…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版八年級科學下冊階段測試試卷783考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、如圖所示是中國航母“遼寧號”訓練時艦載飛機飛行的圖片。下列說法中正確的是（）

A.飛機飛離航母后，航母始終漂浮，航母所受浮力的大小不變B.飛機飛行時能獲得向上的壓強差，是因為機翼上方空氣流速大于機翼下方空氣流速C.飛機在航母甲板上加速飛行時，受到平衡力D.飛機在起飛過程中，慣性將消失2、如圖所示；是由三個開關和兩盞電燈組成的電路，下列說法錯誤的是()

A.S1.S3斷開，S2閉合時，燈L1.L2為串聯B.S2斷開，S1.S3閉合時，燈L1.L2為并聯C.S1.S2閉合，S3斷開，只有燈L2發光D.S1.S2.S3均閉合時，燈L1.L2都能發光3、能把聲音和圖像轉化為變化的電流的裝置是（）A.話筒、攝像機B.話筒、顯像器C.揚聲器、顯像管D.揚聲器、攝像機4、下列說法符合質量守恒定律的是（）A.10克水與10克酒精混合后質量為20克B.2L一氧化碳與1L氧氣完全反應生成3L二氧化碳C.點燃氧氣與氫氣的混合物9克，充分反應，生成水的質量一定等于9克D.8克硫在16克氧氣中充分燃燒，生成的二氧化硫的質量為16克5、摩托羅拉公司研發了一種由甲醇為原料的新型手機電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續使用一個月才充一次電，其電池反應原理為：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O其中X的化學式為（）A.O2B.COC.CO2D.H2評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、探究人對刺激作出的反應。

【實驗目的】探究____。

【實驗過程】①兩個同學在做反應快慢測試實驗時，測試者突然松開直尺，被測試者要____將尺夾住。②記錄被測試者捏住尺的那個位置的刻度。再重復做4次，求出5次實驗結果的____。被測試者接到的地方越靠近尺的下端，說明他的反應越____。③讓被測試者按2；4、6、8這樣的順序數到100的同時；重復上述實驗。求出被測試者數數時夾住尺上與0刻度距離的平均值。④被測試者閉上眼睛重復上述實驗。測試者在放開直尺的那一剎那發出聲音，給被測試者一個信號。測5次，求平均值。

【實驗結論】①不同的人對刺激反應的快慢是____，并且同一個人在____下對外界刺激的反應速度也不同。

②在對具體的刺激作出反應時；需要許多器官的參與。

③對刺激的反應過程是一個接受信息-處理信息-傳導信息____的連續過程。7、模型類型：一個模型可以是一幅____、一張____或____圖像，也可以是一個復雜的____或____的示意。模型可以是____的，也可以是____的。

8、科學興趣小組了解到植物的莖具有背離地面向上生長的特性，查閱資料發現，玉米幼苗能在黑暗中生長較長時間，是一種比較好的實驗材料。于是他們利用玉米幼苗、大紙板箱等器材進行實驗，以驗證玉米的莖具有背地生長的特性。請你按照下表中的實驗方案設計要求，完成相應的實驗操作步驟。步驟實驗操作實驗方案設計要求步驟一選擇10盆長勢良好且大小相近的玉米幼苗，隨機平均分成兩組，分別標為A組和B組。選擇合適的實驗材料步驟二____。設置對照實驗步驟三____。排除影響實驗結果的主要因素的干擾步驟四幾天后，觀察____，并做好記錄。觀察和記錄實驗現象步驟五比較A、B兩組的實驗結果，得出結論。獲取事實和證據并得出結論9、有兩個完全相同的磁鐵，在磁鐵兩端各吸引一只鐵釘，如圖所示。如果將兩磁鐵靠近，直至兩個磁極相接觸，發現鐵釘會掉下，產生此現象的原因是____。

