2024年研學旅行指導師職業技能競賽試題庫(含答案)

一、單選題

1.營業推廣是一種()的促銷方式。

A、常規性

B、輔助性

C、經常性

D、連續性

答案：B

2.如選擇地面水做飲用水源，在取水點周圍()的水域嚴禁有捕撈,停靠船只、游

泳和從事可能污染水水源的任何活動。

A、50米

B、100米

G200米

D、500米

答案：B

3.在開展行前課時，和學生有()交流，也能和學校研學旅行指導師有進一步的溝

通，對研學學生的心理素質等未獲取信息加以記錄評判，找出研學學生在人際交

往、生活技能、心理承受力、環境適應性等方面需要提高之處。

A、電話

B、微信

C、書面

D、面對面

答案：D

4.以下選項中調查研學課程需求步驟不包含的是0。

A、明確需求調查內容

B、了解基本信息的情況

C、確定需求調查對象

D、選擇需求調查方式

答案：B

5.基地營地的0表現為其課程和設施要滿足學生動手實踐、親身體驗的需要，尤

其應尊重學生的主體地位。

A、教育性

B、實踐性

C、安全性

D、公益性

答案：B

6.組建研學旅行小組，一般每組設置()人。

A、3-5

B、4—6

C、6—9

D、9—11

答案：B

7.又被成為態勢分析法的戰略分析方法是0o

A、戰略分析法

B、市場細分分析法

C、消費者行為分析法

D、SWOT分析法

答案：D

8.2013年2月，國務院辦公廳出臺了《國民旅游休閑綱要(2013—2020年)》，

該綱要指出要逐步推行中小學()。

A、綜合實踐

B、研學旅行

C、修學旅行

D、研學旅游

答案：B

9.旅游活動的開展有三個要素即旅游者、()和旅游業

A、旅游交通

B、旅游吸引物

C、旅行社。

D、旅游飯店

答案：B

10.布魯姆將認知領域從低到高可以分為()、了解、應用、分析、綜合、評價。

A、知道

B、領會

C、調查

D、學習

答案：A

11.研學課程主題命名方法中，（）指把一個或多個研學嫁接到一個研學課程主題

中，從而使得研學課程主題更加豐滿鮮明。

A、諧音法

B、嫁接法

C、指代法

D、綜合法

答案：B

12.先引導學生觀察實物、樣品、標本,模型、圖表、幻燈片,電視片等，引起

學生的興趣。屬于0方法。

A、事例導入

B、設疑導入

C、直觀導入

D、故事性導入

答案：C

13.對線路規劃的安全性，要依據研學旅行實施中已發生的安全事件進行評價，

也要從0的角度來進行評價。

A、研學線路設計

B、研學課程內容

C、研學活動操作

D、研學預案準備

答案：A

14.研學旅行中的食品安全衛生事故根據責任主體可劃分為餐飲供應方責任引發

的事故；學生自備食物引發的事故；第三方責任引發的事故。其中，()表現為個

體事故，其他則有群發性特征。

A、餐飲供應方責任引發的事故

B、學生自備食物引發的事故

C、第三方責任引發的事故

D、餐飲供應方責任引發的事故、學生自備食物引發的事故

答案：B

15.告訴學生，生活中絕大部分的問題都不是表面看起來那么簡單，背后都有沒

說出來的動機或目的。啟發同學們在遇到問題時，第一反應不是“怎樣解決問題”,

而是具備“探究心”，刨根問底，屬于啟發學生的()。

A、好奇心

B、探究心

C、敬意心

D、同理心

答案：B

16.中小學生的學習規律和學習方法不同于成人，中小學階段的學習主要還是進

行。的學習和培養。

A、基礎知識、基本能力

B、基礎知識、高級能力

C、高級知識、基本能力

D、高級知識,高級能力

答案：A

17.全面質量管理的思想基礎和方法依據是PDCA循環。PDCA循環的含義是將質

量管理分為四個階段，即計劃、（）、檢查、處理。

A、組織

B、執行

C、管理

D、協調

答案：B

18.研學成果的呈現方式中，（）指學生通過一定方式表達思想的成果展示。

A、固化類研學課程成果

B、互動類研學課程成果

C、研學報告

D、交流分享會

答案：B

19.面對研學旅行中的各種沖突，應本著“（）”的教育目標，各自立足對方的角

度，全面思考問題，加強溝通與交流。

A、一切為了學校利益

B、一切為家長滿意

C、一切為了學生成績

D、一切為了學生成長

答案：D

20.“預測學生發展動態的思維能力”屬于教學能力中()。

A、普通能力

B、行為能力

C、一般能力

D、特殊能力

答案：C

21.研學旅行課程主題設計，最根本的是要0,解決好培養什么人、怎樣培養人'

為誰培養人這個根本問題。

A、以活動為本

B、全面貫徹黨的教育方針

C、以課程為核心

D、培養學習興趣

答案：B

22.制定研學課程目標的步驟為0、確定研學課程目標制定的內容,撰寫研學課

程目標。

A、明確研學課程目標制定的依據

B、分析研學課程資源特色

C、掌握研學課程主題命名的方法

D、查找課程資源

答案：A

23.綜合實踐活動是國家義務教育和普通高中課程方案規定的()。

A、輔修課程

B、主修課程

C、選修課程

D、必修課

答案：D

24.課程目標設計的原則不包括0。

A、政治性原則

B、可測性原則

C、多維性原則

D、針對性原則

答案：A

25.“安全防范措施是否預估到了研學目的地的社會、文化、氣象'地理、生態

等條件，并針對可能存在的安全風險，采取防范性措施。”是指研學旅行中的安

全防范措施是否有()

