…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版九年級物理上冊月考試卷146考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、小明一聽就知道電話是爸爸打來的；主要是依據聲音的（）

A.能量。

B.響度。

C.音調。

D.音色。

2、在如圖所示的實驗裝置中，能說明電動機工作原理的是A.B.C.D.3、生活中與“熱”相關的物理現象，解釋正確的是（）A.夏天用電風扇吹飛能使人感到涼爽，這是因為電風扇降低了空氣的溫度B.下課后擦黑板時教室內封筆屑隨處飛揚，這說明分子在不停地運動C.把冰塊放在手心，感到涼，是因為冰的內能為零D.用水做汽車發動機的冷卻劑，是因為水的比熱容較大4、下列電學知識說法正確的是(

)

A.同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥B.只要電子在運動，電路中就一定有電流C.導體和絕緣體之間沒有絕對的界限D.家庭電路中，空氣開關跳閘只能是用電器總功率過大引起的5、檢查視力的時候；視力表放在被測者頭部的上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像，如圖所示．視力表在鏡中的像與被測者相距多遠？（）

A.4.6mB.5mC.4.2mD.3.3m評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、如圖所示，數值向上拋出一小球，不考慮空氣阻力，小球在上升過程中動能____（填“增大”“減小”或“不變”）；小球上升到最高點時，小球處于____（填“平衡”“非平衡”）狀態，你判斷的依據是____．7、（2014秋?龍華區校級月考）如圖所示是一個電子門鈴，當兩個導線夾子直接相接觸時，電子門鈴有音樂聲．小明將下列物品：A．鉛筆芯B．塑料尺C．鑰匙D．橡皮，分別接入兩夾子之間，能使門鈴發出音樂聲的有____（填對應的字母），因為它們是____．8、影響動能大小的因素：物體的____、物體的運動____．物體的質量越大、速度越快，其動能就越____．質量較大的老鷹與質量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能相等，那么____飛得快．9、在1標準氣壓下，10kg水溫度由50℃升高到100℃所吸收的熱量是____J；若對水繼續加熱，水的溫度將____（選填“升高”、“降低”或“不變”）．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．10、湖面如鏡，劃槳泛舟.

以劃船的人為參照物，小船是______的；水鳥掠過湖面時，翅膀上方空氣流速______(

選填“大于”、“小于”或“等于”)

下方，翅膀上下表面存在壓強差，形成升力．11、現在；一些大廈都用許多大塊的鍍膜玻璃做外墻（俗稱“玻璃幕墻”），這種外墻既能透射光線也能反射光線．

（1）外面看玻璃幕墻相當于平面鏡，光線照射到光滑的玻璃幕墻上時會發生____反射（填“鏡面”或“漫”），物體經玻璃幕墻反射后所成的像是____（填“實”或“虛”）像．

（2）如圖所示三幅圖中，哪幅圖能真實反映太陽光線通過玻璃幕墻進入室內的傳播途徑．答：____（填選項中的字母）

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、一個放在桌子上靜止的茶杯，他所受到的重力就是它對桌面的壓力．____（判斷對錯）13、被舉高的重錘具有彈性勢能．____．14、光的傳播速度是3×105千米/秒．（____）15、物體只有運動時才能施力，在靜止時則不施力．____．16、一杯水的溫度越高，它具有的內能越大．____（判斷對錯）17、通電后風扇轉動，電能轉化為機械能．____（判斷對錯）18、彈簧伸長量和彈力成正比．____（判斷對錯）19、不停地用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高到一定程度后就不再升高，這時，對鋸條來說，熱傳遞和做功都在進行．____（判斷對錯）20、一只開關能同時控制三盞燈，說明這三盞燈是串聯的．____．評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共9分)21、要測量一個阻值為數百歐的電阻；能提供的器材有：干電池兩節，學生用電壓表（量程為0-3V；0-15V）、滑動變阻器（100Ω2A）和電阻箱（0-9999Ω5A）各一個，開關、導線若干．

請寫出你設計的實驗方案（用相應的字母表示測出的各個物理量）．22、麗麗在實驗室進行小石塊的密度測量時不小心打碎了量筒，它還可以將實驗繼續下去嗎？請你利用實驗室中的天平（帶砝碼）、大小不同的燒杯、水等實驗室常見器材，幫助麗麗完成測量任務，說明實驗的步驟、應當記錄的數據和石塊密度的計算方式．23、如圖所示是老師設計的一個實驗裝置；用來探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”，它是由電源；滑動變阻器、開關、帶鐵芯的螺線管(

線圈電阻忽略不計)

和自制的針式刻度板組成，通過觀察指針偏轉角度的大小，來判斷電磁鐵磁性的強弱.

