2024-2025學年度第一學期小學三年級語文科中段隨堂訓練綜合評價一、語海暢游1.讀拼音，把詞語寫規范。hánshuāngzhǔnbèilǚxíngxuěrónghuākǎncháibàoshàikǒngquètiǎocùzhī2.為加點字選擇正確的讀音，用“?”標出。處罰(chǔchù)挨打(āiái)羊圈(quānjuàn)中彈(zhōngzhòng)印象(yìngyìn)盡管(jǐnjìn)噴香(pēnpèn)稍息(xiāoshào)3.照樣子，減一減，再組詞。例：棕—宗(宗親)招—()逗—()蟀—()媚—()橙—()據—()縮—()濕—()4.根據要求填空。(1)“勾”字用部首查字法先查部，再查畫，可組詞、，給這個字加部首組成新的漢字：、。(2)“爽”字按音序查字法應查大寫字母，再查音節。它在字典中的解釋有：①舒適，暢快；②率直，痛快；③明朗，清亮。“秋高氣爽”中的“爽”字取第種解釋，“為人豪爽”中的“爽”取第種解釋。(填序號)5.照樣子，在括號里填上合適的詞。菠蘿(甜甜的)眼睛()梨()蘋果()(香甜)的氣味()的學校()的秋天()的蟋蟀小學三年級語文科(中段)隨堂訓練第1頁(共4頁)

6.把詞語補充完整，并完成練習。①披()散()②五()六()③層()盡()④()()累累⑤提()吊()⑥閃閃()()(1)詞語和是和身體部位有關的(填序號)，我能寫出像這樣的詞語:、。(2)詞語和(填序號)是描寫秋季的，我能寫出類似的成語、。7.按要求寫句子。(1)雨一來，他們便放假了。(仿寫擬人句)秋風一來，大地便(2)泥土把種子緊緊地包裹著。(改為“被”字句)(3)可是你說這些對我有什么用呢?(改為陳述句)(4)媽媽買來了哈密瓜、蘋果、西紅柿等水果。(在原句上修改病句)二、閱讀平臺1.我積累，我會填。諺語里藏著深刻的道理。“一時強弱，萬古勝負”“，無理寸步難行”，這些諺語告訴我們道理的重要性。“，其利斷金”“一個籬笆三個樁，。”這些俗語告訴了我們的力量。2.根據課文內容或理解填空。(1)秋天的楓葉紅似火，(作者名)在《山行》中這樣寫楓葉：“，”。《秋天的雨》中這樣寫楓葉：秋天的雨“把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像，飄哇飄哇,”。(2)通過半學期的學習，我知道花的學校在；小蟋蟀紅頭在里旅行后，最終在好友的幫助下，從牛的嘴里噴了出來；我們認識了的老屋，我猜老屋還會遇到(小動物)，老屋幫它。(3)“同學們向在校園里歡唱的小鳥，向敬愛的老師，向高高飄揚的國旗。”從這個句子我知道“同學們”是的孩子。小學三年級語文科(中段)隨堂訓練第2頁(共4頁)3閱讀短文，回答問題。小學三年級語文科(小學三年級語文科(中段)隨堂訓練第4頁(共4頁)丑小鴨太陽暖烘烘的。鴨媽媽臥在草堆里，等她的孩子出世。一只只小鴨子都從蛋殼里鉆出來了，就剩下一個特別大的蛋。過了好幾天，這個蛋才慢慢裂開，鉆出一只又大又丑的鴨子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鴨”。丑小鴨來到世界上，除了鴨媽媽，誰都欺負他。哥哥、姐姐咬他，公雞啄他，連養鴨的小姑娘也討厭他。丑小鴨感到非常孤獨，就鉆出籬笆，離開了家。丑小鴨來到樹林里，小鳥譏笑他，獵狗追趕他，他白天只好躲起來，到了晚上才能出來找吃的。秋天到了，樹葉黃了，丑小鴨來到湖邊的蘆葦里悄悄地過日子。一天傍晚，一群天鵝從空中飛過。丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，又驚奇又羨慕。天氣越來越冷，湖面結了厚厚的冰，丑小鴨趴在地上凍傻了，幸虧一位農夫看見了，把他帶回家。一天，丑小鴨出來散步，看見丁香開花了，知道春天來了。他撲撲翅膀，向湖面飛去，忽然看見鏡子似的湖面上，映出一個漂亮的影子，雪白的羽毛，長長的脖子，美麗極了。這難道是自己的影子?原來我不是丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝呀！(根據安徒生作品改寫)(1)《丑小鴨》的作者是。(2)丑小鴨的名字是怎么來的?用波浪線畫出來。(3)讀句子，體會丑小鴨的內心感受，把正確答案的序號填在括號里。A.羨慕B.驚喜C.痛苦①丑小鴨感到非常孤獨，就鉆出籬笆，離開了家。()②丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，又驚奇又羨慕。()③這難道是自己的影子?原來我不是丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝呀！()(4)讀了這個故事，我得到的啟示有()。(多選，填序號)