…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、植物體只有莖和葉的分化；體內沒有輸導組織的是（）

A.藻類植物。

B.苔蘚植物。

C.蕨類植物。

D.裸子植物。

2、人體血液中，有止血和加速凝血作用的是（）。A.紅細胞B.血小板C.血紅蛋白D.白細胞3、被稱作“綠色水庫”和“地球之肺”的系統是（）A.海洋生態系統B.森林生態系統C.農田生態系統D.濕地生態系統4、食物中的營養物質中的糖類的主要作用是（）A.構成細胞的主要成分B.調節新陳代謝C.為人體生命活動提供能量D.人體內的備用能源5、【題文】俗語說“魚兒離不開水。”對此最恰當的解釋是A.生物影響環境B.生物適應環境C.生物改變環境D.生物依賴環境6、【題文】吞咽時，食物一般不會進入氣管，起作用的器官是A.咽B.喉C.舌D.會厭軟骨評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、腎臟的主要功能是：____，膀胱的主要功能是____，輸尿管的主要功能是____，尿道的主要功能是____。8、根尖的結構從上到下依次是______、______、______、______，其中生長最快的是______，吸收水分和無機鹽的主要部分______．9、結合人體消化系統結構模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”，回答問題：（1）青少年應多食用“平衡膳食寶塔”第三級食物，因為這些食物中含有建造和修復身體的重要原料________，該物質開始消化的部位是[]________。該物質被徹底消化的產物是________。（2）在消化系統中，最大的消化腺是[]________，其分泌的消化液主要促進“平衡膳食寶塔”第________級食物的消化。（3）我們每天攝取量最多的應是圖2中第________（填序號）類食物。（4）在圖1中，含消化液種類最多的部位是[]________。10、根據右面人體血液循環和氣體交換示意圖，回答下列問題：用字母和箭頭表示出A，B，E，K這四部分結構中血液流動的方向：____．圖中由B到C的循環途徑為____循環，其主要作用是為組織細胞提供____，同時運走細胞代謝產生的____；由D到A為____循環，其主要作用是____．若M流進小腸內毛細血管，則N內流動的血中____增多了．

11、夏天；學校需要把一排枝葉茂盛的小楊樹立即移栽到別的地方去，怎樣才能保證這些小楊樹健康成活？（至少說出2種措施）

①____，②____．12、____發現了DNA分子的雙螺旋結構，使生物學的研究進入到了____階段．13、【題文】（12分）正常成年人每升血液中白細胞的數量和血紅蛋白的含量如下：

紅細胞：男子（4.0-2.5）×1012/L女子（3.5-5.0）×1012/L

白細胞：（4-10）×109/L

血小板：（100-300）×109/L

血紅蛋白：男子120-160g/L女子110-150g/L

以下是三位被檢驗者的血常規檢查表。

。被檢驗者。

檢查項目。

檢查結果。

①（男）

紅細胞計數。

2.5×1012/L

②（女）

白細胞計數。

13×109/L

③（女）

血小板計數。

0.4×1011/L

請根據以上資料和三位被檢驗者的血常規檢查表；分析這三位被檢查者有無異常。

①號被檢驗者：

②號被檢驗者：

③號被檢驗者：14、【題文】右圖為人體血液循環與呼吸過程的示意圖；據圖回答：

（1）人體的血液循環主要包括體循環與肺循環，用圖中的字母表示肺循環的過程____。

（2）心臟分四腔，由C到B，由D到A，都有____可以保證血液的定向流動。

（3）肺泡和毛細血管管壁都由____層上皮細胞構成；保證了氣體交換的順利進行。

（4）經過肺泡和血液之間的氣體交換，由E到G處血液成分的主要變化是____。

（5）血液流經M時，紅細胞中____把它所結合的氧釋放出來，供細胞利用。15、【題文】一般情況下，男孩進入青春期的年齡要比女孩晚2年左右。()評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、水、無機鹽和氧屬于有機物，糖類、核酸、蛋白質屬于無機物。17、汗液與尿液的成分非常相似（）18、判斷題：人體和動物體的基本組織有：保護、結締、肌肉、神經組織四種。（）19、雌蕊中的子房發育成果實，子房中的胚珠發育成種子．（）20、生產者、消費者、分解者構成生態系統的生物部分。（判斷對錯）21、躺臥看書很舒服，應當提倡______（判斷對錯）22、人體內二氧化碳產生的部位是細胞。（）評卷人得分四、簡答題(共3題，共27分)23、如圖為呼吸系統模式圖；請據圖回答：

