2018~2019學年廣東廣州番禺區初一上學期期末語文試卷一、積累與運用（24分）一、積累與運用（24分）1貯蓄（zhù） 徘徊（huí） 坍塌（tān） 咄(duó）咄逼人匿笑（nì） 菜畦（qí） 黃暈（yùn） 恍（huǎng）然大悟搓捻（niǎn） 倜儻（dǎng）蜷伏（quán） 心翼翼（yì）竦峙（zhì） 滑稽（jì） 蹣跚（pán） 混為一談（hùn）2下列詞語中書寫完全正確的一項是2A.慚愧云宵驚慌失措各得其所 B.癱瘓抖擻喜出望外大相徑廷C.憔悴分歧截然不同人跡罕至 D.蒞臨感慨神采弈弈 怪誕不經3下列句子中加點詞語運用準確的一項是3你有什么困難盡管說出來，我們一定會鼎力相助，消除你的后顧之憂。今晚文藝匯演，芳芳打扮得花枝招展的，我差點沒認出來。如今，電子集成電路向著更小的外形尺寸發展，使得每個芯片變得越來越微不足道了。他得罪了我，當我說要告訴老師時，他變得暴怒無常，開始向我求情。4下列各句沒有語病的一項是4南沙永暑礁機場試飛成功，對發展海上航空以及更好開發利用南海旅游資源具有深遠意義。同學們要留心觀察生活，寫作文才能寫出真情實感，切忌不要胡編亂造。我們認真討論和學習了省委省政府關于粵港澳大灣區建設的報告。當我們為自己設下目標并執著向前邁進時，我們的生活也就鋪開了新的一頁。5閱讀下面文字，完成后面的題目（要求選出對劃橫線內容填寫正確的一項）5應用的物件已經搬完，家中由忙亂轉成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。……直到現在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。本文段節選自 一文，作者為 。此文主要表現了 。《五猖會》魯迅表現了父親對孩子深沉的愛《阿長與〈山海經〉》魯迅表現了強制的封建教育對兒童天性的束縛和摧殘《阿長與〈山海經〉》老舍表現了“阿長”對“我”無微不至的關愛《五猖會》魯迅表現了強制的封建教育對兒童天性的束縛和摧殘6（注意：要求使用規范的簡化漢字抄寫）67根據所學的語文課本，下列古詩文默寫正確的一項是7鄉書何處達？歸燕洛陽邊。夜發清溪向三峽，思君不見下渝洲。子夏日：“博學而近思，切問而篤志，仁在其中矣。”終古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲。默寫（五選三）（3分）8所學的語文課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。秋風蕭瑟， ，（曹操《觀滄海》）89 ，應傍戰場開。（《行軍九日思長安故園》岑參）910 ，一夜征人盡望鄉。（李益《夜上受降城聞笛》）1011晴空一鶴排云上， 。（《秋詞》劉禹錫）1112子曰：“知之者不如好之者， 。”（《論語》）1213根據所學語文課本，解釋下列句中加點字的意義。13與人期行，相委而去。不義而富且貴，于我如浮云。學而時習之，不亦說乎。及其家穿井。一狼徑去，其一犬坐于前。二、閱讀與鑒賞（36分）二、閱讀與鑒賞（36分）14【甲】誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！