A、針對性

B、全面性

C、可靠性

D、經濟

答案：A

26.細致的()是科學制訂研學旅行課程的前提，也是安全順利實施課程的重要保

證。

A、線路資源勘察

B、方案制定

C、教學計劃制定

D、教案制定

答案：A

27.行前課在研學旅行中非常重要，精心設計的行前課能幫助師生在()和物質兩

個層面做好充分的準備。

A、心理

B、身體

C、生理

D、材料

答案：A

28.初中階段研學課程，主要指的是針對初中一到二年級研發的、以0為主的研

學旅行課程。

A、鄉土鄉情

B、縣情市情

C、省情國情

D、海外世情

答案：B

29.基地營地的規章制度是基地營地日常工作規范和制度，不包括()。

A、安全管理員工作規范和制度

B、家長行為規范

C、學生食宿管理制度

D、后勤保障制度

答案：B

30.“游圣”()是古代教育旅行的代表性人物之一，其旅行生涯前后長達35年之

久。

A、孔子

B、徐霞客

C、李白

D、杜甫

答案：B

31.營銷溝通按溝通雙方的性質可劃分為人際溝通、群體溝通、組織溝通和()等。

A、大眾媒體傳播溝通

B、信息媒體傳播溝通

C、多媒體傳播溝通

D、新媒體傳播溝通

答案：A

32.研學旅行安全服務是()為了保障研學旅行安全而采取的一整套服務行為的綜

合性服務活動。

A、研學旅行學生和家長

B、研學旅行主辦方和承辦方

C、研學旅行學生和學校

D、研學旅行學生家長和學校

答案：B

33.課程設計是整個研學旅行過程的()o

A、實施預案

B、執行方案

C\成果匯報

D、教學過程

答案：A

34.旅游市場的主體是0。

A、旅游者

B、旅游資源

C、旅游企業

D、旅游行政管理部門

答案：A

35.研學旅行指導師在進行自我評價時，()既是研學旅行指導師對學生高度負責

的表現，也是不斷提高自身水平的客觀需要。

A、思所得

B、思所失

C、思所疑

D、思所難

答案：B

36.在()排查中，檢查車輛是否配備隨車滅火器，是否處于A.研學線路安全

A、交通車輛安全隱患

B、研學基地安全隱患

C、用餐安全隱患

答案：B

解析：正常使用期限。

37.用學生生活中熟悉或關心的事例來導入研學課程知識，能使學生產生一種親

切感，起到觸類旁通的功效；也可介紹新穎、醒目的事例，為學生創設引人入勝、

新奇不解的研學情境，屬于()方法。

A、事例導入

B、設疑導入

C、直觀導入

D、故事性導入

答案：A

38.()指組織學生到實地進行觀察、分析、學習，從而獲得新知識或鞏固已學知

識的研學課程。

A、參觀式學習課程

B、體驗式學習課程

C、研究性學習課程

D、服務性學習課程

答案：A

39.下列關于研學手冊中“如何設置課程內容”的說法不正確的是()。

A、手冊中的課程內容要注意其基礎性

B、手冊中的課程內容應貼近社會生活

C、手冊中的課程內容要體現設計者的個性

D、手冊中的課程內容要符合學生的教育特點

答案：c

40.抬高傷肢，在可能的情況下，將傷處抬高至()位置以上，可減慢出血速度。

A、肚子

B、脖子

C、頭頂

D、心臟

答案：D

41.旅游活動的開展有三個要素即旅游者、()和旅游業

A、旅游交通

B、旅游吸引物

C、旅行社。

D、旅游飯店

答案：B

42.“學習資源能夠分別表現研學主題不同的維度,不同的層次、不同的角度和

不同的方面”，要求學習資源具有0

A、區域典型性

B、主題相關性

C、豐富多樣性

D、系統性

答案：B

43.影響研學企業市場營銷活動的最基本、最重要的環境是()

A、國際環境

B、經濟環境

C、地理環境

D、人口環境

答案：B

44.生活管理類服務主要是針對團組的衣食住行、行動坐臥提供服務，其特點是:

工作瑣碎繁雜、需要進行管理、服務需要0。

A、人性化、多樣化

B、特殊化、個性化

C、人性化、個性化

D、多樣化、差異化

答案：C

45.第一次提出“核心素養”概念的文件是()。

A、《中共中央關于教育體制改革的決定》

B、《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》

C、《中華人民共和國義務教育法》

D、《中小學德育工作指南》

答案：B

46.知識科普型研學市場主要包括0

A、實踐基地

B、主題公園

C、工業項目

D、山川湖海

答案：c

47.對企業實現營銷目標的能力感興趣或發生影響的社會團體和個人是()

A、公眾。

B、競爭

C、供應商

D、消費者

答案：A

48.關于下列研學旅行手冊表述錯誤的是()

A、一本旅途故事會

B、一本作業冊

C、一本旅行指南

D、一本行為規范手冊

答案：A

49.下列選項中，屬于群體沖突的是()。

A、家長和研學接待方

B、學生間的沖突

C、學生與社會人員的沖突

D、學生與研學旅行指導師的沖突

答案：A

50.個人收入的三個層次中，企業營銷分析的重點是()。

A、個人實際收入

B、個人可支配收入

C、個人可任意支配收入

D、個人額外收入

答案：C

51.正所謂“親其師，信其道”，要想獲得學生的親近，就一定要先擁有()。

A、共情親和力

B、溝通協調能力

C、語言表達能力

D、教育教學能力

答案：A

52.STP理論的根本要義在于()。

A、選擇確定目標消費者或客戶

B、開展消費者行為分析

C、確定市場策略

D、調研市場環境

答案：A

53.2020年7月7日，教育部發布《大中小學生勞動教育指導綱要(試行)》明

確提出勞動教育總體目標。準確把握社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、

勞動價值取向和勞動技能水平的培養要求，全面提高學生勞動素養，使學生()。

A、樹立正確的勞動觀念

B、具有必備的勞動能力

C、培育積極的勞動精神

D、養成良好的勞動習慣和品質

答案：A

54.注重運用實地觀察、訪談'實驗等方法，獲取材料，形成理性思維、批判質

疑和勇于探究的精神的課程是()。

A、設計制作式課程

B、社會服務式課程

C、勞動教育式課程

D、考察探究式課程

答案：D

55.符合實際的目標必須建立在準確的。上，對于不同學段的學生，他們的身心

發展水平和認知水平都存在較大差異。

A、研學課程內容

B、研學課程目標

C、學段學情分析

D、研學主題

答案：C

56.旅行社研學旅行指導師通過研學旅行()，要反饋時間安排是否合理。

A、學校評價

B、老師評價

C、學生評價

D、實踐操作

答案：D

57.學校要與研學機構，（）研學機構與餐飲酒店服務企業，研學機構與研學目的

地簽訂專項安全責任書，明確各自的安全工作職責和安全工作要求。

A、研學機構與駕駛員

B、研學機構與汽服公司

C、研學機構與廣告公司

D、研學機構與服裝公司

答案：B

58.為了能夠及時正確地處理研學團組可能發生的安全事故，應當在研學課程工

作手冊中注意事項板塊添加（）。

A、溫馨提示

B、應急處理方案

C、用餐安排通知

D、天氣情況通知

答案：B

59.研學課程評價具有（）、導向、激勵、診斷、調節、監督和管理的功能。

A、鑒定

B、判定

C、評分

D、定級

答案：A

60.《國民旅游休閑綱要（2013—2020年）》（國辦發〔2013〕10號）印發的日

期是0。

A、2013年1月1日

B、2013年2月2日

C、2013年3月3日

D、2013年4月4日

答案：B

61.注重運用實地觀察、訪談'實驗等方法，獲取材料，形成理性思維、批判質

疑和勇于探究的精神。這種研學旅行方式是0。

A、職業體驗

B、勞動教育

C、考察探究

D、博物館參觀

答案：C

62.研學旅行出發前要有一些必備的物資，便于在過程中開展組織活動，制作0

能夠幫助工作人員進行很好的準備工作。

A、信息概況表

B、研學工具表

C、重點工作說明

D、物資清單

答案：D

63.雷帕(Leiper)旅游系統模型則包括()、旅游業、客源地、旅游通道和目的

地5個要素。

A、旅游資源

B、旅游交通

C、旅游對象

D、旅游者

答案：D

64.職業態度具有經濟學和()的雙重意義。

A、倫理學

B、社會學

C、歷史學

D、管理學

答案：A

65.基地營地資源一般可以分為()和人文資源。

A、生活資源

B、自然資源

C、科學資源

D、土地資源

答案：B

66.基地營地管理的三大要素中()是客體。

A、管理者

B、管理對象

C、管理手段

D、管理方法

答案：B

67.行前課程的設計通常要完成的三個步驟是：明確行前課程內容及時長()制作

行前演示文稿。

A、做好個人形象準備

B、設計行前課程內容

C、設計工作量表

D、做好演講前的準備

答案：B

68.學生發展核心素養指學生應具備的，能夠適應終身發展和社會發展需要的()

和關鍵能力，是關于學生知識、技能、情感、態度、價值觀等多方面要求的綜合

表現。

A、健全人格

B、思想品格

C、必備品格

D、價值取向

答案：C

69.學生很容易生氣，也很容易哭，情緒變化比較大，這是屬于()的表現。

A、過分敏感

B、過分對抗

C、過分內向

D、過分早熟

答案：A

70.“科學實驗能力”屬于教學能力中的0。

A、普通能力

B、行為能力

C、一般能力

D、特殊能力

答案：D

71.一般來說發熱是人體對()的一種反應，體溫增高的狀態不利于致病微生物的

生存，故高燒有時是人體的一種保護性反應。

A、化學物品

B、致病因素

C、植物

D、動物

答案：B

72.基地在近。年經營中，沒有受到各級行政管理(執法)機構的處罰。這里包

括了受到各級行政管理(執法)機構的處罰，只要受到了處罰就沒有資格申報了。

A、—

B、二

C、三

D、四

答案：C

73.向研學旅行學員個體發放的一本輔助學習記錄手冊被稱為()

