湖南省多所學校2024-2025學年高一12月月考語文試題留意事項：1．答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．本試卷主要考試內容：部編版必修上冊第一至六單元。一、現代文閱讀（一）現代文閱讀Ⅰ閱讀下面的文字，完成小題。材料一：鄉村建設是一項宏大工程，作為理念源遠流長，但作為實踐探究起先于近代。中華人民共和國成立后，鄉村建設成為消退貧困、實現鄉村振興、推動共同富有、實現中華民族宏大復興的必由之路。從傳統農業社會中的井田制、宗族鄉紳制等管理體制到清末民初的鄉村試驗，從革命時期的延安模式到建設時期的大寨模式，從改革開放初期的小崗村模式到新時代的十八洞：鄉村建設從理念進入實踐，不斷豐富、不斷積累，呈現一個漸進的過程。2013年，習近平總書記首次提出“精準扶貧”，明確要求必需變“大水漫灌”為精準“滴灌”。隨著脫貧攻堅不斷取得新進展，黨的十九大報告正式提出以“產業興盛、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富有”為基本內容的鄉村振興戰略總要求。提出做好脫貧攻堅與鄉村振興戰略有機連接，加快鄉村基礎設施建設，實施城鄉公共服務均等化等發展思路。鄉村建設須要系統價值思維，要從傳統的“農村思維”定式轉型到全面發展的“鄉村思維”上來，將鄉村視作一個麻雀雖小但五臟俱全的生命共同體。鄉村建設不只是鄉村經濟建設，而是鄉村產業、人才、文化、生態和組織的全面建設；鄉村振興也不是單純的鄉村GDP的振興,而是讓鄉村文明整體復興、全面發展的振興。鄉村建設要體現六大價值內涵：生命價值、生活價值、生產價值、生態價值、文化價值，社會價值。其中生命價值是生命持續發展的根本，是最深刻的價值內涵。而文化價值則是鄉村發展的精神之魂，它蘊含著古老中國“敬畏自然”“天人合一”的生態精神。鄉村建設就是要通過去粗取精、古為今用，加工、挖掘和提升這些文化元素的價值。將來鄉村建設是一項前瞻性系統工程，沒有現成的閱歷可循。價值取向是確定將來鄉村建設的核心和靈魂，它確定著將來鄉村建設的方向和內涵。“以人民為中心”的價值取向，以“人本化、田園化、生態化、數智化、融合化、共享化、現代化”為將來鄉村建設的價值坐標，統領將來鄉村建設。將來鄉村是一個傳統建筑與現代文明融合之地，是一個人與自然和諧相處的生態宜居之地，是一個“三產”融合、產業興盛的支撐平臺，是一個現代文化和特色文化交融的體驗場所，是一個公共服務和治理的數字化應用場景。那么，將來鄉村該怎樣建設呢？打破行政區劃限制，科學配置資源，實現組團式發展。規劃運營無縫鏈接，尋求特性發展，實施品牌化經營。供應、需求無縫鏈接，科技賦能產業，形成數字化支撐。政策引領分類施策，政府、市場、社會多元主體協同漸進式推動。總之，將群眾之需和政府之能、市場之手、社會之眼有機結合，有效發揮政策舉措組合拳在將來鄉村建設中的引領作用，為將來鄉村建設注入新動能；創新責任落實、項目管理、農夫參加、運行管護等推動機制，為鄉村建設增加動力；優化項目實施流程，完善農夫參加機制，分類施策，漸進式推動，真正將將來鄉村建設成為名副其實的漂亮鄉村。(摘編自唐任伍《鄉村建設的歷史邏輯、價值內涵和將來圖景》)材料二：鄉村建設要依據鞏固、提升、擴展的路徑加以推動，鞏固前期與鄉村建設相關的基礎設施項目及公共服務均等化成果，按新的需求標準進行功能提升，同時按鄉村建設新需求擴展其建設范圍，提高建設標準和建設績效。在治理與互動中找準重點方向推動及優化鄉村建設。鄉村環境治理與優化提升、鄉村基礎設施建設和鄉村生產條件改善仍舊是鄉村建設的重要方面。主要在漂亮鄉村、水電路網氣等基礎設施方面進行鞏固升級，并向數字鄉村、文化建設和設施農業方面擴展延長。著眼鄉村形態變更從總體上推動將來鄉村建設。鄉村規劃建設既要在敬重農夫流淌規律，跟著農夫需求走，在農夫選擇和將來趨向中尋求鄉村建設的真實需求，也要在城鄉雙向流淌關系中，形成農夫進城與資本下鄉間的切換機制。一是針對不同村莊的“空心化”趨勢，在不搞大拆大建的前提下，要順其自然演化，對這類村莊不搞無效投資建設。二是須要留意的是，在城鄉雙向流淌關系中，要處理好原住農夫、將來農夫和將來村莊的關系。因時因地分片分類分階段推動鄉村建設行動。