——選自《諸葛亮集》【乙】吉人辭寡王黃門①兄弟三人俱詣②謝公。子猷、子重多說俗事，子敬寒溫而已。既出，坐客問謝向③三賢孰愈?”謝公曰小者最勝客曰何以知之。謝公曰：“吉人之辭寡，躁人之辭多，推此知之。”——選自《世說新語》“王黃門”。他與王子重、王子敬都是同胞兄弟，父親是晉代著名書法家王羲之。②詣：拜訪，③向：剛才。對乙文中畫橫線句子的斷句，正確的一項是謝公曰/小者最勝客/曰/何以知之 B.謝公曰/小者最勝/客曰/何以知之C.謝公曰/小者最/勝客/曰/何以知之 D.謝公曰/小者最勝/客曰何/以知之下列對甲乙兩文的理解與分析，不正確的一項是修養和家庭教育。甲文從做人和學習兩個方面進行了論述“靜”的重要性，修身須要靜，學習須要靜，獲得成就也取決于靜，乙文則通過敘寫謝安對王子猷兄弟三人到訪時言語舉止的評論，表現了謝安細致敏銳的識人與辨才能力。“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”兩句意思是說做人不能沉迷酒色，也不能輕薄“子敬寒溫而已”一句，則表明王子敬拜見謝安時只是簡單寒暄幾句而已。“靜以修身，儉以養德”的觀點，統攝全篇。乙文通過記敘謝安與客人的問答，從側面表現王子猷兄弟三人的品行。非寧靜無以致遠“躁”的問題。兩人對此分別持怎樣的觀點？請引用原文的相關句子作答并作簡要分析。15閱讀下面兩首古詩，完成問題。15李商隱十一月四日風雨大作陸游“何當”、“戍”是什么意思?請選擇其中的一個詞加以解釋。這兩首古詩所寫的“雨”有何不同？各自表達了詩人怎樣的思想情感？16閱讀下面文段，完成第下面小題。16①卻說那悟空別了師父，一筋斗云，徑轉東洋大海。按住云頭，分開水道，徑至水晶宮前。早驚動龍王出來迎接，接至宮里坐下，禮畢，龍王道：“近聞得大圣難滿，失賀！想必是重整仙山，復歸古洞矣。”悟空道：“我也有此心性，只是又做了和尚了。”龍王道：“做甚和尚？”行者道：“我虧了南海菩薩勸善，教我正果，隨東土唐僧，上西方拜佛，皈依沙門。又喚為行者了。”龍王道：“這等真是可賀！可賀！這才叫做改邪歸正，懲創善心。既如此，怎么不西去，復東回何也？”行者笑道：“那是唐僧不識人性。有幾個毛賊剪徑，是我將他打死，唐僧就緒緒叨叨，說了我若干的不是，你想老孫，可是受得悶氣的？是我撇了他，欲回本山，故此先來望你一望，求鐘茶吃。”龍王道：“承降！承降！”當時龍子龍孫即捧香茶來獻。②茶畢，行者回頭一看，見后壁上掛著一幅圯橋進履的畫兒。行者道：“這是甚么景致？”龍王道：“大圣在先，此事在后，故你不認得。這叫做圯橋三進履。”行者道：“怎的是三進履？”龍王道：“此仙乃是黃石公，此子乃是漢世張良。石公坐在圯橋上，忽然失履于橋下，述喚張良取來。此子即忙取來，跪獻于前。如此三度，張良略無一毫倨傲怠慢之心，石公遂愛他勤謹，夜授天書，著他扶漢。后果然運籌帷幄之中，決勝千里之外。太平后，棄職歸山，從赤松子游，悟成仙道。大圣，你若不保唐僧，不盡勤勞，不受教誨，到底是個妖仙，休想得成正果。”悟空聞言，沉晌不語。龍王道：“大圣自當裁處，不可圖自在，誤了前程。”悟空道：“莫多話，老孫還去保他便了。”龍王欣喜道：“既如此，不敢久留，請大圣早發慈悲，莫要疏久了你師父。”行者見他催促請行，急聳身，出離海藏，駕著云，別了龍王。③正走，卻遇著南海菩薩。