分析判斷。

【解答】硫粉燃燒生成無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫；二氧化硫有毒，為防止污染空氣，該實驗集氣瓶底部放少量水從而達到吸收二氧化硫，防止污染空氣的目的；物質與氧發生的化學反應叫氧化反應，硫在氧氣里燃燒是硫與氧之間發生的反應，屬于氧化反應。

故答案為：吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣；氧化11、三431：8【分析】【分析】根據化學式表示的意義解答；由其主要成分的化學式為：C16H18O9可知其元素的組成；分子構成、各元素的質量比等．了解化學式表示的宏觀意義和微觀意義是解答此類題的關鍵，屬于基礎知識題，難度較小．

【解答】解：由其主要成分的化學式為：C16H18O9可知：（1）藥品主要成分由C；H、O三種元素組成；（2）一個綠原酸分子所含原子數=16+18+9=43個；（3）綠原酸中H、O元素的質量比是：（1×18）：（16×9）=18：144=1：8．

故答案為：（1）3（三）；（2）43；（3）1：8．三、判斷題(共5題，共10分)12、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。14、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；15、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。16、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共9分)17、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發生觸電事故．18、【分析】【分析】首先根據磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．19、【分析】【分析】對于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進燈口，火線接在開關上，通過開關進燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；

安裝三孔插座的方法：上孔接地線；左孔接零線，右孔接火線．如圖所示：

五、其他(共3題，共18分)20、【解答】在磁體的周圍；磁感線是從磁體的N極出發，回到S極，所以圖示通電螺線管的右端為N極；左端為S極．

根據螺線管的N極和線圈的繞向；利用右手螺旋定則可以確定電流是從螺線管的左端流入；右端流出．從而可以確定電源的左端為正極．如下圖所示：

【分析】【分析】從通電螺線管周圍的磁感線方向入手，確定螺線管的N、S極，然后