10、收音機、復讀機上的“音量Volume”旋鈕，能夠控制聲音的____，它的實質是一個____．滑動變阻器是通過改變電阻絲接入電路的____來改變接入電路的電阻值，從而改變電路中的電流；一個滑動變阻器銘牌上標有“10Ω2A”，其中10Ω表示____．11、質量為1kg的物體浸沒在水中稱，彈簧秤的讀數為8.5N，則該物體在水中受到的浮力是____N，浮力的方向是____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。13、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。14、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。16、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。17、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共12分)18、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。19、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導線，把三孔插座和帶有開關的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共4題，共20分)20、請用筆畫線代替導線；將背面接線示意圖中連有開關的電燈和三孔插座接入家庭電路中．

21、如圖1所示；是小明同學跳遠運動中助跑騰空后的情景，忽略空氣阻力，請畫出小明此時所受力的示意圖．

如圖2所示；是家庭電路的一部分．請你按照安全用電原則在虛線框內分別填上電燈和開關的元件符號；并用筆畫線代替導線，將準備接大功率用電器的插座接入家庭電路中．

22、小磁針S極所指的方向如圖所示；請標出通電螺線管的N；S極和電源的正、負極．

23、請用筆畫線代替導線；將背面接線示意圖中連有開關的電燈和三孔插座接入家庭電路中．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】航載飛機飛離航母后；航母的總重力減小，航母始終漂浮，處于平衡態，浮力等于重力，所以浮力會減小，A說法錯誤；

飛機飛行時能獲得向上的升力；是因為機翼上方空氣流速大于機翼下方空氣流速，由流體的壓強與流速的關系:流體流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大知道，上方壓強小于下方，從而產生向上的升力，故B說法正確；

飛機若受到平衡力；則在航母甲板上應勻速飛行，所以C說法錯誤；

物體在任何時候都有慣性；飛機在起飛過程中，慣性不可能消失，故D說法錯誤。

故選B

【分析】流體壓強與流速的關系：流體流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大；物體受平衡力時，物體將保持靜止狀態或者勻速直線運動狀態；質量是慣性的唯一量度，與運動狀態無關。2、D【分析】【解答】A.開關S1.S3斷開，開關S2閉合時，則電流從電源正極出發后先后依次經過兩盞燈泡，所以燈L1.L2為串聯；故A正確；

B.開關S2斷開開關S1.S3閉合時，電流從電源正極出發后分別流經兩盞燈泡，后又匯合一點回到電源的負極，所以燈L1.L2為并聯；故B正確；

C.開關S1.S2閉合，開關S3斷開，會對燈泡L1短路，只有燈泡L2連入電路，所以只有燈L2發光；故C正確；

D.同時閉合開關S1.S2.S3；導線直接將電源的兩極連接在一起，所以會造成電路短路；故D錯誤．

故選D．

【分析】電流先后經過各個用電器的連接方法叫做串聯；如果電流在某點出現分路，通過支路上的用電器后又在另一點匯合，再回到電源的負極，這種連接方式叫并聯，根據題目中的開關組合，分析電流的流向，從而判斷電路的連接情況．3、A【分析】【解答】在發射電視信號時；首先要由話筒和攝像機分別將聲音和圖像轉化為變化的電流，再送入調制器與射頻電流一同調制。

故選A

【分析】在發射電視信號時，首先要由話筒和攝像機分別將聲音和圖像轉化為變化的電流，再送入調制器與射頻電流一同調制；接收時，由揚聲器和顯像管負責將聲音信號和圖像信號分別還原為聲音和圖像。4、D【分析】【解答】質量守恒質量只適用于化學變化；A項是物理變化，故A項不符合；質量守恒質量只適用于質量守恒，故B項不符合；混合物中的氫氣和氧氣不一定恰好完全反應，則生成的水不一定為9克，故C項不符合；8克硫完全反應只能消耗8克氧氣，生成的二氧化硫的質量為16克，故D項符合。

