…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯科版三年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列表述有錯誤的一項是（）。A.“四書”，即指《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》四本著作。B.我國最早的詩歌是《詩經》，最早的史書是《史記》。C.《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》是我國四大古典小說名著。D.“唐宋八大家”里有“一門三蘇”，就是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。2、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。_____A.合上。B.靠近；到達。C.總合。D.使不松散或不離開。3、下面全部表現西門豹巧于斗爭的一項是_____

①幸來告語之；吾亦往送女②西門豹往會之河上。

③即將女出帷中；來至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥4、讀《槐鄉五月》，下列寫槐花飯的四個詞中，如按詞語表達程度的深淺排列，你覺得應該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香5、下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是（）A.它們就像躲進深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無數指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。C.它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。6、“這真是一部好電影”可以運用什么方法而明顯改變說話意圖（）。A.改變句子的語序B.說時詞語的重音不同C.說時的語調不同D.說時音量的不同評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、找出劃線字的正確讀音。

____現____（céngchéng）溫________（xùnshùn）____微____（lüènüè）

____獻____（fèngfòng）咀________（jiáojué）樹________（zhāchà）8、多音字組詞。

行xíng____háng____9、寫出近義詞。

辨認—____試驗—____證實—____準確—____10、反義詞。

晚____來____明____收____11、把下面的詞語補充完整。

____有味爭____奪____狼____虎____

豐富多____和睦____處目不____睛。

戀戀不____守株____兔12、讀一讀；想一想，選一選。

張：①分開；展開。②看；望。③擴大；夸大。④放縱；放肆。⑤陳設；鋪排。⑥量詞。⑦商店開業。⑧姓。

張爺爺____一張畫____張開____張燈結彩____東張西望____13、讀《愛什么顏色》根據解釋；寫詞語。

力量強大有氣勢。____14、讀課文《平分生命》；填一填。

課文記敘了一個年僅10歲的____為重病的____勇敢地獻出了自己的____，要與妹妹____的感人故事。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、判斷下面的說法是否正確。

本課兩首古詩都是描寫和贊美春天的景色的。16、判斷下列詞語是否正確。

甜蜜17、判斷下面的說法是否正確。

“碧玉妝成一樹高”中的“一”字表示數量。18、判斷對錯。

地球上重6公斤的東西，到月球上就只有1公斤了。19、判斷下面的說法；是否正確。

《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。20、判斷對錯。

水藻放在月球的塵土中，馬上就枯萎了。21、判斷下面的詞語是否正確。

流住22、判斷下面的說法；是否正確。

“乞巧”是指每年的陽歷七月七日，又叫“七夕”。23、判斷下面的詞語是否正確。

花籃評卷人得分四、語言表達(共2題，共14分)24、把句變成被字句。

①布魯斯趕跑了侵略者。

②風吹斷了蜘蛛網。

③媽媽洗好了衣服。25、句子模仿秀。（用劃線的詞語造句）

①每個孩子都喜歡她、敬慕她。____；沒有一個人比我更愛她。

②我不愿把這事說出來，____我害怕同學們會更加嘲笑我。評卷人得分五、默寫(共2題，共18分)26、按課文《小池》內容填空。

《小池》（宋）泉眼____，____愛晴柔。小荷才露____，____立上頭。27、填寫名言,契而不舍的名言補充：

①____水滴石穿。

②人貴有恒，何必____

③騏驥一躍不能____,駑馬____功在不舍評卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)28、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】我國最早的詩歌總集是《詩經》。《春秋》是我國現存第一部編年體的史書；《史記》是中國第一部紀傳體通史,由西漢司馬遷所作；《漢書》是我國第一部斷代體史書,東漢班固所作。《系年》是一部周代的斷代史；講述了從武王伐紂到戰國前期我國的歷史大事。這是我國首次發現的先秦史書。《系年》也就成了我國目前考古發現中已出土的最早的史書。

【點評】本題考查學生對文化常識的了解，激發了學生對歷史的探索。2、D【分析】【分析】聚：①會合，集合；②使不松散或不離開。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。”句中是使不松散或不離開。

【分析】考查學生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環境中有不同的含義，所以要根據句子的意思來確定。3、C【分析】交代事情，陳述對象不是西門豹4、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號中寫槐花飯用了四個詞，如按詞語表達程度的深淺排列，你覺得應該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點評】從這道題的要求看，是用詞語排序，首先應理解詞義，在此基礎上再造句就容易了。5、C【分析】【分析】比喻：是一種常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。A.把“吊蘭”比作“深幽的叢林”，B.把“吊蘭”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個不同事物之間有相識之點，而C.說“它”像“它的父母”，就不對了，因為“它”和“它的父母”是同一類事物。