鄉村建設是行動不是運動，須要把握好鄉村變遷的“快”“慢”關系。既要克服冒進激進思想，又要抓住時機主動穩妥推動。一是在城市圈層疊加的漣漪效應下，會出現不同的鄉村圈層，原始鄉村差異也會因城市半徑關系，在城市輻射帶動影響下呈現新的差異。二是綜合考慮鄉村產業、文化、生態差異，以及地理區域和人口代際流淌差異對不同地域鄉村發展走向的影響，在此基礎上依據區域發展趨勢和將來發展方向，選擇和確定重點片區和一般片區等類型分類推動鄉村建設。同時，也要關注鄉村內一二三產業權重關系對將來村落分布趨勢的影響。(摘編自新聞《精確理解和把握鄉村建設行動》1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是()A.鄉村建設已經成為消退貧困、實現鄉村振興、推動共同富有，實現中華民族宏大復興的一項宏大工程，具有不行替代的價值。B.從傳統農業社會到今日的現代化社會，中國人不斷探究著鄉村建設模式，鄉村建設從實踐進入理念，呈現一個漸進的過程。C.鄉村建設須要系統價值思維，“鄉村思維”不是“農村思維”，鄉村是一個集產業、人文化、生態和組織于一身的生命共同體，須要全面振興。D.鄉村建設是行動不是運動，要堅持實事求是的看法，要把握好“快”“慢”關系，既要克服冒進思想，又要抓住時機主動穩妥推動。2.依據材料內容，下列說法不正確的一項是()A.2013年，習近平總書記提出“精準扶貧”的戰略舉措，要求變“大水漫灌”為精準“滴灌”，這順應了新時期鄉村建設的必定趨勢。B.鄉村建設具有豐富的價值內涵，“生命價值”是其最深刻的價值內涵，“文化價值”是鄉村建設的精神之魂。C.“以人民為中心”的價值取向是確定將來鄉村建設的核心和靈魂，統領將來鄉村建設的方向。D.鄉村建設要依據鞏固、提升、擴展的路徑加以推動，目前鄉村環境治理優化和基礎設施建設是擴展的重要路徑。3.下列選項，不適合作為論據支撐材料二“敬重農夫流淌規律”的一項是()A.陜西省榆陽區的井克梁村建有工廠式養羊產業和煤礦，村里的人口和勞動力有進有出。B.2024年青年黃華從某知名互聯網公司辭職返鄉創業，如今，他已是當地的創業明星。C.一些城市，為了保障本地居民的權益，對農夫工進行戶口限制，使其不能享受救助支持。D.無錫市錫山區現代農業產業園與周邊農戶簽訂種植合同，帶動1500余戶農夫就業。4.請概括材料二論述的內容。5.鄉村建設在過去存在哪些問題？請依據材料內容簡要分析。【答案】1.B2.D3.C4.①詳細論述了鄉村建設的方向和重點；②思索了鄉村建設中存在的問題和相應的解決思路。（言之有理即可）5.①存在“大水漫灌”式扶貧，缺少針對性；②存在單一的“農村思維”，缺少全面性；③存在“行政區劃限制”，缺少協調性；④存在不敬重農夫流淌規律的現象，缺少客觀性；⑤存在“冒進思想”，缺少穩妥性。（言之有理即可）【解析】【1題詳解】本題考查學生理解和分析材料內容的實力。B.“鄉村建設從實踐進入理念”說法錯誤，原文是“鄉村建設從理念進入實踐，不斷豐富、不斷積累，呈現一個漸進的過程”，而不是“從實踐進入理念”。故選B。【2題詳解】本題考查學生理解文本內容、篩選整合信息的實力。D.“目前鄉村環境治理優化和基礎設施建設是擴展的重要路徑”說法錯誤，原文為“鄉村環境治理與優化提升、鄉村基礎設施建設和鄉村生產條件改善仍舊是鄉村建設的重要方面”，可見鄉村環境治理優化和基礎設施建設是鞏固、提升的內容，不是擴展的重要路徑。故選D。【3題詳解】本題考查學生分析論點、論據的實力。C.“對農夫工進行戶口限制，使其不能享受救助支持”的做法使得農夫工進城的利益保障不到位，這不利于農夫的流淌。故選C。【4題詳解】本題考查學生概括文本內容的實力。“在治理與互動中找準重點方向推動及優化鄉村建設”“既要克服冒進思想，又要抓住時機主動穩妥推動”等。材料二共三段。第一段“鄉村建設要依據鞏固、提升、擴展的路徑加以推動，鞏固前期與鄉村建設相關的基礎設施項目及公共服務均等化成果，按新的需求標準進行功能提升，同時按鄉村建設新需求擴展其建設范圍提高建設標準和建設績效”詳細論述了鄉村建設的方向和重點。其次段“著眼鄉村形態變更從總體上推動將來鄉村建設。鄉村規劃建設既要敬重農夫流淌規律，要在城鄉雙向流淌關系中，形成農夫進城與資本下鄉間的切換機制”第三段“因時因地、分片分類分階段推動鄉村建設行動。