（1）呼吸系統由______和______組成。

（2）氣體交換的場所是______，食物和氣體的共同通道是______，形成“痰”器官是______，既是呼吸通道，又是發音器官的是______（填字母）。24、探究“植物對空氣濕度的影響”中；活動數據記錄如表，請回答．

。組別①裸地組②草地組③灌木叢組早、中、晚空氣濕度的平均值55.9%63.7%69.7%（1）起對照作用的是______組．

（2）比較①；②兩組數據；能說明的問題是______．

（3）比較②；③兩組數據；能說明的問題是______．

（4）通過此探究可以證明生物與環境之間的關系是______

A、生物適應環境B、生物影響環境C、環境影響生物D、生物依賴環境．25、如圖所示為心臟結構模式圖；據圖回答問題（注意：【】中填序號，___上填名稱，兩者全對才得分）。

（1）在心的四個腔中收縮能力最強的是[______]______；它是______循環的起點，與它相連的血管是______。

（2）與C相連的血管是[______]______；里面流動的是含氧量______的血液。

（3）心臟內的血液只能由心房流向心室；是由于[______]房室瓣的作用，血液只能由心室流向動脈，是由于心室與動脈之間有動脈瓣。

（4）圖ABCD①②③④⑥中，流靜脈血的有②A，還有______。評卷人得分五、綜合題(共2題，共20分)26、下圖為腎小體的結構示意圖，請據圖完成問題。（1）血液經過[3]________的過濾作用形成原尿。（2）原尿流經[1]________時，其中大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽等被重新吸收送回血液，剩下的物質形成________。27、【題文】下圖是子房縱剖面示意圖；據圖回答：（12分）

（1）圖中[4]叫____，是____進入____的地方。傳粉受精后，發育成種皮的是[]____，發育成果皮的是[]____。

（2）受精的過程是，花粉管里的兩個精子移動出來，一個精子與[]____融合，形成____；另一個精子與[]____融合，形成____。這是被子植物有性生殖中特有的雙受精現象。

（3）桃子是[]____發育而成的，而可食用的部分是由[]____發育成的。桃仁是由[]____發育而成的。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

A；藻類植物的結構簡單；無根、莖、葉的分化．不符合題意．

B；苔蘚植物生活在陰濕的環境中；沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內無輸導組織，不能為植株輸送大量的營養物質供其利用，所以苔蘚植物比較矮小．符合題意．

C；蕨類植物也生活在陰濕的環境中；有了根、莖、葉的分化，并且內有輸導組織，能為植株輸送大量的營養物質供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大．不符合題意．

D；裸子植物和被子植物都用種子繁殖；脫離了水的限制，不要生活在陰濕處，體內都有輸導組織，可為植株輸送大量的營養物質供植物生長，因此都能長的比較高大．不符合題意．

故選：B

【解析】【答案】此題考查的是苔蘚植物的主要特征；據此答題．

2、B【分析】紅細胞具有運輸氧氣的功能，血小板具有止血凝血的功能，血紅蛋白具有結合氧的特性，白細胞具有吞噬病菌的功能。【解析】【答案】B3、B【分析】【解答】解：森林生態系統分布在較濕潤的地區；動植物種類繁多．森林在涵養水源；保持水土、防風固沙、調節氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱．

故選：B

【分析】生態系統是指在一定的地域內，生物與環境形成的統一整體．地球上最大的生態系統是生物圈，它包括地球上全部的生物及其環境．生態系統有自然生態系統和人工生態系統兩類．不同的生態系統具有不同的特點．據此解答．4、C【分析】【分析】本題考查的是人體需要的主要營養物質，解答此題的關鍵是掌握營養物質的作用，蛋白質、糖類、脂肪是三大供能物質，其中糖類是主要的供能物質。【解答】食物所含的六類營養物質中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質；糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(約70%)主要來自糖類；脂肪是人體內備用的能源物質；蛋白質是構成人體細胞的基本物質，也是人體生長發育、組織更新、生命活動的調節等的物質基礎，也能提供能量。維生素既不是構成組織的主要原料，也不是供應能量的物質，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；無機鹽是構成人體組織的重要原料；水是細胞的主要組成成分。綜上所述糖為人體生命活動提供能量。C正確。

