…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版六年級數學上冊階段測試試卷335考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、某商城節日商品75折優惠銷售．“75折”表示（）A.現價是原價的75%B.原價是現價的75%C.現價便宜了75%2、過4點最多能畫（）條直線．A.6B.5C.1D.33、被除數中間有0，商的中間（）A.一定有0B.沒有0C.無法確定4、在圓內剪去一個圓心角為45度的最大扇形，余下部分的面積是剪去部分的（）倍．A.3B.5C.7D.85、下面各式與0.75×42的積不相等的是（）A.7.5×4.2B.0.42×75C.4.2×75D.0.075×4206、1公頃比1平方千米小（）A.990公頃B.99公頃C.999公頃7、小馬把2（x-4）寫成了2x-4，結果比原來（）A.多4B.少4C.多x+4D.少x-4評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、一個兩位數既是3的倍數，又有因數5，這個數最小是____．9、。在橫線上填上“＜”；“＞”或“=”．

6.45____6.45×1.88.94÷0.5____8.949.32×1.03____9.32÷1.039.28×0____0.02×31.2____1.233480千克____4.8噸10、把9.7的小數點向左移動兩位，再向右移動三位，相當于把9.7____倍．11、0.45==____%=____：____=90÷____．12、根據前三道算式的規律；直接寫出后面兩道題的得數．

21×9=189

321×9=2889

4321×9=38889

54321×9=____

7654321×9=____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、取款時銀行多付的錢叫做利率．____．（判斷對錯）14、一個圓錐的體積是與他相同的底面和高的圓柱的體積的．____．（判斷對錯）15、㎡表示m+m____．16、圓錐的側面是一個曲面．______．（判斷對錯）17、4千克的35%和35千克的4%重量相等．____．（判斷對錯）評卷人得分四、操作題(共2題，共6分)18、如圖所示；假設學校大門在旗桿正東方向100m處，圖書館在旗桿北偏東60°的80m處．請先算出有關數據，然后在這張圖紙上標出學校大門和圖書館的位置．

19、我會繪制。

幸福九義校要建一個長600m；寬400m的長方形運動場，請你在下面方格紙中繪制一張運動場圖紙．

①你設計這張圖紙的比例尺是______．

②圖上面積與實際面積的比是______．評卷人得分五、計算題(共2題，共20分)20、用豎式計算并驗算．

308÷5=

59×64=21、脫式計算（寫出主要過程；能簡算的要簡算）

。+++23-×÷÷（-）+×4+1÷[（-）×]÷3+÷5．評卷人得分六、應用題(共3題，共18分)22、遠望巍巍塔七層，紅燈點點倍增加．有燈三百八十一，請問尖層幾盞燈？23、對六年級同學進行調查統計；最喜歡《焦點訪談》的人數相當于最喜歡《大風車》人數的________%，如果有30人最喜歡《焦點訪談》，那么，最喜歡《大風車》的有多少人？

24、把濃度為95%的酒精溶液1800克，稀釋成濃度為75%消毒用的酒精溶液，需要加蒸餾水多少克？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】理解折扣的意義，就是按原價的百分之幾十或百分之幾十幾銷售，由此即可得答案．【解析】【解答】解：75折就是75%；即現價是原價的75%；

故選：A．2、A【分析】【分析】此題應分為三種情況進行分析：①四點共線；②只有三點共線；③每三點不共線；進而得出結論．【解析】【解答】解：①當四點共線時；則經過每兩個點畫一條直線，那么共可以畫直線1條；

②當只有三點共線時；則經過每兩個點畫一條直線，那么共可以畫直線4條；

③當每三點不共線時；則經過每兩個點畫一條直線，那么共可以畫直線6條．

故最多可以畫6條；

故選：A．3、C【分析】【分析】根據題意，假設被除數是606，除數是6或被除數是408，除數是3，然后再進一步解答．【解析】【解答】解：假設被除數是606；除數是6或被除數是408，除數是3；