鄉村建設是行動不是運動，須要把握好村變遷的‘快’‘慢’關系。既要克服冒進思想，又要抓住時機主動穩妥推動”是思索了鄉村建設中存在的問題和相應的解決思路。【5題詳解】本題考查學生分析文本觀點的實力。由材料一其次段“2013年，習近平總書記首次提出‘精準扶貧’，明確要求必需變‘大水漫灌’為精準‘滴灌’”可知存在“大水漫灌”式扶貧，缺少針對性；由材料一第三段“鄉村建設須要系統價值思維，要從傳統的‘農村思維’定式轉型到全面發展的‘鄉村思維’上來”可知存在單一的“農村思維”，缺少全面性；由材料一倒數其次段“打破行政區劃限制，科學配置資源，實現組團式發展”可知存在“行政區劃限制”，缺少協調性；由材料二其次段“鄉村規劃建設既要在敬重農夫流淌規律，跟著農夫需求走，在農夫選擇和將來趨向中尋求鄉村建設的真實需求，也要在城鄉雙向流淌關系中，形成農夫進城與資本下鄉間的切換機制”可知存在不敬重農夫流淌規律的現象，缺少客觀性；由材料二第三段“既要克服冒進激進思想，又要抓住時機主動穩妥推動”可知存在“冒進思想”，缺少穩妥性。（二）現代文閱讀I閱讀下面的文字，完成小題。野荊花胡炎日光真好，鋪在山野上，不燥不烈，是那種綿軟的暖。野荊繁茂，荊花星星點點，素素的，艷而不妖，像山里大姑娘似的。老林只身上山，走走，停停，喘喘。上到最高處，汗已浸濕了衣衫。小風吹來，說不出的舒坦。遠眺山下，蜿蜒的新柏油路，古樸而整齊的村舍、生態園、農家院……心里像一汪潭水漾著，華蜜感像小白鰱一樣，輕快地躍出水面，綻開一圈圈漣漪。身邊，一叢野荊伸著懶腰，荊花招來了好多只蜜蜂，飄舞著，吸吮著。老林瞧著蜜蜂，便笑了。笑過，習慣性拤起腰，朝著山下自語：“老林，行，是個人物！”話落，搖頭，那笑竟有了些自嘲。目光落在荊花上，忽而就潮濕了：“小荊啊，還記不記得，當時我第一次上山，說的就是這句話。”花香淡淡，卻直入了心魂。老林盤腿坐下，把一段荊枝扯在胸前。他稱野荊為“小荊”，這名字親切，就像他的女兒。“今日我來，誰都不知道，就為和你好好說說話。”野荊在風里點頭，似乎在說：“好啊，我早就想你了。”老林沉吟一會兒，就想起三年前，單位派他來這個深度貧困村任駐村書記。說實話，剛起先他真不想來。年紀不小了，就想圖個平穩。可老婆老嫌他窩囊，還笑他：“就你，還當書記？別去丟人了！”“我偏要賭這口氣，”老林臉有些熱，“站直了，咱也是個人物！”一只蜜蜂飛過來，嗡嗡的，不知是贊許還是訕笑。倒是荊花斂靜，只靜默地舉著花瓣，朝他。“論頭腦，我老林誰也不輸！”老林的話音里一下子有了底氣，“過去沒機會，現在機會來了，是騾子是馬，咱牽出來遛遛！”這話還真不是吹的，老林心中有盤棋。上項目，這是頭等大事。入村不久，他就有了規劃：村中民居多為清末建筑，原汁原味，還是省級傳統文化村落，加之山色湖光，發展生態旅游得天獨厚。但是，要想富，先修路，解決交通問題，更是燃眉之急。村委會上老林把思路講了，村主任卻灰著臉，說：“好倒是好，可這不是一句話的事，還是給老少爺們找個實實在在的門路要緊。”說著，嘿嘿一笑，“老林你別見笑，咱山里人沒見過世面，就講個實際。”老林心里發涼，原本以為話出口，就是根火柴，“砰”一下，把大伙兒心中的火點著了，沒想到碰了個不大不小的壁。短期見效的門路，還真不好找。心中郁悶，就一個人上山，背著手想。“找不到門路，我這張老臉往哪兒擱？”老林對荊花說，“巧了，我遇到了你。”老林把鼻子湊近，深深地吸了一口：“以前，我還以為你們只能當柴燒呢。”這么說著，自己笑起來。山風猛地，野荊搖曳，沙沙作響，似乎埋怨他有眼無珠。荊花是寶。那天老林才發覺，這滿山野荊，是自然的聚寶盆。查了資料，荊花蜜是我國大宗蜜源中最穩收的蜜品之一。老林一拍大腿：“養蜂！”這事成了，有政策扶持，有熟人供應市場，一戶帶一戶，大戶帶小戶，村里的荊花蜜叫響了品牌。打那兒起，老林在鄉親們眼里，是活菩薩、親兄弟，山貨、蔬菜、散養蛋，送到他屋里，不要都不行。“就是從那時起，我不跟自己賭氣了。”老林拭了拭眼睛，“老少爺們這么厚道，給他們實打實辦點事，該！”風息了一刻，野荊肅立，荊花開得莊重。老林緘默了一會兒，又看山下的路。路像一條油亮的絲帶，纏著綠野遠山。有騎行的驢友，組團的中巴穿行。老林欣慰地笑笑，目光又回到荊花上。“第一步邁出去，接下來就是修路。”老林說。辦手續，跑資金，可資金是難題。