【點評】主要測試學生對比喻的掌握。6、B【分析】【分析】說話時,重音落在不同的詞語上,表達的意思往往不一樣：如果重音放在“真是”上；則表示強調程度；重音落在“好電影”上，則表示強調對象。所以，“這真是一部好電影”可以運用說時詞語的重音不同的方法而明顯改變說話意圖。故選B。

【點評】本題考查學生語言表達和口語交際能力。二、填空題(共8題，共16分)7、chéngxùnlüèfèngjuéchà【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握。呈現；展現；顯現。展示，展現。溫馴，溫和。略微，一點點。奉獻，“奉”，即“捧”，意思是“給、獻給”；“獻”，原意為“獻祭”，指“把實物或意見等恭敬莊嚴地送給集體或尊敬的人”。咀嚼，將食物放在嘴里慢慢地嚼。樹杈，亦稱“樹杈把”是一個漢語詞語，基本意思是樹木的分枝處，樹的分叉。

【點評】考查學生對拼音的掌握程度，學生應掌握。8、行走一行【分析】【分析】xíng行走háng一行。

【點評】行走，與道路有關的，如行囊，出行，行做量詞。掌握一字多音現象。9、辨別嘗試證明正確【分析】【分析】辨認，指根據特點辨別，做出判斷，以便找出或認定某一對象；辨別：根據特點辨別,做出判斷,以便找出或認定某一對象；試驗：不成熟的事情或物質用試試看的方法去檢驗它從中找出你需要的東西；證實：中文詞語。基本意思是確認、證明。通常是指通過一項或者多項客觀存在來證明一件事情的真實性即用人物、事實來表明或斷定；準確：極準確;非常正確。

【點評】主要測試學生對近義詞的掌握。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。10、早去暗放【分析】【分析】晚：wǎn]太陽落了的時候：晚景；晚霞、晚上。來：[lái]由另一方面到這一方面；與“往”、“去”相對：來回、來往。過來、歸來。明：míng]亮，與“暗”相對：明亮、明凈。收：[shōu]接到，接受：收發、收信。

【點評】主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時學習中注意區別和多積累。11、津津分秒吞咽彩相轉舍待【分析】【分析】津津有味：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。爭分奪秒：一分一秒也不放過。形容充分利用時間。狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急的樣子。豐富多彩：內容豐富；花色繁多。和睦相處：彼此和好地相處。目不轉睛：眼珠子一動不動地盯著看。形容注意力集中。戀戀不舍：戀戀：愛慕，留戀。原形容極其愛慕，不能丟開。守株待兔：株:露出地面的樹根。原比喻希圖不經過努力而得到成功的僥幸心理。現也比喻死守狹隘經驗，不知變通。

【點評】考查學生對成語的積累。12、⑧⑥①⑤②【分析】【分析】張：①分開；展開：張眼；張嘴；張開；張弓射箭。②看；望：東張西望。③擴大；夸大：擴張；夸張；虛張聲勢。④放縱；放肆：囂張。⑤陳設；鋪排：張掛；鋪張；張燈結彩。⑥量詞：一張嘴；一張紙；兩張桌子；三張床。⑦商店開業：新張；開張。

【點評】本題解題關鍵就是理解字的意思，再根據給出的詞語一一對號入座。13、氣勢磅礴【分析】【點評】熟讀課文；根據詞語所在具體語境來理解它的含義。氣勢磅礴：力量強大有氣勢。

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，通過課后注釋和查字典理解詞義，反之根據詞語解釋，寫出詞語。14、哥哥妹妹鮮血平分生命【分析】【分析】考查了學生對課文內容的掌握。課文記敘了一個年僅10歲的哥哥為重病的妹妹勇敢地獻出了自己的鮮血；要與妹妹平分剩下的生命的感人故事。

【點評】考查學生對課文內容的掌握，學生應該掌握這種題型；三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】【分析】《春日》這首七言絕句是宋代的朱熹所作。這首詩表面描繪了春日美好的景致；實則是一首哲理詩，表達了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的七言絕句，這首詠物詩寫的是早春二月的楊柳。詩中借柳樹歌詠春風，把春風比作剪刀，說她是美的創造者，贊美她裁出了春天。所以“本課兩首古詩都是描寫和贊美春天的景色的。”這句話正確。