用竹片削制的指針下方加裝固定一物體E

導線a

與接線柱2

相連．

【制定計劃與設計實驗】

(1)

為了使指針在受磁場力的作用在能繞O

點轉動；需在E

處加裝______(

選填“銅塊”；“鋁塊”或“鐵塊”)

加裝物體后，為了確保指針能正確指示且具有一定的靈敏度，老師在O

點轉軸處涂抹潤滑油，目的是______，使指針轉動更靈活．

(2)

按如圖所示連接好電路；閉合開關，調節變阻器滑片P

到某一位置，記下此時指針偏轉的角度，保持滑片P

位置不變，導線a

改為與接線柱1

相連，可以探究電磁鐵磁性強弱與______的關系；保持接線方式不變，移動變阻器滑片P

可以探究電磁鐵磁性強弱與______的關系．

【進行實驗與收集證據】

(3)

保持滑片P

位置不變；導線a

改為與接線柱1

相連時，閉合開關后，指針偏轉的角度將會______.

當滑動變阻器的滑片P

向左滑動時，指針偏轉的角度將會______(

填“增大”或“減小”)

．

【評估交流】

(4)

細心觀察的小鋒同學發現在實驗過程中該自制裝置的指針均向右偏轉；只是偏轉角度不同，該同學向老師提出能否讓指針向左偏轉，老師馬上將一塊小磁鐵換裝在如圖E

處，且讓磁鐵的右端為______極，閉合開關后，同學們發現指針果然向左偏轉．

(5)

你認為該裝置中指針的偏轉角度大小可能還與哪些因素有關？(

只寫出一個即可)

______．評卷人得分五、解答題(共3題，共9分)24、一臺起重機功率為2kW，它在10s內可以做多少功？做8×105J的功需要多長時間？25、如圖所示，是小明設計的一種飲水機簡易原理圖，A為水箱，L為指示燈，其電阻為10Ω，S1為電源開關，S為溫控開關，有a、b兩個觸點．R1為加熱電阻，下表是一些技術參數．（不考慮R1、R2和指示燈L的阻值受溫度變化的影響，表中的功率均指R1的功率）

飲水機的技術參數額定電壓加熱功率保溫功率220V484W25W（1）指示燈工作時，飲水機處于____狀態．（選填“保溫”或“加熱”）

（2）電阻R2的阻值為多少？

（3）在保溫狀態下50s內；水吸收熱量1000J，問飲水機此狀態下的供熱效率是多少？

（4）你認為此飲水機在設計上有什么不足之處．（寫出一條即可）26、（2006?臨沂）為了規范交通，在很多重要的路段都安裝了超速自動抓拍裝置．如如圖所示，在車道上相隔一定距離的路面下分別安裝一個矩形線圈，線圈和拍攝裝置的控制電路相連接，汽車通過線圖上方的路面時，由于電磁感應會引起控制電路的電流變化；從而實現自動抓拍，如果某一路段要求時速不超過50km/h，當汽車先后通過兩個線圈上方的時間間隔小于0.5s時，拍攝系統就會被激活而拍下超速汽車的照片，否則將不會激活拍攝系統．根據這一要求，兩個線圈的距離應設計為____m（結果取整數）．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】