A、研學課程

B、研學課本

C、研學教材

D、研學手冊

答案：D

74.病毒性腹瀉具有()、傳播速度快、涉及范圍廣等特點。

A、發病急

B、呼吸困難

C、脫水癥狀

D、咽喉腫痛

答案：A

75.《教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見》要求各地教育部門和

中小學校做到“活動有方案，()，應急有預案”。

A、行后有備案

B、行前有備案

C、行中有備案

D、課中有備案

答案：B

76.在研學市場細分的可實現性原則下，指的是細分的()的市場

A、使企業獲利的

B、企業營銷活動能夠抵達的

C、可以識別和衡量的

D、概念上可清楚區分的

答案：B

77.職業市場的需求、薪資待遇和發展機會等均屬于影響職業態度形成的因素當

中的0

A、自我因素

B、職業因素

C、家庭因素

D、社會因素

答案：B

78.研學旅行手冊在設計制作時要考慮手冊開本大小，也要考慮到學員使用過程

中應為其留出記錄的空間，這體現了它()的設計原則。

A、內容系統化

B、形式自主化

C、使用便捷化

D、手冊數字化

答案：C

79.在研學旅行過程中，一個團隊的學生完成了完全相同的學習課程，其學習結

果卻是各不相同的，每一個學生對同一事物的看法會不盡相同，觀察和思考問題

的角度也會有所差異。這體現了研學旅行課程的學習結果具有0。

A、實踐性

B、體驗性

C、發散性

D、教育性

答案：C

80.個人的興趣、能力、抱負和價值觀等均屬于影響職業態度形成的因素當中的0。

A、自我因素

B、職業因素

C、家庭因素

D、社會因素

答案：A

81.即設身處地地對他人的情緒和情感的認知性的覺知、把握與理解。引導學生

能夠從別人的角度思考問題，設身處地地去提問，屬于啟發學生的()。

A、好奇心

B、探究心

C、敬意心

D、同理心

答案：D

82.當患者體溫在38℃以上時，除頭暈、口渴'面色潮紅'大量出汗、皮膚灼熱

等表現，還出現四肢濕冷、面色蒼白、血壓下降、脈搏增快等表現，屬于0。

A、一般中暑

B、先兆中暑

C、輕癥中暑

D、重癥中暑

答案：C

83.()原則不僅是研學旅行課程得以順利開展的基本前提，也是進行研學旅行課

程開發的基本保證。

A、綜合性原則

B、適應性原則

C、優先性原則

D、興趣性原則

答案：D

84.服務機構應遵照教育、文旅等行政部門的要求，在交通、住宿'飲食等方面

做好安全組織防范，作為承辦方應當制定相應0。

A、安全預案

B、安全方案

C、執行方案

D、課程方案

答案：A

85.()也稱崗位分析、職位分析，是對研學旅行基地各類工作崗位的目的、任務、

職責、權限及員工承擔本崗位任務應具備的資格條件所進行的系統分析與研究。

A、職務分析

B、人力資源分析

C、職稱分析

D、職業分析

答案：A

86.下列不屬于新課標“三維目標”的一項是：()

A、知識與技能

B、實踐與技能

C\過程與方法

D、情感態度與價值

答案：B

87.研究性學習課程內容設計的步驟中錯誤的是0。

A、明確問題研究方向

B、設計課題研究主題

C、擬定研究課題

D、設計課題研究評價方案

答案：B

88.被譽為教育史上的“課程評價之父”的美國著名課程理論家是()。

A、布魯納

B、施瓦布

C、泰勒

D\多爾

答案：C

89.研學旅行課程的綜合性非常突出，因此，在設計研學旅行課程時，設計者應

充分考慮目的地的資源與()相結合。

A、地方課程

B、國家課程

C、校本課程

D、基地課程

答案：B

解析：多選題題庫(每題所設選項中至少有兩個正確答案多選、少選、錯選或不

選均不得分140題)

