…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷911考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、當(dāng)蚜蟲受到七星瓢蟲襲擊時(shí)，會(huì)釋放一種化學(xué)物質(zhì)告知同伴不要前來，這種化學(xué)物質(zhì)屬于（）A.性激素B.促性腺激素C.性外激素D.外激素2、青春期是人體生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，其中一個(gè)重要的特征是（）A.食量大大增加B.身高體重迅速增加C.不吸煙和酗酒D.不愛運(yùn)動(dòng)3、下列哪項(xiàng)不是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)（）A.一塊農(nóng)田B.一座水庫里所有的魚C.一口池塘D.一片森林4、微生物有著廣泛的用途，下列有關(guān)應(yīng)用的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.利用醋酸菌釀醋B.利用青霉菌提取青霉素C.利用甲烷細(xì)菌產(chǎn)沼氣D.利用乳酸菌釀酒5、在如圖的食物網(wǎng)中，有食物鏈（）A.1條B.2條C.3條D.4條6、燒傷病人常用自身的皮膚植皮治療；不植入外來皮膚是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.外來皮膚含有抗體。

B.外來皮膚含菌量大

C.會(huì)產(chǎn)生免疫反應(yīng)。

D.神經(jīng)血管不易接通

評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、下列骨連結(jié)中，屬于有一定活動(dòng)性的骨連結(jié)的是（）A.椎骨之間的連結(jié)B.顱骨之間的連結(jié)C.上肢骨之間的連結(jié)D.下肢骨之間的連結(jié)8、生活環(huán)境和形態(tài)結(jié)構(gòu)較相似的兩組生物是（）A.紫菜、白菜B.卷柏、腎蕨C.地錢、葫蘆蘚D.水稻、雪松9、下列屬于蒸騰作用對(duì)植物自身的意義是（）A.降低葉片表面的溫度B.促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收和無機(jī)鹽的運(yùn)輸C.增加大氣濕度D.促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)10、如圖所示，從外形上看，玉米種子和花生種子差別很大．但從種子結(jié)構(gòu)上看，它們卻都具有（）A.種皮B.胚C.胚乳D.果皮11、蝗蟲適于陸地生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）A.用氣管呼吸B.胸部有三對(duì)足，兩對(duì)翅C.有外骨骼，防止水份蒸發(fā)D.身體分為頭、胸、腹三部分12、下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是（）A.生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施C.當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時(shí)，不會(huì)影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性13、不屬于采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)方法生產(chǎn)的是（）A.干擾素B.器官移植C.克隆羊多利D.乙肝疫苗評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、如圖所示為桃花的部分結(jié)構(gòu)及傳粉受精后的變化概念圖；請(qǐng)寫出各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱或變化．

①____，②____，③____，④____，⑤____

15、青春期是人一生中非常重要的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期正是____和____的關(guān)鍵時(shí)刻．16、生物興趣小組的幾位同學(xué)在做“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)；如圖所示A；B、C、D為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)關(guān)于檢驗(yàn)唾液能夠消化淀粉的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)你仔細(xì)分析后回答下列問題：

（1）根據(jù)所學(xué)過的知識(shí)，這四個(gè)裝置圖的正確順序是____．

（2）圖A中滴管加入的應(yīng)該是____，目的是檢驗(yàn)1、2試管中是否存在____．這一步操作理論根據(jù)是____．

（3）圖B中加入的漿糊是用____加水煮沸而成．

（4）圖C將1、2兩試管放入水槽中水的溫度約為____．理由是____．

（5）圖D中1號(hào)試管加上與2號(hào)試管一樣多的清水的目的是____．

（6）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是____．結(jié)論是____．17、（2013秋?華龍區(qū)校級(jí)期中）如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖；請(qǐng)依圖回答下列問題：

（1）此食物網(wǎng)中有____條食物鏈．

（2）此食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是____，數(shù)量最少的生物是____．18、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是____向流動(dòng)，逐級(jí)遞____．19、生物界最基本的分類單位是____．20、聲音是以聲波的形式傳導(dǎo)的，外界的聲波經(jīng)過耳郭的收集，由外耳道傳到中耳，引起____的振動(dòng)，然后振動(dòng)經(jīng)過____的傳遞和放大后傳到內(nèi)耳，刺激____中的聽覺感受器產(chǎn)生與聽覺有關(guān)的信息，這些信息再由____傳遞到大腦皮質(zhì)中的____，形成聽覺．21、如圖是剛孵出的麻雀和小雞；請(qǐng)你仔細(xì)觀察后回答問題．