故選C。【解析】C5、D【分析】【解析】魚是用鰓呼吸的，所以離不開水，說明了生物的生存依賴環境。【解析】【答案】D6、D【分析】【解析】

試題分析：咽是呼吸道和消化道的共同器官；是食物進入消化道和氣體進入肺的共同通道，人體在進食時食物之所以不能進入氣管是會厭軟骨在起作用，故選D。

考點：本題考查的是呼吸道和消化道的組成，解答此題的關鍵是熟記呼吸道和消化道的組成。【解析】【答案】D二、填空題(共9題，共18分)7、形成尿儲存尿液輸送尿液排出尿液【分析】【解答】腎臟的主要功能是形成尿液；是泌尿系統的主要器官；輸尿管將腎臟形成的尿液輸送到膀胱；膀胱是暫時儲存尿液的器官；尿道是將膀胱儲存的尿液排出體外的通道．

答案為：形成尿；儲存尿液；輸送尿液；排出尿液．

【分析】泌尿系統由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成．主要功能是形成和排出尿液。8、成熟區；伸長區；分生區；根冠；伸長區；成熟區【分析】解：如圖所示根尖的結構從上到下依次是：成熟區；伸長區、分生區、根冠．（1）成熟區：是根尖吸收水分和無機鹽的最主要部位．（2）伸長區：根生長最快的部位．（3）分生區：不斷分裂產生新細胞；屬分生組織．（4）根冠：對根尖有保護作用，屬保護組織．

故答案為：成熟區伸長區分生區根冠伸長區成熟區．

本題考查根尖結構以及與吸收功能相適應的特點．

根尖結構以及與吸收功能相適應的特點，是中考和初中學業水平考試的重要考點，是基礎題．難度偏低．【解析】成熟區；伸長區；分生區；根冠；伸長區；成熟區9、（1）蛋白質⑤胃氨基酸（2）④肝臟五（3）一（4）⑦小腸【分析】【分析】此題考查了消化系統的組成和功能、食物中的營養物質及作用、食物的消化和吸收、合理營養等有關基礎知識。熟練掌握有關基礎知識并會識圖作答是解決此題的關鍵。【解答】據圖1可知，①是唾液腺，②是口腔，③是食道，④是肝臟，⑤是胃，⑥是胰腺，⑦是小腸，⑧是大腸，⑨是肛門。（1）蛋白質是構成組織細胞的基本物質，是建造和修復身體的重要原料。青少年應多食用“平衡膳食寶塔”第三級食物，因為這些食物中含有建造和修復身體的重要原料蛋白質；蛋白質開始消化的部位是圖中的【⑤】胃，被徹底消化的部位是小腸，產物是氨基酸。（2）消化系統包括消化道和消化腺。最大的消化腺是圖中的【④】肝臟，其分泌的消化液是膽汁，對脂肪有乳化作用，即促進“平衡膳食寶塔”第五級食物中的脂類物質的消化。（3）糖類是人體的主要供能物質，據圖可知，“平衡膳食寶塔”第一級代表的營養物質是糖類，因此，我們每天攝取量最多的應是圖2中第一類即淀粉（糖類）食物。（4）消化道中，小腸是消化和吸收的主要器官，含消化液種類最多，適于消化食物。因此，在圖1中，含消化液種類最多的部位是【⑦】小腸。?【解析】（1）蛋白質⑤胃氨基酸（2）④肝臟五（3）一（4）⑦小腸10、略

【分析】

血液循環的途徑如圖所示：因此A；B、E、K這四部分結構中血液流動的方向是：K肺靜脈→A左心房→B左心室→E主動脈；血液由左心室進入主動脈；再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環叫做體循環，因此圖中由B到C的循環途徑為體循環，在體循環中，從左心室射出的動脈血流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞進行物質交換：將運來的營養物質和氧氣供給細胞利用，將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走；血液由右心室流入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的循環叫做肺循環，因此圖中由D到A的循環是肺循環，在肺循環中，血液流經肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，因此肺循環的作用是為血液補充氧氣，并排出組織細胞產生的二氧化碳；小腸是吸收營養物質的主要器官，因此血液流經小腸內毛細血管后，血液中的營養物質和二氧化碳會增多．

故答案為：K→A→B→E；體營養物質和氧氣；代謝廢物；肺；為血液補充氧氣；并排出組織細胞產生的二氧化碳；營養物質和二氧化碳。

【解析】【答案】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統中的循環流動叫做血液循環；圖示為血液循環以及體內的氣體交換示意圖，其中A是左心房，B是左心室，C是右心房，D是右心室，E是主動脈，F是上下腔靜脈，G是肺動脈，K是肺靜脈．