90.評價的首要功能是()，改進后繼活動。

A、讓學校研學旅行指導師及時獲得關于研學學習過程的反饋

B、讓旅行社研學旅行指導師及時獲得關于研學學習過程的

C、讓基(營)地研學旅行指導師及時獲得關于研學學習過程

D、讓學生及時獲得關于研學學習過程的反饋

答案：D

解析：反饋的反饋

91.研學旅行營銷環境遇到新冠疫情等突發情況，呈現突變狀態，體現的市場營

銷環境特點是()。

A、客觀性

B、差異性

C、多變性

D、關聯性

答案：C

92.()是研學旅行課程設計的基本出發點。

A、各類研學資源

B、各門學科知識

C、各種研學要求

D、各項研學政策

答案：B

93.教學能力由一般能力和特殊能力構成，其中一般能力是指教學活動中所表現

的0。

A、普通能力

B、認識能力

C、判斷能力

D、行為能力

答案：B

94.教學語言具有以下多種特性，除了()。

A、科學性

B、特殊性

C、啟發性

D、生動性

答案：B

95.進入餐廳時，()應提前聯系餐廳安排桌號，并做好環境衛生安全；車輛抵達

餐廳停車場，安全員應先下車，在確認安全后組織學生下車列隊。

A、學校研學旅行指導師

B、旅行社研學旅行指導師

C、家長

D、學生組長

答案：B

96.教育部等11部門《關于推進中小學生研學旅行的意見》規定，初中階段學生

以0研學為主要內容。

A、鄉土鄉情

B、縣情市情

C、省情國情

D、國情國際

答案：B

97.預演研學課程流程的主要目的不包括以下()內容。

A、驗證研學課程方案的可行性

B、發現其中存在的不足并加以改進

C、幫助授課教師提前熟悉授課內容

D、便于研學地點的工作人員提前做好準備

答案：C

98.在實踐情境中學習利用各種問題解決的工具和手段，屬于()類型的過程體驗。

A、程序體驗

B、工具體驗

C、方法體驗

D、視覺體驗

答案：B

99.組織研學旅行出發時，()還應該做好各種特殊情況登記，包括當天臨時請假

學生情況、突發受傷情況、學生忘帶必要行李或超帶限制性行李等。

A、學校研學旅行指導師

B、旅行社研學旅行指導師

C、基(營)地研學旅行指導師

D、學生研學組長

答案：A

100.制定。時要充分考慮研學對象的知識儲備、生活經驗、自身能力等方面是否

能夠完成目標。

A、研學目標

B、研學課程主題

C、研學課程地點

D、學校既定目標

答案：A

101.人員推銷的缺點主要表現為0。

A、成本低，顧客量大

B、成本高，顧客量大

C、成本低，顧客有限

D、成本高，顧客有限

答案：D

102.客觀性原則要求我們在處理沖突時應()。

A、不鼓勵建設性的沖突，避免發生破壞性的沖突

B、把沖突控制在有利于目標實現的適當程度

C、實事求是地分析問題

D、不以個人的情緒與判斷為原則

答案：C

103.研學旅行中，()是外傷事故中較為嚴重的突發損傷之一。

A、中暑

B、骨折

G低血糖

D、發炎

答案：B

104.當研學旅行課程落實具體安排時，在餐廳的選擇上，下列()是錯誤做法。

A、餐廳必須能保證食品安全

B、餐廳環境應該干凈衛生

C、餐廳檔次盡量要高

D、餐廳有接待大型團隊的能力

答案：C

105.為保障研學旅行活動課程的安全、高效實施，服務機構需要在出發前()天入

校進行行前的課程宣講服務。

A、3-5天

B、7天

G10天

D、1天

答案：A

106.露天活動場所，無固定設施的團隊訓練項目在該場地開展，要求場地平整,

排水良好，無()等危險物體，確保學生活動的安全性，特殊設備需具備主管單位

的檢測驗收報告。

A、青苔

B、垃圾

C、異味

D、尖石碎物

答案：D

107.研學旅行強調寓教于游，是旅游與教育跨界融合的新生事物，形成了特有的

“教育+旅游”的雙重屬性。以下不屬于研學旅行的雙重性的為。（）

A、目的的雙重性

B、功能的雙重性

C、策劃設計的雙重性

D、學習能力的雙重性

答案：D

108.強調企業應該首先把追求顧客滿意度放在第一位的理論是（）。

A、4P

B、4R

C、4C

D、4V

答案：C

109.研學旅行途中，進入機場（碼頭）后，（）應組織學員在團隊柜臺前排隊，幫

助自行辦理登機（登船）及行李托運手續，并提醒學生妥善保管證件、登機牌及

行李托運憑證。

A、學校研學旅行指導師

B、旅行社研學旅行指導師

C\家長

D、學生組長

答案：B

110.高燒的應急處理方法主要有物理降溫和()。

A、藥物降溫

B、多喝溫水

C、注意保暖

D、換氣通風

答案：A

111.我國第八次基礎教育課程“新課改”的一個重要內容就是在九年義務教育階

段和高中階段增設()為必修課。

A、綜合實踐活動

B、研學旅行活動

C、勞動教育活動課

D、技能活動課

答案：A

112.行前物品準備講解要詳實，其中在旅行中“穿、帶”環節，結合目的地的氣

候特點給出具體的建議，指導學生要依據()準備。

A、氣候特點

B、自己喜好

C、物品清單

D、家長提示

答案：c

113.我國在人口年齡構成中呈現的趨勢是()。

A、老齡化

B、低齡化

C、家庭化

D、流動化

答案：A

114.為預防食品安全衛生事故，學校應提前與研學旅行承辦機構綜合考察旅行用

餐及住宿地點，確認用餐及住宿地點周邊三甲醫院車程距離，以不超過()為宜。

A、3小時

B、2小時

C、60分鐘

D、40分鐘

答案：C

115.《旅游法》第4條規定，利用公共資源建設的游覽場所應當更多地考慮()效

益

A、社會。

B、經濟

C、生態

D、文化

答案：A

116.勞動教育是中共中央國務院推出的，涉及校內、家庭、基地等多個場景，參

與主體為()。

A、大中小學學生

B、中學學生

C、小學學生

D、大學學生

答案：A

117.職業責任就是指人們在一定職業活動中所承擔的特定職責，它是由()決定的,

是職業活動的中心。

A、社會分工

B、社會分層

C、經濟水平

D、國家政策

答案：A

118.()適用于頭面部及肢體無異物及骨折的傷口出血。

A、加壓包扎法

B、間接壓迫法

C、止血帶止血法

D、直接壓迫法

答案：D

119.研學課程方案設計中制訂研學課程目標的步驟錯誤的是()。

A、明確研學課程目標制訂的依據

B、確定研學課程目標制訂的內容

C、撰寫研學課程目標

D、掌握研學課程目標的方法

答案：D

120.特別熱衷在眾人面前表現自己，渴望獲取他人的關注和贊賞，這是屬于()。

A、過分敏感

B、過分對抗

C、過分內向

D、過分表現

答案：D

121.()是研學旅行主目標當中最基本的層級,主要指知識上的獲取，是“有什么”。

A、知識目標

B、實踐目標

C、能力目標

D、情感態度與價值觀目標

答案：A

122.綜合實踐活動課程作為一種0管理的課程，是由國家統一制訂課程標準或指

導綱要，地方教育管理部門根據地方差異加以指導和管理，學校根據學生的興趣、

愛好和需要以及相應的課程資源，進行校本開發和實施。

A、一級

B、二級

G三級

D、四級

答案：C

123.分車信息表制作完成之后，應當按照表格執行，固定()以便進行乘車管理。

A、人員

B、車輛和座位

C、名單

D、負責人

答案：B

124.()應及時就學生管理問題、研學線路計劃的變更情況、課程實施的落實情況

等，及時與學校研學旅行指導師進行交流，對學校研學旅行指導師提出的合理要

求及時落實。

A、學校

B、旅行社研學旅行指導師

C、基(營)地研學旅行指導師

D、參加研學的學生

答案：B

125.研學旅行中充分發揮圖書館,博物館、展覽館、科技館.研學旅行基地營地

的作用，屬于課程保障中的()類。

A、師資保障

B、社會保障

C、經費保障

D、安全保障

答案：B

126.上好行前課的關鍵是0、研學課程學生手冊以及研學課程工作手冊。

A、確定好上課時間

B、確定主講人

C、研讀研學課程方案

D、人員分工表

答案：C

127.消費者一年內從各種來源所得到的收入總和是()