（1）圖A是小麻雀，它粉紅色的皮膚上一根羽毛也沒有，屬于____鳥，圖B小雞毛茸茸的，十分可愛，屬于____鳥．

（2）有以下六種鳥，家鴿、大雁、啄木鳥、鴨、家燕、鵝，其中發(fā)育類型與A相同的是____，與B相同的是____．

（3）鳥類的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在體內(nèi)，這種受精方式叫____．

（4）受精卵在雌鳥體內(nèi)就____，產(chǎn)出后，在親鳥的____下，繼續(xù)進(jìn)行____，并最終發(fā)育成雛鳥．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)22、兒童、青少年身體肥胖并無大礙，不影響健康．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、連線題(共3題，共27分)23、將各類食物分類用線連起來（4分）A.糖類含量較高的食物（1）花生、大豆、食用油B.蛋白質(zhì)含量較高的食物（2）米飯、饅頭、面包、玉米C.脂肪含量較高的食物（3）奶、魚、蛋D.維生素含量較高的食物（4）蔬菜、水果24、將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學(xué)概念或原理用線連接起來①動(dòng)物直接或間接以植物為食a.保護(hù)色②變色龍隨環(huán)境改變體色b.分解者③真菌、細(xì)菌分解動(dòng)植物遺體c.消費(fèi)者④生態(tài)系統(tǒng)中的植物制造有機(jī)物d.生產(chǎn)者25、將下列表示功能的字母填寫在相應(yīng)結(jié)構(gòu)序號(hào)后面的橫線上．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】傳統(tǒng)意義上的性外激素是指昆蟲成蟲腹部末端或其他部位的腺體所分泌的一種能引誘同種異性昆蟲前來交尾揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：動(dòng)物通過動(dòng)作；聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語言．性外激素多是由雌蟲分泌并釋放；引誘雄蟲前來交配的一種激素．

性外激素只是外激素的一種；一般用于吸引異性交配．昆蟲內(nèi)激素就是昆蟲釋放到體內(nèi)作用于自己的激素．題中：當(dāng)蚜蟲受到七星瓢蟲襲擊時(shí)，會(huì)釋放一種化學(xué)物質(zhì)告知同伴不要前來，這種化學(xué)物質(zhì)不是吸引異性交配的，故屬于性外激素，但也是外激素的一種．

故選：D2、B【分析】【分析】青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加．另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．【解析】【解答】解：A；食量大大增加不是進(jìn)入青春期重要的特征；A錯(cuò)誤；

B；青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，B正確；

C；不吸煙和酗酒不是進(jìn)入青春期重要的特征；C錯(cuò)誤；

D；不愛運(yùn)動(dòng)不是進(jìn)入青春期重要的特征；D錯(cuò)誤．

故選：B．3、B【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．它既包括某一地域的全部生物又包括環(huán)境，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；一片農(nóng)田；既包括了農(nóng)田所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，A正確；

B；一座水庫里所有的魚；只包括生物部分的部分動(dòng)物，沒有其他的生物，葉沒有環(huán)境，不是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；

C；一個(gè)小池塘；既包括了池塘所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，C正確；

D；一片森林；既包括了森林所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，D正確；

故選：B．4、D【分析】【分析】此題考查的是微生物的發(fā)酵在食品制造中的應(yīng)用，微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制醬要用到曲霉，制味精要用到棒狀桿菌，利用青霉可以提取出青霉素等，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：A；醋酸菌可用來釀醋；正確．

B；利用青霉菌提取青霉素；正確．

C；利用甲烷細(xì)菌可以產(chǎn)生沼氣；正確．

D；利用乳酸菌可制酸奶；釀酒要用到酵母菌，錯(cuò)誤．

故選：D5、B【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵有二點(diǎn)，一個(gè)是明確食物鏈的概念：生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間這種吃與被吃的關(guān)系；另一個(gè)是知道每條食物鏈都必需從生產(chǎn)者開始，直到?jīng)]有其他消費(fèi)者可以吃它為止．【解析】【解答】解：食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條．它表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系．其寫法是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者；依次是初級(jí)消費(fèi)者；次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者一直到最高消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．圖中食物鏈有青菜→菜青蟲→蟾蜍，青菜→人，共兩條．

故選：B6、C【分析】

免疫是指人體的一種生理功能；人體依靠這種功能識(shí)別自己和非己成分，從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．在進(jìn)行他人皮膚移植時(shí)，他人皮膚植入人體后，會(huì)刺激人體的免疫系統(tǒng)，產(chǎn)生免疫反應(yīng)，對(duì)他人皮膚進(jìn)行排斥，抑制其成活，因此移植的皮膚相當(dāng)于抗原；植皮時(shí)最好移植自己的皮膚，必須移植他人的皮膚時(shí)，需要進(jìn)行抗免疫治療，否則移植不會(huì)成功．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的是人體的免疫功能；自身穩(wěn)定（清除體內(nèi)衰老的；死亡的或損傷的細(xì)胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護(hù)人體健康）、免疫監(jiān)視（識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞如腫瘤細(xì)胞），據(jù)此分析解答．