【分析】該題考查了質量守恒定律及其應用，知道質量守恒定律的注意點。5、A【分析】【解答】由電池反應原理為：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O；據此可知；

反應前的原子個數：碳原子2個；氫原子12個，氧原子6個，鈉原子4個；

反應后的原子個數：碳原子2個；氫原子12個，氧原子12個，鈉原子4個；

根據質量守恒定律可知，3X中含有6個氧原子，故X的化學式為O2．

故選：A．

【分析】根據化學變化前后原子的種類、數目不變，由反應的化學方程式2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，推斷反應中反應物X的化學式．二、填空題(共6題，共12分)6、人對刺激作出的反應僅用拇指和食指平均值快不一樣的不同的條件傳導信息作出反應【分析】【分析】

（1）可取之處在于把一個復雜的難于測量的科學問題；通過設計轉化為一個比較淺顯的可測量的可操作的問題，使抽象問題直觀化和具體化。

（2）應采取多次測量求平均值的方法；避免實驗中由于次數少所造成的誤差。

（3）①對刺激的反應是否是許多器官協同作用的結果；②反應快慢是否受環境的影響；③反應快慢是否受刺激信號類型的影響。

具體操作方案（如以反應快慢是否受刺激信號類型的影響探究實驗為例）：被測試者閉上眼睛重復上述實驗。測試者在放開直尺的那一剎那發出聲音；給被測試者一個信息（聽覺等）。測5次，求平均值，這個平均值與前面平均值（視覺刺激信號下）進行比較，值越小則說明對那種信號刺激的反應速度越快。由此來判斷反應快慢是否受刺激信號類型的影響。

【解答】

探究人對刺激作出的反應。

【實驗目的】探究____。

【實驗過程】①兩個同學在做反應快慢測試實驗時，測試者突然松開直尺，被測試者要____將尺夾住。②記錄被測試者捏住尺的那個位置的刻度。再重復做4次，求出5次實驗結果的____。被測試者接到的地方越靠近尺的下端，說明他的反應越____。③讓被測試者按2；4、6、8這樣的順序數到100的同時；重復上述實驗。求出被測試者數數時夾住尺上與0刻度距離的平均值。④被測試者閉上眼睛重復上述實驗。測試者在放開直尺的那一剎那發出聲音，給被測試者一個信號。測5次，求平均值。

【實驗結論】①不同的人對刺激反應的快慢是____，并且同一個人在____對外界刺激的反應速度也不同。

②在對具體的刺激作出反應時；需要許多器官的參與。

③對刺激的反應過程是一個接受信息處理信息傳導信息____的連續過程。

故答案為：人對刺激作出的反應；僅用拇指和食指；平均值；快；不一樣的；不同的條件傳導信息下；作出反應。7、圖表計算機對象過程具體形象慨括抽象【分析】【分析】（1）自然科學研究中；人們通過一定的科學方法，建立一個適當的模型來代替和反映客觀對象，并通過研究這個模型來揭示客觀對象的形態；特征和本質，這樣的方法就是模型方法。模型常常可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察到的或復雜的事物。一個模型可以是一幅圖、一張表或計算機圖像，也可以是一個復雜的對象或過程的示意。

（2）用符號能簡單明了地表示事物；還可避免由于事物外形不同和表達的文字語言不同而引起的混亂。如v（速度）；

安培表，滑動變阻器。

【解答】根據以上內容分析，模型類型：一個模型可以是一幅____、一張____或____圖像，也可以是一個復雜的____或____的示意。模型可以是____的，也可以是____的。

故答案為：圖表計算機對象過程具體形象慨括抽象8、將A組玉米幼苗豎放，B組玉米幼苗橫放用大紙板箱罩住AB兩組玉米幼苗，放在溫度適宜環境中培養兩組玉米幼苗莖的生長方向【分析】【分析】此題考查的知識點是探究莖具有背離地面向上生長的特性．可以從探究實驗的環節和要求方面來切入．解答此類題目的關鍵是理解對照實驗的設置和變量的控制．