A、個人實際收入

B、個人可支配收入

C、個人可任意支配收入

D、個人額外收入

答案：A

128.研學旅行中個人沖突是較為常見的一種沖突，下列選項中，屬于個人沖突的

是()。

A、人際沖突

B、團隊內部沖突

C、團隊之間的沖突

D、組織內沖突

答案：A

129.在研學消費者消費行為中，機構決策型主要包括：學校決策、()以及各類培

訓機構決策。

A、家長決策

B、教育機構決策

C、研學者決策

D、教師決策

答案：B

130.()的應急處理主要注意交通事故的成因、交通事故的防范、交通事故的應急

處理。

A、食品安全事故

B、突發疾病事故

C、交通事故

D、外傷事故

答案：C

131.同一行業或同一類的商品經營中賣方的數目稱為0。

A、賣方密度

B、產品密度

C、資源密度

D、買方密度

答案：A

132.研學課程源自現代教育的需求，而具體的研學課程方案來自()對研學課程的

實際需求。

A、學校

B、家長

C、老師

D、學生

答案：A

133.基地營地教務管理是基地營地根據()所委托的教學目的，周密地制訂活動規

劃，通過一定的途徑和方法，充分發揮基地營地的課程資源、人才優勢、社會統

籌能力來實現育人目標的組織過程。

A、學生

B、活動方

C、家長

D、教育主管部門

答案：B

134.“在確保目標達成的前提下，采用靈活的方法與策略，協調各方需求，有效

處理沖突。”指的是沖突處理原則中的()。

A、控制性原則

B、客觀性原則

C、利益性原則

D、有效性原則

答案：D

135.止血帶止血法適用于四肢0出血。

A、皮膚組織

B、靜脈

C、大動脈

D、嚴重傷口

答案：C

136.研學旅行()決定了整個課程的內容和方向。

A、主題

B、性質

C、定位

D、目標

答案：A

137.常見的腹瀉有()、單純性(消化不良性)腹瀉和病毒性腹瀉三種情況。

A、中毒性腹瀉

B、微生物性腹瀉

C、細菌性腹瀉

D、低血糖腹瀉

答案：C

138.研學旅行是()課程，學生是學習的主體，課程目的制定，需凸顯學生體的參

與性，目標需從學生學習獲得的維度制定。

A、參與性

B、挑戰性

C、實踐性

D、團隊性

答案：C

139.在研學旅行過程中，（）通過親身感受，考察體驗了學習資源在所在區域、所

屬類型中的代表性和影響力，另外還要從其經濟價值、社會價值和學術價值等多

方面進行評價反饋。

A、學校

B、學校研學旅行指導師

C、研學學生

D、旅行社研學旅行指導師

答案：D

140.研學課程教案中，（）說明本次研學課程所必須解決的關鍵性問題。

A、研學目的

B、研學重點

C、研學難點

D、研學過程

答案：B

141.由具有相同或類似社會地位的社會成員組成的相對持久的群體是（）。

A、相關群體

B、社會組織

C、家庭

D、社會階層

答案：D

142.一個從業者積極性的高低和完成職業的好壞，在很大程度上取決于他的0o

A、道德觀念

B、技能熟練程度

C、職業價值觀念

D、意志堅定程度

答案：C

143.我國基礎教育實行三級課程管理，目的是要增強課程對地方、學校及學生的

適應性，其中三級指的是0。

A、學校,家庭、社會

B、地方、學校、教師

C、地方、學校、學生

D、國家、地方、學校

答案：D

144.影響消費者行為的外在因素之一是()。

A、需要

B、學習

C、相關群體

D、態度

答案：C

145.學生被毒蛇咬傷后，研學旅行指導師不正確的處理方法是0。

A、要讓傷者冷靜下來，扶助其快速跑到醫院救治

B、用布帶在傷口上方超過一個關節處結扎

C、用清水沖洗傷口的毒液

D、設法將毒素吸出或擠出

答案：A

146.學生在指導師的指導下，從實際工作崗位上或模擬情境中見習、實習，體認

職業角色的過程，這樣的研學旅行方式是()。

A、勞動教育式

B、藝術審美式

C、社會服務式

D、職業體驗式

答案：D

147.研學旅行中往往需要頻繁地乘坐交通工具，因此。成為研學旅行中各方最為

關注的安全問題之一。

A、食品安全問題

B、交通安全問題

C、突發疾病問題

D、外傷事故問題

答案：B

148.研學旅行的培養目標就是把培育學生()貫穿于研學旅行活動全過程，培養全

面發展的人。

A、核心素養

B、核心能力

C、綜合能力

D、綜合知識

答案：A

149.社會學習類課程的特點是()，有別于結合課程資源的特點來設計課程內容。

A、結合學科知識與自然環境設計課程內容

B、結合學科知識與個人發展設計課程內容

C、依據研學課程中的案例設計課程內容

D、依據研學課程中的真實場景設計課程內容

答案：D

150.組織實施研學旅行的工作機構中負責重點研究解決學校研學旅行活動課程

問題的是()。

A、研學旅行領導小組

B、年級組長和班主任

C、研學旅行教研組

D、學校老師

答案：C

151.以學生已有的生活經驗、已知的素材為出發點，基(營)地指導師通過生動

而富有感染力的講解、談話或提問，以引起回憶，自然地導入研學課程知識，鼓

動學生的求知欲，屬于()方法。

A、事例導入

B、設疑導入

C、經驗導入

D、故事性導入

答案：C

152.研學課程需求調查內容中，()指學校以前開展過的研學課程案例，它們不僅

反映了學校組織研學課程的經驗與標準，還能從中了解到設計研學課程方案時需

要注意避免的問題，是設計研學課程方案的重要參考。

A、課程需求

B、以往案例

C、課程內容

D、基本信息

答案：B

153.有效開展安全風險管理的作用不包括0。

A、有利于研學旅行組織方作出正確的決策

B、有利于研學基地營地盈利

C、有利于確保學生研學旅行中的安全

D、有利于提高社會和家長對研學旅行的認可度

答案：B

154.如果發生食物中毒，在服用食物時間在。小時內，可使用催吐的方法。

A、9-10

B、7-8

C\5-6

D、1-2

答案：D

155.如果以()的不同來劃分，可將研學旅行評價分為對師生的評價和對研學課程

的評價。

A、評價時機

B、參與評價的主體數量

C、評價主體

D、評價對象

答案：D

156.旅行社研學旅行指導師的()是研學旅行實施效果的決定因素之一。

A、履行合同義務的情況

B、研學課程實施能力

C、對學生的管理與服務

D、與學校研學旅行指導師的協調與配合

答案：B

157.美國的市場營銷專家()提出了市場細分的七個步驟，后來成為市場營銷中市

場細分的重要遵循，研學旅行市場作為一個新興市場，同樣可以遵循這一重要程

序。

A、麥卡錫

B、尼爾?鮑頓

C、菲利普?科特勒

D、舒爾茨

答案：A

158.團隊合作精神，呈現出來的就是凝聚的力量，它的核心是()。

A、知己知彼

B、尊重對方

C\協同合作

D、相互支持

答案：C

159.研學實踐教育營地的申報條件應滿足：研學實踐教育資源豐富，開發合理,

即單位周邊有若干個研學實踐教育基地或教育資源，能夠滿足學生()天研學實踐

教育活動需求。

A、1

B、2—5

C、5一6

D、6—7

答案：B

160.教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得應用到教育上，關注學生如

何學習和發展，實務工作上特別關注()的學生。

A、有特殊教育需要

B、不能合群

C、調皮不合作

D、自私自利

答案：A

161.研學課程評價指檢查課程目標的()是否實現了教目的，實現的程度如何，以

判定課程設計育的效果。

A、編訂

B、編訂和實施

C、實施

D、決策

答案：B

162.研學過程中生活安排和學習安排要條理細致，認真把握細節，關注服務的每

一個環節和每一處細節，一絲不茍，確保細致縝密的服務效果，主要體現了研學

旅行指導師的0。

A、愛國守法

B、耐心細致

C、團隊協作

D、優質服務

答案：B

163.旅行社研學旅行指導師應根據()，統計交通、食宿、參觀、活動等各項費用，

填寫費用清單，整理各項支出的發票及費用結算單。

A、研學活動方案人數

B、實際參加研學旅行人數

C、學校報給的人數

D、旅行社報給的人數

答案：B

164.研學旅行指導師應加強對沖突的前三個階段的有效管理。尤其是在()階段,

這一階段的變化主要發生在沖突雙方的情緒變化，在這一時期，研學旅行指導師

進行有效的情緒管理，就能夠很好地化解可能產生的沖突。

A、潛在沖突

B、覺知沖突

C、意向沖突

D、行為沖突

答案：A

165.你說什么，他就恕什么。你要求干什么，他偏不干什么，這是屬于()的表現。

A、過分敏感

B、過分對抗

C、過分內向

D、過分早熟

答案：B

166.小學階段研學課程，主要指的是針對小學四到六年級研發的、以()為主的研

學旅行課程。

A、鄉土鄉情

B、縣情市情

C、省情國情

D、海外世情

答案：A

167.旅行途中研學旅行指導師要及時關注研學學生的體驗和感受，如出現部分同

學暈車現象，應按照之前既定預案處理。在高速上一般車輛行駛()車程，即安排

一次服務區休息，避免研學學生過于疲勞。

A、1小時

B、2小時

G3小時

D、4小時

答案：B

168.《中華人民共和國教育法》是中國教育工作的根本大法，標志著我國教育工

作進入全面()的新階段。

A、依法治國

B、依法治教

C、有法可依

D、有法必依

答案：B

169.教育學是通過對教育現象和()的研究來揭示教育的一般規律。

A、教育本質

B、教育心理

C、教育問題

D、教育成果

答案：C

170.研學機構借助學校的體檢報告，與學校、家長提前溝通，了解每個參與研學

旅行學生的個性喜好、成長環境、生活習慣、飲食禁忌、有無過敏史、身體健康

