第一課青春正當(dāng)時

1.2

男生女生猜一猜我國有多少人？

誰能用準(zhǔn)確的數(shù)字表示出來？兩個人男和女教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：認(rèn)識差異、悅納自我；欣賞對方，不斷完善自我，逐步養(yǎng)成健全人格和良好的個性品質(zhì)，讓自己變得更加優(yōu)秀。能力目標(biāo)：正確看待自己的性別角色。認(rèn)識到男女生之間差異的存在，并且能夠歸納出這些差異。知識目標(biāo)：了解男生女生性別特征的不同，發(fā)現(xiàn)男生女生各自的性別優(yōu)勢，知道如何優(yōu)勢互補。自主學(xué)習(xí)(預(yù)習(xí)教材P14—17頁)思考：1、男生女生性別差異有哪些？2、如何正確看待男生女生的性別差異？3、對性別角色的認(rèn)識有何作用？（為什么）4、如何做到男生女生優(yōu)勢互補?(重點)

觀察兩組照片，思考:哪一組更容易區(qū)分性別？為什么?12

到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯。1、甲形象思維能力強，善于學(xué)習(xí)文科。乙邏輯思維能力強，善于學(xué)習(xí)理科。問：甲和乙誰更像女生？思維方式2、甲豁達(dá)大度，講義氣，陽剛堅強，乙性格溫順文雅，多愁善感。問：甲和乙誰更像女生？性格特征是他還是她？3、甲喜歡時尚物品，喜歡逛街。乙喜歡武器類玩具，愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡球類活動，如：足球，籃球等。問：甲和乙誰更像女生？興趣愛好判斷的依據(jù)是什么？1、男生與女生的性別差異有哪些？A生理方面B性格特征C興趣愛好D思維方式

（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。（2）在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。比較項目男生女生興趣愛好談?wù)撛掝}性格特征

思維方式籃球、足球、等運動。愛冒險、愛玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲，玩電腦、喜歡汽車等看言情小說、舞蹈、淘寶、飾品、逛街等時政熱點、體育明星等。打扮、影視明星等

開朗，勇敢，果斷,嚴(yán)肅，踏實，獨立性強，情緒波動大……

害羞，膽怯，細(xì)致，溫柔，體貼，善解人意，文靜，善良……邏輯思維能力強，善于綜合，喜歡理科。形象思維能力強，善于分析，喜歡文科。性別差異：男生VS女生P14、15相關(guān)連接性別在人類生活中之男女兩性的區(qū)別，男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會行為上。生理性別特征主要表現(xiàn)在男女生理上的差別，最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。心理特征主要表現(xiàn)在性別角色方面的差異，性別角色，是指在特定社會中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式，這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性的差異。（1）性別特征是與生俱來的，青春期生理變化，應(yīng)欣然接受。2、如何正確看待男生女生的性別差異？性別刻板印象人們對男性或女性的角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。重要觀點：2、如何正確看待男生女生的性別差異？（2）我們要接受自己的生理性別，不要過于受性別刻板印象的影響。2、如何正確看待男生女生的性別差異？（1）性別特征是與生俱來的，青春期生理變化，應(yīng)欣然接受。（2）我們要接受自己的生理性別，不要過于受性別刻板印象的影響。著裝和言行是性別表達(dá)的重要方面，也是人們判斷一個人性別的重要依據(jù)。在生活中有這樣一種現(xiàn)象，男生說話細(xì)聲細(xì)語，含蓄內(nèi)向。有些女生裝扮中性化，粗獷豪放……你會覺得TA另類嗎？有人就起外號“娘娘腔”“女漢子”這種行為對嗎？如何看待闡述理由對于上述材料，有以下說法：

這是特殊場合或者特殊活動的需要這些人非常有個性有些人性別取向有問題，需要幫助這是私人的事情，應(yīng)該尊重相關(guān)鏈接

性別刻板印象是人們對男性或者女性角色特征的固有印象。我們要接納自己生理性別，樹立正確的性別觀念，發(fā)揮自身性別優(yōu)勢的同時，不要過于受性別刻板印象的影響，可以充分發(fā)揮自己的興趣愛好和特長不斷超越自我。LV創(chuàng)意總監(jiān)馬克.雅各布拒絕刻板、激發(fā)潛力、成就自我2、對性別角色的認(rèn)識對我們有何影響？（為什么？）