不同的聲源發出的聲音；除了音調；響度之外，聲音還有另一個特征--音色．聽打來的電話，憑聲音就知道是誰，因為每個人的聲音的音色不同．

故選D．

【解析】【答案】音色反映了聲音的品質與特色；是辨別不同聲音的依據．

2、C【分析】【解答】解：A；是奧斯特實驗圖；小磁針發針偏轉說明通電導體周圍有磁場，不符合題意；

B；探究電磁鐵的磁性與線圈匝數關系的實驗裝置；不符合題意；

C；電路中有電源；通電導體受到磁場力的作用發生運動，是電動機的工作原理，符合題意；

D；是電磁感應的實驗圖；屬于發電機的原理，不符合題意．

故選C．

【分析】電動機的工作原理是：通電導體在磁場中受到力的作用．結合選項中的實驗裝置可逐一做出判斷．3、D【分析】【解答】解：A；夏天用電風扇吹風能使人感到涼爽；這是因為電風扇加快空氣的流動，加快了汗液的蒸發，蒸發吸熱，故A錯誤；

B；下課后擦黑板時教室內粉筆屑隨處飛揚；是可以看得見的物體，因此粉筆屑飛揚不是分子的運動，而是物體的運動，故B錯誤；

C；把冰放在手心；感到冷，是因為冰熔化吸熱，而此時的冰仍然具有內能，故C錯誤；

D；汽車發動機工作時產生大量熱量；這些熱量如果不迅速轉移，就可能損害發動機，因此利用水的比熱容大的特點把這些熱迅速吸收，使發動機的溫度不致升得太高，故D正確．

故選D．

【分析】（1）蒸發是一種緩慢的汽化現象，蒸發吸熱，影響蒸發快慢的因素有溫度、表面積和液面上方的空氣流動．（2）物質是由分子組成的，組成物質的分子在不停地做無規則運動．（3）內能是物體內部所有分子做無規則熱運動的動能和分子勢能的總和，一切物體都有內能．（4）水的比熱容較大，質量相同的水和其它液體相比較，升高相同的溫度時，吸收的熱量多；吸收或放出相同的熱量時，溫度變化較小，因此常用來做冷卻劑、取暖劑、防凍劑等．4、B【分析】解：

A；電荷間的作用規律：同種電荷相排斥；異種電荷相吸引，故A錯誤；

B；只有電荷的定向移動才會形成電流；故B錯誤；

C；導體和絕緣體之間沒有絕對的界限；在一定條件下可以轉化，故C正確；

D；家庭電路中的空氣開關跳閘；原因有兩個，短路或總功率過大，故D錯誤。

故選：B

(1)

電荷間的作用規律：同種電荷相排斥；異種電荷相吸引；

(2)

電荷的定向移動會形成電流；

(3)

導體和絕緣體之間沒有絕對的界限；在一定條件下可以轉化；

(4)

空氣開關自動跳閘的原因是電流過大；引起家庭電路中電流過大的原因有兩個：短路或總功率過大。

本題考查了電荷及其作用規律，電流的形成、導體與絕緣體的聯系以及安全用電常識，是一道基礎題，應熟記相關的基礎知識。【解析】B

5、A【分析】【分析】根據平面鏡成像特點，結合圖示，先求出視力表在鏡中的像與視力表之間的距離，然后減去被測者與視力表之間的距離即可得到答案．【解析】【解答】解：由圖示可知；視力表與平面鏡之間的距離為2.5m，被測者與視力表之間的距離為0.4m；

根據平面鏡成像特點；物體與像到鏡面的距離相等，可得視力表在鏡中的像與視力表之間的距離為2.5m+2.5m=5m；

則視力表在鏡中的像與被測者相距5m-0.4m=4.6m．

故選A．二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】【分析】（1）一個豎直拋出的物體；上升過程中，質量不變，速度減小，高度增大，這些因素影響物體動能和重力勢能．

（2）物體不受力或受到到平衡力的作用時才會處于平衡狀態，故小球上升到最高點只受重力作用，所受合力等于自身的重力，方向豎直向下，即合力不為零．【解析】【解答】解：物體在上升過程中；質量不變，速度減小，動能減小．高度增大，重力勢能增大．