等基本信息，建立0,一團一行一檔，堅決杜絕“帶病”上路。

A、一車--k

B、一班—

c、一人—F

D\一組—

答案：C

171.經過深思熟慮設計制定的研學旅行課程方案能給研學旅行指導師帶來安全

感、自信心，甚至能全面調動研學旅行的教學激情，指導師會覺得身心放松，準

備充分。這說明課程設計0。

A、能彌補研學旅行教材的不足

B、能提高指導師的研學旅行教學自信心

C、能得到各方幫助，確保順利執教

D、能培養出優秀的研學旅行指導師

答案：B

172.以下選項中，屬于集中性目標市場營銷策略缺點的是0。

A、經營具有很大的風險性

B、企業投入成本高

C、投資回報效率低

D、產品單一

答案：A

173.美麗鄉村、特色小鎮、知名企業、大型公共設施等類型的研學基地營地屬于

0o

A\紅色傳承型

B、自然生態型

C、國防科技型

D、國情教育型

答案：D

174.入睡前，幾位研學旅行指導師還應進行第二次查房。本次查房中，（）重點關

注對學生的住宿紀律管理及當天研學手冊的作業情況檢查。

A、學校研學旅行指導師

B、旅行社研學旅行指導師

C、基（營）地研學旅行指導師

D、三位研學旅行指導師一起

答案：A

175.研學課程教案一般由實際進行指導（或操作）的0編寫。

A、學校研學旅行指導師

B、旅行社研學旅行指導師

C、基（營）地研學旅行指導師

D、學生分組

答案：C

176.當研學旅行課程落實具體安排時，在賓館的選擇上，下列哪一項是錯誤的做

法（）。

A、必須選擇有資質的賓館

B、住宿條件盡量高檔

C、賓館里的常規設施應齊全

D、應有接待大型團隊的能力

答案：B

177.拉爾夫?泰勒是美國著名教育學家、課程理論專家、行為目標的代表人物,

泰勒在《課程與教學原理》一書中針對課程目標主要觀點有0。

A、泰勒在《課程與教學原理》中提出的關于課程編制的四個

B、泰勒把可作為課程目標選擇的來源概括對學生的研究、對

C、泰勒認為最有效的陳述目標的形式是既指出要使學生養成的

D、泰勒指出課程目標的內在結構主要包括內容和行為兩個方

答案：B

解析：問題被稱為泰勒原理當代社會生活的研究和學科專家的建議那種行為，又

言明這種行為能在其中運用的生活領域的內容面。

178.在落實火車大交通時，需要注意0、整理出票名單、購買火車票和制作火車

座位信息等四個環節。

A、向學生說明火車出發到達信息

B、將火車票發給學生核對個人信息

C、向家長公開火車票的價格

D、正確填寫火車票預訂申請表

答案：D

179.()是研學旅行活動的服務對象、是整個組織運行體系的核心。

A、教師

B、從業者

C、學生

D、家長

答案：C

180.公益性的城市公園、博物館、紀念館等,除重點文物保護單位和珍貴文物收

藏單位外，應當0。

A、逐步免費開放

B、全部免費開放

C、逐步降低費用開放

D、逐步分類開放

答案：A

181.社會主義社會的公民在選擇職業時，應該把()放在首位。

A、維持生活

B、發展前途

C、自我完善

D、服務社會

答案：D

182.下列關于沖突處理原則，描述不正確是是()。

A、不鼓勵建設性的沖突，避免發生破壞性的沖突

B、把沖突控制在有利于目標實現的適當程度

C、實事求是地分析問題

D、不以個人的情緒與判斷為原則

答案：A

183.了解()為更好的設計出研學旅行課程方案奠定理論基礎。

A、研學旅行的概念

B、研學旅行的特點

C、研學旅行的歷程

D、研學旅行的意義

答案：A

184.在文博場所中，通過館內講解員介紹研學點歷史文化的教學方法被稱為Oo

A、講授教學法

B、情景式教學法

C、目標引導教學法

D、團隊學習法

答案：B

185.()是研學旅行的靈魂。

A、研學目標

B、研學主題

C、研學方法

D、研學內容

答案：B

186.教育部等11部門《關于推進中小學生研學旅行的意見》規定：高中階段以()

為主要內容。

A、鄉土鄉情

B、縣情市情

C、省情國情

D、國情國際

答案：C

187.研學課程需求調查的基本信息指()的基本信息，這是設計研學課程方案的基

礎。

A、學生

B、家長

C、學校

D、學生和家長

答案：C

188.0,檢查傷口里面是否有沙粒或其他碎片，一定要將傷口清理干凈。

A、傷口消毒時

B、治療傷口時

C、清洗傷口時

D、止血時

答案：C

189.()是研學旅行的實施主體。

A、學生

B、教師

C、學校

D、供應商

答案：C

190.有諺語說：“我聽到的會忘記，我看到的能記住，我做過的才真正學會。”

這句話說明了研學旅行活動課程的()。

A、體驗性

B、綜合性

C、實踐性

D、活動性

答案：C

191.()、國防設施等可以開展國防教育。

A、軍事博物館

B、美術館

C、科研機構

D、旅游部門

答案：A

192.不同的主體對課程資源的篩選和評價不同，從而形成了課程資源開發利用形

態的()。

A、多樣性

B、突出性

C、普遍性

D、長久性

答案：A

193.在下列政策法規和標準中，首次提出“研學旅行指導師”職業名稱的是()。

A、《研學旅行服務規范》

B、《研學旅行指導師(中小學)專業標準》

C、《導游人員管理條例》

D、《教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見》

答案：B

194.企業資源包者括人力、物力和財力資源，其中作為企業營銷策略確定者和執

行者的重要資源是0。

A、人力資源

B、實物資源

C、技術資源

D、財務資源

答案：A

195.()能夠將需求調查內容信息直觀、清晰地傳遞給課程設計者。

A、研學課程手冊

B、學生手冊

C、研學課程需求調查表

D、研學課程方案

答案：C

196.研學旅行()是研學課程的核心要素，也是研學旅行可持續發展的物質基礎。

A、課程資源

B、研學場館

C、研學機構

D、研學師資

答案：A

197.依托國防教育基地、軍營等資源開展的研學旅行活動主要是以()類型的研學

旅行。

A、知識科普型研學

B、自然觀賞型研學

C、勵志拓展型研學

D、文化康樂型研學

答案：C

198.如果以0的不同來劃分，可以將研學旅行評價分為過程性評價和終結性評價。

A、評價時機

B、參與評價的主體數量

C、評價主體

D、評價對象

答案：A

199.主要依托國家安全教育基地、國防教育基地、海洋意識教育基地、科技館、

科普教育基地、科技創新基地、高等學校、科研院所等單位開展的研學主題是()。

A、革命傳統教育主題研學

B、國情教育主題研學

C、國防科工主題研學

D、自然生態主題研學

答案：C

200.根據《教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見》學校根據學段

特點和地域特色，逐步建立小學階段以()為主的研學旅行活動課程體系。

A、鄉土鄉情

B、縣情市情

C\省情國情

D、市情省情

答案：A

201.研學基地營地硬件配套都要滿足學生動手實踐、親身體驗的需要是為了滿足

以下哪條原則0。

A、教育性原則

B、實踐性原則

C、游樂性原則

D、體驗性原則

答案：B

202.下列選項中，導致破壞性沖突發生的原因有0。

A、實現目標的方法不同

B、實現目標的手段不同

C、雙方目標一致

D、雙方目標不一致

答案：D

203.下列關于指導師研學手冊設計要點的描述中，哪一項是錯誤的？（）

A、手冊應具有專業性

B、手冊應具有可操作性

C、手冊應具有便捷性

D、手冊應具有可收藏性

答案：D

204.止血帶止血法適用于四肢()出血。

A、皮膚組織

B、靜脈

C、大動脈

D、嚴重傷口

答案：C

205.基本信息的調研主要包括學校的基本信息和()。

A、學生的基本信息

B、家長的基本信息

C、研學目的地的基本信息

D、研學企業的基本信息

答案：A

206.()既是研學旅行的最基本手段，也是有別于校內教育的最大特點。

A、立足教育性

B、突出實踐性

C、加強綜合性

D、體現公益性

答案：B

207.在落實授課教師過程中需要與核實的內容是：授課教師的資質、()、授課教

師能力和授課教師對接方式。

A、授課教師的習慣

B、授課教師的性別

C、具體授課地點

D、具體授課內容

答案：D

208.對于研學旅行中的中小學生來說，可以更關注團體和()干預方面的學習，遠

比個體咨詢更有價值。

A、集體

B、心理

C、個體

D、行為

答案：A

209.0,往往容易將進取心演變成不擇手段地急功近利。

A、強大的動力

B、偏激的心態

C、積極的協作

D、潛在的壓力

答案：B

210.根據教育部規定，研學旅行是一項涉及億萬()的教學創新，它繼承和發展了

我國“讀萬卷書，行萬里路”的游學傳統和人文精神。

A、中學生

B、小學生

C、高中生

D、中小學生

答案：D

211.衡量一個國家或地區、城市或家庭生活水平高低的重要參數是0。

A、人均GDP

B、人均GNP

C、恩格爾系數

D、基尼系數

答案：C

212.研學旅行活動課程行程服務中，按照時間順序把整個課程服務規劃為行前的

行程宣講服務、行中的課程協調服務、()三個階段。

A、行后的活動總結服務

B、行后的過程總結服務

C、行后的過程評價服務

D、行后的資源評價服務

答案：C

213.研學旅行指導師在傳遞知識的同時，應當針對研學學生的()進行對象分析,

這是研學旅行指導師進行教育教學工作的出發點。

A、不同性別

B、年齡段

C、不同班級

D、不同需求

答案：B

214.學生在裝扮、情感、兩性等方面出現超越年齡特征的心理行為，這是屬于()