二、多選題(共7題，共14分)7、ACD【分析】【分析】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成；骨連接是骨與骨之間的連接，有不能活動(dòng)的骨連結(jié)（如腦顱骨各骨之間的連接）、半活動(dòng)的骨連結(jié)（如椎骨前方椎體間的連接）和活動(dòng)的骨連結(jié)（如關(guān)節(jié)）組成．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；脊椎骨間的連結(jié)屬于半活動(dòng)的骨連結(jié)．

B；腦顱骨各骨之間的連結(jié)是不能活動(dòng)的骨連結(jié)．

CD；上肢骨和下肢骨之間的連結(jié)下肢的髖關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)等都屬于活動(dòng)的連結(jié)；

故選：ACD8、BC【分析】【分析】自然界中的植物多種多樣，不同的植物有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)和不同的生活環(huán)境，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；紫菜屬于藻類植物；不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，生活在海水中；白菜屬于種子植物，能結(jié)種子，用種子繁殖后代，其生殖脫離了水的限制，能生活在干旱的陸地上．因此二者的生活環(huán)境和形態(tài)結(jié)構(gòu)都不相同．故不符合題意．

B；卷柏、腎蕨都屬于蕨類植物；不結(jié)種子，用孢子繁殖，生活在較濕潤(rùn)的環(huán)境中，二者的生活環(huán)境和形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似．故符合題意．

C；地錢、葫蘆蘚屬于苔蘚植物；不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，生活在潮濕的環(huán)境中，故符合題意；

D；水稻屬于種子植物單子葉植物；生活在水較多是土壤中．雪松屬于裸子植物，生活在干旱的地方，故不符合題意；

故選：BC9、AB【分析】【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，調(diào)節(jié)氣候，這是蒸騰作用在自然界中的作用；蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒；蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽向上的運(yùn)輸，可見蒸騰作用對(duì)植物的生活具有重要的意義．【解析】【解答】解：A；蒸騰作用散失大量的水分；吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒．這是對(duì)植物自身的意義，A正確；

B；蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力；促進(jìn)了水和無機(jī)鹽向上的運(yùn)輸．這是對(duì)植物自身的意義，B正確；

C；蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣；增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候．這是對(duì)自然界的意義，C錯(cuò)誤；

D；蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣；增加空氣濕度，降雨量增多，促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)．這是對(duì)自然界的意義．D錯(cuò)誤．

故選：AB．10、AB【分析】解：菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮；胚和胚乳．它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉；不過菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．如圖所示：

。相同點(diǎn)不同點(diǎn)菜豆種子有種皮和胚子葉兩片沒有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳故選：AB．

菜豆種子和玉米種子都包括胚；胚是種子的重要部分．玉米種子和菜豆種子的主要區(qū)別在于有無胚乳和子葉的數(shù)目，據(jù)此答題．

種子的胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分，不包括胚乳．這是學(xué)生識(shí)記胚的組成最易錯(cuò)的地方．【解析】【答案】AB11、ABC【分析】【分析】陸生動(dòng)物適于陸生的特點(diǎn)：

（1）陸地氣候相對(duì)干燥；與此相適應(yīng)，陸生動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)．體表覆蓋著角質(zhì)鱗片．

（2）陸地上的動(dòng)物不受水的浮力作用；一般都具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官，用于爬行；行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運(yùn)動(dòng)方式，以便覓食和避敵．

（3）除蚯蚓等動(dòng)物外；陸地生活的動(dòng)物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官．如家兔用肺呼吸．

（4）陸地動(dòng)物還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)．【解析】【解答】解：蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與陸地生活相適應(yīng)的．

A；用氣管呼吸可將氧氣直接送達(dá)組織細(xì)胞；增強(qiáng)了呼吸能力，為蝗蟲的陸上飛行運(yùn)動(dòng)提供了足夠的能量保證．故A正確；

B；胸部有三對(duì)足；兩對(duì)翅，使蝗蟲具有較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力，使其取食范圍擴(kuò)大，有利于陸地生存．故B正確；