(1)、積極：對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，學(xué)會如何與異性相處。(2)、消極：性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。(3)、正確態(tài)度：在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。PK優(yōu)勢優(yōu)勢分組討論：男生、女生的優(yōu)勢步驟：1、男生、女生各說各的優(yōu)勢2、男生、女生互說彼此的優(yōu)勢優(yōu)勢互補

細(xì)心、溫柔、善良、觀察力強、形象思維能力強、善于記憶、體貼、心思細(xì)密

勇敢、堅強、抽象思維強、獨立、責(zé)任感強、有恒心、有毅力、果斷男生女生各自的優(yōu)勢男生女生能夠優(yōu)勢互補的原因？男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。3、如何做到男生女生優(yōu)勢互補？

（1）、認(rèn)識自身優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)和欣賞對方優(yōu)勢，取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。(2)、不因某方面優(yōu)勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。1、男生女生性別差異有哪些？生理方面、性格特征、興趣愛好、思維方式2、如何做到男生女生優(yōu)勢互補?(重點)

（1）發(fā)現(xiàn)和欣賞對方優(yōu)勢，認(rèn)識自身優(yōu)勢，取長補短，不斷完善自己。（2）不因某方面優(yōu)勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑。男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。課堂小結(jié)1、進(jìn)入青春期，我們的身體發(fā)育很快，男生女生的生理、心理都在迅速的變化和成長。下列說法不正確的是（）①男生女生在生理上存在差異，但在心理和行為上沒有差異②男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面有差別③對青春期特有的生理變化，應(yīng)該平靜而欣然地接受④女生天生就膽小，不如男生聰明和富有創(chuàng)造力

A.①②B.①④C.②③D.③④B當(dāng)堂練習(xí)B2、某中學(xué)為了讓學(xué)生健康成長，特意請來了本市著名的教育專家，和同學(xué)一起交流，解答同學(xué)們青春期的困惑，這位專家一共說了以下幾點，請你分辨一下正確的有哪些？（）①性別特征是與生俱來的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受②男女都一樣，對男女性別的認(rèn)識沒有什么意義③通常會受到性別刻板印象的影響④可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④3、青春期男生女生的性別差異很明顯：女孩語言能力較佳，男孩在基礎(chǔ)教育處劣勢；女孩在精細(xì)動作上占優(yōu)勢，男孩在運動能力方面領(lǐng)先；女孩聽力優(yōu)于男孩，視覺上，男孩敏感運動物體，女孩側(cè)重在色彩和紋理方面。對此，我們應(yīng)該(

)①不僅認(rèn)識自己的優(yōu)勢，還要善于發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢②學(xué)會欣賞對方的優(yōu)勢③學(xué)會相互取長補短，讓自己更優(yōu)秀④學(xué)會尊重異性差異，相互幫助，相互理解A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④DB4、在同一個學(xué)校之中，男女同學(xué)不可避免的要經(jīng)常的接觸和交流，那么男女同學(xué)之間的交往可以（）①學(xué)習(xí)對方的短處②增進(jìn)我們對異性的了解③完善自己的個性④縮小交往范圍⑤促進(jìn)身心健康⑥鍛煉交往能力⑦增進(jìn)性別意識A．①②③④⑤B．②③⑤⑥⑦C．②④⑤⑥D(zhuǎn)．②④⑤⑥C5、中學(xué)時期男女同學(xué)之間正常交往的益處是()①有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，優(yōu)勢互補②有利于提高學(xué)習(xí)效率③有利于個性的全面發(fā)展④有利于堅強意志和豐富情感的形成A．①②③B．①③④C．①②③④D．①②④小麗從小學(xué)五年級開始每次數(shù)學(xué)測驗都沒能上80分。上初中