的表現。

A、過分敏感

B、過分對抗

C、過分懶散

D、過分早熟

答案：D

215.在我國，由國家行政機關制定和發布的教育法規，稱為()。

A、地方性教育法規

B、全國性教育法規

C、教育行政法規

D、教育法律

答案：C

216.()應充分掌握研學課程內容，出行前提前聯系基(營)地研學旅行指導師,

了解學生在基(營)地的課程時間、課程方式及需要自己提前配合的講解內容。

A、學校研學旅行指導師

B、旅行社研學旅行指導師

C、基(營)地研學旅行指導師

D、參加研學的學生

答案：B

217.()指車輛行駛途中因過錯或者意外造成的人身傷亡或者財產損失的事件。

A、食品安全事故

B、突發疾病事故

C、交通事故

D、外傷事故

答案：C

218.服務性學習課程手冊設計中服務工作方案是實際工作中的指導工具，在設計

時一定要注意實用性和0。

A、可讀性

B、結果性

C、穩定性

D、過程性

答案：A

219.在我國，由全國人大及其常委會制定和發布的教育法規，稱為()。

A、地方性教育法規

B、全國性教育法規

C、教育行政法規

D、教育法律

答案：D

220.()是提前將團組每天入住地點的詳細信息整理并歸納到一張表格，以便工作

人員進行住宿管理工作。

A、住宿地點信息表

B、分餐信息表

C、分車信息表

D\分房信息表

答案：A

221.下列。不屬于研學內化的成果。

A、知識成果

B、能力成果

C、態度成果

D、影像成果

答案：D

222.教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見規定，學校要做好行前

安全教育工作，負責確認出行師生購買意外險，必須投保0,與家長簽訂安全責

任書，與委托開展研學旅行的企業或機構簽訂安全責任書，明確各方安全責任。

A、校方責任險

B、旅游責任險

C、商業保險

D、研學責任險

答案：A

223.旅行社研學旅行指導師首先要對()有所了解，對本次研學旅行目的地的相關

情況進行深入了解。

A、課程時間

B、課程內容

C、課程目標

D、課程實施流

答案：c

224.學生在指導師的指導下，從實際工作崗位上或模擬情境中見習、實習，體認

職業角色的過程，這樣的研學旅行方式是()。

A、勞動教育式

B、藝術審美式

C、社會服務式

D、職業體驗式

答案：D

多選題

1.《文化和旅游部關于實施旅游服務質量提升計劃的指導意見》指出，以習近平

新時代中國特色社會主義思想為指導，按照“創新.協調.綠色.開放.共享”的發

展理念,著力解決影響廣大游客旅游體驗的()，推動旅游業高質量發展。

A、重點問題

B、主要問題

C、重點矛盾

D、主要矛盾

E、問題矛盾的主要方面

答案：AD

2.對于研究過程的。是評價的重點，因為這能夠指導并規范學生對課題研究方法

的理解，以及加深課題研究的意識。

A、深入性

B、規范性

C\專業性

D、科學性

E、嚴謹性

答案：BDE

3.研學旅行課程的體驗性主要體現在0。

A、體驗式學習是做中學教育理論的具體展現

B、體驗式學習比理論知識學習更重要

C、體驗式學習有利于學生獲得直接經驗

D、體驗式學習更簡單易行

E、體驗式學習是研學課程設計時的一個著力點

答案：ACE

4.文化和旅游部印發的《“十四五”文化和旅游發展規劃》中提出培育文化和旅

游融合發展新業態，促進0,培育研學旅行項目。

A、文教結合

B、旅教結合

C、科教融合

D、非遺傳承

E、文化惠民

答案：AB

5.《研學旅行服務規范》指出：研學旅行產品按照資源類型分為()。

A、知識科普型

B、自然觀賞型

C、體驗考察型

D、勵志拓展型

E、文化康樂型

答案：ABCDE

6.時間管理中作息管理環節分為()。

A、指導學生根據研學旅行的行程安排，制訂作息時間表

B、和參與研學的教師配合，監督學生作息時間的執行情況

C、學生自己能調節作息時間，不用過多管理

D、在研學課程開展過程中，要及時提醒落隊的學生

E、關注課程學習的時長，以保證他們能夠在規定的時間內完成課

答案：ABDE

解析：程學習

7.研學課程需求調查通常從()維度進行。

A、課程內容

B、基本信息

C、課程需求

D、以往案例

E、接待標準

答案：BCDE

8.下列屬于研學旅行承辦方服務資質能力要求的是()。

A、可以不具備法人資質

B、連續三年內無重大質量投訴、不良誠信記錄、經濟糾紛及重大

C、應與主辦方及供應方簽訂旅游服務合同，按照合同約定履行相

D、應設立研學旅行的部門或專職人員，宜有承接100人以上中

E、符合《旅行社國內旅游服務規范》(LB/T004)和《旅行社服務

答案：BCDE

解析：安全責任事故應義務小學生旅游團隊的經驗通則》(LB/T008)的要求，

宜具有AA及以上等級，并符合《旅行社等級的劃分與評定》(GB/T31380)的要

求。

9.社會學習類課程組織的操作步驟包括()。

A、預設性學習內容組織實施

B、生成性學習內容組織實施

C、全程進行組織協調

D、學習效果評價

E、自由式參觀

答案：ABCD

10.研學活動很多時間都消耗在行程途中，如何利用這些寶貴時間開展有意義的

車上活動，也是研學內容的重要組成部分，一般車上活動的開展要充分考慮以下

幾個因素()。

A、研學學生熟悉程度

B、研學旅行指導師心情

C、時機問題

D、路況因素

E、活動設施

答案：ACDE

11.研學導師現場講解的內容設計時應注意()。

A、講解內容務必圍繞參觀內容展開

B、保證講解內容的真實性

C、內容設計以完成學習目標為前提

D、確保三觀正確

E、講解內容可根據個人喜好自主設計

答案：ABCD

12.研學課程學生手冊中安全須知的內容一般包括0。

A、安全注意事項

B、組織紀律要求

C、出行常識

D、應急處理辦法

E、文化知識

答案：ABCD

13.乘汽車管理中，行車前講解乘車注意事項包括()。

A、介紹安全帶正確操作方法，將安全帶扣好且收緊

B、所有學生不得隨意解開安全帶，離開座位，隨意走動

C、講解車內安全知識、緊急疏散流程、應急處置辦法

D、放下座位側邊扶手，防止行車轉彎時，發生晃動，甩出座位

E、講解車內安全知識，緊急疏散流程、應急處置辦法

答案：ABODE

14.開展中小學生研學旅行有利于0。

A、推動全面實施素質教育

B、創新人才培養模式

C、促進書本知識和生活經驗的深度融合

D、培養學生文明旅游意識

E、養成學生文明旅游行為習慣

答案：ABCDE

15.研學課程評價的方法可分為哪些類型的評價0。

A、多樣性

B、量化

C、目的性

D、質性

E、科學性

答案：BD

16.依據施瓦布的課程理論，可以從課程的()等方面進行研學旅行課程設計。

A、場景真實性

B、主題探究性

C、資源稀缺性

D、體驗情景化

E、參與過程性

答案：ABDE

17.研學課程工作手冊設計中的制作工作執行表操作步驟包括0。

A、制定時間規劃

B、分解活動流程

C、明確責任分工

D、重點工作說明

E、搭建表格結構

答案：ABCDE

18.通識教育的“無用之用”主要體現為()。

A、側重對人價值觀的塑造

B、引導學生形成正確的三觀

C、有助于形成知識體系

D、有助于發展智能素質

E、有助于掌握更多的知識

答案：ABD

19.線路資源勘察的主要內容有0。

A、景區或研學實踐教育基地的資源屬性

B、課程資源的安全性

C、課程實施的時間長度

D、了解課程資源的經濟價值和歸屬

E、各學習單元之間的交通保障

答案：ABCE

20.體驗式學習課程中常用的課程啟動的導入方法有()