606÷6=101；

408÷3=136；

101的中間有0；136的中間沒有0；

所以；被除數中間有0，商的中間可能有0，也可能沒有0．

故選：C．4、C【分析】【分析】由于圓的圓心角為360°，根據扇形的面積公式，可知余下部分的面積與剪去部分的面積之間的倍數關系，可以直接由它們的圓心角得出．【解析】【解答】解：（360°-45°）÷45°；

=315°÷45°；

=7倍；

答：余下部分的面積是剪去部分面積的7倍．

故選：C．5、C【分析】【分析】根據積不變的規律，一個因數擴大多少倍，另一個因數就要縮小相同的倍數（0除外），積不變，據此解答即可得到答案．【解析】【解答】解：根據積不變的規律：

下面各式與0.75×42的積不相等的：4.2×75．

故選：C．6、B【分析】【分析】根據面積單位平方千米與公頃間的進率，1平方千米=100公頃，100公頃-1公頃=99公頃．【解析】【解答】解：1平方千米=100公頃。

100公頃-1公頃=99公頃；

1公頃比1平方千米小99公頃．

故選：B．7、A【分析】【分析】先求出2（x-4）的值，進而和2x-4進行比較，進而判斷即可．【解析】【解答】解：2（x-4）=2x-8；

（2x-4）-（2x-8）=2x-4-2x+8=4；

答：結果比原來多4；

故選：A．二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【分析】先根據能被5整除的數的特征，能判斷出個位數是0或者5，進而根據能被3整除的數的特征，各位上的數的和是3的倍數，推斷出這個數十位上的數最小是1，繼而得出結論．【解析】【解答】解：一個兩位數既是5的倍數；也是3的倍數，這個數最小是15．

故答案為：15．9、略

【分析】【分析】（1）一個不為0的數除以一個小于1的數（0除外）；商就大于這個數；除以一個大于1的數，商小于原數．

（2）一個不為0的數乘以一個小于1的數（0除外）；積就小于這個數；乘以一個大于1的數，積小于原數．

（3）一個數乘以0得0．

據此填空．【解析】【解答】解：。6.45＜6.45×1.88.94÷0.5＞8.949.32×1.03＞9.32÷1.039.28×0＜0.02×31.2＜1.233480千克＜4.8噸故答案為：＜；＞；＞；＜；＜；＜．10、略

【分析】【分析】把9.7的小數點向左移動兩位，再向右移動三位，相當于把9.7的小數點向右移動了一位，原來的數就擴大了10倍，結果是97；據此解答．【解析】【解答】解：把9.7的小數點向左移動兩位；再向右移動三位，相當于把9.7擴大10倍；

故答案為：擴大1011、略

【分析】【分析】把0.45化成分數并化簡是；根據比與分數的關系=9：20；根據分數與除法的關系=9÷20，再根據商不變的性質被除數、除數都乘10就是90÷200；把0.45的小數點向右移動兩位添上百分號就是45%．【解析】【解答】解：0.45==45%=9：20=90÷200．

故答案為：9，45，9，20，200．12、略

【分析】【分析】由于21×9=189，321×9=2889，4321×9=38889；從中發現：當第一個因數最前面的數字為n時，得數的最前面的數字就是（n-1），中間就有n-1個8，最后一個數字是9，據此解答．【解析】【解答】解：因為21×9=189

321×9=2889

4321×9=38889

所以54321×9=488889

7654321×9=68888889．

故答案為：488889，68888889．三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】【分析】存入銀行的錢叫做本金；取款時，銀行多付的錢叫做利息；利息與本金的百分比叫做利率．【解析】【解答】解：取款時；銀行多付的錢叫做利息．所以原題的說法錯誤．

故答案為：×．14、√【分析】【分析】等底等的圓錐的體積是圓柱體積的，圓柱的體積是圓錐體積的3倍．據此解答．【解析】【解答】解：一個圓錐的體積是與他相同的底面和高的圓柱的體積的是正確的．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】根據一個數平方的意義，可知m2表示兩個m相乘，而不是兩個m相加．【解析】【解答】解：m2表示兩個m相乘；不表示兩個m相加．