C；有外骨骼；防止水分蒸發(fā)，適于陸地干燥的生活環(huán)境，故C正確；

D；身體分為頭、胸、腹三部分；只是運(yùn)動(dòng)更靈活，與陸地生活關(guān)系不大，故D錯(cuò)誤；

故選：ABC．12、ABD【分析】【分析】此題是關(guān)于生物多樣性知識(shí)的選擇題，屬于基礎(chǔ)考查，思考答題．【解析】【解答】解：A；每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的；所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性．符合題意．

B；建立自然保護(hù)區(qū)；將生物連同其生活的環(huán)境一起加以保護(hù)，這樣不但是為了保護(hù)珍稀動(dòng)植物，也包括各種典型的生態(tài)系統(tǒng)．是保護(hù)生物多樣性最有效的措施．符合題意．

C；基因的多樣性導(dǎo)致了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，因此當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時(shí)，必然會(huì)影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．不符合題意．

D；威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．其中最主要的原因就是棲息地等生態(tài)環(huán)境的破壞以及偷獵．保護(hù)生物的棲息環(huán)境；保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)是保護(hù)生物多樣的根本措施．符合題意．

故選：ABD13、BC【分析】【分析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種．【解析】【解答】解：轉(zhuǎn)基因技術(shù)指的是：通過人工方式將外源基因整合到生物體基因組內(nèi)；并使該轉(zhuǎn)基因生物能穩(wěn)定地將此基因遺傳給后代的技術(shù)．

A；把從人身上克隆的某種干擾素基因?qū)氪竽c桿菌；可以通過大腸桿菌生產(chǎn)干擾素，之所以選擇把細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞，原因有兩個(gè)：首先細(xì)菌繁殖較快，基因簡(jiǎn)單，其次能夠在較短時(shí)間內(nèi)通過細(xì)菌的大量繁殖來獲得所需要的產(chǎn)品．

B；移植器官轉(zhuǎn)基因是通過基因轉(zhuǎn)移方法；將不同的目的基因?qū)颂囟ǖ墓┱咂鞴伲缓髮⑦@些經(jīng)修飾后的器官植入受者體內(nèi)，誘導(dǎo)免疫耐受和降低移植排斥免疫反應(yīng)．但器官移植不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

C；克隆”的含義是無性繁殖；即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同．如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細(xì)胞（體細(xì)胞）作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的，它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式．而不是轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)出來的．

D、由生物工程生產(chǎn)乙肝疫苗的示意圖可知；運(yùn)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，把乙肝病毒的基因注入大腸桿菌體內(nèi)，可以通過大腸桿菌生產(chǎn)大量疫苗．之所以選擇把細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞，原因有兩個(gè)：首先細(xì)菌繁殖較快，基因簡(jiǎn)單，其次能夠在較短時(shí)間內(nèi)通過細(xì)菌的大量繁殖來獲得所需要的產(chǎn)品．

故選：B、C三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】【分析】（1）一朵完全花的結(jié)構(gòu)包括：花柄；花托、花萼、花冠、雄蕊（花藥和花絲）、雌蕊（柱頭、花柱和子房）幾部分組成．

（2）【解析】【解答】解：一朵花最主要的部分是花蕊；包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱頭；花柱和子房，子房包括子房壁和胚珠．

傳粉和受精完成以后；花萼凋落或存留，花冠；雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育．子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，子房發(fā)育成果實(shí)．

故答案為：雌蕊；子房；子房壁；種子；凋落15、略

【分析】【分析】青春期是人一生中非常重要的時(shí)期，是身體發(fā)育和智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻．分析解答．【解析】【解答】解：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：身體發(fā)育；智力發(fā)展16、略

【分析】【分析】為探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用，該同學(xué)以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．探究唾液對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)順序是BDCA．【解析】【解答】解：（1）探究唾液對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)順序如圖所示：

因此這四個(gè)裝置的順序是BDCA．

（2）圖A中滴管加入的應(yīng)該是碘液；淀粉遇碘變藍(lán)色，這是淀粉的特性；因此在實(shí)驗(yàn)中常用碘液來檢測(cè)淀粉的存在．

（3）由圖可知；B中加入的漿糊是用唾液加水煮沸而成．

（4）酶的活性受溫度；ph值等因素的影響；酶在最適溫度范圍內(nèi)活性最強(qiáng)，過高或過低的溫度都會(huì)降低酶的催化效率；唾液淀粉酶在體溫下活性最強(qiáng)，因此水浴加熱的溫度應(yīng)該是37℃．

（5）在探究唾液對(duì)淀粉的消化作用時(shí)；要以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，除了唾液這種條件不同以外，其它條件都要相同；因此在1號(hào)試管加上與2號(hào)試管同樣多的清水的目的是形成對(duì)照．