【解答】解：該實驗探究的問題是植物的莖具有背離地面向上生長的特性嗎？因此實驗的變量是莖的方向不同，可以設置一組莖（玉米幼苗）自然直立，另一組莖（玉米幼苗）平放．保證其它量相同，培養一段時間后觀察玉米莖的生長方向．（1）選擇10盆長勢良好且大小相近的玉米幼苗，隨機平均分成兩組，分別為A組和B組，是為了控制變量；設置對照實驗，可以將A組玉米幼苗豎放，B組玉米幼苗橫放．（2）植物的生長具有向光性．為排除影響實驗結果的主要因素光的干擾，可以用大紙板箱等罩住AB兩組玉米幼苗，放在溫度適宜環境中培養．（3）培養幾天后，觀察兩組玉米幼苗莖的生長方向，并如實做好記錄．最后比較A，B兩組的實驗結果，得出結論莖具有背離地面向上生長的特性．9、當兩個磁鐵的不同磁極接觸時，就成為一個磁鐵，當中的磁性最弱。由于此時鐵釘受到的重力大于磁鐵對鐵釘的吸引力，因此，鐵釘掉下來。【分析】【分析】此題要用到磁化的知識，并且要掌握磁化出來的是異名磁極。并且還要知道磁極間的相互作用，以及磁體中間部分磁性最弱。

【解答】鐵釘被磁鐵吸引后也帶有磁性．左釘下端為N極；右釘下端為S極。當兩塊磁鐵互相靠近時，兩根鐵釘的下部為異名磁極．它們相互吸引而靠近，鐵釘不再沿豎直方向。當兩塊磁鐵接觸時，便組成了另一個新的磁體。左端為新磁體的S極，右端為新磁體的N極，中間位置即相接觸處磁性最弱，幾乎沒有磁性，此時鐵釘不受吸引而下落。

故答案為：當兩個磁鐵的不同磁極接觸時，就成為一個磁鐵，當中的磁性最弱。由于此時鐵釘受到的重力大于磁鐵對鐵釘的吸引力，因此，鐵釘掉下來。10、響度滑動變阻器電阻絲的長度滑動變阻器的最大阻值是10Ω【分析】【解答】（1）電視機；收音機上的“音量”旋鈕；能夠控制聲音響度；（2）調節收音機音量大小的電位器實質是滑動變阻器，滑動變阻器是靠改變連入電路中電阻線的長度來改變電阻的，從而改變電路中的電流，以達到控制音量的目的．（3）滑動變阻器標有“10Ω、2A”，10Ω的意思指滑動變阻器的最大阻值；則它的阻值變化范圍是0～10Ω．故答案為：響度；滑動變阻器；電阻絲的長度；滑動變阻器的最大阻值是10Ω．

【分析】（1）響度是指人耳感覺到的聲音的大小，“音量”旋鈕是改變聲音的響度．（2）滑動變阻器的原理是靠改變連入電路中電阻線的長度來改變電阻的．由歐姆定律可知，當滑動變阻器改變了電路中的電阻，電源電壓不變，所以就改變了電流．（3）滑動變阻器標有“10Ω、2A”，標明最大電阻值和允許通過的最大電流．11、1.3|豎直向上【分析】【分析】知道物體的質量，根據G=mg求出受到的重力，再根據F浮=G﹣F′求出該物體在水中受到的浮力；浮力的方向是豎直向上．【解答】解：物體的重力：

G=mg=1kg×9.8N/kg=9.8N；

該物體在水中受到的浮力：

F浮=G﹣F′=9.8N﹣8.5N=1.3N；

浮力的方向是豎直向上．

故答案為：1.3；豎直向上．三、判斷題(共8題，共16分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共12分)18、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N19、【分析】【分析】對于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進燈口，火線接在開關上，通過開關進燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；

安裝三孔插座的方法：上孔接地線