上升到最高點時；小球受到合力等于自身的重力，方向豎直向下，故此時所受的力不是平衡力，故此時小球所處的狀態不是平衡狀態．

故答案為：減小；非平衡；此時所受的力不是平衡力．7、略

【分析】【分析】根據導體和絕緣體的性質；再結合物體的導電性選擇答案．

導體是容易導電的物體，如：金屬、人體、大地等；絕緣體是不容易導電的物體，如：橡膠、玻璃、陶瓷等．【解析】【解答】解：要能使門鈴發出聲音；兩夾子之間必須是導體才行；

塑料尺；橡皮是絕緣體；鉛筆芯、鑰匙是導體；

故答案為：A、C；導體．8、略

【分析】【分析】物體的速度越大，質量越大，具有的動能就越大；運動速度相同的物體，質量越大，它的動能也越大．【解析】【解答】解：影響動能大小的因素：物體的質量；物體的運動速度．物體的質量越大、速度越快；其動能就越大；

因為動能與質量和速度有關；老鷹與燕子動能相等，老鷹的質量大，燕子的質量小，所以燕子的速度較快．

故答案為：質量；速度；大；燕子．9、略

【分析】【分析】（1）知道外界氣壓為一標準大氣壓；水的沸點（末溫）為100℃，又知道水的初溫；水的質量和水的比熱容，利用吸熱公式求水吸收的熱量；

（2）達到沸點后，水繼續吸熱沸騰，但溫度不變．【解析】【解答】解：

（1）Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×10kg×（100℃-50℃）=2.1×106J；

（2）在一標準氣壓下；水的沸點為100℃，水達到沸點后，再吸熱水沸騰，溫度不變．

故答案為：2.1×106，不變．10、略

【分析】解：

(1)

以劃船的人為參照物；船與劃船的人之間的位置沒有發生變化，所以小船是靜止的；

(2)

水鳥飛翔時；翅膀上方空氣流速大于下方，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大，所以翅膀上方的壓強小于下方，從而形成了翅膀的升力；

故答案為：靜止；大于．

(1)

運動和靜止是相對的；判斷物體的運動和靜止，首先確定一個參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒有發生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運動的．

(2)

流體壓強和流速的關系：在流速越大的地方壓強越小；在流速越小的地方壓強越大．

本題考查了運動和靜止的相對性.

流體壓強與流速的關系；要記住每個物體的運動狀態的確定，關鍵取決于所選取的參照物.

所選取的參照物不同，得到的結論也不一定相同.

這就是運動和靜止的相對性．【解析】靜止；大于11、略

【分析】【分析】（1）光的反射分為鏡面反射和漫反射；當平行光線射到光滑表面時發生鏡面反射，反射光線依然平行；平面鏡成的像是虛像．

（2）當光從空氣斜射入水里或其它透明介質中時；折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角；

當光從水或其它透明介質中斜射入空氣中時，折射光線向遠離法線方向偏折，折射角大于入射角．【解析】【解答】解：（1）玻璃幕墻相當于平面鏡；光線照射在光滑的玻璃幕墻上時會發生鏡面反射，由平面鏡成像特點可知平面鏡所成像是虛像．

（2）太陽光線通過玻璃幕墻進入室內；經歷了兩次折射，第一次是從空氣斜射入玻璃中，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角；第二次是從玻璃斜射入空氣中，折射光線向遠離法線方向偏折，折射角大于入射角．

故答案是：（1）鏡面；虛．（2）B．三、判斷題(共9題，共18分)12、×【分析】【分析】物體靜止在水平桌面上，物體對水平桌面的壓力大小等于物體的重力，但不能說就是重力．壓力是由于物體的形變而產生的．【解析】【解答】解：茶杯對桌面的壓力；施力物體是茶杯，受力物體是桌面；茶杯受到的重力的施力物體是地球，受力物體是茶杯．兩個力的施力物體和受力物體都不相同，所以這兩個力不是同一個力，但兩者大小相等．故題干說法錯誤．

故答案為：×．13、×【分析】【分析】一個物體能夠做功，我們就說物體具有能量；判斷物體是否具有彈性勢能，要看物體是否發生彈性形變；判斷物體是否具有重力勢能，要看物體是否被舉高．【解析】【解答】解：拉彎的弓和壓縮的彈簧都發生了彈性形變；雖然沒有做功，但卻具有彈性勢能；重錘因為在高處，所以具有重力勢能；