【點評】主要考查學生對課文《春日》、《詠柳》內容的理解。激發學生認真學習古詩。16、√【分析】【分析】應為“甜蜜”；故答案為正確。

【點評】考查字詞正確書寫。17、×【分析】【分析】“碧玉妝成一樹高”柳：柳樹；落葉喬木或灌木，葉子狹長,種類很多。本詩描寫的是垂柳。碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。妝：裝飾,打扮。一樹：滿樹。一，滿，全.在中國古典詩詞和文章中。數量詞在使用中并不一定表示確切的數量.下一句的“萬”,就是表示很多的意思。

【點評】要求學生理解詩句的意思，會解釋重點詞語。18、√【分析】【分析】月球是繞著地球旋轉的星球,對物體的吸引力只有地球的六分之一,所以,地球上重6公斤的東西,到月就只有1公斤了。

【點評】主要考查學生對科學常識的掌握，激發學生學習科學的興趣。19、√【分析】【分析】《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。答案選正確。

【點評】主要考查學生對文化常識的掌握，要求學生平時多記多積累。20、×【分析】【分析】依據課文第四段“水藻一旦放進月球塵土；水藻就長得特別鮮嫩青綠。”可知答案應選擇“錯誤”。

【點評】主要考查學生對課文內容的理解，培養學生讀書的好習慣。21、×【分析】【分析】流住應該改為留住；流—留。留住：①等待。②宋元時一種泛用的市井青年名字。

【點評】主要測試學生對字的掌握22、×【分析】【分析】乞巧的意思是：舊時風俗；農歷七月七日夜（或七月六日夜），穿著新衣的少女們在庭院向織女星乞求智巧，稱為“乞巧”。故“乞巧”是指每年的陽歷七月七日，又叫“七夕”。這句話錯誤。

【點評】主要考查學生對課文《乞巧》內容的理解。激發學生了解更多的神話故事。23、√【分析】【分析】花籃：裝花所用的籃子；或以籃為容器制作成的插花。

【點評】主要測試學生對字的掌握四、語言表達(共2題，共14分)24、①略者被布魯斯趕跑了。

②蜘蛛網被風吹斷了。

③衣服被媽媽洗好了。【分析】【分析】介詞“把”將趕跑的對象“侵略者”提到動詞“趕跑”之前；被字句中用“被”引進施事的句式；把實施對象前置。

【點評】句式的轉換豐富了句子的表達形式，把提到前邊的事物給強調了。25、①他很聰明，但是，他的學習成績并不好。②我遲到了，因為我起床晚了。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對語言表達的掌握。但是；表示轉折，可以造句：他很聰明，但是，他的學習成績并不好。因為，表示原因，可以造句：我遲到了，因為我起床晚了。

【點評】考查學生對語言表達的掌握，學生要學會造句。五、默寫(共2題，共18分)26、無聲惜細流樹陰照水尖尖角早有蜻蜓【分析】【分析】《所見》作者：楊萬里。泉眼無聲惜細流；樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。泉眼：泉水的出口。惜：愛惜。晴柔：晴天里柔和的風光。小荷：指剛剛長出水面的嫩荷葉。尖尖角：還沒有展開的嫩荷葉尖端。頭：上方。詩句的意思是：小泉無聲像珍惜泉水淌著細流，映在水上的樹陰喜歡這晴天里柔和的風光。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經有蜻蜓落在它的上頭。

【點評】本題考查學生對《小池》背誦情況。同時要求學生理解詩句的意思。使學生熱愛古詩。繼而熱愛我國的古典文學。27、木鋸繩斷三更起五更眠十步十駕【分析】【分析】從不同角度闡述了契而不舍的執著精神。“木鋸繩斷；水滴石穿”人只要有毅力，“勤”字當頭，就能把事情做成功。“人貴有恒，何必三更起五更眠”最無益，莫過一日曝十日寒。這是明代學者胡居仁自勉聯，凸現出先賢刻苦攻讀；持之以恒，并注重科學學習方法的治學經驗。”“騏驥一躍不能十步駑馬十駕功在不舍”駿馬一跨躍，也不足十步遠；劣馬拉車走十天，（也能走得很遠，）它的成功就在于不停地走。

【點評】考察學生對名言警句的積累，培養他們的契而不舍精神。六、寫作題(共1題，共2分)28、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發大財好。”它想“發財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發財。”于是它也