11、略

【分析】

根吸水的主要部位是根尖的成熟區；為了提高移栽成活率，保持小楊樹的吸水能力，移栽時必須帶土移栽，目的是為了保護幼根和根毛；楊樹散失水分的主要途徑是蒸騰作用，剛移栽的小楊樹吸水能力較差，為了保持水分，減少水分的散失，可以降低蒸騰作用，采取陰雨天（或傍晚）移植，或者去掉一部分枝葉的方法．

故答案為：樹根必須帶土坨；陰雨天（或傍晚）移植．

【解析】【答案】此題考查的知識點是提高移栽成活率的方法．解答時可以從這樣做的原因方面來切入．

12、略

【分析】

1953年；沃森和克里克共同提出了DNA分子的雙螺旋結構，標志著生物科學的發展進入了分子生物學階段．DNA雙螺旋結構的提出開始，便開啟了分子生物學時代．分子生物學使生物大分子的研究進入一個新的階段，使遺傳的研究深入到分子層次，“生命之謎“被打開，人們清楚地了解遺傳信息的構成和傳遞的途徑．在以后的近50年里，分子遺傳學，分子免疫學，細胞生物學等新學科如雨后春筍般出現，一個又一個生命的奧秘從分子角度得到了更清晰的闡明，DNA重組技術更是為利用生物工程手段的研究和應用開辟了廣闊的前景．在人類最終全面揭開生命奧秘的進程中，DNA分子的雙螺旋結構的發現；分子系統學應用了生物信息學方法分析基因組DNA．

故答案為：沃森和克里克分子生物學．

【解析】【答案】此題考查的是生物學研究進入到分子生物學階段的標志．解答時可以從DNA分子的雙螺旋結構的發現；意義和標志方面來切入．

13、略

【分析】【解析】當紅細胞的數量或者血紅蛋白的數量低于正常值時，可能患有貧血病，白細胞數量多于正常值時，可能患有急性炎癥。血小板是最小的血細胞，沒有細胞核，具有止血和凝血功能。【解析】【答案】（1）紅細胞數量少貧血。

（2）白細胞多有炎癥。

（3）血小板少如出血則很難凝固14、略

【分析】【解析】本題考查的是血液循環的途徑；心臟的結構，肺的結構，肺泡內的氣體交換，組織細胞的氣體交換。圖示中，A；B、C、D表示心臟的四個腔，分別是左心室、右心室、右心房、左心房；E、G、H、N表示與心臟各腔相連的血管，分別是肺動脈、肺靜脈、主動脈、上下腔靜脈；F是肺泡處毛細血管，M是組織處毛細血管。

（1）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統中的循環流動叫做血液循環；根據循環途徑的不同，血液循環分為體循環和肺循環兩部分；肺循環是指血液由右心室流入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的循環，即圖示中的B→E→F→G→D。

（2）心房與心室之間；心室與動脈之間；都有能開閉的瓣膜，這些瓣膜只能向一個方向開，房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流，圖示中，由C到B，由D到A，都有房室瓣。

（3）肺泡外纏繞著毛細血管；肺泡和毛細血管的壁都佷薄，只由一層上皮細胞構成，這些特點，適于肺泡與血液之間進行氣體交換。

（4）血液流經肺部毛細血管時；血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣，血液由靜脈血變成了動脈血。

（5）紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白，血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方，與氧容易結合，在氧含量低的地方，又與氧容易分離。因此當血液流經M組織處毛細血管時，由于細胞里氧氣的濃度低，此時血紅蛋白與氧分離，擴散到組織細胞里，供細胞利用。【解析】【答案】（1）B→E→F→G→D

（2）房室瓣。

（3）一。

（4）靜脈血變成動脈血。

（5）血紅蛋白15、略

【分析】【解析】考點：青春期的發育特點．

分析：青春期是人一生中生長和發育的黃金時期；生理和心理等方面都發生著顯著的變化，識圖作答．

解答：解：如圖是男女身高和性器官的發育圖。

可見；不論是身高的生長速度還是性器官的發育，女孩都是約在9-11歲，男孩約在11-13歲開始迅速的生長和發育，可見女孩比男孩進入青春期大約早2年．

故答案為：√

點評：熟練掌握男女在青春期的發育特點，可結合上面的圖形分析做出解答．【解析】【答案】對三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】試題分析：水、無機鹽、氧屬于無機物，糖類、核酸、蛋白質屬于有機物。考點：本題考查細胞內的無機物和有機物，意在考查考生對相關知識的識記能力。【解析】【答案】×17、√【分析】汗液和尿液中都含有尿素、水分和無機鹽。【解析】【答案】對18、×【分析】【解答】人體的基本組織有：上皮組織；肌肉組織、神經組織、結締組織；各具有不同的功能，神經組織主要有神經細胞構成，能接受刺激，產生和傳導興奮，結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織，具有營養、支持、連接、保護等作用，肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能，如心肌、平滑肌等，上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能，如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內表面等，保護組織是植物的組織。