菩薩道：“孫悟空，你怎么不受教誨，不保唐僧，來此處何干？”慌得個行者在云端里施禮道：“向蒙菩薩善言，果有唐朝僧到，揭了壓帖，違法行救了我命，跟他做了徒弟。他卻怪我兇頑，我閃了他一閃，如今就去保他也。”菩薩道：“趕早去，莫錯過了念頭。”言畢各回。④這行者，須臾間看見唐僧在路旁悶坐。他上前道：“師父！怎么不走路？還在此做甚？”三藏抬頭道：“你往那里去來？教我行又不敢行，動又不敢動，只管在此等你。”行者道：“我往東洋大海老龍王家討茶吃吃。”三藏道：“徒弟啊，出家人不要說謊。你離了我，沒多一個時辰，就說到龍王家吃茶？”行者笑道：“不瞞師父說，我會駕筋斗云，一個筋斗有十萬八千里路，故此得即去即來。”三藏道：“我略略的言語重了些兒，你就怪我，使個性子丟了我去。象你這有本事的，討得茶吃：象我這去不得的，只管在此忍餓，你也過意不去呀！”行者道：“師父，你若餓了，我便去與你化些齋吃。”三藏道：“不用化齋。我那包袱里，還有些干糧，是劉太保母親送的，你去拿缽盂尋些水來，等我吃些兒走路罷。”行者去解開包袱，在那包裹中間見有幾個粗面燒餅，拿出來遞與師父。又見那光艷艷的一領綿布直裰，一頂嵌金花帽，行者道：“這衣帽是東土帶來的？”三藏就順口兒答應道：“是我小時穿戴的。這帽子若戴了，不用教經，就會念經；這衣服若穿了，不用演禮，就會行禮。”行者道：“好師父，把與我穿戴了罷。”三藏道：“只怕長短不一，你若穿得，就穿了罷。”行者遂脫下舊白布直裰，將綿布直裰穿上，也就是比量著身體裁的一般，把帽兒戴上。三藏見他戴上帽子，就不吃干糧，卻默默的念那緊箍咒一遍。行者叫道：“頭痛！頭痛！”那師父不住的又念了幾遍，把個行者痛得打滾，抓破了嵌金的花帽。三藏又恐怕扯斷金箍，住了口不念。不念時，他就不痛了。伸手去頭上摸摸，似一條金線兒模樣，緊緊的勒在上面，取不下，揪不斷，已此生了根了。他就耳里取出針兒來，插入箍里，往外亂捎。三藏又恐怕他捎斷，口中又念起來，他依舊生痛，痛得豎蜻蜓，翻筋斗，耳紅面赤，眼脹身麻。那師父見他這等，又不忍不舍，復住了口，他的頭又不痛了。行者道：“我這頭，原來是師父咒我的。”三藏道：“我念得是緊箍經，何曾咒你？”行者道：“你再念念看。”三藏真個又念，行者真個又痛，只教：“莫念！莫念！念動我就痛了！這是怎么說？”三藏道：“你今番可聽我教誨了？”行者道：“聽教了！”“你再可無禮了？”行者道：“不敢了！”⑤他口里雖然答應，心上還懷不善，把那針兒幌一幌，碗來粗細，望唐僧就欲下手，慌得長老口中又念了兩三遍，這猴子跌倒在地，丟了鐵棒，不能舉手，只教：“師父！我曉得了！再莫念！再莫念！”三藏道：“你怎么欺心，就敢打我？”行者道：“我不曾敢打，我問師父，你這法兒是誰教你的？”三藏道：“是適間一個老母傳授我的。”行者大怒道：“不消講了！這個老母，坐定是那個觀世音！他怎么那等害我！等我上南海打他去！”三藏道：“此法既是他授與我，他必然先曉得了。你若尋他，他念起來，你卻不是死了？”行者見說得有理，真個不敢動身，只得回心，跪下哀告道：“師父！這是他奈何我的法兒，教我隨你西去。我也不去惹他，你也莫當常言，只管念誦。我愿保你，再無退悔之意了。”三藏道：“既如此，伏侍我上馬去也。”那行者才死心塌地，抖擻精神，束一束綿布直裰，扣背馬匹，收拾行李，奔西而進。