A、直接導入

B、問題導入

C、故事導入

D\游戲導入

E、自由式參觀

答案：ABCDE

21.成長期的營銷策略包括0。

A、提高產品服務質量，增加研學產品特色

B、高價高促的迅速掠取策略

C、開拓并采用新的銷售渠道

D、加強研學宣傳力度和增加促銷方式

E、開拓新市場

答案：ACDE

22.專題課程方案設計基本要素有0。

A、帶隊老師和導游

B、研學目標和研學目的地

C、研學評價和反思

D、研學鏈接和研學背景

E、研學方式和方法

答案：ABCDE

23.專題課程設計的要求有0。

A、設計出正確的研學旅行目標

B、設計出調動學生積極性和主動性的方法

C、設計出恰當的研學旅行方式

D、設計出糾正并解決學生錯誤和困惑的預案

E、設計出優質的研學旅行目的地

答案：ABCD

24.研學旅行基地數字化設施系統包括()及網站或公眾微信號。

A、門禁票務系統

B、電子商務平臺

C、數字監控系統

D、LED大屏發布及多媒體查詢系統

E、研學活動應急及廣播系統

答案：ABCDE

25.中小學綜合實踐活動通過()等方式，培養學生的綜合素質，是一門跨學科實

踐性課程。

A、考察探究

B、社會服務

C、設計制作

D、職業體驗

E、調查分析

答案：ABCD

26.研學課程學生手冊中的安全須知設計一般包括()。

A、天氣預報

B、安全注意事項

C\組織紀律要求

D、出行常識

E\應急處理辦法

答案：BCDE

27.常見外傷事故有哪些0。

A、割傷

B、扭傷

C、骨折

D、擦傷

E、異物入眼

答案：ABCDE

28.0TA的合作模式主要有()。

A、代理模式

B、批發模式

C、銷售模式

D、服務模式

E、廣告模式

答案：ABE

29.研學課程學生手冊明確了研學旅行的()等內容，讓學生明確學什么、如何學、

學到何種程度

A、課程概念

B、課程主題

C、課程目標

D、課程內容

E、實施過程和評價

答案：BCDE

30.為適應自然環境保護需求，研學旅行企業應推出的產品有0。

A、生態研學

B、環保研學

C、海洋研學

D、森林研學

E、非遺研學

答案：ABCD

31.2022年，人力資源和社會保障部把研學旅行指導師納入中國職業分類大典,

該職業的主要工作內容包括()。

A、收集研學受眾需求和研學資源信息

B、開發研學活動項目、編制研學活動方案和實施計劃

C、解讀研學活動方案，檢查參與者準備情況

D、組織、協調,指導研學活動項目的開展，保障安全

E、收集、記錄、分析、反饋相關信息等

答案：ABCDE

32.發生割傷或擦傷時采取哪些應急處理措施()。

A、平臥

B、停止活動

C、清潔傷口

D、止血

E、如果傷情嚴重，迅速送醫救治

答案：BCDE

33.研學工作人員需要準備的保障物資包括()。

A、工作服

B、手舉牌及車頭牌

C、對講機及充電器

D、傳聲設備

E、學生行李牌

答案：ABCDE

34.研學旅行的體驗性是指學生需要通過實踐體驗完成的課程，培養Oo

A、創新精神

B、實踐能力

C、反應速度

D、應變能力

E、溝通能力

答案：AB

35.研學課程方案設計中研究性學習課程內容設計的操作步驟包括()。

A、明確問題研究方向

B、擬定研究課題

C、設計課題分組和時間規劃

D、設計課題研究方案

E、設計課題研究評價方案

答案：ABCDE

36.研學課程方案設計中制訂研學課程目標的操作步驟包括：()。

A、明確研學課程目標制訂的依據

B、確定研學課程目標制訂的內容

C、撰寫研學課程目標

D、掌握研學相關的知識

E、了解研學相關資源

答案：ABC

37.研學旅行過程是指導師和學生在共同實現研學旅行任務中的活動狀態變換及

其時間流程，它由相互依存的()三個方面構成。

A、教

B、學

C、游

D、貝勾

E、娛

答案：ABC

38.研學課程對于學生的評價應從()三個層面著手。

A、知識層面

B、能力層面

C、態度層面

D、性格層面

E\溝通層面

答案：ABC

39.不同的研學旅行主題、不同年級的研學對象、不同的研學課程活動會設計不

同的研學評價方案。但總的來說，評價從()幾個方面進行。

A、道德品質與基本素養

B、學習態度與能力

C、實踐與創新

D、運動、審美與健康發展

E、收獲與反思

答案：ABCDE

40.國務院印發的《“十四五”旅游業發展規劃》指出“支持博物館、()等文化

場所增強旅游休閑功能”。

A、文化館

B、圖書館

C、美術館

D、非遺館

E、書店

答案：ABCDE

41.《關于推進中小學生研學旅行的意見》指出：各地教育行政部門和中小學要

探索制定中小學生研學旅行工作規程，做到()。

A、活動有方案

B、行前有備案

C、應急有預案

D、學校有方案

E、教師有教案

答案：ABC

42.根據對研學旅行人員可能造成的危害性及緊急程度、發展趨勢，研學旅行安

全事件預警類型可分為()。

A、一般預警

B、一級預警

C、二級預警

D、三級預警

E、緊急預警

答案：AE

43.學生手冊內容設計中自我總結與評價設計環節分為()。

A、課前可以從行前物資準備,知識準備等方面進行評價

B、課中可以從組織紀律、團隊合作、溝通能力,學習狀態等

C、課中可以從文明意識、安全意識、環保意識、自我管理等

D、課后可以從作業完成情況,成果交流、表達能力等方面進行評

E、評價是學校自己的掌握，無須在學生手冊中設計

答案：ABCD

解析：方面進行評價方面進行評價價

44.《關于推進中小學生研學旅行的意見》指出：要建立一套。的研學旅行工作

機制。

A、規范管理

B、責任清晰

C、多元籌資

D、保障安全

E、科學管理

答案：ABCD

45.研學旅行專題課程名稱要求0,避免大、空、泛。

A、獨特

B、新穎

C、嚴謹

D、有趣

E、真實

答案：ABDE

46.研學旅行和勞動教育都以立德樹人、培養人才為目的，讓學生學會生存生活，

實現知行合一，促進形成正確的()。

A、世界觀

B、人生觀

C、價值觀

D、道德觀

E、審美觀

答案：ABC

47.研學旅行安全危機防控措施有()。

A、健全安全教育組織機構

B、家長隨行，責任到人

C、加強安全教育

D、加強心理危機干預

E、簡化活動安排

答案：ACD

48.中國學生發展核心素養包括人文底蘊、()幾個方面。

A、實踐創新

B、責任擔當

C、學會學習

D、健康生活

E、科學精神

答案：ABCDE

49.積極開展研學旅行，可以促進()之間的有效銜接，提供家庭、學校和社會之

間的更多交流。

A、課外教育

B、課上教育

C、校內教育

D、校外教育

E、課后教育

答案：CD

50.市場營銷宏觀環境因素有哪些()？

A、政治法律環境

B、自然環境

C、科學技術環境

D、社會文化環境

E、人口環境

答案：ABCDE

51.研學課程評價對于實施研學旅行具有重要價值，主要體現在()方面。

A、明確研學課程主題

B、引導學生樹立新時期正確的德育價值觀

C、促進中小學研學實踐中問題的解決

D、提高中小學研學實踐質量

E、構建研學活動框架

答案：BCD

52.從宏觀設計層面看，課程設計包括對()等方面的系列設計。

A、課程的理念

B、價值取向

C、課程目的

D、課程地位

E、課程任務

答案：ABODE

53.研學課程方案設計中體驗式學習課程內容設計的操作步驟包括0o

A、發掘課程資源特點

B、制訂學習目標

C、設計學習內容

D、設計活動流程

E、明確娛樂項目

答案：ABCD

54.乘汽車管理的操作步驟包含()。

A、落實車輛安排

B、集合候車

C、組織登車

D、安全檢