雖說有扶貧資金，但狼多肉少。老林臉皮薄，不愛找領導，可那時他橫下心，要找第一書記的娘家——組織部。野荊在風中點頭，似乎在說：“這招真靈，高！”老林抬頭看天，幾朵閑云游弋。日頭亮得晃眼，似乎一個哲人，把他看穿了。老林突然低下頭，長長地嘆息一聲。“多好啊，生態旅游也發展起來了，這是我的夢，可這夢不是我圓的。”老林鼻子有點酸，連記憶都散發著潮濕的酸味。其實，路沒修好，他就病倒了，沒轍。接任他的那個年輕人，方法多，魄力大，能跑能熬能吃苦，說話間就把他的夢圓了。“不好意思，我好多次把他想成我，”老林說，“我覺得他就是我夢里的樣子。有時候，我都分不清他是我還是我是他。”失落，能不失落嗎？他究竟沒能義正詞嚴地說出那句話：老林，行，是個人物！但他現在想通了，不管是誰，心里裝著老百姓，真干了，干好了，都是好樣的！老林舒了口氣，這話在心里憋了兩年多，最終一吐為快。身上有了困意，便躺下來，不知不覺睡著了。恍惚間，他感到自己全身長出枝條，開滿小花，變成了一叢野荊。“做一棵野荊，挺好的。”老林在夢里咂咂嘴，對自己說。6.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A.開頭從天氣和野荊花寫起，日光不燥不烈，特別暖和，荊花艷而不妖，既緊扣標題，又為下文奠定了情感基調。B.老林來到這個深度貧困村工作，緣由有三：一是單位支配，二是妻子的激將法，三是為證明自己有實力。C.老林入村不久后做的規劃雖特別美妙，但遭到了村主任老梁的反對，主要是老梁認為他沒有進行實際調研。D.小說所寫鄉村振興之事，反映了廣闊鄉村基層工作人員的精神風貌，富有現實生活氣息，具有時代性。7.關于小說其次自然段的內容，下列說法不正確的一項是()A.其次自然段說老林“只身”上山，是因為老林心中有愧，不愿面對村里的鄉親。B.“走走，停停，喘喘”看似閑筆，實則與后文“路沒修好，他就病倒了”相呼應。C.其次自然段文字寫貧困村的深度變更，引出下文老林自述來到貧困村的經驗。D.其次自然段畫橫線句子連用兩個比方，生動形象地呈現了老林內心的高興與華蜜。8.請簡要梳理老林扶貧的心路歷程。9.小說為什么以“野荊花”為題？請結合全文，簡要分析。【答案】6.C7.A8.①主動探究，想要在扶貧中大有一番作為；②為扶貧半途而廢失落；③為扶貧事業后繼有人而欣慰。9.①野荊花制成的荊花蜜成為鄉親們致富的產品，一戶帶一戶，大戶帶小戶，村里的荊花蜜叫響了品牌；②野荊花是廣闊基層幫扶工作者優秀品行的象征，作者借野荊花突出了基層工作者甘于平凡、主動奉獻的精神，表達出對基層扶貧工作者的贊美與歌頌；③以野荊花為載體，既凸顯了小說的主題，又營造出濃濃的詩情畫意氛圍，引起讀者的閱讀愛好。【解析】【6題詳解】本題考查學生理解文章內容，分析作品的體裁特征和表現手法的實力。C.“主要是老梁認為他沒有進行實際調研”錯，依據村主任的話“好倒是好，可這不是一句話的事，還是給老少爺們找個實實在在的門路要緊”可知，村主任反對的緣由是這個方案沒有短期實效。故選C。【7題詳解】本題考查學生理解文章內容，分析作品的表現手法的實力。A.“是因為老林心中有愧，不愿面對村里的鄉親”錯，從后文“今日我來，誰都不知道，就為和你好好說說話”可知，他只身上山并是因為老林心中有愧，不愿面對鄉親們。故選A。【8題詳解】本題考查學生理解文章內容，篩選并概括文中信息的實力。“論頭腦，我老林誰也不輸！”老林的話音里一下子有了底氣，“過去沒機會，現在機會來了，是騾子是馬，咱牽出來遛遛！”“入村不久，他就有了規劃：村中民居多為清末建筑，原汁原味，還是省級傳統文化村落，加之山色湖光，發展生態旅游得天獨厚。但是，要想富，先修路，解決交通問題，更是燃眉之急”可以看出，老林最初主動探究，想在扶貧這件事上干出一番成果；“‘多好啊，生態旅游也發展起來了，這是我的夢，可這夢不是我圓的。’老林鼻子有點酸，連記憶都散發著潮濕的酸味。其實，路沒修好，他就病倒了，沒轍”可以看出，老林因為病倒沒能實現自己的最初愿望，感到有些失落；“接任他的那個年輕人，方法多，魄力大，能跑能熬能吃苦，說話間就把他的夢圓了”“但他現在想通了，不管是誰，心里裝著老百姓，真干了，干好了，都是好樣的！”可以看出，老林最終想通了，為扶貧事業后繼有人感到興奮。【9題詳解】本題考查學生分析文章標題的含義和作用的實力。