故答案為：×．14、×【分析】【分析】光的傳播速度與所在的介質有關，光在真空中的速度為3×105千米/秒．【解析】【解答】解：光的傳播速度與介質的種類有關，光在真空中的傳播速度為3×105千米/秒；在其他透明介質中的速度小于這個值．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】從物體間的相互作用，力的概念入手分析解答這道題．【解析】【解答】解：力是物體間的相互作用；物體間力的作用與物體的運動狀態無關，運動的物體可以對其它物體施加力，靜止的物體也可以對其它物體施加力．故題中說法錯誤．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】內能是所有分子動能和分子勢能的總和．任何物體都具有內能，對同一物體而言，溫度越高，內能越大．【解析】【解答】解：

物體的內能與溫度有關；溫度越高，內能越大．確定的一杯水，在溫度變高時，內能會增大．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】做功總是伴隨著能量的轉化，電功也不例外．用電器消耗了電能，獲得了其它形式的能量，就是一個電流做功的過程．【解析】【解答】解：電風扇工作時；消耗了電能，主要轉化為機械能．

故答案為：√18、×【分析】【分析】在彈性限度內，彈簧的伸長與所受拉力成正比，據此結合題干的說法做出判斷．【解析】【解答】解：根據彈簧測力計的原理可知；只有在彈性限度內，彈簧的伸長量才與所受拉力成正比．題干的說法中少前提條件，而不應該是與彈力成正比．故說法錯誤．

故答案為：×19、√【分析】【分析】改變物體內能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實質是能量的轉化，熱傳遞實質是熱量從一個物體轉移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分．【解析】【解答】解：用鋸條鋸木頭；克服摩擦做功，使鋸條和木頭的內能增加；溫度升高而變熱；同時，鋸條也通過熱傳遞將熱量傳給木頭，因此對鋸條來說，熱傳遞和做功都在進行．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】一個開關可以同時控制串聯的三個電燈和并聯的三個電燈，但串聯時，兩個電燈要相互影響，而并聯時，兩個電燈相互不影響．【解析】【解答】解：三個電燈串聯時；開關可以同時控制三個電燈，但當三個電燈并聯時，電路中只有一個開關，且在干路上時，也能同時控制三個電燈，故不能由三個電燈同亮同滅來判斷三盞燈的連接方式，可以是串聯，也可以是并聯．

故答案為：×四、實驗探究題(共3題，共9分)21、略

【分析】【分析】常用的兩種較準確測量被測電阻阻值的方法：

（1）測量很大電阻的阻值時；把被測數百歐的電阻與已知數百歐的電阻串聯，測電源電壓，再測其中一個電阻電壓，利用串聯電路中電流處處相等列式求解；

（2）①利用等效替代法測量被測電阻時，可使被測電阻與電阻箱串聯，電流表測量干路電流，利用電流表示數相等和電阻箱可以直接讀數的特點判斷被測電阻的阻值；②使電阻箱與被測電阻并聯，滑動變阻器串聯在干路中起保護電路的作用，一個開關控制整個電路，另外兩個開關分別控制被測電阻所在支路，電阻箱所在的支路；電壓表與滑動變阻器并聯，分別使被測電阻和變阻箱與滑動變阻器串聯，電壓表示數相同時，被測電阻的阻值與變阻箱連入電路的阻值相同．【解析】【解答】解：

（1）由于提供的器材中有滑動變阻器；電阻箱和電壓表；可利用等效替代法進行測量：

使電阻箱與被測電阻并聯，滑動變阻器串聯在干路中起保護電路的作用，開關S控制整個電路，開關S1控制被測電阻所在支路，S2控制電阻箱所在的支路；電壓表與滑動變阻器并聯；