故答案為：×．16、√【分析】解：根據圓錐的特征可知：圓錐的側面是一個曲面；所以本題說法正確；

故答案為：√．

根據圓錐的特征：圓錐的底面是一個圓；側面是一個曲面，從頂點到底面圓心的距離叫做圓錐的高．

此題主要考查圓錐的認識，目的是讓學生牢固掌握圓錐的特征．【解析】√17、√【分析】【分析】根據求一個數的百分之幾是多少用乘法計算，可列出乘法算式分別求出4千克的35%和35千克的4%各是多少，再進行比較即可．【解析】【解答】解：4×35%=1.4（千克）

35×4%=1.4（千克）

答：4千克的35%和35千克的4%重量相等．

故答案為：√．四、操作題(共2題，共6分)18、解：根據圖上距離=實際距離×比例尺；

100米=10000厘米；60米=6000厘米；

（1）學校大門距旗桿的圖上距離；

10000×=5（厘米）

（2）圖書館距旗桿的圖上距離：8000×=4（厘米）；

再根據各自的方向和角度，于是可以在圖上標出學校大門、圖書館的具體位置，如所示：【分析】

實際距離已知；先跟據圖上距離=實際距離×比例尺，求出學校大門和圖書館分別距旗桿的圖上距離，再根據各自具體的方位及角度，確定其位置．

此題是利用比例尺的知識算出所需的數據，再利用具體方位和角度知識確定所在的位置．【解析】解：根據圖上距離=實際距離×比例尺；

100米=10000厘米；60米=6000厘米；

（1）學校大門距旗桿的圖上距離；

10000×=5（厘米）

（2）圖書館距旗桿的圖上距離：8000×=4（厘米）；

再根據各自的方向和角度，于是可以在圖上標出學校大門、圖書館的具體位置，如所示：19、1：100001：100000000【分析】解：①我設計的這張圖紙的比例尺是：1：10000

600米=60000厘米；400米=40000厘米。

60000×=6（厘米）

40000×=4（厘米）

畫圖如下：

②（6×4）：（60000×40000）

=24：2400000000

=1：100000000

答：圖上面積與實際面積的比是1：100000000．

故答案為：1：10000；1：100000000．

①根據運動場實際長；寬及圖紙的大小；設計圖上1厘米代表實際100米的比例尺比較合適．圖上1厘米代表實際100米是線段比例尺，改寫成數值比例尺就是1：10000．根據已確定的比例尺求出運動場的圖上長、寬，即可畫出運動場的圖紙．

②根據長方形的面積計算公式“S=ab”分別求出運動場的圖上面積；實際面積；再根據比的意義寫出圖上面積與實際面積的比，再化成最簡整數比．

此題主要是考查比例尺的意義及應用．【解析】1：100001：100000000五、計算題(共2題，共20分)20、略

【分析】【分析】根據整數乘法的豎式計算方法進行解答即可．【解析】【解答】解：（1）308÷5=613；

（2）59×64=3776．

21、略

【分析】【分析】（1）運用加法交換律與結合律簡算；

（2）先算除法和乘法；再算減法；

（3）先算括號內的減法；再算括號外的除法和加法；

（4）運用乘法分配律簡算；

（5）先算小括號內的減法；再算中括號內的乘法，最后算括號外的除法；

（6）把除法變為乘法，運用乘法分配律簡算．【解析】【解答】解：（1）+++

=（+）+（+）

=1+1

=2

（2）23-×÷

=23-×18

=23-6

=17

（3）÷（-）+

=÷（-）+

=-+

=-

（4）×4+

=×（4+1）

=×5

=2

（5）1÷[（-）×]

=1÷[×]

=1÷

=

（6）÷3+÷5

=×+×

=×（+）

=×1

=六、應用題(共3題，共18分)22、解：假設尖層的紅燈有x盞；由題意得：

x+2x+4x+8x+16x+32x+64x=381

127x=381

x=3

答：尖層3盞燈．【分析】【分析】根據題意，假設尖層的紅燈有x盞，則第二層有2x盞，依次第三層有4x盞，第四層有8x盞，第五層有16x盞，第六層有32x盞，第七層有64x盞，總共381盞，列出等式，解方