“這事成了，有政策扶持，有熟人供應市場，一戶帶一戶，大戶帶小戶，村里的荊花蜜叫響了品牌”可以看出，老林搞養蜂扶貧勝利了，以“野荊花”為題，指的是野荊花制成的荊花蜜成為鄉親們致富的產品；“其實，路沒修好，他就病倒了，沒轍”“接任他的那個年輕人，方法多，魄力大，能跑能熬能吃苦，說話間就把他的夢圓了”“不管是誰，心里裝著老百姓，真干了，干好了，都是好樣的”“他感到自己全身長出枝條，開滿小花，變成了一叢野荊”可以看出，野荊花是像老林一樣的廣闊基層扶貧干部的象征，象征他們平凡而不斷奉獻的精神，是對他們像野荊花一樣靜默奉獻、服務人民大眾的歌頌；“一只蜜蜂飛過來，嗡嗡的，不知是贊許還是訕笑。倒是荊花斂靜，只靜默地舉著花瓣，朝他”“不管是誰，心里裝著老百姓，真干了，干好了，都是好樣的”等內容可以看出，野荊花“斂靜”漂亮，營造了鄉村漂亮的氛圍，含蓄地表達了小說對扶貧干部贊美的主旨，這一物象又能讓人產生聯想，吸引讀者閱讀愛好。二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成小題。秦、韓戰于濁澤，韓氏急。公仲明謂韓王曰：“與國不行恃。今秦之心欲伐楚，王不如因張儀為和于秦，賂之以一名都，與之伐楚。此以一易二之計也。”韓王曰：“善。”乃儆公仲之行，將西講于秦。楚王聞之，大怒，召陳軫而告之。陳軫曰：“秦之欲伐我久矣，今又得韓之名都一，而韓并兵南鄉，此秦所以廟祠而求也。今已得之矣，楚國必伐矣。王聽臣，為之儆四境言救韓，令戰車滿道路。發信臣，多其車，重其幣，使信王之救己也。縱韓為不能聽我也，韓必德王也，必不為雁行以來。是秦、韓不和，兵雖至楚，國不大病矣。為能聽我，絕和于秦，秦厚怨于韓。韓得楚救必輕秦輕秦其應秦必不敬是我困秦韓之兵而免楚國之患也”楚儆四境之內選師，言救韓，發信臣，多其車，重其幣。謂韓王曰：“弊邑雖小，已悉起之，遂肆意于秦，弊邑將以楚殉韓。”韓王大說，乃止公仲。公仲曰：“不行，夫以實告我者，秦也；以虛名救我者，楚也。恃楚之虛名，輕絕強秦之敵，必為天下笑矣。且楚、韓非兄弟之國也，又非素約而謀伐秦矣。因以起師言救韓，此必陳軫之謀也。且王以使人報于秦矣，今弗行，是欺秦也。夫而信楚之謀臣，王必悔之矣。”韓王弗聽，遂絕和于秦。秦果大怒，興師與韓氏戰于岸門。韓氏之兵非減弱也，民非蒙愚也，兵為秦禽，智為楚笑，過聽于陳軫，失計于韓也。(節選自《戰國策·韓一》，有刪改)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A.韓得楚救/必輕秦/輕秦/其應秦必不敬/是我困秦/韓之兵/而免楚國之患也/B.韓得楚救/必輕秦/輕秦/其應秦必不敬/是我困秦/韓之兵而免/楚國之患也/C.韓得楚救/必輕秦/輕秦其應秦/必不敬/是我困秦/韓之兵/而免楚國之患也/D.韓得楚救/必輕秦/輕秦其應秦/必不敬/是我困秦/韓之兵而免/楚國之患也/11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()A.“使信王之救己也”與“小信未孚”(《曹劌論戰》)兩句中“信”字含義不同。B.德，文中意思是感謝，與“惟吾德馨”(《陋室銘》)中“德”字含義不同。C.弊邑，即敝邑，古代對自己的國家的謙稱，也可用于指偏僻的地方。D.“遂絕和于秦”與“而絕江河”(《勸學》)兩句中“絕”字含義相同。12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是()A.秦、韓兩國在濁澤交戰，韓國境況艱難，于是公仲明向韓王提出與秦國講和，共同攻打楚國的主見。B.楚國陳軫明曉韓國與秦國講和利害，擔憂楚國受到秦國的攻擊，在被楚王召見后，向楚王闡明白自己的看法。C.楚王在全國范圍內實行戒嚴，選擇軍隊前去幫助韓國，韓國得到了楚國的救援，于是停止公仲明出訪秦國。D.韓王并沒有實行公仲明的看法，最終上當受騙，導致韓軍與秦軍作戰，大敗于岸門，受到了天下人的訕笑。13.把文中畫橫線句子翻譯成現代漢語。（1）王不如因張儀為和于秦，賂之以一名都，與之伐楚。（2）恃楚之虛名，輕絕強秦之敵，必為天下笑矣。14.公仲明為什么斷言楚國的所作所為是陰謀呢？請概括說明。【答案】10.A11.D12.C13.（1）大王不如通過張儀同秦國講和，送給它一座大城市，同秦國一起攻打楚國。