（6）1號(hào)試管與2號(hào)試管對(duì)照；實(shí)驗(yàn)變量是唾液，2號(hào)試管中顏色不變藍(lán)，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖，因此，該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是唾液能夠使淀粉分解，說明唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用．

故答案為：（1）BDCA；

（2）碘液；淀粉；淀粉遇碘變藍(lán)；

（3）唾液；

（4）37℃；適于口腔溫度；37℃是唾液淀粉酶起催化作用的最適溫度；

（5）對(duì)照必須保證唯一變量；其他條件必須一致；

（6）唾液能夠使淀粉分解；唾液能夠使淀粉分解．17、略

【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在吃與被吃的關(guān)系，二者構(gòu)成食物鏈，以及生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間的數(shù)量關(guān)系，分析作答．．【解析】【解答】解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；該食物網(wǎng)中有5條食物鏈：綠色植物→兔→鷹；綠色植物→兔→狐貍；綠色植物→鼠→狐貍；綠色植物→鼠→鷹；綠色植物→鼠→蛇→鷹．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中；植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其數(shù)量最多；鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，其數(shù)量最少．

故答案為：（1）5

（2）綠色植物；鷹18、略

【分析】【分析】此題考查的是能量流動(dòng)的特點(diǎn)．生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)沿著食物鏈和食物網(wǎng)的方向會(huì)逐漸減少的．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)中的能量是從固定在生產(chǎn)者體內(nèi)的太陽能開始；沿著食物鏈依次傳遞的（只能由上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)）．因?yàn)槊恳粋€(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)都會(huì)通過呼吸作用散失很多能量，所以，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向；不循環(huán)的，逐級(jí)遞減的．

故答案為：?jiǎn)危粶p．19、種【分析】【分析】生物的主要分類單位是界、門、綱、目、科、屬、種．其中種是最小（基本）的單位，界是最大的單位．分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近．【解析】【解答】解：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同；把它們分成不同的等級(jí)．界；門、綱、目、科、屬、種是生物的七個(gè)分類單位，其中界是最大的分類單位，往下依次減小，種是最基本的分類單位．

故答案為：種．20、鼓膜聽小骨耳蝸聽神經(jīng)聽覺中樞【分析】【分析】耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．

（1）外耳包括耳廓和外耳道；耳廓有收集聲波的作用，外耳道將聲波傳至鼓膜．

（2）中耳包括鼓膜；鼓室和聽小骨；鼓膜把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng)，聽小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳；

（3）內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器，前者引起旋轉(zhuǎn)感覺，后者引起位置感覺和變速感覺．前庭及半規(guī)管過敏的人，在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳入沖動(dòng)引起中樞有關(guān)部位過強(qiáng)的反應(yīng)，導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說的暈車、暈船．耳蝸中有聽覺感受器，感受振動(dòng)的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．【解析】【解答】解：聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．

故答案為：鼓膜；聽小骨；耳蝸；聽神經(jīng)；聽覺中樞21、晚成早成家鴿、啄木鳥、家燕大雁、鴨、鵝體內(nèi)受精開始發(fā)育孵化發(fā)育【分析】【分析】鳥類的生殖、發(fā)育及早成鳥和晚成鳥的特點(diǎn)．鳥類的精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)生在雌鳥體內(nèi)，叫做體內(nèi)受精．受精卵在雌鳥體內(nèi)就開始發(fā)育，產(chǎn)出后，在親鳥的孵化下繼續(xù)進(jìn)行發(fā)育，最后雛鳥破殼而出．像雛雞，孵出時(shí)已充分發(fā)育，屬于早成鳥；而小麻雀孵出時(shí)尚未充分發(fā)育，則屬于晚成鳥．【解析】【解答】解：（1）出殼后的雛鳥；眼睛已經(jīng)睜開，全身有稠密的絨羽，腿足有力，立刻就能跟隨親鳥自行覓食．這樣的雛鳥，叫做早成鳥．

雛鳥從卵殼里出來時(shí)；發(fā)育還不充分，眼睛還沒有睜開，身上的羽毛很少，甚至全身裸露，腿；足無力，沒有獨(dú)立生活的能力，要留在巢內(nèi)由親鳥喂養(yǎng)，像這樣的鳥就叫做晚成鳥．

（2）圖中的A；雛鳥從卵殼里出來時(shí)，發(fā)育還不充分，眼睛還沒有睜開，身上的羽毛很少，甚至全身裸露，腿；足無力，沒有獨(dú)立生活的能力，要留在巢內(nèi)由親鳥喂養(yǎng)，像這樣的鳥就叫做晚成鳥，如家鴿、燕子、啄木鳥等；