山東省東營市(2024年-2025年小學五年級語文)統編版隨堂測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，注意把字寫勻稱。

chóuxiè

zhìpǔ

yǎnmóu

píbèi

dǐyù

fánsuǒ

bǐyìérfēi

chǔxīnjīlǜ

suǒránwúwèi

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫漢字。

nǐ()定

摔jiāo()

難kān()

qī()負

jù()馬2）.根據文段中的拼音，正確、美觀地寫出詞語。

讀一本好書的意義是bùkěɡūlianɡ(

)的。在本冊課文中，我被牛郎與老牛xiānɡyīwéimìnɡ(

)的情誼所感動，被冀中人民wúqiónɡwújìn(

)的智慧所震撼，被廉頗fùjīnɡqǐnɡzuì(

)的胸懷所折服，被家鄉人們走搭石時xiétiáoyǒuxù(

)的畫面所吸引……讀著那些富有真情實感的篇章，真讓我xīnkuànɡshényí(

)。3）.補充詞語，并選擇詞語填空。

情不自_____

摩____擦掌

手____眼快

肅然起____

胸有成____

興____勃勃

心____膽戰

____笑不得

（1）參加辯論賽的選手個個_________，精神抖擻。

（2）聽了袁隆平爺爺的故事，我不禁_________。

（3）疫情的蔓延讓所有人_________。

（4）小剛那不著邊際的回答真是令老師_________。4）.借助下面的圖片，你能獲取哪些有關漢字演變的信息呢？請寫出兩條來。漢字的演變：

（1）________________________________________________

（2）________________________________________________5）.照樣子，寫成語。

例：生龍活虎（含動物）________________________

千軍萬馬（含數字）____________

____________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，加點字讀音全部正確的一項是（

）A．忌諱（huì）

篝（guō）火B．恐嚇（hè）

吆（yāo）喝C．放肆（sì）

瞄（miāo）準D．湖泊（bo）

萬頃（qīng）2）.品讀句子，完成練習。

我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！作者永遠感到讀書是“生命中最大的快樂”，這是因為（

）

①讀書能增加知識量，提高作者的閱讀能；②作者能從書中生動的故事情節和人物形象中獲得愉悅感；③書中幽默的語言，搞笑的情節，可以調節作者的心情，打發無聊的時光；④從讀書中作者得到了做人處世要獨立思考的大道理，這是從修身課本中得不到的；A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3）.3.下面加點字的讀音完全正確的一項是（）A．嗜好（shì）奉獻（fèn）失魂落魄（pò）B．享受（xiǎng）酬謝（chóu）不恥下問（chǐ）C．侵略（nüè）饋贈（guì）人影綽綽（chuò）D．炊煙（chuī）聒噪（guā）勤勤懇懇（kěng）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.破課桌，儼然一個叱咤風云的古戰場。（仿寫比喻）

_______________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.下列古典名著中常用的稱謂是什么意思？連一連。

貨郎

中醫醫生

印信

政府機關的圖章（總稱）

郎中

挑擔流動地販賣日用品的小商販2）.根據課文內容連線。

武松

善于思考

《祖父的園子》

《史記》

船長

憨厚老實

《田忌賽馬》

《呼蘭河傳》

孫臏

勇武機敏

《楊氏之子》

《小兵張嘎》

祥子

臨危不懼

《摔跤》

《世說新語》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號寫在括號里。

(

)

碧溪河從村前流過。

(

)

村后是一望無際的桑園。

(

)

我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉的小村莊。

(

)

河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。

(

)

春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。2）.亂句重組。

(

)于是，田忌同齊威王及貴族們約好第二天一起賽馬。

(

)比賽雙方摩拳擦掌，躍躍欲試。

(

)對陣就要開始了。

(

)觀眾們也興致勃勃地猜測著比賽結果。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

(1)甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，它是由宋代的國子監王懿榮發現的。(

)

(2)隸書形成于戰國晚期，通行于兩漢，是漢字發展史上的分水嶺。(

)

(3)我國最早的統一的文字是小篆。當今書法作品中，特別是印章中較多使用的字體也是小篆。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與理解。長相思山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。1．從“______”中可以看出將士們跋山涉水的艱辛，從“______”中可以看出描寫的是冬季的景象。

2．這首詩將寫景和敘事融為一體，表達了詞人_____（誰）___________之情。

3．下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（

）A．詞人隨著大隊人馬向關外進發，一路上跋山涉水，歷盡辛苦。B．晚上風雪交加，行軍中的詞人無法入睡，想念起故鄉的溫暖、寧靜。C．由于行軍勞累，詞人很快進入美好而溫馨的夢鄉。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.請你按要求寫作文。

題目：《我從

得到了快樂》

要求：先把題目補充完整，再寫一篇作文。寫的時候，注意不寫錯別字，字跡要工整，文面清潔。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀，回答問題。手指（節選）大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構造簡單，比人家少一個關節。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵住；血要流出來，叫他拼命按住；重東西要翻倒去，叫他用勁頂住；要讀書了，叫他翻書頁；要進門了，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁；給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。1．選段節選自《手指》這篇課文，作者是___________，我們在四年級時曾學過他的另一篇文章_______________。

2．大拇指形狀不美，作者是從__________、_________、_________三方面進行了描寫。

3．選段中畫橫線的句子運用了__________和__________的修辭手法，表現了大拇指_____________的性格特點。

4．請你仿照選段中畫橫線的句子寫一寫大拇指的其他作用。

______________________

5．選段中畫曲線的句子是________句，作用是_________________。

6．大拇指讓你聯想到了生活中的哪些人？為什么？

大拇指讓我聯想到了_________，因為__________________________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.作者用幽默活潑的語言記敘了自己九歲時發現(

)的規律這件事，反映了少年兒童(

)、尋根究底的特點和驚人的(

)，鼓勵孩子們要大膽求知(

)。

A．求知若渇

B．勇于探究

C．胚胎發育

D．想象力2）.選字填空。

（1）詳

祥

勵

厲

慈()的母親一直用溫暖的話語鼓()著我，讓我變得陽光自信。

（2）瓣

辯

辮

主持()論會的長()子姑娘身著一襲裙擺如花()的長裙。

（3）嫌

歉