（2）倚仗楚國的虛名，輕易停止同強秦這樣的敵人講和，肯定會被天下人嘲諷了。14.①實行行動使韓國吃苦頭的是秦國；用虛假的名義來援救韓國的是楚國。

②楚、韓兩國不是兄弟國家，又不是預先約定共謀攻打秦國的，狀況是秦國要攻打楚國，楚國這才發兵聲言援救韓國的。【解析】【10題詳解】本題考查學生文言文斷句的實力。句意：韓國得到楚國的援救，肯定會輕視秦國；輕視秦國，它應付秦國肯定不尊敬。這樣我們便可以使秦韓兩國的軍隊乏累不堪，從而解除楚國的憂患。“輕”的賓語為“秦”，所以應在“秦”后面斷開，解除CD；“免”的賓語為“楚國之患”，中間不應斷開，所以應在“而”前面斷開，解除B。故選A。【11題詳解】本題考查學生了解并駕馭常見的文學文化常識和文言詞語含義的實力。A.“信”，信任；句意：使韓國信任大王是在救它。“信”，信用；句意：（這只是）小信用，未能讓神靈信服。兩句中“信”字含義不同。B.“德”，品德；句意：只是因為我品德高尚就感覺不到簡陋了。“德”字含義不同D.“絕”；停止；句意：就同秦國停止講和。“絕”，橫渡；句意：卻能橫渡江河。兩句中“絕”字含義不同。故選D。【12題詳解】本題考查學生理解文章內容的實力。C.“選擇軍隊前去幫助韓國，韓國得到了楚國的救援”錯誤。由原文“楚儆四境之內選師，言救韓，發信臣，多其車，重其幣”可知，楚國選擇軍隊聲言救助韓國。由原文“秦果大怒，興師與韓氏戰于岸門。韓氏之兵非減弱也，民非蒙愚也，兵為秦禽，智為楚笑，過聽于陳軫，失計于韓也”可知，事實上并沒有前去幫助韓國，韓國并沒有得到楚國的救援。故選C。【13題詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的實力。（1）“因”，通過；“為和于秦”，介詞結構后置句，同秦國講和；“賂之以一名都”，介詞結構后置句，把一座大城市送給他。（2）“恃”，倚仗；“輕”，輕易；“必為天下笑矣”，被動句，肯定會被天下人嘲諷了。【14題詳解】本題考查學生理解文章內容、篩選并概括信息的實力。由原文“夫以實告我者，秦也；以虛名救我者，楚也”可知，公仲明認為實行行動使韓國吃苦頭的是秦國；用虛假的名義來援救韓國的是楚國。由原文“楚、韓非兄弟之國也，又非素約而謀伐秦矣。因以起師言救韓”可知，公仲明認為楚、韓兩國不是兄弟國家，又不是預先約定共謀攻打秦國的，狀況是秦國要攻打楚國，楚國這才發兵聲言援救韓國的。參考譯文：秦、韓兩國在濁澤交戰，韓國告急。公仲明對韓王說：“盟國不能依靠。現在秦國的意圖是要攻打楚國，大王不如通過張儀同秦國講和，送給它一座大城市，同秦國一起攻打楚國。這是以一換二的計策。”韓王說：“好。”于是就為公仲明出行做打算，將到西方同秦國講和。楚王聽此消息，大為生氣，立刻召見陳軫并告知他。陳軫說：“秦國想攻伐我國已經很久了，如今又得到韓國一座大城市，秦韓兩國合兵向南，秦國多年夢寐以求的事今日已經實現了，楚國必定會被進攻。大王要聽從我的看法：在全國實行戒嚴，選擇軍隊聲言援救韓國，讓戰車布滿道路。派遣使者，增加使者的車輛，加重使者的聘禮，使韓國信任大王是在救它。韓國假如不能聽從我們，肯定會感謝大王，絕不會聯兵而來。這樣秦、韓兩國不和，秦兵雖然來到，楚國不會遭遇大的損失。韓國假如能夠聽從我們，同秦國決裂，秦國必定大怒，因而痛恨韓國。韓國得到楚國的援救，肯定會輕視秦國；輕視秦國，它應付秦國肯定不尊敬。這樣我們便可以使秦韓兩國的軍隊乏累不堪，從而解除楚國的憂患。”楚王便在全國范圍內實行戒嚴，選擇軍隊聲言援救韓國，派遣使者，增加使者的車輛，加重使者的聘禮。讓使者對韓王說：“敝國雖小，已經全部動員起來了，希望貴國為所欲為地應付秦國，敝國為韓國將不惜犧牲一切地進行幫助。”韓王特別興奮，便停止公仲明使秦。公仲明說：“不行，實行行動使我們吃苦頭的是秦國；用虛假的名義來援救我們的是楚國。倚仗楚國的虛名，輕易停止同強秦這樣的敵人講和，肯定會被天下人嘲諷了。何況楚、韓兩國不是兄弟國家，又不是預先約定共謀攻打秦國的，狀況是秦國要攻打楚國，楚國這才發兵聲言援救韓國的，這肯定是陳軫的陰謀。再說大王已經派人通知秦國了，如今使者不去，是欺瞞秦國。忽視強秦的災禍，卻聽信楚國的謀臣，大王肯定要懊悔的了。”韓王不聽從，就同秦國停止講和。