【分析】此題是道基礎知識題，解題的關鍵是熟記人體的幾種組織。19、A【分析】【解答】當一朵花完成傳粉與受精后子房的發育情況為。

所以；受精后子房將發育成果實，胚珠發育成種子．

故答案為：√

【分析】本題考查果實和種子的形成．可結合雌蕊的受精圖與果實和種子的圖示進行分析．20、A【分析】【解答】解：生態系統包括生物部分和非生物部分．生物成分包括生產者；消費者和分解者；生產者，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者，直接或間接的以植物為食物，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環，題干說法正確．

故答案為：正確。

【分析】在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統．它包括生物部分和非生物部分21、×【分析】解：三要是：讀書寫字的姿勢要正確；讀書寫字時眼與書的距離保持在33cm左右；看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠處眺望一會兒；要認真做眼保健操，所按穴位要準確．

五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上；在公共汽車上或走路時看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業不要用淡色鉛筆；看電視時間不要太久；因此躺臥看書很舒服，應當提倡是錯誤的．

故選答案為：×

預防近視要做到：三要；五不看；有效地預防了近視眼的發生．

解答此類題目的關鍵是熟記預防近視的“三要、五不看”．【解析】×22、√【分析】組織細胞中，氧氣分解有機物釋放能量，同時生成二氧化碳，所以說二氧化碳產生的部位是組織細胞。【解析】【答案】√四、簡答題(共3題，共27分)23、呼吸道肺fbdec【分析】解：（1）呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分。如圖，呼吸道的組成由上到下依次是a鼻腔、b咽；c喉、d氣管和e支氣管；f肺是氣體交換的場所，是呼吸系統的主要器官。

（2）呼吸系統的組成如圖所示，消化系統的組成包括：消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。因此既屬于消化器官，又屬于呼吸器官的是b咽。f肺是氣體交換的場所；是呼吸系統的主要器官。形成痰的器官是d氣管和e支氣管。既是呼吸通道，又是發音器官的是c喉。

故答案為：（1）呼吸道；肺；（2）f；b；de；c

圖中a鼻，b咽；c喉，d氣管，e支氣管，f肺，g膈肌。

解答此題的關鍵是掌握呼吸系統的結構及功能，明確呼吸道對空氣的處理作用及肺泡的結構特點。【解析】呼吸道肺fbdec24、①植物對空氣濕度有影響，即植物能夠增加空氣的濕度．植物越多，其對空氣濕度的影響越大．B【分析】解：（1）對照實驗中對實驗變量進行處理的；就是實驗組，沒有處理是的就是對照組．因此實驗裝置中，起對照作用的是①．

（2）裸地沒有植物；空氣濕度小55.9%；草地有植物，空氣濕度較大63.7%，植物比裸地的多較多，植物的蒸騰作用可以增加空氣的濕度，比較裸地組和草地組兩組數據，變量是有無植物，有植物的空氣濕度較大，沒有植物的空氣濕度較小．因此，比較裸地組和草地組兩組數據能說明植物對空氣濕度有影響，即植物能夠增加空氣的濕度．

（3）草地組；植物較少，空氣濕度是63.7%，灌木叢組，植物較多，空氣濕度69.7%．比較草地組和灌木叢組兩組數據，變量是植物的多少，植物多的灌木叢組空氣濕度較大，植物少草地組空氣濕度較小．因此，比較草地組和灌木叢組兩組數據能說植物越多，其對空氣濕度的影響越大．

（4）環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．此實驗說明生物與環境之間的關系是環境影響生物．

故答案為：

（1）①

（2）植物對空氣濕度有影響；即植物能夠增加空氣的濕度．

（3）植物越多；其對空氣濕度的影響越大．

（4）B

此題考查的知識點是生物對環境的影響．解答時可以從蒸騰作用方面來切入．

解答此類題目的關鍵是理解植物的蒸騰作用可以提高空氣的濕度．【解析】①植物對空氣濕度有影響，即植物能夠增加空氣的濕度．植物越多，其對空氣濕度的影響越大．B25、D左心室體主動脈②肺動脈少⑤④⑥C【分析】解：（1）心臟主要由心肌構成。它有4個空腔；按照位置關系，這4個腔分別叫作左心房；左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是