（2）實驗步驟：①閉合開關S、S1；調節滑動變阻器的滑片位置，電壓表示數為U；

②斷開S1，閉合S2，改變電阻箱連入電路的電阻，觀察電壓表示數，當示數為U時，讀出變阻箱的阻值R，即被測電阻的阻值．22、略

【分析】【分析】（1）測量石塊的質量和體積；根據密度公式求出石塊的密度；

（2）本題沒有量筒；間接測量石塊的體積是關鍵，應考慮等效替代的方法：

①燒杯中裝入足量的水；測出此時水的質量；

②把石塊浸沒在水中；記錄位置；

③將石塊拿出；向燒杯中加水至之剛才標記的位置，測得此時的水的質量；

（3）兩次質量差就是加的水的質量，根據V=可計算出加的水的體積；

（4）此時加的水的體積就等于石塊的體積；

（5）利用ρ=計算石塊密度．【解析】【解答】答：設計步驟如下：

（1）調節天平平衡；

（2）測量石塊的質量m；

（3）燒杯中放入足量的水，利用天平測出水的質量m1；

（4）將石塊浸沒于水中；記錄此時水的位置；

（5）將石塊拿出，向燒杯中加水至之剛才標記的位置，利用天平測量此時水的質量m2；

（6）則石塊的體積V=；

（7）石塊的密度ρ===ρ水．23、略

【分析】解：(1)

磁鐵可以吸引鐵塊；不吸引銅；鋁物質，故需要加裝鐵塊；在O

點轉軸處涂抹潤滑油可以使接觸面變光滑，減小了摩擦；

(2)壟脵

保持滑片P

位置不變；也就是電流不變，導線a

改為與接線柱1

相連，增加了線圈匝數，因此可以探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系；

壟脷

保持接線方式不變；也就是線圈匝數不變，移動變阻器滑片P

可以改變電流，因此可以探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系；

(3)壟脵

保持滑片P

位置不變；即電流不變，導線a

改為與接線柱1

相連時，線圈匝數增多閉合開關后，電磁鐵磁性增強，指針偏轉的角度將會增大；壟脷

當滑動變阻器的滑片P

向左滑動時，接入電路電阻增大，電流減小，磁性減弱，所以指針偏轉的角度將會減小；

(4)

由圖中通電線圈電流流入方向；利用右手螺旋定則可以判斷出通電線圈左端為N

極，右端為S

極，在E

出放小磁鐵讓磁鐵的右端為N

極；左端為S

極時，通電線圈右端S

極與小磁鐵左端為S

極就會相互排斥，指針就會向左偏轉；

(5)

該裝置中指針的偏轉角度大小要受磁力大小；竹片削制的指針質量、電磁鐵距離指針的距離等因素影響；所以可以改變鐵芯的大小來改變磁性，也可以改變竹片削制的指針質量，這樣擺動起來更輕松．

故答案為：(1)

鐵塊；減小摩擦；

(2)

線圈匝數；電流大小；

(3)

增大；減小；

(4)N

(5)

鐵芯大小；通電螺線管(

或電磁鐵)

與指針間的距離；指針質量(

或重)

．

(1)壟脵

根據電磁鐵可吸引的物質解答；壟脷

根據減小摩擦的方法解答；

(2)壟脵

根據12

位置比較接入電路線圈匝數多少可知答案；壟脷

根據滑動變阻器移動可以改變的物理量來答題；

(3)壟脵

依據導線a

改為與接線柱1

相連時；線圈匝數改變帶來電磁鐵磁性變化答題；壟脷

依據當滑動變阻器的滑片P

向左滑動時，電路電流變化會改變電磁鐵磁性來答題；

(4)

首先判斷電磁鐵的NS

極；然后利用電磁鐵與所放磁鐵的磁極相互作用做出判斷；

(5)

該裝置中指針的偏轉角度大小要受磁力大小；竹片削制的指針質量、電磁鐵距離指針的距離等因素影響．

這是一道綜合題，考查了電磁鐵磁性強弱的影響因素、右手定則、磁極相互作用等知識，對學生的理論聯系實際能力有幫助．【解析】鐵塊；減小摩擦；線圈匝數；電流大小；增大；減小；N

鐵芯大小；通電螺線管(

或電磁鐵)

與指針間的距離；指針質量(

或重)

五、解答題(共3題，共9分)24、略

【分析】【分析】已知起重機的功率和所用時間；根據公式W=Pt可求做的功．