秦國果真大怒，發兵與韓國交戰于岸門。韓國的軍隊并不弱小，人民并不愚昧，可是軍隊被秦國俘獲，謀略被楚國嘲諷，是因為錯誤地聽信了陳軫，沒有接受公仲朋的計策啊。(節選自《戰國策·韓一》，有刪改)（二）古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成小題。九日李白今日云景好，水綠秋山明。攜壺酌流霞，搴菊泛寒榮。地遠松石古，風揚弦管清。窺觴照歡顏，獨笑還自傾。落帽[注]醉山月，空歌懷友生。[注]落帽：典出《晉書》，據載，大司馬桓溫曾和他的參軍孟嘉登高于龍山，孟嘉醉后，風吹落帽帽，此舉在講究風度的魏晉時期，有傷大雅，孫盛作文訕笑，孟嘉即興作答：“醉看風落帽，舞愛月留人。”文辭美麗，語驚四座。后人以此典比方文人不拘小節，風度瀟灑之態。15.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是()A.本詩一、二句描繪了一幅賞心悅目秋景圖，水光與山色交相輝映。B.本詩三、四句寫詩人攜壺登山，開懷暢飲，而且一邊飲酒，一邊賞菊。C.“地遠松石古”中一個“古”字，寫出了山中松柏蔥郁的景象。D.“風揚弦管清”寫微風吹來，耳邊傳來了遠處弦管齊鳴的音樂。16.詩歌后四句刻畫了詩人怎樣的形象？請結合詩句簡要分析。【答案】15.D16.詩人面對絢麗秋景，自斟自飲，自得其樂；始終到山月升起，獨自起舞高歌，思念故交。后四句刻畫了一位怡然自由、瀟灑曠達而又孤獨孤獨的詩人形象。【解析】【15題詳解】本題考查學生對詩歌內容的理解與賞析實力。D.“耳邊傳來了遠處弦管齊鳴的音樂”錯誤，詩句意思是，松樹古遠，微風吹來，響起松濤聲有如弦管齊鳴奏出的悅耳的樂聲。故選D。【16題詳解】本題考查學生賞析詩人形象的實力。詩歌七、八句寫佳節美景令詩人沉醉，禁不住舉杯照歡顏，杯中映出自身的笑容。“還自傾”三字表現了詩人悠閑自樂，愛好盎然的形象。“落帽醉山月，空歌懷友生”，結句由寫景轉為抒情。詩人獨自一人飲酒賞秋，眼前的景色美不勝收，詩人如東晉孟嘉般不拘小節，風度瀟灑。“攜壺”“酌”“歡顏”“笑”等詞語，以及“落帽”的典故，生動地寫出詩人喝酒自娛、怡然自樂的情態。可是孑然一身的孤獨感無法排解，“獨笑”“自傾”“空歌懷友生”寫出詩人的孤獨孤獨，因而酩酊大醉，以至“落帽”，狂放高歌中思念故交，一個孤獨孤獨的詩人形象呈現出來。（三）名篇名句默寫17.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《荀子·勸學》中，以雕刻為喻，說明只有堅持不懈、持之以恒，才會有所成就的兩句是“____________，____________”。(2)韓愈的《師說》文末一段中，“____________，____________”兩句寫出李蟠的文章愛好和豐厚的儒學素養。(3)李白《夢游天姥吟留別》中，“___________，____________”兩句用夸張和對比的手法，寫天姥山雄偉險峻，氣概非凡，超過五岳。【答案】①.鍥而不舍②.金石可鏤③.好古文④.六藝經傳皆通習之⑤.天姥連天向天橫⑥.勢拔五岳掩赤城【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的實力。易錯字詞：鍥、鏤、拔、掩、赤。三、語言文字運用（一）語言文字運用Ⅰ閱讀下面的文字，完成小題。“不到園林，怎知春色如許……”宛轉流麗的昆曲唱腔在①的古建筑間縈繞。臺、廊柱、臺階、包廂等處安裝的LED冷光源，藏在戲臺上的升降多媒體紗幕投影，增加了表演者和觀眾之間的互動，營造出“沉醉式”的觀演體驗。4月19日晚，位于北京市西城區的正乙祠戲樓以嶄新的姿態重張開業，源遠流長的昆曲與古色古香的戲樓融為一體，以最具歷史感的形式，將昆曲藝術的美學韻味呈現得②也將2024年“會館有戲”京彩西城春季演出季活動推向高潮。正乙祠戲樓坐落于前門西河沿大街220號，是中國最古老的純木結構戲樓，保存基本產完好已有300多年歷史，被譽為“中國戲樓活化石”。近百年來，梅蘭芳、譚鑫培等名家在此粉墨登臺,在中國戲曲演出史上留下③的一筆。2024年，正乙祠戲樓正式啟動重修。依據“修舊如舊”的原則，在保留建筑特色和歷史質感的同時，對小院進行了彩畫補彩和重新粉飾。這里不僅有古樸的青磚灰瓦、粉飾一新的紅色游廊、“柿柿如意”“花開富貴”“松鶴延年”的祥瑞紋飾，還有機會登堂入室的今人，更有機會再聞百年前的清音雅樂。18.請在文中橫線處填入恰當的成語。19.將文中畫橫線句子變成長句，可少量增刪詞語，不得變更原意。20.下列各句中的省略號，和文中省略號作用相同的一項是()A.她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”B.他指著來人問：“這位是……”那人深鞠一躬，答道：“我是趙普。”C.全城的人不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交摯友，不敢看書……D.他對山的那一面喊道：“你好。”那邊傳來回音道：“你好，你好，你好……”【答案】18.①雕梁畫棟；

②淋漓盡致；

③濃墨重彩19.坐落于前門西河沿大街220號的正乙祠戲樓是中國最古老、保存基本完好的純木結構戲樓，已有300多年歷史，被譽為“中國戲樓活化石”。20.A【解析】【18題詳解】本題考查學生正確運用成語的實力。第一空：依據“宛轉流麗的昆曲唱腔”和“古建筑間”“臺、廊柱、臺階”等內容推斷唱《牡丹亭》之《游園驚夢》的昆曲之古建筑應當是雕刻繪制都是華麗的，故可填寫“雕梁畫棟”。“雕梁畫棟”，房屋華麗的彩繪裝飾。其次空：依據“將昆曲藝術的美學韻味呈現得”推斷呈現的應當是很充分而到極致，故可填寫“淋漓盡致”。“淋漓盡致”，形容文章、說話等表達充分透徹或痛快到極點。第三空：依據“近百年來，梅蘭芳、譚鑫培等名家在此粉墨登臺,在中國戲曲演出史上留下”推斷留下了深刻的印記和故事，故可填寫“濃墨重彩”。“濃墨重彩”，用濃重的墨汁和顏色描繪，形容著力敘述或描寫。【19題詳解】本題考查學生句式變換的實力。短句變長句，首先確定一個主干句，分析可知，“正乙祠戲樓坐落于前門西河沿大街220號，是中國最古老的純木結構戲樓，保存基本產完好已有300多年歷史，被譽為‘中國戲樓活化石’”這四個短句的重點是說正乙祠戲樓，因此可以把“正乙祠戲樓”作為主語；然后把“坐落于前門西河沿大街220號”作為定語修飾“正乙祠戲樓”，變更為“坐落于前門西河沿大街220號的正乙祠戲樓”；把“中國最古老、保存基本完好的純木結構戲樓，已有300多年歷史”作“戲樓（正乙祠戲樓）”的定語，句子變成“坐落于前門西河沿大街220號的正乙祠戲樓是中國最古老、保存基本完好的純木結構戲樓，已有300多年歷史”；被字句后面的名詞“中國戲樓活化石”放在最終，強調戲樓的價值。最終梳理邏輯依次，適當調整即可：坐落于前門西河沿大街220號的正乙祠戲樓是中國最古老、保存基本完好的純木結構戲樓，已有300多年歷史，被譽為“中國戲樓活化石”。【20題詳解】本題考查學生正確運用標點符號實力。“不到園林，怎知春色如許……”，原文省略號的作用是表示詩文的省略。A.省略號的作用是表示兒歌的省略。B.省略號的作用是表示話未說完。C.省略號的作用是表示事物或道理的多項列舉。D.省略號的作用是表示語音的延長。故選A。（二）語言文字運用Ⅱ閱讀下面的文字，完成小題。點開線上購物App，搜尋“護眼燈”，出現的產品肯定會讓家長們挑花了眼。市面上護眼燈的價格從大約幾十元到幾千元不等，“國A級”“國AA級”“無眩光低陰影技術”……一個個生疏的詞語，讓人看得紛繁蕪雜。為孩子選擇護眼燈時，一個最重要的原則就是，相關參數要符合國家標準。比如，“國A級”和“國AA級”是依據國標中照度和照度勻稱度等指標劃分的。照度對兒童視力有肯定的影響，①，光線就會比較暗，孩子就看不清東西，須要靠近去看，進而影響視力。而照度不勻稱則會導致孩子在看東西時，為了適應這種明暗變更而不停調整瞳孔，簡單造成視疲憊。同時，家長在選擇護眼燈時，②。色溫太低，燈光偏暖偏黃，人眼不簡單疲憊，但簡單催眠；色溫太高的燈光偏冷偏藍，簡單造成視疲憊。此外，③。每一次的閃耀，孩子的瞳孔都會跟著收縮、放大一次，無形中就會增加用眼負擔，眼睛就會感到疲憊。21.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達精確流暢。可少量增刪詞語，不得變更原意。22.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12